學(xué)生作文：感謝那個(gè)為我提燈的人

1、感謝那個(gè)為我提燈的人黑夜中，一盞燈微微亮著，為我指明前行的路。我驀然的望 著前方，只見(jiàn)一片光明。感謝那個(gè)為我提燈的人，是你為我指引 正道。-題記我原本是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，直到初二上期入學(xué)的一個(gè)月， 都還是。因?yàn)橐恍┰?，我迷戀上了小說(shuō)，然后又由于某種原因，我 開始變得極度頹廢。那段頹廢的時(shí)光，我現(xiàn)在仍記憶猶新。那時(shí)的我，總以很不 認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)、生活，甚至于上課走神，躲在桌子下看小 說(shuō)。老師在臺(tái)上努力講課趕重點(diǎn)，我在臺(tái)下瘋狂看小說(shuō)?？季戆l(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，大大的紅字劃在 蒼白的卷子頂部，成片的錯(cuò)號(hào)以鮮紅的墨水印在上面，觸目驚心。 我麻木的將卷子塞進(jìn)書包，繼續(xù)觀看書頁(yè)中高手們

2、的過(guò)招打斗。老班又一次將我叫到了辦公室，苦口婆心的告訴我些那永恒 不變的簡(jiǎn)單道理，無(wú)非就是勸我不要上課看小說(shuō)，要認(rèn)真聽(tīng)課云 云。我面無(wú)表情的看著她，時(shí)而佐以不明所以的傻笑。她嘆氣，拍拍我的肩膀，無(wú)奈的讓我回去上課，眼中有著一 種顯而易見(jiàn)的疲倦。1我依舊在桌下欣賞著小說(shuō)中的刀光劍影，幾乎癡迷。下課鈴 響時(shí)，我的小說(shuō)被老班帶進(jìn)了辦公室。幾乎是恨鐵不成鋼，她讓 我坐下，說(shuō)，你既然喜歡看小說(shuō)，那就坐下來(lái)，好好地在桌子上 看吧。她指了指辦公桌上的書，疲憊的眼角勉強(qiáng)打起精神。老班 當(dāng)時(shí)的表情我記不太清了，只是我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)，只有“驚異”二 字。我愣了半晌，目光再次轉(zhuǎn)向老班，再呆滯的投向了她灰白色 辦公桌上的

3、那本小說(shuō)，心中喜憂參半。心頭似是被什么東西哽住， 一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是機(jī)械地點(diǎn)頭，坐下，然后在麻木地從桌 上拾起那本小說(shuō)。我坐在木椅上，左手拿起小說(shuō)，習(xí)慣性的瀏覽起來(lái)，只是閱 讀速度比以往慢了許多，甚至有些僵硬，腦海中一片空白。上課鈴響了。老班拿著一沓厚厚的教案去上課了，我仍坐在木椅上看著小 說(shuō)，一頁(yè)頁(yè)的翻動(dòng)著手中白紙黑字的厚書，只是心不在焉。下課鈴終于響起，我如釋重負(fù)，飛快地合上小說(shuō)，慌忙逃出 辦公室，飛也似的跑進(jìn)教室，回到座位上，手中拿著小說(shuō)。數(shù)學(xué)課上我沒(méi)有再看小說(shuō)，只是一直抬著頭，聽(tīng)著臺(tái)上老師 的講課，筆尖在書本中記錄著重點(diǎn)筆記。忽然發(fā)現(xiàn)，遨游于知識(shí)的海洋，并不枯燥無(wú)趣了。數(shù)學(xué)課之后是老班的英語(yǔ)課，她手中夾著厚厚的教案，白粉 筆在黑板上沙沙作響，書寫著期中的倒計(jì)時(shí)2臺(tái)下也傳來(lái)同學(xué)們的一片沙沙的筆尖作響聲。半個(gè)月后的期中考試，我的英語(yǔ)竟出乎意料的考了全班第一， 在電腦上凝視著那紅勾眾多的考卷，一時(shí)發(fā)現(xiàn)，前方的路，很光 明光明到，只見(jiàn)那光芒鋪成的長(zhǎng)路。我忽然瞥見(jiàn)