庫存管理技術(shù)——ABC分類法教案

1、精品資料abc分類法課程方案設(shè)計教學(xué)對象廣東省xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校 物流高技1101班（34人）授課教師教學(xué)內(nèi)容庫存管理方法一一abc分類法計劃課時1課時教材倉儲與配送管理基礎(chǔ)海天出版社物流帥職業(yè)資格培訓(xùn)系列教材（助理物流師級）學(xué)習(xí)內(nèi)容分析通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握什么是abc分類法，abc分類法的來源，abc，類發(fā)的分類依據(jù)及在倉庫中的實際應(yīng)用，了解倉庫對三類不向物品的管理方法學(xué)習(xí)者分析物流高級技工班二年級學(xué)生，在前面的專業(yè)基礎(chǔ)課中已經(jīng)學(xué)習(xí)物流管理基礎(chǔ)、物流專業(yè)英語等專業(yè)基礎(chǔ)課程，本課程開設(shè)在二年級第一學(xué)期，在學(xué)生懂得一定 m物流基本理論、了解一定的倉庫保管進出庫流程的基礎(chǔ)上，加深各個環(huán)節(jié)的學(xué)

2、習(xí)， “這節(jié)課的學(xué)習(xí)難度不大教學(xué)目標(biāo)1 .知識與技能掌握倉庫管理中abc分類法的應(yīng)用了解倉庫對三類/、同物品的管理方法2 .過程與方法1. 復(fù)習(xí)庫存的作用（在企業(yè)管理中的作用；在供應(yīng)鏈管理中的作用）2. abc 分類法的來源3. abc分類法的分類依據(jù)4. abc分類法的具體應(yīng)用5. 三類物品的管理方法教學(xué)重點與難點1 .教學(xué)重點：abc分類法的分類依據(jù)2 .教學(xué)難點：倉庫如何對庫存進行分類3 .教學(xué)關(guān)鍵：掌握物品在總庫存中的數(shù)量比和價值比教學(xué)工具課件、案例教案設(shè)計思路本課的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容主要分為四部分：1 .復(fù)習(xí)上節(jié)課的庫存管理的作用，提出問題“面對倉庫中品類繁多的庫存時，我 們應(yīng)該如何管理？

3、”從而引入這節(jié)課的內(nèi)容。2 .講授新課。通過帕累托 20-80原理開篇，講授 abc分類法的分類依據(jù)，根據(jù) 案例分析如何在倉庫中進行分類，以及如何對三類物品進行管理3 .講練結(jié)合。在講解“如何分類”時，引入相關(guān)練習(xí)，讓學(xué)生通過案例能獨立對 庫存進行分類，當(dāng)學(xué)生遇到問題時及時講解。4 .本課小結(jié)。通過再次引導(dǎo)學(xué)生回顧、總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，并布置相應(yīng)作業(yè)。教學(xué)過程安排教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)方法時間一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課并明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .復(fù)習(xí)內(nèi)容：1 .庫存管理在企業(yè)經(jīng)營（采購、生產(chǎn)、銷售）中的作用2 .庫存管理在供應(yīng)鏈中的作用2 .導(dǎo)入新課：在明白庫存的重要性后，我們要意識到一個問題，采購人員為降低采購成本，

4、大批量采購會導(dǎo)致庫存（原材料）；生產(chǎn)部門為完成生產(chǎn)計劃，需要大批量零部件、半成品；銷售部門為防止缺貨而愿意維持較高的庫存（產(chǎn)成品），“么庫存管理人員面對數(shù)量如此繁多、品種復(fù)雜的庫存時如何處理？ 3.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：庫存管理技術(shù)一一abc分類法問答講解3分鐘l講授新課，知識學(xué)習(xí)（一）abc分類法介紹帕累托20-80原理意大利著名經(jīng)濟學(xué)家帕累托 少數(shù)人（20% ）的收入占全部 的收入?yún)s只占一小部分（20% 通過這個原理，我們能夠總 “關(guān)鍵的少數(shù)和次要的多數(shù) 卜時我們要把握這個規(guī)律。后來: 軍存管理中，命名為 abc法abc分類法定義abc分類法是根據(jù)物品在 將分析對象劃分成 a、b、c （二）abc

5、分類法分類依據(jù)上面我們提到了 abc分 衣?lián)焊鶕?jù)該物品數(shù)量占總量比，在研究個人收入的分布狀態(tài)時發(fā)現(xiàn)：在美國人收入的大部分（80% ）,而多數(shù)人（80% ）。結(jié)出什么規(guī)律？:“這個規(guī)律，面對數(shù)量繁多、品種復(fù)雜的庫美國通用公司經(jīng)理戴克將帕累托原理應(yīng)用到o技術(shù)或經(jīng)濟方面的主要特征，進行分類排隊， 三類，從而有區(qū)別地確定管理方式的分析方法。類法將分析對象劃分成三類，我們劃分成三類的例和該物品的金額占總庫存資金的比例問答講解7分鐘庫存占總量比例占總金額比例a類5%-15%60%-80%b類15%-25%15%-25%c類60%-80%5%-15%u講練結(jié)合，重點學(xué)習(xí)（二）abc分類法步驟小王是某大學(xué)畢

6、業(yè)生，畢業(yè)后到武漢某倉儲公司擔(dān)任倉庫主管一職，剛 上倉庫，就有員工反映倉庫內(nèi)原材料不足，當(dāng)小王看到倉庫庫存明細(xì)表并得20分鐘倉庫庫存明細(xì)表產(chǎn)品序號數(shù)量（件）單價（元）1202022010320104106805121006102072520815109305102010知倉庫內(nèi)所有物品均統(tǒng)一進貨時，小王就發(fā)現(xiàn)倉庫管理中存在的問題了。請 你運用所學(xué)知識分析該倉庫存在的問題。案例分析法任務(wù)導(dǎo)向?qū)W習(xí)法 講解abc分類具體 步驟1 .引導(dǎo)學(xué)生計算每種 產(chǎn)品總價值2 .引導(dǎo)學(xué)生對產(chǎn)品進 行排序3 .引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)分類1 .收集數(shù)據(jù)按分析對象和分析內(nèi)容，收集有關(guān)數(shù)據(jù)。例如，打算分析產(chǎn)品成本，則 立收集產(chǎn)品成

7、本因素、產(chǎn)品成本構(gòu)成等方面的數(shù)據(jù)；打算分析針對某一系統(tǒng) 嘀價值工程，則應(yīng)收集系統(tǒng)中各局部功能、各局部成本等數(shù)據(jù)。2 .處理數(shù)據(jù)即對收集的數(shù)據(jù)進行加工，并按要求進行計算，包括計算特征數(shù)值，特 征數(shù)值占總計特征數(shù)值的百分?jǐn)?shù)，累計百分?jǐn)?shù)；因素數(shù)目及其占總因素數(shù)目 的百分?jǐn)?shù)，累計百分?jǐn)?shù)。3 .制abc分析表abc分析表欄目構(gòu)成如下：第一欄物品名稱或物品序號；第二欄物品數(shù) 量；第三欄物品單價；第四欄物品總價；第五欄物品占總資金百分比；第六 欄該物品資金累計百分比；第七欄物品數(shù)量占總數(shù)量累計百分比；第八欄為 分類m果。注：在排序時，要營照該物品總價從高到低排序；當(dāng)總價相等時，再由物品單價從高到低排序4.

8、老師和學(xué)生互動得出結(jié)論（四）如何進行管理對倉儲管理來說，就要在保證安全庫存的前提下，小批量多批次按需儲 存，盡可能地降低庫存總量，減少倉儲管理成本，減少資金占用成本，提高 資金周轉(zhuǎn)率。a類物品：按照需求、小批量、多批次的采購入庫，最好能做到準(zhǔn)時制管理，能夠 是高資金周轉(zhuǎn)率，能夠使庫存保持最優(yōu)的有效期，能夠降低倉儲管理費用， 能夠及時獲得降價的收益；當(dāng)然季節(jié)儲備和漲價前的儲備也是不可避免的。按照看板定單、小批量、多批次的發(fā)貨，最好能做到準(zhǔn)時制出庫，避免 物品長時間儲存在生產(chǎn)線或客戶手中，造成積壓損耗，造成虛假需求和超限 領(lǐng)庫存，不利于均衡生產(chǎn)和經(jīng)營。隨時監(jiān)控需求的動態(tài)變化，分析預(yù)測哪些是日常需求

9、，哪些是臨時集中產(chǎn)求，使庫存與各種需求相適應(yīng)。盡可能縮短訂貨提前期，對交貨期限加強 空制?？茖W(xué)設(shè)置最低定額、安全庫存和訂貨點報警點，防止缺貨發(fā)生；了解大 0戶的庫存，在需要的時候臨時調(diào)劑；監(jiān)控供應(yīng)商的在途物資品種數(shù)量到貨 寸間；與供應(yīng)商和用戶共同研究替代品，盡可能降低單價；制定應(yīng)急預(yù)案， 卜救措施。每天都要進行盤點和檢查。b類物品：采用定量訂貨方法，前置期時間較長；每周要進行盤點和檢查。中量采購。c類物品：大量采購，獲得價格上的優(yōu)惠。由于所消耗金額非常小，即使多儲備，乜不會增加太多金額。簡化庫存管理。如果還像 a類物品那樣管理，成本效益將十分不合算， 還會影響a類物品的管理?？梢远鄡湟恍╆P(guān)鍵

10、物料，少報警，避免發(fā)生缺 卜現(xiàn)象。每月循環(huán)盤點一遍。對于積壓物品和不能發(fā)生作用的物料，應(yīng)該每周向 司決策層通報，及時清理出倉庫。分析：管理類別a類b類c類消耗定額的方法技術(shù)計算現(xiàn)場核定經(jīng)驗估算檢查每天檢查每周檢查季度年度檢查統(tǒng)計詳細(xì)統(tǒng)計一般統(tǒng)計按金額統(tǒng)計控制嚴(yán)格控制一般控制按金額總量控制安全庫存量較低較大較高是否允許缺貨不允許允許偶爾允許一定范圍內(nèi)l課堂作業(yè)見ppt案例分析法10分鐘五、課堂小結(jié)、布置作業(yè)1 abc分類法的總體思想2 abc分類法具體步驟3 abc分類法如何管理5分鐘六、板書設(shè)計庫存管理技術(shù)一一abc分類法1、 庫存的作用2、 abc分類法與帕累托原理3、 abc分類法具體步驟4、 計算5、 課堂小結(jié)及作業(yè)布置可編輯修改教學(xué)反思本節(jié)課通過上節(jié)課的內(nèi)容來引導(dǎo)學(xué)生對庫存管理的好奇，將課本上枯燥的知識點轉(zhuǎn) 化為能動手、