XX年大學(xué)生實習(xí)計劃書

1、XX年大學(xué)生實習(xí)計劃書大學(xué)生就業(yè)難已成為不容置疑的社會現(xiàn)實，大學(xué)生就業(yè) 難，難在多個方面，其中工作經(jīng)驗已經(jīng)成為求職的大學(xué)生被 用人單位拒之門外的常見理由。因此，實習(xí)成為就業(yè)前最重 要的和必不可少的一個環(huán)節(jié)。更加重要的是，實習(xí)是大學(xué)生 了解自己、體認社會、熟悉行業(yè)、拓寬視野、為職業(yè)生涯規(guī) 劃提供理論依據(jù)的一個重要環(huán)節(jié)，而且一個成功的實習(xí)往往 帶來一個滿意的就業(yè)。對于企業(yè)來說，招收和培養(yǎng)實習(xí)生不 但是自己應(yīng)盡的社會責(zé)任，更是為自己發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的捷 徑。所以，實習(xí)的重要性不亞于就業(yè) !但是在目前，實習(xí)還沒有引起社會、高校和大學(xué)生的足 夠重視。社會沒有給大學(xué)生提供足夠的機會和實習(xí)權(quán)益保障， 大學(xué)生在

2、實習(xí)過程中也存在著許多誤區(qū)，乃至于實習(xí)沒有起 到應(yīng)有的作用。目前，有一些民間團體能夠為大學(xué)生提供實 習(xí)服務(wù)，但是沒有一個具有相當(dāng)社會影響力和規(guī)模的組織， 更沒有專門服務(wù)于實習(xí)的專業(yè)機構(gòu)。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指 導(dǎo)中心實習(xí)部，作為以促進大學(xué)生實習(xí)與就業(yè)的唯一權(quán)威的 專業(yè)的官方機構(gòu)，在帶領(lǐng)與促進實習(xí)事業(yè)方面有著不可推卸 的責(zé)任。我們已經(jīng)為推動實習(xí)事業(yè)做出驕人的成就! 但是面對每年遞增的畢業(yè)生，面對越來越難的就業(yè)，我們感到任重 道遠!綜觀社會事業(yè)發(fā)展史，媒介對一個時代或事業(yè)起到了不 可替代的作用。在推動實習(xí)事業(yè)的道路上，這種媒介遲早也 必須要出現(xiàn)的。有了這種媒介，就能更系統(tǒng)，更廣泛，更有 效，更深刻，

3、更專業(yè)地宣傳實習(xí)，并引導(dǎo)規(guī)范和富有成效的 實習(xí)行動。本手冊是站在大學(xué)生實習(xí)的立場上，以宣傳和引導(dǎo)實習(xí) 為目的而出版的。本刊可以是一本內(nèi)刊式的宣傳手冊，也可 以是面向社會發(fā)行的，具有社會性，文學(xué)性和宣傳性的專題 讀物?？梢允请娮涌?，也可以是紙質(zhì)媒體。1 宣傳實習(xí)的必要性和迫切性，指導(dǎo)大學(xué)生理性實習(xí)2 宣傳北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)創(chuàng)業(yè)部3 為大學(xué)生實習(xí)提供提導(dǎo)和服務(wù)，為校園和企業(yè)建立平 臺4 通過出版，獲得經(jīng)濟收益，作為本刊的經(jīng)費 高校學(xué)生、職場人士、就業(yè)指導(dǎo)人員1. 擬定計劃書與各位同事進行討論，達成共識后，確定每人要完成的工作內(nèi)容、方向和交稿時間、出版時間2. 向?qū)＜摇⒏咝：推髽I(yè)征稿1

4、 版塊說明：本刊是以引導(dǎo)和幫助實習(xí)為方向，以北京高校畢業(yè)生就 業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)部為載體，以出版為目的，因此，本書在不 失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊。本刊的版塊構(gòu)架，是站在市場角度，以讀者心理需求和 社會需求為基準(zhǔn)而設(shè)置的，該版塊構(gòu)架無論從視覺、心理， 還是思維上，都應(yīng)達到渲染和鼓動的效果，迎合讀者口味與 興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導(dǎo)其思考、做出一 定的行為。同時，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北 京高校就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)創(chuàng)業(yè)部。該版塊的設(shè)置順序，本身 就是在展現(xiàn)出一個實習(xí)事業(yè)的流程。每個版塊內(nèi)容均圍繞實習(xí)部的業(yè)務(wù)進行。2 版塊設(shè)置I 卷首語II 專家欄目：實習(xí)指導(dǎo)III

5、 本期特別策劃：焦點IV 媒體報道V實習(xí)故事(或會員心聲)VI 企業(yè)在線VII 實習(xí)部機構(gòu)和業(yè)務(wù)以及近期活動介紹VIII 實習(xí)信息3 版塊注釋I 卷首語 (1P)卷首語是一本刊物的畫龍點睛之處，一些簡單而意味深 長的小故事告訴讀者職場的智慧和雋永的人生哲理。這部分 的原創(chuàng)不是很容易，可在結(jié)尾加入編者的思考，并進一步和 本刊讀者的生活更緊密的聯(lián)系。II 專家欄目：實習(xí)指導(dǎo) (2-4P) 實踐證明，很多大學(xué)生的實習(xí)是盲目的，實習(xí)不僅不能 對就業(yè)和能力提升起到幫助作用，反而浪費時間和精力。大 學(xué)生的實習(xí)也需要全程化的指導(dǎo)，本刊的這部分將對大學(xué)生 實習(xí)進行全程化的指導(dǎo)。該部分擬邀高校就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)部

6、的專家以及中心 的顧問、就業(yè)指導(dǎo)專家撰文，對大學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)，有實 習(xí)前的規(guī)劃、實習(xí)中的指導(dǎo)和實習(xí)后的經(jīng)驗總結(jié)等。體現(xiàn)權(quán) 威性和指導(dǎo)性，并有一定的學(xué)術(shù)價值。III 本期特別策劃：焦點 (5-8P) 該部分主要配合就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)部的大型論壇或活 動而策劃，新聞性強、全面、深刻，屬于理論探索，站在社 會層面的這一高度上，對實習(xí)中存在的各種現(xiàn)象作一些深刻 的理性思考， 從一些“點”上，引出并分析、 研究整個 “ 上的現(xiàn)象、產(chǎn)生原因、本質(zhì)、發(fā)展方向等。同時，通過實習(xí) 部在指導(dǎo)和幫助學(xué)生實習(xí)中遇到的困難和問題，引申到對實 習(xí)制度等問題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有 助于提升本刊的品位和思想

7、深度。IV 媒體報道 (9-13P) 媒體文章具有一定的社會影響力和信用度，本刊重在宣 傳實習(xí)，同時講述實習(xí)部，因此，該部分構(gòu)成為：1 關(guān)于實習(xí)部的媒體報道2 與實習(xí)相關(guān)的具有典型影響力的人物或團體3 與實習(xí)相關(guān)的制度、政策等的報道V 實習(xí)故事 (29-35P) 該部分主要是實習(xí)部會員來稿，記錄自己的實習(xí)心得。文章主要體現(xiàn)學(xué)生參加實習(xí)后，在生活與學(xué)習(xí)上的所見所聞和感悟，個人價值觀與人生觀美好的轉(zhuǎn)變，個人能力與見識的提高，并抒發(fā)自己夢想。該部分是實習(xí)事業(yè)成果的展示，旨在讓大學(xué)生接觸職場，通過實習(xí)形成良性推進。也讓讀者 的心情再一次被感動留下深刻印象。真人真事更具有說服力、 感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵實習(xí)之良好風(fēng)氣。以后，我們將每年從實習(xí)生中評選“實習(xí)之星” ，實習(xí) 故事是一個參選的重要窗口 !VI 企業(yè)在線 (23-28P) 深度報道招聘實習(xí)部企業(yè)會員情況，包括企業(yè)文化、實 習(xí)生文化、福利、薪酬、制度、人物等，該部分文章采用原