2018年中學教師節(jié)宴會致詞與2018年中學散學典禮校長講話稿匯編

1、2018年中學教師節(jié)宴會致詞療人的愚昧，是更高層次的蓋醫(yī)院”人們?？浣處煹臒o私：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這使我想起一節(jié)美國人上的課：格林童話灰姑娘其中對后媽的評價很有 意思，在我們視野中的后媽好像都不是好人。這位老師卻說：其實她們只是對別人不夠好 ，可她們對自己的女兒卻很好。你們明白了嗎？她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子。其實我們教師也不是什么神和圣，只是出于天性本能再加職 業(yè)訓練，能把別人的孩子當作自己的孩子愛而已，甚至愛別人的孩子比愛自己孩子的多， 因為在他的精力和時間的分配上，自己的孩子也只是班級的60分之一還不到，而他知道每個孩子在家長的眼里卻

2、都是百分之一百。我們不知道這是不是神”的品性，只知道這是大多數(shù)教師普通教師都具有的德行。今天我站在一個很獨特的立場，談出發(fā)自內心的感慨，我們每天面對的老師，不是高高在 上的不食人間煙火的神，他們也有血有肉，他或她，是一位父親或一位母親，是女兒或兄 弟，他們也有苦惱，也有幻想。在學校與家庭之間，在自己孩子與學生之間，在社會的要 求、期望和個人興趣愛好之間，也時有拉扯和撕裂。所以我真心希望同仁們在心中能存有 一份支持、理解、信任甚至寬容，畢竟我們是站在同一戰(zhàn)壕的人民教師。世上唯一與學生 沒有親緣關系、不指望利益回報卻全心全意盼望著學生好的人就是教師；學生規(guī)模不大的親友團中唯一能真心吶喊之外還可兼做

3、學生技術指導的人是教師。教師平時更多的是接受評 判、被要求、讓索取、供使用。甚至在少數(shù)學生那里還有挑剔、誤解、怨憤、抵觸。教師 不在乎是不是有一個表明他是人類靈魂工程師的光榮節(jié)日，但他肯定在乎眼下有一群懂得 明確人生大方向的可愛的弟子 ；教師不在乎這輩子是否有機會升官發(fā)財、飛黃騰達，但他肯 定在乎將來要有一群通過努力改變了自己和家族命運的可貴的弟子；教師不在乎這些弟子現(xiàn)在是否感激他、成功后是否記起他，但他肯定在乎時不時能接收到充滿溫馨回憶的短信和 展現(xiàn)你現(xiàn)在成功的訊息。這便是人生給予教師最大的褒獎了，也是他給予自己的最大的動 力。同仁們，教師要求不多，也并不高。我們慷慨地滿足他們也并不難！同仁

4、們，這是我借第26個教師節(jié)獻給老師們的，也是送給全天下同學們的零碎的感想，蜜 蜂忙碌為采蜜，留得甘甜滿人間。教師忙碌為桃李，耗盡青春鑄成山。最后，讓我們一起 用長時間的熱烈的掌聲來謝謝全天下的老師們吧！并向他們致以節(jié)日的祝福！謝謝。這篇關于中學教師節(jié)宴會致詞 的文章，希望給正在閱讀本文的你帶來幫助2018年中學散學典禮校長講話稿今天，*學年度第一學期就要結束了。 在這個學期里，在全校師生的 共同努力下，同學們在思想品德、學習、課外活動等諸方面都取得了顯著 的成績。在這里，首先讓我代表學校，對付出辛勤勞動的全體教師致以衷 心的感謝，對獲得優(yōu)異成績的同學們表示熱烈的祝賀。一、學期回顧同學們，一學期

5、以來，我們牢固確立“大德育”觀念和教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的思想，堅持“德育必做，德育實做”，細 化德育管理，發(fā)揚“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好德育基礎常 規(guī)，從嚴治教，管理到位，使我校的德育工作有了進一步的發(fā)展，并形成 了具有自己特色的德育工作模式。 我們針對校情，制定了德育工作總思路， 即以課堂教學為主渠道，以各項活動為載體，以環(huán)境育人為抓手，以社會 活動為著力點，著力擴大德育內涵，提高工作實效。圍繞“樹立遠大理想，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神 ；培養(yǎng)良好的思想品德、心里品德 和行為習慣；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”等德育育人目標，多渠道、多形 式、全方位幵展德育工作，

6、取得顯著成效。（一）優(yōu)化校園環(huán)境，凈化學生心靈優(yōu)美的育人環(huán)境能陶冶學生情操， 使學生受到美的熏陶和感染。 為了 營造良好的育人環(huán)境，體現(xiàn)環(huán)境育人功能，我們根據(jù)實際情況，搞好了校 園綠化美化工作。每天早晨，學生一到校就能積極打掃校園，使學校時時 干凈、處處怡人。自行車管理定點、定班，整齊有序，已成了一道亮麗的 風景線。政教處定期出好宣傳櫥窗，大道旁豎立著名人警句牌，處處給學 生以警醒和教育，為學生創(chuàng)造了充滿文化氣息的學習環(huán)境。（二）建立規(guī)章制度，規(guī)范學生行為沒有規(guī)矩，不成方圓。為規(guī)范學生行為，我們從學習、生活、道德等 各方面對學生行為進行了規(guī)范，并要求班主任老師組織學生進行了認真學 習，收到了顯

7、著的效果。對于公物管理，學校采取班級、個人承包制，強化管理，對故意破壞和損壞電器等公物的，除了給予賠償外，該班還不得 被評為“文明班級”。由于我們嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，對壞人壞事的處理決 不手軟，狠剎歪風邪氣，校園充滿了正氣。（三）狠抓常規(guī)管理，加強檢查督促為了抓好學校的教室、 清潔區(qū)、 自行車停放處等的清潔衛(wèi)生工作， 證師生有一個整潔、衛(wèi)生的環(huán)境，我們注意從小事抓起，從身邊事抓起， 從每一個學生抓起，扎扎實實，確保成效。我們還充分調動學生自我管理 的積極性，讓他們自我管理、自我檢查監(jiān)督。同時，我們又采取量化積分 的方法，確保評比的公正、公平、公開，使學校的常規(guī)管理工作不斷上臺 階。在具體操作上，

8、政教處、學生會加強督查，發(fā)現(xiàn)學生有違紀行為，及 時批評教育、通報扣分。最后以班級常規(guī)管理積分作為評比文明宿舍、文 明班級的依據(jù)。（四 ）賞識關愛學生，弘揚奉獻精神 在我校的德育工作中，廣大班主任表現(xiàn)出很強的奉獻意識和吃苦意 識，他們對學生和辦級管理傾注了大量的心血，用無私的愛心呵護每一個 學生，用創(chuàng)新的態(tài)度開展教育工作，付出了艱辛的勞動，也取得了累累碩 果。精神可嘉，事跡感人。初三的畢業(yè)班工作，一直是時間緊、任務重、工作量大而繁雜。初三 老師肩負著韓中的興衰和存亡，肩負著社會、家長和上級領導的期望，承 受著來自方方面面的壓力，初三每個人都感覺到責任重大，壓力驟增，但 是，初三工作一直是有條不紊

9、，積極奮進，穩(wěn)步向前的，這主要得力于初 三全體教師的共同努力，特別得力于初三班主任的頑強拼搏的工作精神。 班主任工作是很辛苦的，他們起早貪黑加班加點，廢寢忘食，既要教書又 要育人，既要做學生的思想工作，抓常規(guī)管理，又要想方設法提高學生的 文化成績，滿足家長“望子成龍”的愿望， 既要做教師， 又要當“爹娘” 績報告書有時代特點，我們還借鑒外地經(jīng)驗，設計了全新的學生綜合素質 發(fā)展報告書，真實的反映了我校的素質教育成果?？傮w上講，本學期同學們通過立志活動，明確了自己的努力方向， 決 心做一個有理想有抱負的人。在各科學習中，處處力爭上游，各門功課都 取得了較好的成績。絕大多數(shù)同學做到上課認真聽講，積極

10、舉手發(fā)言，努 力完成作業(yè)。 由于同學們平時努力學習， 處處力爭上游， 本學期期末考試， 很多同學都取得了較好的成績。在課外活動中勇當主人，課外活動搞得有 聲有色。 “課堂教學打基礎，課外活動出人才。”本學期同學們在學好 各門功課的基礎上，積極參加課外活動，培養(yǎng)自己的興趣，發(fā)展自己的個 性特長。同學們，寒假即將到來，在這里，我也想提醒大家注意以下事項：(1) 遵紀守法，注意安全。一般不單獨出門， 確需外出， 應經(jīng)過家長同意 ; 特別應注意交通安全， 防止事故發(fā)生 ; 注意飲食衛(wèi)生，不宜過多吃零食、不暴飲暴食。要加強防 范意識，提高自救和互救能力 ; 不參與賭博和封建迷信活動，不看不健康 的影視、書刊，不參與打架等一切不宜學生的事情，樹立“安全第一”的 思想。(2) 參與社會實踐活動。