【精品】部編版語文四年級下學期《期末測試卷》有答案

1、2020-2021學年第二學期期末測試部編版語文四年級試題學校_ 班級_ 姓名_ 成績_第一部分基礎知識積累和運用(36分)一、抄寫下面一段話，書寫正確美觀，行款整齊.(3分)秋的美，是一種朦朧的美，像是看水墨畫，朦朦朧朧.秋里也有喜悅，每一聲笑容多是發(fā)自內心的，當果園里水果成熟了，果園伯伯笑得合不攏了嘴.二、看拼音，寫詞語.(10分)jio nn xin ru y d yng yn d i mn ( )( )( )( )( )x qu sn yn n wi qn fn w j w sh ( )( )( )( )( )三、形近字組詞.(4分)遍( ) 驅( ) 朝( ) 逼( ) 脯( ) 揭

2、( ) 避( ) 銳( ) 四、根據(jù)句子意思，寫出加點詞的反義詞.(4分)1.一位老教師走進我們班級.( )2.媽媽告訴我，用老辦法解決行不通.( )3.這道題很好做.( )4.我要做個好孩子.( )五、補全成語，并選擇恰當?shù)某烧Z填空.(10分)氣喘( ) 磕磕( ) 聲( )擊( ) 一絲( )( )( )不樂 若無( ) 四面( ) 賞心( )1.只見綠葉嫩綠，一片初春景色，令人( ).2.無論做什么事，他都表現(xiàn)得( )，真是我們學習的好榜樣！六、口語交際.(5分)我發(fā)現(xiàn)一顆小樹苗倒了.一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗.值日老師批評我我把小樹苗弄倒了，不愛護校園花草樹木，我忙解釋道：第二

3、部分經(jīng)典誦讀(18分)1.王先生的qq簽名檔最近改成了“慶祝弄璋之喜”，王先生近來的喜事是( ) a .新婚 b .搬家 c .妻子生了個男孩 d .考試通過 2.三十六計是體現(xiàn)我國古代卓越軍事思想的一部兵書，下列不屬于三十六計的是( ) a .渾水摸魚 b .反戈一擊 c .笑里藏刀 d .反客為主 3. 1932年，清華大學招生試題中有一道對對子題，上聯(lián)“孫行者”，下面下聯(lián)中最合適的是( ) a .胡適之 b .周作人 c .郁達夫 d .唐三藏 4.下列哪一句詩描寫的場景最適合采用水墨畫來表現(xiàn)？( ) a .落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 b . 返景入深林，復照青苔上 c . 孤舟蓑笠

4、翁，獨釣寒江雪 d . 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 5.百家姓中沒有下面哪個姓？( ) a .烏 b .巫 c .肖 d .蕭 6.京劇貴妃醉酒是根據(jù)哪部古代戲曲改編而成的？( ) a .桃花扇 b .長生殿 c .牡丹亭 d .南柯夢 7.下面哪句話出自孟子？( ) a .水能載舟，亦能覆舟 b .先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 c .民惟邦本，本固邦寧 d .獨樂樂，與人樂樂，熟樂？ 8.墨子的主要思想是“兼愛”，他所反對的“愛有差等”這一觀點是哪家學派的？( ) a .儒家 b .法家 c .道家 d .名家 9.王羲之對一種動物十分偏愛，并從它的體態(tài)姿勢上領悟到書法執(zhí)筆運筆的道理，

5、這是什么動物？( ) a .鶴 b .鵝 c .雞 d . 魚 第三部分閱讀理解(24分)(一)文言文閱讀.(13分)鑿壁偷光匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之.邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償.主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之.”主人感嘆，資給以書，遂成大學.1. 解釋字義.(4分)鄰居有燭而不逮.( )衡乃與其傭作而不求償.( )資給以書.( )遂成大學.( )2.翻譯下面的句子.(3分)衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之.衡乃與其傭作而不求償.3.出自這個故事的一個成語是，從字面上看，這個成語的意思是，現(xiàn)在用這個成語形容.(3分)4.你認為，應該

6、在哪些方面向匡衡學習？(3分)(二)課外閱讀.(11分)提燈籠的小飛蟲溫暖的夏夜，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游.它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲.它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲.它不咬手，不蜇人，它的光是涼的，并不會燒你的手.螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里.螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路.科學家認為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲.大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光

7、的飛蟲就不去管了.多年來，科學家們試圖發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和、不燒傷人的光來，為家庭和街道照明.1.給加點字選擇恰當解釋，在序號上面畫“”.(3分)漫游(1)到處都是；遍.(2)水過滿，向外流.(3)不受約束；隨便.試圖(1)用繪畫表現(xiàn)出來的形象圖畫.(2)意圖；計劃.(3)謀劃；謀求.2.用“_”畫出描寫“提燈籠的小飛蟲”動作的語句.(2分)3.螢火蟲的光有什么特點？它為什么要發(fā)光？(3分)4.螢火蟲給了科學家怎樣的啟示？你從中受到了什么啟發(fā)？(3分)第四部分作文(22分)題目：真要求：先把題目補充完整，可以寫景，如：校園的一角真美，家鄉(xiāng)的竹林真美也可以寫事，如：成功的

8、感覺真好，失敗的經(jīng)歷真令人難忘還可以寫人、寫物，如：爸爸真幽默，小白兔真可愛然后根據(jù)補充好的題目寫一篇作文.不少于300字.答案與解析第一部分一、略二、嬌嫩 纖弱 雨滴 應驗 怠慢 喜鵲 嗓音 安慰 勤奮 無拘無束三、一遍 驅趕 朝向 逼迫果脯 揭開 避開敏銳四、1.少 2.新 3.難 4.壞 五、吁吁 絆絆 東 西 不茍 悶悶 其事 楚歌 悅目 賞心悅目 一絲不茍六、【答案】老師，我沒有把小樹苗弄倒，我是看見它倒了，所以想把它扶起來，您要相信我！第二部分1.c 2.b 3.a 4.c 5.c 6.b 7.d 8.a 9.b 第三部分1. (一)到，此指照射過來報酬把于是、就2.匡衡就在墻壁上鑿了一個洞，讓鄰居家的光亮照過來，拿著書映著燈光來讀書.匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬.3.鑿壁借光.鑿開墻壁，借鄰居的燈光來讀書，現(xiàn)在這個成語形容勤學苦練.4.道理(應該學習)學習要主動匡衡鑿壁借光，主動創(chuàng)造條件來學習，其好學的精神值得學習.學習要刻苦雖然家庭貧窮，可是，他不畏艱苦的環(huán)境，并且能以“與其傭作而不求償”的方式“得主人書遍讀之”，也是值得我們學習的.(二)1.(3)(3)2.它忽上忽下