學(xué)生成長(zhǎng)記錄(4)(20201015145922)

1、g年2月制至學(xué)年度_年級(jí)_學(xué)期我冢的地址:電話:家庭生日簿我愛(ài)我的家我的名字：我的的生:日：我的的身高：我的的體重：我的的愛(ài)好：我的爺爺生于年月日我的奶奶生于年月日我的爸爸生干年月日F我的媽媽生于年一月日我的生于年月日我家共有()口人語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)評(píng)價(jià) 內(nèi)容評(píng)價(jià) 方式階段性評(píng)價(jià)綜合性評(píng)價(jià)平時(shí)期中平時(shí)期末學(xué)生自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)定教師總評(píng)知識(shí)與技能筆試試卷中朗讀課堂中課外中背誦課堂中試卷中寫(xiě)字試卷中作業(yè)中口語(yǔ)課堂中交談中情 感 態(tài) 度 價(jià) 值 觀傾聽(tīng)課堂中交談中友言課堂中活動(dòng)中合作課堂中活動(dòng)中創(chuàng)新課堂中活動(dòng)中老師想對(duì)你說(shuō)：數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)評(píng)價(jià) 內(nèi)容評(píng)價(jià) 方式階段性評(píng)價(jià)綜合性評(píng)價(jià)平時(shí)期中平時(shí)期末學(xué)生自評(píng)學(xué)

2、生互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)定教 師 總 評(píng)知識(shí)與技能筆試試卷中計(jì)算課堂中作業(yè)中操作課堂中活動(dòng)中實(shí)踐活動(dòng)中冋卷中解答課堂中試卷中情 感 態(tài) 度 價(jià) 值 觀傾聽(tīng)課堂中交談中友言課堂中活動(dòng)中合作課堂中活動(dòng)中質(zhì)疑課堂中活動(dòng)中老師想對(duì)你說(shuō):o*收獲園一學(xué)業(yè)成績(jī)總評(píng)成長(zhǎng)園一思想表現(xiàn)總評(píng)科目綜合評(píng)定語(yǔ)文J好口般口再努力口數(shù)學(xué)J好口般口再努力口藝術(shù)好口般口再努力口體育好口般口再努力口品德與生活好口般口再努力口品德與社會(huì)好口般口再努力口科學(xué)好口般口再努力口科技1好口般口再努力口:評(píng)比欄目綜合評(píng)定讀書(shū)小博士（）決（）r（）紀(jì)律小標(biāo)兵（）決（）r（）熱心小雷鋒（）決（）r（）勞動(dòng)小能手（）決（）r（）寫(xiě)字小超人()（） r（）填表說(shuō)明1、本手冊(cè)依據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革要求，評(píng)價(jià)上既 關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和思想表現(xiàn)，又關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文、數(shù) 學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。2、 “我愛(ài)我的家”欄目由老師指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)，“語(yǔ) 文伴你成長(zhǎng)”和“數(shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)”由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)任課老 師分階段按要求填寫(xiě)。評(píng)價(jià)時(shí)分“好”、“一般”、“再努 力”三個(gè)等級(jí)，分別用、興、f符號(hào)表示。3、“收獲園”中體現(xiàn)學(xué)生一學(xué)期來(lái)各門學(xué)科的綜合 成績(jī)，在相應(yīng)等級(jí)的“”中打上“”;“成長(zhǎng)園”中 反映學(xué)生一學(xué)期來(lái)的思想表現(xiàn)，可在相應(yīng)等級(jí)的符號(hào)上 打“/。4、“老師想對(duì)你說(shuō)”應(yīng)簡(jiǎn)短而富有