三招叫停孩子的胡攪蠻纏

1、三招叫停孩子的胡攪蠻纏有一天傍晚，我在餐桌前打開電腦，頭痛著如何回復一個重 要的工作郵件。然后突然感到有個小手在腰間拽著我的衣服, 原來是我5歲的兒子Henry?！皨寢?他忽閃著長睫毛賣著 萌說，我可以玩iPad嗎？ 因為他每天只被允許在規(guī)定時間 內看電子屏幕，并且已經在下午用完，所以我拒絕了他的要 求，告訴他暫時不要打擾我的工作。5分鐘后他又來了，提著同樣的請求，我一樣拒絕了。然 后就進入了一場激烈的拉鋸戰(zhàn)一一3分鐘、1分鐘、30秒， 他不斷縮短來糾纏我的間隔，也不斷加強與我的肢體接觸, 從拽衣角逐漸發(fā)展到摟住我的腰、搖晃我的身子，最后，他 成功了！雖然我知道這是不對的，但為了得到片刻安寧完

2、成 工作，我脫口而出：好！你可以玩iPad!快去！蒼天，讓我 完成這個郵件！ 他高興到跳起來，立刻從我身邊彈開，一門 心思沉浸到iPad游戲中去了。撒嬌、耍賴、糾纏還是胡攪蠻纏，不管你用什么詞去形容 這件事，每個孩子都是個中好手。無論是想要多看會兒電視, 還是多吃幾塊糖果，哪怕只有2歲的孩子也總是能找到正確 的時間點向你耍賴以達到自己的目的，也許你正專注于馬上 就要到Deadline的工作，也許你正忙著煮十人聚會的晚餐加拿大卡爾加里一家專業(yè)育兒機構的專家GailBell說,孩 子的耍賴和糾纏是一種學習行為。作為家長，應該教會孩子 什么事什么時候不能做，當他們被拒絕后仍然反復糾纏時, 更要樹立自

3、己的威信叫停他們的胡攪蠻纏，而不是因為不厭 其煩讓他們得逞。同時，在無法直接關注孩子的時候，找一 個別的事令他們集中于此也是家長的工作。來一起學學專家建議的小技巧，幫你擺脫孩子耍賴的煩惱。1 說出來Gail建議家長們不必在孩子發(fā)生了耍賴行為后立刻教訓他們, 而是應該在事情過后坐下來與他們好好聊聊?？梢詫⒆诱f: 這種耍賴行為如今發(fā)生在我們家里，那么我們就必須像一個 團隊一樣，齊心協(xié)力去解決它。再舉一些實際的例子，耐心 地花時間告訴孩子，他們可以做什么，而不是一味對他們所 做的任何行為說不。如果你的孩子對你的警告視而不見， 你也可以與他一起制定一個計劃，告訴他們下次再耍賴會得 到什么樣的后果，當

4、然，這個后果必須是合乎邏輯的。2 創(chuàng)建一個標志讓你的孩子知道，有時候你無法回答他們，可能因為正在接 一個重要的電話或進行一項不能暫停的任務。在這樣的時候, Gail建議每個家庭開發(fā)出一個標志，可以是一個手勢，或是 一個單詞，讓孩子知道，當你做岀標志手勢或說出標志單詞 時，代表著我們已經討論過這個問題，你知道再這樣會發(fā)生 什么”。你很忙或是不忙的時候，都可以使用這個標志去叫停 孩子的糾纏。這個標志對別人來說沒有任何意義，但卻可以 提醒孩子你們之前制定過的計劃，在這種情況下繼續(xù)糾纏會 產生什么樣的后果。3.堅持規(guī)則其實這其中最重要的，就是那個你與孩子一起制定的，后 果S Gail說。比如，你規(guī)定孩

5、子每天只能看30分鐘動畫片， 他今天已經用光了自己的額度，卻仍想繼續(xù)看，那么他就必 須把明天的額度提前用掉。你必須始終如一地堅持這個你們 一起設定的游戲規(guī)則，讓孩子知道，規(guī)則一旦制定，想要達 到目的就得付出一定代價，并不是胡攪蠻纏就能解決的。Gail提醒家長們，要時刻注意自己偶爾不厭其煩的妥協(xié), 那會無意中鼓勵孩子繼續(xù)進行耍賴行為，因為他們知道只要 耍賴最終就會達到自己的目的。同時，Gail還特別指出，要關注孩子耍賴的根本原因。我 們需要那種一對一、面對面，不玩智能手機，不看電視，不 想工作，單純陪伴孩子的時間，她說，因為很多孩子之所 以會對你胡攪蠻纏只是想引起你的關注而已。如果你已經對 孩子說，5分鐘后會去陪他玩，那么確保在過了 5分鐘后（并 不是10分鐘或20分鐘），把你的手機或電腦放一放，去單 純地陪伴他們。最后，為什么總是說“不呢？可能這次你的孩子并不是想 多吃一