2019年大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告范文:醫(yī)院臨床實(shí)踐(20201209210831)_第1頁
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文檔簡介

1、僅供參考2019年大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告范文:醫(yī)院臨床實(shí)踐日期:姓名:單位:2019年大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告范文:醫(yī)院臨床實(shí)踐作為一名醫(yī)學(xué)生,臨床實(shí)踐是我們必須經(jīng)歷的,而且是必須認(rèn)真對待 的一個階段,因?yàn)檫@是我們從醫(yī)學(xué)生過渡到醫(yī)生的必經(jīng)之路,對我們以后 從事臨床工作起一個引導(dǎo)性的作用。實(shí)踐之前,學(xué)校的老師簡單地給我們講述了實(shí)踐時的注意事項(xiàng)。 告 訴我們,無論在哪個科室都要銘記以下幾點(diǎn):1、用眼:在實(shí)踐期間要 想真正地學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)臨床知識或經(jīng)驗(yàn),必須把自己的眼睛擦亮,認(rèn)真觀察 指導(dǎo)老師的言行,舉止,并與自己的對比后加以改正。2、用手:主動幫助指導(dǎo)醫(yī)師干好自己力所能及的一切事務(wù),鍛煉自己的動手能力。記 錄好

2、一些好的經(jīng)驗(yàn)筆記,以便以后的學(xué)習(xí)。3、用心:把看到、聽到及記錄的臨床經(jīng)驗(yàn)銘記在心里,反復(fù)琢磨推敲,轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)。4、用嘴:遇到不明白的問題要勤問指導(dǎo)醫(yī)師,及時化解,及時消化。另外, 醫(yī)學(xué)生實(shí)踐很重要的一點(diǎn)是理論結(jié)合實(shí)踐。例如遇見一個病例不能單單滿 足于從其臨床表現(xiàn)作出正確診斷,我們還應(yīng)該結(jié)合理論知識,深層的考慮 其例如在病理、生理等方面機(jī)體所出現(xiàn)的變化,做到知其然、知其所以 然。這樣不僅可以起到對以前的基礎(chǔ)知識查缺補(bǔ)漏的作用。也可以對醫(yī)學(xué) 生的綜合素質(zhì)的提高起到尖鍵的推動作用。臨床實(shí)踐分不同的科室,所以不同科室實(shí)踐前,我們應(yīng)該對對應(yīng)科室 的常見疾病有一個大致了解。進(jìn)入科室后,我們會面對不同

3、的帶教醫(yī) 師, 不同的醫(yī)師有不同的性格及工作習(xí)慣,我們要學(xué)會去適應(yīng),不要一味的抱 怨,那是沒有用的。有時會遇到什么都不講、什么都不叫教的醫(yī)師,這時 就需要你主動出擊了,請他講,請他教,凡事主動點(diǎn)。不同的科室也有自 己不同的規(guī)章制度,實(shí)踐時要稍作了解并嚴(yán)格遵守。例如科 室要求實(shí)踐生不得對病人及其家屬交代與病情相尖的信息,這一點(diǎn)我們 要格外注意。因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)問題,很有可能引發(fā)不必要的醫(yī)患糾紛。另外,我們實(shí)踐生也要學(xué)會如何書寫病歷。病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個部分:1、患者的一般情況。姓名,年齡,職業(yè),籍貫,住所等等。2、主訴情況。即患者家屬提供的有尖患者的情況。3、患者的現(xiàn)病史。 患者提供的有尖自己的

4、現(xiàn)在患病情況。4、患者的既往史?;颊呋蚣覍?提供 的有尖患者以前患病的情況。5、患者個人史。包含有順產(chǎn)與否,生活環(huán) 境,工作環(huán)境,煙酒史,婚姻史,家族史等等。6、生命體征測表,b超、x光檢查報(bào)告、化驗(yàn)報(bào)告等等。病歷可以反映醫(yī)師確診的主體思 路,換句話說就是醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步,才能給眼前的疾病定性的問 題。以這樣的思路書寫病歷,給人以嚴(yán)肅,認(rèn)真,科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?感覺,是 值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否還能體現(xiàn)一個醫(yī) 院,一個醫(yī) 師醫(yī)術(shù)水平的高低。也嚴(yán)重尖系到確診的準(zhǔn)確性,直接涉及 患者的就診與 治療,干系重大醫(yī)學(xué)生實(shí)踐期間還應(yīng)學(xué)習(xí)如何處理醫(yī)患尖系。在醫(yī)院實(shí)踐期間,我了解到醫(yī)患尖系愈演

5、愈烈主要體現(xiàn)在以下幾個方面:1、醫(yī)學(xué)原因。雖 然現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展突飛猛進(jìn),不少醫(yī)學(xué)難題迎刃而解,但現(xiàn)階段醫(yī)學(xué)未攻 克 的難題還有很多。很多患者及其家屬不了解醫(yī)學(xué)的特殊性與無奈,一遇到 不滿意的事情,不考慮科學(xué)事實(shí),就認(rèn)為是醫(yī)院及醫(yī)生的問題。 2、 患者對醫(yī)療效果期望值過高。患者對于自己花很多錢但病未得到改善的情 況無法接受。3、醫(yī)患雙方缺乏溝通。4 部分新聞媒體對醫(yī)療糾紛的過激 報(bào)道。有些患者會因此對醫(yī)生產(chǎn)生質(zhì)疑心理,醫(yī)生沒有得到應(yīng)有的尊 我覺得處理好醫(yī)患尖系不是一方的問題,而是需要醫(yī)患雙方的共同努力?;挤綉?yīng)該做到的是信任醫(yī)生,多與醫(yī)生溝通。同時,醫(yī)生也應(yīng)注意遵循以 下原則:1、相信醫(yī)患之間可以建

6、立彼此信任的尖系,患者是可以交流、溝通的。2、不以個人的價值觀評判患者,要尊重患者。3、從生物心理社 會的醫(yī)學(xué)模式出發(fā),理解患者的疾病行為和情緒反應(yīng)。4、多尖心患者,給患者切實(shí)的醫(yī)療幫助。5、理解醫(yī)患尖系的變化T生,醫(yī) 生應(yīng)根據(jù)情況調(diào)整。作為實(shí)踐生,在醫(yī)患尖系上我們也應(yīng)做到以下幾 點(diǎn):1、待人真誠,學(xué)會微笑;2、善于溝通,對病人要細(xì)致耐心。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)也是我們實(shí)踐期間要學(xué)習(xí)的。它是指執(zhí)業(yè)醫(yī)師應(yīng)具有的醫(yī)學(xué)道德和風(fēng)尚。屬于醫(yī)師執(zhí)業(yè)道德的范疇。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著“救死扶 傷解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。因此,醫(yī)生必然要掌握先 進(jìn)醫(yī)療技術(shù),同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服 務(wù)的 品格。在我實(shí)踐期間的觀察中,每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容,對病人和家屬的親切問候,都是值得我們學(xué)習(xí)的。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要 做一個好的醫(yī)生,首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。另外,通過實(shí)踐,我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重 以下幾點(diǎn):第一,要注意個人形象。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中 提到過,不過,大家印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是玉樹臨風(fēng)的一一雖然,實(shí)際情 況可能讓你大跌眼鏡??邕M(jìn)病房那一天起,你就應(yīng)該以準(zhǔn)醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)要求 自己。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高,但是,我們不能自己把自己給看扁白大衣皺巴巴沒有時間觀念了,更何況,沒有病人會一

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