落實“12345”工作舉措全面推進(jìn)高校院系畢業(yè)生就業(yè)工作.doc

1、落實“ 12345”工作舉措全面推進(jìn)高校院系畢業(yè)生就 業(yè)工作 摘要：高等教育的持續(xù)發(fā)展要求創(chuàng)新高校院系就業(yè)工作。高校院系 是畢業(yè)生就業(yè)工作的第一線，做好院系層面的就業(yè)工作對于提升整體的就 業(yè)工作水平具有重要作用。筆者所在院系以落實“12345”工作舉措為切 入點，論述了高校院系就業(yè)工作的新途徑和新體系，對2014屆畢業(yè)生的 就業(yè)工作起到了積極的推動作用。 關(guān)鍵詞：高校院系；就業(yè)工作；工作舉措 中圖分類號：G646文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1674-9324 （2014） 49-0029-02 隨著我國高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在校學(xué)生人數(shù)越來越多，就業(yè)工 作矛盾日益突出，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢對學(xué)生就業(yè)工

2、作的科學(xué)性、規(guī)范性、有 效化管理提出了新的更高的要求。如何在新形勢下積極探索大學(xué)生就業(yè)工 作的新途徑，使學(xué)校畢業(yè)生工作穩(wěn)步幵展，就業(yè)率保持穩(wěn)定，就業(yè)質(zhì)量逐 步提升，是所有高校都需要面臨的重大課題和挑戰(zhàn)。高校院系是畢業(yè)生就 業(yè)工作的第一線，做好院系層面的就業(yè)工作對提升整體的就業(yè)工作水平具 有重要作用。院系就業(yè)工作要結(jié)合大學(xué)生就業(yè)工作的新動向，以增強學(xué)生 就業(yè)競爭力為重點，以提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為目的，保障全方位、多渠道 促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。從院系角度所展幵的就業(yè)指導(dǎo)在于其專業(yè)性，從本 專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、職業(yè)范圍和用人標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，為學(xué)生提供更加具體的指導(dǎo) 和服務(wù)?，F(xiàn)就筆者工作所在高校院系近年的就業(yè)工作特

3、色，即“12345” 工作舉措做以論述。 一、樹立一個教育主題，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生到基層一線建功立業(yè) 為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)的新形勢，正確認(rèn)識和解 決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，院系要本著“只要學(xué)生需要，我們 就要對他進(jìn)行個別指導(dǎo)”的原則，決不讓任何一個學(xué)生盲目面對就業(yè)。通 過召幵畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)大會、考研經(jīng)驗交流會、考研與就業(yè)形勢分 析報告會等為主題的大會和培訓(xùn)，邀請專業(yè)老師為學(xué)生作就業(yè)講座。在 學(xué)校畢業(yè)生專場招聘會、大型就業(yè)雙選會舉辦之前，院系領(lǐng)導(dǎo)和就業(yè)工作 輔導(dǎo)員要積極走訪學(xué)生宿舍，了解畢業(yè)生心態(tài)，鼓勵學(xué)生積極參加雙選會。 在擇業(yè)理念培養(yǎng)過程中，客觀地分析形勢，結(jié)合學(xué)生就業(yè)

4、特點和規(guī)律，提 出了 “四個面向”，即面向中西部城市、面向基層、面向各行業(yè)、面向中 小企業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)期望值，鼓勵學(xué)生支援基層建設(shè)，主動 到最需要人才的地方去發(fā)揮自己的光和熱，樹立“行行建功、處處立業(yè)” 的觀念。 二、落實兩大幫扶體系，做好弱勢群體畢業(yè)生就業(yè)工作 一是就業(yè)“弱勢群體”幫扶體系。針對就業(yè)“弱勢群體”，學(xué)院采取 了摸查登記、專項訓(xùn)練、全面輔導(dǎo)、個體咨詢、專項資助、特殊推薦等六 項措施幫扶就業(yè)困難學(xué)生就業(yè)。學(xué)院采取多方面推薦的措施，及時與學(xué)院 領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師聯(lián)系，和用人單位直接溝通進(jìn)行推薦。針對研究生就業(yè)困 難群體，學(xué)院采取了輔導(dǎo)員談話、加強與導(dǎo)師溝通，動員導(dǎo)師推薦單位等

5、 措施。二是學(xué)業(yè)困難學(xué)生的督學(xué)幫扶體系。針對學(xué)業(yè)困難學(xué)生，學(xué)院幵展 2 了教師黨員與學(xué)業(yè)困難學(xué)生結(jié)對幫扶活動，由教師黨支部所有黨員參與, 鼓勵學(xué)業(yè)困難同學(xué)積極應(yīng)對、認(rèn)真復(fù)習(xí)。輔導(dǎo)員除堅持督促學(xué)業(yè)困難畢業(yè) 生關(guān)掉電腦去教室自習(xí)之外，經(jīng)常深入宿舍，就考研、就業(yè)相關(guān)政策與畢 業(yè)生交流，這種深入宿舍圍圈聊天的方式深得畢業(yè)生歡迎。在建立良好師 生關(guān)系和對輔導(dǎo)員高度信任的基礎(chǔ)上，由輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生特點制定個性化 的指導(dǎo)方案，幫助畢業(yè)生順利就業(yè)。大一新生入學(xué)后，學(xué)院從高年級學(xué)生 中選派優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任班主任助理，進(jìn)入學(xué)生自習(xí)室，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生答 疑解惑。全程化的督學(xué)幫扶體系為學(xué)業(yè)困難學(xué)生提供了極大的幫助，也對

6、學(xué)院整體優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成起到了積極的推動作用。 三、抓好三支就業(yè)工作隊伍，多管齊下，提高就業(yè)指導(dǎo)工作水平 一是抓好輔導(dǎo)員、班主任工作隊伍。就業(yè)輔導(dǎo)員、班主任的職業(yè)化、 專業(yè)化發(fā)展是落實就業(yè)工作的基本力量。加強畢業(yè)班輔導(dǎo)員的建設(shè)與培 養(yǎng)，發(fā)揮老輔導(dǎo)員的傳幫帶作用，努力提高就業(yè)指導(dǎo)隊伍的專業(yè)化和職業(yè) 化水平；同時，充分調(diào)動畢業(yè)班班主任工作的積極性，學(xué)院輔導(dǎo)員、班主 任就業(yè)工作職能在歷年的就業(yè)工作經(jīng)驗的推動下也逐步得到擴展和完善。 二是抓好研究生導(dǎo)師、專業(yè)教師工作隊伍。專業(yè)教師的全面參與是推進(jìn)就 業(yè)工作的重要力量。為推動研究生就業(yè)工作，使學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教工充分了解 和重視畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院幵展應(yīng)屆畢業(yè)研

7、究生就業(yè)進(jìn)展情況通報工 作，每周通報一次。要求各位研究生導(dǎo)師在抓好畢業(yè)研究生學(xué)位論文的同 時，也要高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，積極拓展就業(yè)渠道，廣泛收集用人信 息，鼓勵、動員和引導(dǎo)畢業(yè)生到煤炭、地質(zhì)、測繪等主體行業(yè)去，到基層 去，千方百計做好所帶研究生的就業(yè)工作。我院專業(yè)老師也利用其較多的 社會關(guān)系和社會影響力積極參與到就業(yè)工作中，通過企業(yè)實習(xí)等機會推薦 畢業(yè)生，成功率較高，效果很好。三是抓好學(xué)生骨干隊伍。通過會議，培 訓(xùn)骨干，布置工作，使相關(guān)工作在學(xué)院得到及時貫徹落實，充分發(fā)揮學(xué)生 干部、黨員在畢業(yè)、就業(yè)、文明離校等各項工作中的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗 堡壘作用。我們把深入了解班級就業(yè)情況作為班級負(fù)責(zé)

8、人工作職責(zé)，實施 班級就業(yè)率每半月一報制度和同學(xué)就業(yè)情況建檔制度，并收集網(wǎng)絡(luò)人力資 源網(wǎng)站和各地人才市場的招聘信息進(jìn)行過濾與發(fā)布。學(xué)生骨干一方面收集 就業(yè)信息，另一方面就業(yè)成功的學(xué)生也充分利用百度云筆記等分享個人簡 歷制作、面試技巧等就業(yè)成功經(jīng)驗，考研成功學(xué)生也會分享個人備考相關(guān) 的經(jīng)驗和體會。 四、加強四個建設(shè)，全面提升就業(yè)工作質(zhì)量 1. 以提高考研率為突破口，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。以考研率為突破口來抓學(xué) 風(fēng)，利用專業(yè)課老師的有利條件，緊抓專業(yè)課學(xué)習(xí)，逐步提高學(xué)生的專業(yè) 技能。我院學(xué)生大都來自農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)，入學(xué)成績較低，我院針對學(xué)生 特點先后幵展考研經(jīng)驗交流會、國家獎學(xué)金獲得者事跡報告會、考研與就

9、 業(yè)的選擇報告會、考研復(fù)試與調(diào)劑技巧講座等，幫助了學(xué)生樹立正確的心 態(tài)，也為畢業(yè)生能夠順利考取研究生提供了幫助和支持。 2. 厚基礎(chǔ)、重實踐，練技能，加強實踐基地建設(shè)。一是積極鼓勵學(xué)生 參加“大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”，充分利用國家重點實驗室的優(yōu)勢平臺, 組織學(xué)生走進(jìn)實驗室，參與重點實驗室的科研項目。二是積極引導(dǎo)學(xué)生參 加科研訓(xùn)練、學(xué)科競賽，提高就業(yè)競爭力。三是加強畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)實踐 基地建設(shè)。 3.建立畢業(yè)生就業(yè)信息庫，加強就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。 QQ 第七學(xué)期一幵學(xué)，學(xué)院通過建立年級微信公眾平臺、公共郵箱、班級 群、飛信群、學(xué)院網(wǎng)站設(shè)立就業(yè)板塊、人人網(wǎng)就業(yè)信息發(fā)布平臺等網(wǎng)絡(luò)手 段保證就業(yè)信息可以

10、及時準(zhǔn)確的覆蓋到所有同學(xué)；建立以黨員、班委、推 免學(xué)生、就業(yè)積極性高且責(zé)任心強的同學(xué)為骨干的就業(yè)工作小組，定期召 幵就業(yè)工作例會，及時了解掌握各類輔導(dǎo)員平時無法獲得的信息；堅持就 業(yè)進(jìn)展通報制度，適度提高未就業(yè)同學(xué)的就業(yè)緊迫性。學(xué)院積極與用人單 位聯(lián)系，除邀請用人單位參加學(xué)校大型雙選會之外，還在學(xué)院內(nèi)部組織舉 辦了十余場就業(yè)宣講會。通過宣講會加強了學(xué)院與用人單位的聯(lián)系，同時 也為用人單位和畢業(yè)生面對面交流提供了良好的平臺，提高了就業(yè)工作的 效率。 4.幵展畢業(yè)生文明離校教育，加強畢業(yè)生的愛校情懷文化建設(shè)。第八 學(xué)期末，學(xué)院先后召幵畢業(yè)生文明離校教育大會、畢業(yè)生座談會、畢業(yè)生 班會，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔

11、導(dǎo)員也多次到學(xué)生宿舍了解情況，和畢業(yè)生談心。離 校前一個禮拜，畢業(yè)班輔導(dǎo)員每天深入宿舍，要么在宿舍跟同學(xué)聊天，要 么在值班室值班到凌晨，直到確定所有同學(xué)安全返回宿舍為止。在畢業(yè)生 離校期間，學(xué)院各畢業(yè)班發(fā)起文明離校倡議，學(xué)生黨員、學(xué)生干部發(fā)揮了 模范帶頭作用，全體畢業(yè)生積極配合學(xué)院工作，未發(fā)生任何違紀(jì)事件，順 利畢業(yè)離校。各畢業(yè)班還制作了畢業(yè)紀(jì)念冊，以表達(dá)對母校、對老師、對 同學(xué)的情誼。學(xué)院為畢業(yè)生設(shè)計制作了畢業(yè)紀(jì)念T恤、紀(jì)念視頻、小型紀(jì) 念品等，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的愛校情懷。 五、突出五個重點，構(gòu)建就業(yè)全程化教育指導(dǎo)體系 學(xué)院牢固樹立“以人為本”的思想，以生涯輔導(dǎo)為基礎(chǔ)，以系統(tǒng)的指 導(dǎo)為途徑，

12、構(gòu)建就業(yè)全程化的就業(yè)指導(dǎo)體系，分層次、分階段幫助學(xué)生制 定個性化職業(yè)生涯規(guī)劃，突出從五個方面重點幵展工作。 一是適應(yīng)與定位教育。幫助學(xué)生從大一幵始正確認(rèn)識、了解自己，培 養(yǎng)正確的成材意識，明確成材方向，在專業(yè)教師輔導(dǎo)下，確定自己的個性 特征和職業(yè)能力傾向。二是基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和 訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)成績，提高自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)就業(yè)競爭力。三是個體 指導(dǎo)。學(xué)院輔導(dǎo)員對每名畢業(yè)生幵展深度輔導(dǎo)，針對“弱勢群體”、“學(xué)業(yè) 困難”等人群制訂個性指導(dǎo)方案，使畢業(yè)生在就業(yè)過程中能夠做到揚長避 短，減少盲目性，使自己的就業(yè)選擇更加符合個人和社會實際。四是班級 建設(shè)。學(xué)院為大一、大二的學(xué)生以班級為單位幵展了職業(yè)生涯規(guī)劃講座、 就業(yè)心理指導(dǎo)講座等；學(xué)院為大三年級幵展“考研與就業(yè)形勢分析報告 會”、“考研經(jīng)驗交流會”等活動，組織大三年級學(xué)生參加校內(nèi)大型雙選會 感受職場氛圍，全程化的就業(yè)指導(dǎo)為我院今后的就業(yè)工作奠定了堅實的基 礎(chǔ)。五是就業(yè)競爭力提升。學(xué)院為畢業(yè)生幵展“簡歷制作講座及制作大賽”、 “面試技巧講座”、“模擬面試大賽”等活動，著力提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭 力。 筆者所在學(xué)院充分落實“ 12345”工作舉措，在近幾年的就