(完整)高中語文教師學(xué)科教學(xué)三年成長規(guī)劃(1)

1、 高中語文教師學(xué)科教學(xué)三年成長規(guī)劃一、高一學(xué)年目的：讓學(xué)生喜歡你的課堂，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，適應(yīng)高中語文學(xué)習(xí)。任務(wù)：第一學(xué)期 完成必修 1、必修 2教學(xué)以及校本課外閱讀。第二學(xué)期 完成必修 3、必修 4教學(xué) 以及校本課外閱讀。重點措施：1、熟悉考綱，明確考點；既然是考試，必須先知道考什么，怎么考。2、回歸課文，解剖每一篇文章，制定好實際的教學(xué)計劃。3、延伸課外，與課文相關(guān)的一切有用的知識盡量了解，以便旁征博引。4、精做、鑒賞高考題，近三年浙江卷足矣！知己知彼百戰(zhàn)百勝。5、絕對要多聽課，知道別人怎么教的，獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。1、現(xiàn)代文閱讀1.進一步培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生

2、有濃厚的閱讀興趣，能根據(jù)自己的個性特點、發(fā)展方向和語文學(xué)習(xí)的目標進行廣泛的閱讀。2.進一步提高運用分析、綜合，歸納、演繹，比較、質(zhì)疑等方法來理解、鑒賞和評價閱讀內(nèi)容的能力，重點為質(zhì)疑的方法。3.進一步提高文學(xué)作品的認讀、理解、鑒賞和評價能力。閱讀抒情類包括寫景、狀物、敘事的作品，能正確理解其中蘊涵的思想感情，把握其脈絡(luò)，賞析其寫法特點；閱讀議論類作品，包括雜文，能正確理解其中的思想觀點，把握其結(jié)構(gòu)，評判其社會意義。能領(lǐng)會以上作品的語言特點，以及掌握著名作家有關(guān)的文學(xué)常識。4.積極推行時文閱讀和文學(xué)作品閱讀，閱讀量為250 萬字。校本編寫重中之重。5.能辨析比喻、夸張、借代、比擬、設(shè)問、反問、排

3、比、反復(fù)、對照、對偶、引用、反語等修辭手法的特點，以及在不同作品中的表達效果。2、古文閱讀1.閱讀的文言文不少于 2 萬字。能借助注釋和工具書讀懂文言文，理解主要意思和主要的寫作手法，并了解相關(guān)的古代文學(xué)、文化常識；繼續(xù)積累常用文言實詞，每學(xué)期積累不少于 40 個；理解常用文言虛詞的作用；每學(xué)期積累量不少于8 個；側(cè)重了解常用文言詞法，特別是詞類活用的現(xiàn)象。能借助注釋和工具書及有關(guān)資料讀懂課外文言文. 有一定的文言文背誦量，每學(xué)期為 1500-2000 字。3、學(xué)會鑒賞1 1培養(yǎng)鑒賞現(xiàn)當(dāng)代詩歌和散文作品的濃厚興趣，豐富自己的情感世界，養(yǎng)成健康高尚的審美情趣，提高文學(xué)修養(yǎng)。2閱讀古今中外優(yōu)秀的現(xiàn)

4、當(dāng)代詩歌、散文作品，理解作品的思想內(nèi)涵，探索作品的豐富意蘊，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。用歷史的眼光和現(xiàn)代的觀念審視古代詩文的思想內(nèi)容，并給予恰當(dāng)?shù)脑u價。二、高二學(xué)年目的：提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)應(yīng)用能力，以高考為引導(dǎo)，開始構(gòu)建高中語文知識體系。任務(wù)：第一學(xué)期 完成必修 5、選修論語外國小說第二學(xué)期 開始高考必修課本知識復(fù)習(xí) 。教師務(wù)必要開始積極積累資料，準備高三終極復(fù)習(xí)。措施： （一）閱讀與鑒賞現(xiàn)代文閱讀1.有選擇地進行課外閱讀，閱讀中要形成課題意識，能根據(jù)自己的興趣愛好和語文學(xué)習(xí)目標，確定閱讀專題。2.進一步提高運用分析、綜合，歸納、演繹，比較、質(zhì)疑等方法來理解、鑒賞和評價閱讀內(nèi)容的能力，重點為比較的方法

5、。3.進一步提高文學(xué)作品的認讀、理解、鑒賞和評價能力。閱讀小說作品，能正確地理清情節(jié)線索、領(lǐng)會表現(xiàn)手法的表達作用、理解人物形象，把握主題和社會意義；閱讀戲劇作品，能正確地領(lǐng)會和把握思想情感。能對以上作品在表現(xiàn)技巧、語言風(fēng)格方面進行賞析，在思想價值、藝術(shù)價值方面進行評判。以及掌握著名作家有關(guān)的文學(xué)常識。4.積極推行時文閱讀和文學(xué)作品閱讀，閱讀量為250 萬字。古詩文閱讀1.閱讀的文言文不少于 2 萬字。能讀懂文言課文，把握文章的主要思想，掌握文章主要的寫作手法，繼續(xù)了解相關(guān)的古代文學(xué)、文化常識；繼續(xù)積累常用文言實詞，每學(xué)期積累兩不少于 40 個；理解常用文言虛詞的作用，每學(xué)期積累量不少于8 個；

6、側(cè)重了解常見的文言句式，掌握判斷、被動、省略、倒裝等句式。有一定的文言文背誦量，每學(xué)期為1500-2000字。2.古詩詞，在原有手法的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的手法，如托物言志、虛實結(jié)合、借古諷今等手法，掌握修辭手法及其表達效果。古詩詞背誦量，每學(xué)期為20-30 首。2 3.早讀課以古詩文鑒賞和背誦為主。鑒賞1培養(yǎng)鑒賞古詩詞和散文作品的濃厚興趣，豐富自己的情感世界，養(yǎng)成健康高尚的審美情趣，提高文學(xué)修養(yǎng)。2閱讀古詩詞和古今中外優(yōu)秀的散文作品，理解作品的思想內(nèi)涵，探索作品的豐富意蘊，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。用歷史的眼光和現(xiàn)代的觀念審視古代詩文的思想內(nèi)容，并給予恰當(dāng)?shù)脑u價。寫作（重點為論述文）1論述：能考慮不

7、同的目的要求，以負責(zé)的態(tài)度陳述自己的看法，提出自己的觀點，并借圍繞觀點展開說理，會用例證、引證、喻證、正反論證、假設(shè)論證等多種論證方法。三、高三學(xué)年目的：以高考考試說明為準繩，以提高學(xué)生的語文能力為宗旨，通過各項專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練，整體提高學(xué)生運用語文知識的能力，幫助學(xué)生更好地掌握解題技巧和應(yīng)試策略，為高考奠定堅實基礎(chǔ)。任務(wù)：第一學(xué)期 高考一輪復(fù)習(xí)（分考點復(fù)習(xí)）第二學(xué)期 高考二輪復(fù)習(xí)、高考考前適應(yīng)訓(xùn)練點撥措施：針對高考語文考試綱要有層次的展開語文專題復(fù)習(xí)，分3 個階段進行：1、 第一階段：考點第一輪全面復(fù)習(xí)。（1）按高考知識點分專題進行第一輪全面復(fù)習(xí)。（2）材料、話題作文寫法專項訓(xùn)練，兩周一次

8、。（3）兩周一次周練。（4）月考和期中、期末考試。（5）?？?。第一輪復(fù)習(xí)的目標是夯實基礎(chǔ)，使學(xué)生對高考的基本知識結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律有清晰的認識。在教學(xué)上堅持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性的原則，在構(gòu)建學(xué)科知識體系的同時，兼顧能力滲透。講要突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，練要講求效果，克服簡單重復(fù)。從頭到尾始終堅持抓書寫、基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練。3 第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是落實，基礎(chǔ)訓(xùn)練要點點落實，步步過關(guān)。我們首先抓住基礎(chǔ)知識、語言文字和運用、文言文閱讀、古詩歌閱讀、現(xiàn)代文閱讀和作文基本寫法訓(xùn)練等必考內(nèi)容的復(fù)習(xí)，并結(jié)合課本內(nèi)容進行，同時抓緊必修課本要求的背誦的篇章逐一落實。鞏固學(xué)生知識要點、

9、提高學(xué)生的語文能力。傳統(tǒng)的積累、誦讀、多讀、多寫對學(xué)生的基礎(chǔ)是非常有幫助的。落實每一道習(xí)題，落實每一次講評，落實每一次糾錯。逐一落實各項必考內(nèi)容的復(fù)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。整合考點、五年高考真題、當(dāng)年各地模擬試題，編寫一定量的針對性強的練習(xí)題和專題過關(guān)檢測題和月考題。作文重點訓(xùn)練材料作文，兼顧話題作文，分文體、分專項進行系統(tǒng)訓(xùn)練。第一輪復(fù)習(xí)時兩周一次，之后每周一次，采用試卷型方式訓(xùn)練和批閱?？伸`活多樣，但一定要及時，突出重點。作文能基本上在限定時間里寫夠字數(shù)，書寫工整規(guī)范，熟練掌握各種文體的寫作。2、第二階段：考點第二輪重點復(fù)習(xí)。（1）以小綜合練習(xí)為主，專題復(fù)習(xí)為輔。（2）重點訓(xùn)練材料作文審題、立意、構(gòu)

10、思和語言運用等方面，每周一次。（3）周練周考（4）二?？荚嚒５诙啅?fù)習(xí)的目標是查漏補缺和提升能力，抓得分點。主要是小綜合訓(xùn)練形式，這一階段的目的是辨析各專題知識的基本概念及其相互關(guān)系，對主干知識進行梳理串聯(lián)，構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力和綜合能力。第二輪復(fù)習(xí)重點在提高能力上下功夫，在抓基礎(chǔ)的同時，要把目標瞄準中檔題，要注意尖子生的培養(yǎng)和偏科生的幫帶。3、第三階段：綜合復(fù)習(xí)。（1）進一步查漏補缺，強化薄弱環(huán)節(jié)。（2）強化綜合訓(xùn)練（八套左右綜合試題）。（3）考前模擬考試。第三輪復(fù)習(xí)的目標是強化能力，為強化訓(xùn)練階段，也是高考前的沖刺訓(xùn)練，打算分兩步走，先用3 周時間，從知識到能力到心態(tài)，進行臨考模擬綜合訓(xùn)練，并密切注意高考相關(guān)信息及走向。進一步總結(jié)解題的方法與