教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動策劃方案

1、精選word文檔 下載可編輯活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計(jì)劃，具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。下面就是給大家?guī)淼慕虒W(xué)設(shè)計(jì)評比活動策劃方案，歡迎大家閱讀參考!教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動策劃方案1一、評比目的教案是教師組織教學(xué)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)最基本的也是最重要的教學(xué)文件之一，是上課的必備教學(xué)文件，通過教案評比，督促每位教師上好每節(jié)課，上好課就得先備好課，備課其實(shí)是收集上課案例、素材、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動的過程，備課過程最終體現(xiàn)在教案設(shè)計(jì)上，通過教案評比給大家提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互展示的平臺，從而促進(jìn)教學(xué)效果的提升。二、參賽對象信息工程系全體教職工三、基本要求教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教材分析透徹，難

2、易適中，切合學(xué)生實(shí)際。教案格式規(guī)范，環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，對課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用，可以有必要的板書設(shè)計(jì)，要有課后反思。教案在教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面要體現(xiàn)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性和多樣化。教案能體現(xiàn)能力培養(yǎng)，要有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力和創(chuàng)新思考的能力。教學(xué)過程的設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，能體現(xiàn)師生互動的活動空間，突出以學(xué)生為主體，探究性學(xué)習(xí)的方式。四、評審程序2118-2125準(zhǔn)備階段每位教師準(zhǔn)備一個(gè)2學(xué)時(shí)的教案，電子板，內(nèi)容可根據(jù)自己本學(xué)期所代課程設(shè)計(jì)。2126-2115評審階段組織專家組評選出一等獎(jiǎng)1%，二等獎(jiǎng)2%，三等獎(jiǎng)3%，給予獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動策劃方案2

3、為進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)教師教學(xué)業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)教師磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書育人的品位，中心學(xué)校決定開展教師教學(xué)設(shè)計(jì)技能競賽活動，為教師搭建一個(gè)鍛煉提高、展示風(fēng)采的平臺。一、組織保障為了確保學(xué)區(qū)內(nèi)教師教學(xué)設(shè)計(jì)技能競賽活動的順利開展，特成立教師教學(xué)技能競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下組長副組長主任成員楊守國二、參賽對象全學(xué)區(qū)在編在崗教師三、競賽學(xué)科語文、數(shù)學(xué)四、競賽時(shí)間1月1日(星期三)91114語文1月11日(星期四)91114數(shù)學(xué)五、地點(diǎn)中心學(xué)校多媒體教室六、活動形式1、競賽活動分學(xué)科、分年齡組舉行。學(xué)科語文、數(shù)學(xué)年齡組男45周歲以上學(xué)科組(含45周歲)與45周歲以下學(xué)科組女4周歲以上學(xué)

4、科組(含4周歲)與4周歲以下學(xué)科組2、競賽內(nèi)容為本學(xué)期個(gè)人所授語、數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容(專職常識、體藝、英語、幼教教師可根據(jù)自己的學(xué)科專長，在競賽語、數(shù)學(xué)科中任選一科)。課題由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一確定，同年級同學(xué)科同一課題。3、參賽教師所需的教材與教學(xué)參考用書由中心學(xué)校教導(dǎo)處提供，教師用筆自備。參賽教師不準(zhǔn)私自夾帶任何與大賽有關(guān)的資料。4、大賽所需的教學(xué)設(shè)計(jì)用紙，由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。5、分學(xué)科分年齡段評選設(shè)獎(jiǎng)。七、活動要求1、各學(xué)校要加強(qiáng)對這次活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組(備課組)的作用，要重視過程、重在參與、重在實(shí)效。2、在崗教師要全員參加這次大賽活動，做到互相學(xué)習(xí)、比學(xué)趕幫，崗

5、位練兵、在職培訓(xùn)，通過這次活動促進(jìn)全學(xué)區(qū)教師教學(xué)基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學(xué)校教導(dǎo)處請假、備案。3、本次活動要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來，要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來，要和全學(xué)區(qū)的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要和全學(xué)區(qū)教師的業(yè)務(wù)評價(jià)結(jié)合起來。教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動策劃方案3一、指導(dǎo)思想為了激發(fā)我校廣大特崗教師深入探究新課改理念，潛心課改實(shí)踐的激情，全面提高教育科研能力，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，我校開展特崗教師教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動，引導(dǎo)教師從教學(xué)的現(xiàn)實(shí)情景和客觀條件出發(fā)，將理論和實(shí)際緊密結(jié)合，對教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)習(xí)慣、教學(xué)方式以及教學(xué)評價(jià)進(jìn)行反思和調(diào)整，提高課堂教學(xué)實(shí)效。二、活動目的1、

6、促進(jìn)教師努力構(gòu)建實(shí)效、和諧、自然、本真的教學(xué)課堂，體現(xiàn)以生為本的理念，關(guān)注學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的生成過程。2、促進(jìn)我校教師將新課程的理論與自己的課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率。3、為教師的成長和交流教育思想搭建舞臺。三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長崔校長副組長張校長組員張主任孫主任許主任閆主任劉主任四、參賽對象全體特崗教師五、活動安排1、時(shí)間217年6月(具體活動時(shí)間另行通知)2、地點(diǎn)校會議室3、內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)是教師在授課前的教學(xué)方案，它是體現(xiàn)教師的備課情況，直接影響教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，關(guān)系到一堂課的質(zhì)量，教學(xué)設(shè)計(jì)在教學(xué)活動中起著非常關(guān)鍵的作用。因此，每位特崗教師上交所授一門課程的完整教案設(shè)計(jì)，

7、如果同時(shí)教授若干門課程，可自行選擇一門課的教案參評。六、評比要求教學(xué)設(shè)計(jì)要符合三維目標(biāo)、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，明確教學(xué)目標(biāo)，專業(yè)課程技能突出;體現(xiàn)過程與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì);教案規(guī)范，能體現(xiàn)教師個(gè)體的教學(xué)特色;教學(xué)方法選擇得當(dāng);教學(xué)時(shí)間、教學(xué)手段合理，體現(xiàn)教學(xué)反思。七、成績評定按照評委打分成績，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分平均確定。八、設(shè)獎(jiǎng)安排一等獎(jiǎng)1人二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2人3人教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動策劃方案4東區(qū)小學(xué)教師教案評比活動實(shí)施方案為了切實(shí)增強(qiáng)全體教師課堂研討的積極性，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，打造高效課堂，學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評比活動?，F(xiàn)制訂本活動方案。一、指導(dǎo)思想以先進(jìn)的教學(xué)思想

8、為指導(dǎo)，切實(shí)體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求，促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教材，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長副組長三、參賽對象學(xué)校全體科任教師。四、活動時(shí)間2年11月1日至2年11月1日。五、參評教案要求(一)合格教案要求1、教案課時(shí)數(shù)充足(書寫教案要標(biāo)注課時(shí)數(shù))。2、教案各環(huán)節(jié)齊全(課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具、前置設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計(jì)等不得缺項(xiàng))。3、教學(xué)過程科學(xué)有效，容量適中。4、字跡工整，書寫規(guī)范。(二)優(yōu)秀教案評選要求略六、工作安排1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。2、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。3、在期中、期末兩次教案檢查中，各教研組對本期以來教師書寫教案進(jìn)行初評。初評分一、二、三等三個(gè)等級(一等占25%，二等占35%，三等占4%)，選送評為一等的教師的教案(12位教師的)到教導(dǎo)室集中參評。4、教導(dǎo)室組織專門人員對各教研組選送的教案進(jìn)行評比。評出15位教師的教案為優(yōu)秀教案。5、將獲學(xué)校教案評比優(yōu)