幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)：繩子的用途教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材小班科學(xué)活動(dòng)：繩子的用途教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Small class scientific activities: the use of rope教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excelle nt Teachi ng小班科學(xué)活動(dòng)：繩子的用途教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園小班科學(xué)科目,主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫,可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。活動(dòng)準(zhǔn)

2、備1毛線、絲帶、鞋帶、電線、溜溜球、用繩子編織的包、毛 衣、陀螺、拔河的繩子。2、每位幼兒收集的繩子?；顒?dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)各種各樣的繩子，了解繩子在實(shí)際生活中的不同作 用。2、通過玩游戲，進(jìn)一步感受不同繩子的不同特性和用途。3、喜歡和同伴交流、分享，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣?；顒?dòng)過程：一、猜一猜5激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣1 師：小朋友，看，今天老師帶來了一個(gè)口袋，請(qǐng)你們摸一 摸，猜猜它們是什么？2、師：小朋友猜了這么多，口袋里到底是什么呢？出示口袋里的繩子提問：這是什么？你知道它有什么用嗎？二、幼兒自由談?wù)撟约簬淼睦K子原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excelle nt Teachi ngS1引導(dǎo)幼兒說說：你帶來的是什么繩子？

3、它是用什么材料做的?它有什么用處？三、觀察多種不同質(zhì)地的繩子，了解其用途1師：今天，老師也帶來了一些神奇的繩子， 我們一起 來看看它們是什么樣的?(出示實(shí)物筐，、有的粗、有的細(xì),顏色是各種各樣的5有的是塑料的5有的是麻繩的5有的是圓的5 有的是扁的)2、游戲：好玩的繩子師：請(qǐng)你們用自己喜歡的繩子玩一玩，看誰的玩法多(1) 幼兒開始創(chuàng)造游戲(2) 玩過后，請(qǐng)幼兒介紹玩法5幼兒一起玩3、分組試一試，看看繩子有什么用第一組：掛”衣服、毛巾、圖畫第二組：系”鞋帶第三組：幫小手找朋友第四組：串”珠子第五組：扌L”禮盒第六組：編織、繞毛線四、說一說用過后、見過的繩子繩子還有什師剛才你用繩子干什么了 ？在我們生活中，么用？(討論交流)小結(jié)：繩子能捆綁東西，繩子還能扎頭發(fā)丈量織魚原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excelle nt Teachi ng網(wǎng)蕩秋千釣魚拔河跳繩裝飾7故中國結(jié)保護(hù)樹樁織 毛衣五 活動(dòng)延伸：戶外活動(dòng)繼續(xù)玩各種繩子游戲。FoonShion教育研究中心