2021年員工安全知識培訓意義

1、when i wake up every day, it is not the bells, but the dreams that strike me.悉心整理祝您一臂之力（word文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）員工安全知識培訓意義 企業(yè)安全文化作為企業(yè)文化的一部分，其形成和發(fā)展，首先是從生產(chǎn)實踐出發(fā)，經(jīng)歸納總結形成，再用于安全生產(chǎn)實踐。因此，它在企業(yè)建設當中有著舉足輕重的意義?，F(xiàn)代企業(yè)的大規(guī)模發(fā)展，更為企業(yè)的安全文化提供了豐富的內(nèi)涵。要想抓好安全生產(chǎn)工作，就必須重視生產(chǎn)領域的安全，首先要從人抓起。人，是企業(yè)的主宰，所以提高人的安全意識、安全水平，強化安全、法制觀念，樹立正確的安全理念，

2、是安全文化素養(yǎng)的主要表現(xiàn)手段。企業(yè)的員工人數(shù)眾多，在自身的修養(yǎng)方面各有差異，層次區(qū)分明顯，因此對安全的理解深淺不一，通過開展豐富多樣的企業(yè)安全文化活動，可以引導員工關注安全、體會安全、共同提高。因此，企業(yè)安全文化建設很有必要。企業(yè)安全文化，抽象地來說，是指：企業(yè)安全管理者根據(jù)企業(yè)內(nèi)外安全生產(chǎn)環(huán)境的變化，結合企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，從企業(yè)的生產(chǎn)實踐中總結，提煉出企業(yè)安全生產(chǎn)理念或價值體系，以作為企業(yè)安全生產(chǎn)的方針和原則。具體一點來說，就是圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)而形成的一系列理論。曾經(jīng)有不少的企業(yè)認為，提高安全管理水平無非就是出幾本宣傳手冊，組織一些員工開展開展文體活動、搞搞培訓而已。其實企業(yè)安全文

3、化的內(nèi)容遠不止于此，這種形式上的工作也許可以使企業(yè)看上去欣欣向榮，但實際對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的作用不大。日本經(jīng)營業(yè)先驅(qū)松下幸之助指出：“企業(yè)可以憑借自己高尚的價值觀，把全體員工的思想引導到自身意想不到的高境界，產(chǎn)生意想不到的激-情和工作干勁，這才是決定企業(yè)成敗的根本”。大家也許聽說過，在日本企業(yè)，許多員工能以為企業(yè)貢獻為榮，甚至放棄雙休日、節(jié)假日。而在有的企業(yè)，即使給了加班費都有不愿意加班的現(xiàn)象存在。海爾的首席執(zhí)行官張瑞敏在分析海爾經(jīng)驗時說過：“海爾過去的成功是觀念和思維方式的成功。企業(yè)發(fā)展的靈魂是企業(yè)文化，而企業(yè)文化最核心的內(nèi)容是價值觀?！边@與松下幸之助的觀點不謀而合。事實上，海爾文化的形成完全是

4、自身努力的結果，是不斷探索積累的結果。眾所周知，國企的改革難度很大，難在人的思想、行為的改變上。然而海爾在八十年代就開始推行自己的管理模式，海爾文化的延續(xù)是在兼并中求發(fā)展。當年兼并青島洗衣機廠時，只派了三個人去，一個總經(jīng)理、一個會計師、一位企業(yè)文化中心經(jīng)理，他們用海爾的企業(yè)文化、海爾的管理模式救活了這個企業(yè)，短時間內(nèi)使其扭虧為盈。當時有20幾人上街鬧-事，排斥這種管理模式，理由是原來工資很少，可以不干活,現(xiàn)在工資雖然是過去的幾倍，但這么嚴格的管理使人受不了。公司派去的負責人通過給大家分析利弊，最后由全體職工自己討論決定，結果是同意接納這種管理模式。事實證明海爾的發(fā)展思路是對的。所以說企業(yè)的發(fā)展

5、轉變，其實就是新舊文化的碰撞，就是人的思想、行為的改變、發(fā)展，就是建立新型企業(yè)文化的氛圍。安全生產(chǎn)事關人民群眾的根本利益，如何在實際工作中抓好安全?真正做到全員自主管理，這恐怕還需要一個較長的時期。企業(yè)應走出傳統(tǒng)的管理模式，建立起新型企業(yè)文化的氛圍，杜絕出現(xiàn)一方面員工對安全視若無睹、一方面又對安全生產(chǎn)大講、特講的怪現(xiàn)象。企業(yè)安全文化的形成是企業(yè)向人本管理轉變的重要標志，企業(yè)應將安全文化作為企業(yè)文化建設的重要組成部分，納入企業(yè)工作計劃日程，并盡可能地給予政策和物質(zhì)上的支持。我個人認為，企業(yè)的安全文化建設，可以從幾個方面入手：一、安全文化的培養(yǎng)1、安全思想教育：主要是針對全體員工，就安全認識長期進

6、行思想、態(tài)度、責任、法制、價值觀等方面的系統(tǒng)教育，從根本上提高其安全意識，樹立“安全第一”的觀念。2、安全知識教育：通過一定的手段(講座、黑板報、培訓班等)對職工進行生產(chǎn)作業(yè)安全技術知識、專業(yè)安全技術知識等教育，加強其自我保護意識。3、創(chuàng)造安全文化氛圍：通過各種形式的安全活動，逐步形成企業(yè)安全文化的濃厚氛圍，制造安全需求環(huán)境。二、安全文化的教育1、建立強有力的企業(yè)安全管理機制：一是切實執(zhí)行“企業(yè)負責制”，各層次人員逐級落實責任，建立起橫向到邊、縱向到底的安全管理網(wǎng)絡;二是切實履行“社會監(jiān)督”職責，獎懲嚴明、行之有效。2、建立健全各項規(guī)章制度：所謂執(zhí)法有依。有了完善的安全法規(guī)和制度以及安全規(guī)程，

7、就可以規(guī)范員工的安全行為，起到約束作用。3、有了健全的規(guī)章制度，并不是說就可以高枕無憂了，必須將死的制度變成活的思想。通過對員工的宣傳、教育，使其能掌握并接受，最終形成員工的一種自主行為。三、行為安全文化教育理論要與實踐相結合，一個人樹立了正確的安全觀念，掌握了一定的安全知識還不夠，必須進行反復的技能訓練，才能真正做到自我保護、安全作業(yè)。我們搞現(xiàn)場危險源、危害因素辨識就是一種手段。四、安全本質(zhì)化培訓整個安全強化過程要按照pdca循環(huán)的方式來加以提高。事故危險的消除、制度的建設、現(xiàn)場的監(jiān)督、可靠的安全設施、先進的技術、優(yōu)良的作業(yè)環(huán)境缺一不可。企業(yè)安全文化建設必須統(tǒng)一布置，分步實施，建立長效機制。

8、通過建立、完善企業(yè)文化，改變員工的思想、行為以及價值觀，形成積極向上的團隊氛圍，在這樣的前提下，再創(chuàng)建企業(yè)的安全文化，規(guī)范員工的安全行為，讓安全管理工作逐步向自主管理、團隊管理這樣更高的目標發(fā)展。安全工作有難度，但它是一件具有深遠意義而又長期的工作，我們公司經(jīng)過多年的發(fā)展和完善，已逐步形成一套較為完整并有自身特色的企業(yè)管理體系，公司的企業(yè)文化氛圍也逐步形成，安全管理工作現(xiàn)已逐步被人們所理解，安全理念正在深入人心，但企業(yè)的安全文化的建立、完善還需我們繼續(xù)努力，我們的安全工作者任重而道遠，我們對待安全工作要做到每一天認真對待。企業(yè)員工安全知識培訓一、加強學生管理，防止不安全事故的發(fā)生1、宿舍的安全

9、防范。提高自我保護意識，提高警惕性，以防壞人有機可乘。不要讓不太熟悉的人隨意進宿舍，以防水測。晚上睡覺前要關好門窗，并檢查門窗插銷是否牢固。夜晚有人來訪，不要輕易開門接待。對陌生人絕對不能開門。假期不能回家的學生，應集中就寢。如只剩下一人對，應和老師說明情況，讓老師妥善解決。夜晚到室外上廁所，一定要穿好外衣，找同伴一起去，如遇到壞人應全力呼救，并進行自衛(wèi)，最好不要單獨一人上廁所。宿舍內(nèi)一旦遭到壞人襲擊，不要害怕，要鼓起勇氣與壞人搏斗，并大聲呼救，以獲屗來人救援。學生應按時就寢，班主任要及時深入宿舍，查詢。放學回家，應結伴而，遇到不壞好意的人挑逗或侵害要給予嚴歷斥責，并高聲呼救。如果四周無人，又

10、來不及逃脫，要設法其周旋切不可魯莽與罪犯搏斗。學生不得在宿舍內(nèi)點蠟燭，不得在床上打鬧。2、加強門衛(wèi)工作，門衛(wèi)一定要盡職盡責，嚴格按門衛(wèi)制度辦事。3、午休期間，所有住校學生統(tǒng)一在學校休息，不得私自逃出校門。4、各班主任要盡職盡責，嚴明紀律，加大對學生的管理力度。5、各班主任要認真組織學生學習本細則，消除一切不安全隱患。并制定出本班的安全管理細則。二、體育活動的安全預防體育教師必須加強運動技術指導和安全保護工作，要使學生知道每一項運動動作的技術要領，懂得鍛煉和保護的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應注意的事項。體育教師要與醫(yī)務人員密切使用，建立學生體格檢查制度，對于有病與體弱的學生，必須在醫(yī)生指導下才

11、能進行適當?shù)捏w育活動。體育教師要和體育設備管理人員必須合理劃分運動場地和設置警示標志。并根據(jù)具體情況規(guī)定運動秩序和規(guī)則。學生上體育課，教師要指導他們做好準備和整理活動，避免肌肉、韌帶拉傷，堅決杜絕“放羊式”體育課的出現(xiàn)。學生參加體育活動時，衣服要寬松，不應穿帶有口袋的制服，身上不要佩帶金屬徽章(如團徽)、別針、小刀和其它尖利或硬質(zhì)物體，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，要穿運動服和無跟軟底鞋。體育活動要嚴密組織，嚴格紀律。體育設施必須安裝牢固。學生不得攀爬有關體育設施，如：蘭球架等。三、防止觸電事故對學生進行安全用電教育，不能接近、觸摸電源和電器。不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電

12、線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時報告，請電工檢修，切勿亂動。電工對消除以上安全隱患要及時不得推脫。學生不得在配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi)，不得亂動電氣設備。萬一遇有電氣設施引起的火災，要迅速切斷電源，然后再滅火。發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。學校每學期要對所有電氣設備，進行一次全面檢修。四、學校及公共場所防火禁止學生攜帶煙花、爆傷、砸炮、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品進校。用過的廢紙，舊書本等，不要隨便亂燒。如非燒不可時，也要遠離建筑物，并要有專人負責看守，等

13、余火完全熄來后再離開現(xiàn)場。實驗用的易燃易爆口，要在專門庫房存放，隨用隨領，用完即清理，不要在現(xiàn)場存放，更不能允許學生私自存放。注意經(jīng)常檢查電器設備的安裝使用情況，用完后要切斷電源?；锓俊㈠仩t房、庫房、實驗室要按照有關防火規(guī)定使用。生產(chǎn)勞動中，堅決禁止學生在山林玩火。燒荒、上墳燒紙，也很容易引起山火，為了安全請同學們務必注意。發(fā)生火災要迅速打電話“119”向消-防-隊報警，同時中小學不準參加森林火災的撲救。五、道路交通安全1、行人必須遵守下列規(guī)定：必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走。通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準追逐

14、猛跑，沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿。不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護欄。不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。列隊通過道路時，每橫隊不準超過2人。且須靠車行道的右邊行進;列隊橫過車行道時，須從人行橫道迅速通過;沒有人行橫道的，須直行通過;長列隊伍在必須時可能暫時中斷通行。2、乘車人必須遵守下列規(guī)定：不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘車。機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。乘坐貨運機動車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。3、自行車、三輪車的駕駛人員必須遵守下列規(guī)定：轉彎前須減速慢行，向后、僚望，伸手示意，不準突然猛拐。超越前車不準妨礙被超車的行

15、駛。通過陡坡，橫穿四條以上機動車道或途中車閘失效時，須下車推行，并伸手上下擺動示意，不準妨礙后面的車輛行駛。騎自行車不準雙手離把，攀扶其他車輛或手中持物行駛。不準牽引車輛或被其他車輛牽引。騎自行車時不準扶身并行，互相追逐曲折競駛。未滿12歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推、拉人力車。中學生不能在道路上駕駛機動車(如摩托車)。六、滅火的基本方法一般說來，起火必須具備三個條件，即可燃物、助燃物(主要指含氧氣的空氣、氧化劑等)和點燃源，并且三者要相互作用。滅火就是根據(jù)起火物質(zhì)燃燒的狀態(tài)和方式，采取一定的措施以破壞燃燒必須具備的基本條件，從而使燃燒停止。滅火的基本方法有以下四種：一、冷卻滅火法

16、將滅火劑直接噴灑在可燃物上，使可燃物的溫度降到燃點以下，從而使燃燒停止。用水撲救火災，其主要的作用就是冷卻滅火。除忌水物質(zhì)外，一般物質(zhì)起火，都可以用水來冷卻滅火?；饒錾?，除用冷卻法直接滅火外，還經(jīng)常使用水冷卻尚未燃燒的可燃物，防止其達到燃點而著火;還可用水冷卻建筑構件、生產(chǎn)裝置或容器等，以防止其受熱變形或爆炸。二、隔離滅火法將燃燒物與附近可燃物隔離或者疏散開，從而使燃燒物停止。采取隔離法滅活的具體措施有很多種，如將火源附近的易燃易爆物質(zhì)轉移到安全地點;關閉設備或管道上的閥門，阻止可燃氣體、液體流入燃燒區(qū);排除生產(chǎn)裝置、容器內(nèi)的可燃氣體、液體;阻攔疏散易燃可燃或擴散的可燃氣體;拆除與貨源相毗鄰的

17、易燃建筑結構，造成組織火勢蔓延的空間地帶等。三、窒息滅火法采取適當?shù)拇胧?，阻止空氣進入燃燒區(qū)，或用惰性氣體稀釋空氣中的氧含量，使燃燒物缺乏或斷絕氧氣而熄滅。這種方法特別適用于撲救封閉式的空間、生產(chǎn)設備裝置及容器內(nèi)的裝置?；饒錾嫌弥舷⒎缁饡r，可采用濕麻袋、濕棉被、砂土、泡沫等不燃或難燃材料覆蓋燃燒物或封閉孔洞;用水蒸氣、惰性氣體(如二氧化碳、氮氣等)沖入燃燒區(qū)域;利用建筑物上原有的門窗以及生產(chǎn)儲運設備上的部件來封閉燃燒區(qū)，阻止新鮮空氣進入。此外，在無法采取其他補救方法而條件又允許的情況下，可采用水淹沒(灌注)的方法進行補救。四、抑制滅火法將化學滅火劑噴入燃燒區(qū)參與燃燒反應，中止鏈反應而使燃燒反

18、應停止。采用這種方法可使用的滅火劑有干粉和1211、1301等鹵代烷滅火劑。滅火時，一定要將足夠數(shù)量的滅火劑準確的噴射在燃燒區(qū)內(nèi)，使滅火劑參與和阻斷燃燒反應，否則將起不到組織燃燒的作用。同時還要采取必要的冷卻降溫措施，以防復燃。在火場上采取那種滅火方法，應根據(jù)燃燒物質(zhì)的性質(zhì)、燃燒的特點和貨場的具體情況，以及滅火器材裝備的性能進行選擇。七、點蚊香時需要注意什么?夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。1.蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。2.不要在窗臺等容易

19、被風吹到地方點蚊香。3.使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭。八、春季謹防呼吸道傳染病春季到來，天氣轉暖，正是多種呼吸道傳染病的好發(fā)季節(jié)。風疹、麻疹、流感、流腦等呼吸道傳染病主要通過空氣、飛沫傳播 ，因其傳播速度快，易造成局部或較大范圍的爆發(fā)流行，市疾控中心提醒廣大市民注意防范。1.經(jīng)常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通。2.保持市內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣和個人衛(wèi)生習慣。3.注意均衡飲食，加強體育鍛煉，提高自身免疫力。4.一旦出現(xiàn)發(fā)熱等的癥狀，及時到正規(guī)醫(yī)院就診，以免延誤病情。5.盡量少去通風不良的公共場所，特別是不到有病人的家庭串門。6 可接種麻腮

20、風，流感，流腦的疫苗預防相應的疾病。九、安全教育月活動在中小學開展“安全教育月”活動，目的是以“安全教育月”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。近幾年，學生意外傷亡事故還時有發(fā)生，20_年我縣中小學生意外事故死亡有4人，其中溺水死亡3人，交通事故死亡1人。這些事故雖大多發(fā)生在校外及節(jié)假日，但學生的自我保護意識、自救能力差，是安全事故造成死亡的一個重要原因。因此，學校安全教育的任務仍十分艱巨。為減少安全事故的發(fā)生，今年“安全教育月”我們需要多以下幾個方面入手。一、今年“安全教育月”時間為4月28日至5月28日。我校在4月25日前能制訂出開展活動的實施計劃，有了計劃，才能更好的做好這項工作。二、今年“安全教育月”活動主題以“防止校園傷害，加強青少年兒童自我保護教育”為好，這樣比較適合學生的認識水平。三、“安全教育月”系列活動的內(nèi)容。1、通過張貼標語及刊出以安全教育為主題的黑板報等形式，大大的宣揚和營造學校安全教育氛圍，提高學生的安全防范意識。2、召開師生安全教育大會。重點加強對學生的防溺水、防交通事故及防食物中毒教育。3、切實開足開好安全教育課，并積極與交-警、衛(wèi)生防疫等部門聯(lián)系，開展各種形式的安全教育活動。同時多方借鑒，進行有針對性的安全教育。4、各班以召開主題班會為活動的方式，深