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1、1教育教學(xué) 1、陸地組成、陸地組成 2教育教學(xué) 160180110140 2.位置特點(diǎn)位置特點(diǎn) 1 1、是船舶、是船舶、 飛機(jī)往來所需淡水、飛機(jī)往來所需淡水、 燃料和食物的供應(yīng)站。燃料和食物的供應(yīng)站。 2 2、是海底電纜的交匯處。、是海底電纜的交匯處。 大洋洲的陸地多散布于廣闊的大洋洲的陸地多散布于廣闊的 大洋上,有何重要地位?大洋上,有何重要地位? 3教育教學(xué) 二、三種不同類型的島嶼二、三種不同類型的島嶼 大陸島大陸島 火山島火山島 珊瑚島珊瑚島 類型類型 成因成因 特點(diǎn)特點(diǎn) 舉例舉例 珊瑚島珊瑚島 4教育教學(xué) 澳大利亞澳大利亞 新西蘭新西蘭 巴布亞巴布亞 新幾內(nèi)亞新幾內(nèi)亞 斐濟(jì)斐濟(jì) 湯加湯
2、加 瑙魯瑙魯 5教育教學(xué) 澳大利亞:堪培拉、悉尼、墨爾本澳大利亞:堪培拉、悉尼、墨爾本 新西蘭:惠靈頓新西蘭:惠靈頓 湯加:世界上最先進(jìn)入新一天的國家湯加:世界上最先進(jìn)入新一天的國家 瑙魯:鳥糞、磷肥、最小島國瑙魯:鳥糞、磷肥、最小島國 巴布亞新幾內(nèi)亞巴布亞新幾內(nèi)亞 薩摩亞:世界上最后進(jìn)入新的一天的國家薩摩亞:世界上最后進(jìn)入新的一天的國家 基里巴斯:唯一橫跨赤道和日期變更線基里巴斯:唯一橫跨赤道和日期變更線 主要的國家和城市主要的國家和城市 6教育教學(xué) 建國時(shí)間:建國時(shí)間: 17881788年年1 1月月2626日日 7教育教學(xué) 1.1.獨(dú)占一個(gè)大陸?yīng)氄家粋€(gè)大陸 的國家的國家 四、澳大利亞四、
3、澳大利亞150120 3.3.動(dòng)物具有古老性動(dòng)物具有古老性 和獨(dú)特性和獨(dú)特性 8教育教學(xué) 大分水嶺大分水嶺 大自流盆地大自流盆地 高原高原 地形:地形: 地勢:地勢: 分東、中、西三部分:分東、中、西三部分: 東西兩側(cè)高,中部低。東西兩側(cè)高,中部低。 東部山地;東部山地; 中部平原;中部平原; 西部高原。西部高原。 三大縱列分布的地形三大縱列分布的地形 9教育教學(xué) 10教育教學(xué) 大自流盆地:大自流盆地:世界最大的地下水分布區(qū) 11教育教學(xué) 澳大利亞生物古老性的原因?澳大利亞生物古老性的原因? 人類開發(fā)較晚人類開發(fā)較晚,古老動(dòng)物得以存活下來。古老動(dòng)物得以存活下來。 65006500萬年前與大陸分
4、離,是一種孤立、隔絕的海陸萬年前與大陸分離,是一種孤立、隔絕的海陸 位置,阻隔了生物的傳播,無大型的肉食動(dòng)物位置,阻隔了生物的傳播,無大型的肉食動(dòng)物, ,致使致使 大陸上沒有其它動(dòng)物與它們進(jìn)行生存競爭。大陸上沒有其它動(dòng)物與它們進(jìn)行生存競爭。 長期以來長期以來,沒有發(fā)生過大的褶皺運(yùn)動(dòng)沒有發(fā)生過大的褶皺運(yùn)動(dòng),地殼一直比較地殼一直比較 穩(wěn)定穩(wěn)定,自然條件比較單一,生物進(jìn)化速度緩慢。自然條件比較單一,生物進(jìn)化速度緩慢。 12教育教學(xué) 生物生物 澳大利亞早在幾千萬年前與其他陸地分離,長期澳大利亞早在幾千萬年前與其他陸地分離,長期 孤立于南半球的汪洋之中,再加上當(dāng)?shù)刈匀粭l件比較孤立于南半球的汪洋之中,再加
5、上當(dāng)?shù)刈匀粭l件比較 單一,使得動(dòng)物演化十分緩慢(成因)單一,使得動(dòng)物演化十分緩慢(成因),形成澳大利形成澳大利 亞動(dòng)物最重要的特征:亞動(dòng)物最重要的特征:古老性和特有性古老性和特有性。主要代表動(dòng)。主要代表動(dòng) 物有:鴨嘴獸、袋鼠、針鼴、鴯鹋。植物以適應(yīng)廣泛物有:鴨嘴獸、袋鼠、針鼴、鴯鹋。植物以適應(yīng)廣泛 的按樹為主,現(xiàn)已作為生產(chǎn)乙醇汽油的主要原料。的按樹為主,現(xiàn)已作為生產(chǎn)乙醇汽油的主要原料。 澳大利亞的植物有澳大利亞的植物有12000種以上,其中四分之三種以上,其中四分之三 是特有種。澳大利亞的桉樹適應(yīng)性強(qiáng),有良好的的吸是特有種。澳大利亞的桉樹適應(yīng)性強(qiáng),有良好的的吸 水能力,在荒漠和沼澤里均可生長。
6、桉樹生長迅速,水能力,在荒漠和沼澤里均可生長。桉樹生長迅速, 本質(zhì)堅(jiān)硬,葉子可制桉油,經(jīng)濟(jì)價(jià)較高。本質(zhì)堅(jiān)硬,葉子可制桉油,經(jīng)濟(jì)價(jià)較高。 13教育教學(xué) 袋鼠 世界活化石博物館世界活化石博物館 14教育教學(xué) 考拉考拉 15教育教學(xué) 袋鼠袋鼠 16教育教學(xué) 鴨鴨 嘴嘴 獸獸 17教育教學(xué) 鴯鹋鴯鹋 18教育教學(xué) 西西 部部 高高 原原 平平 原原 大大 分分 水水 嶺嶺 艾爾湖艾爾湖 河累墨河累墨 19教育教學(xué) 澳大利亞很早于其他澳大利亞很早于其他 大陸分離,長期孤立,大陸分離,長期孤立, 海洋阻隔了生物的傳播,海洋阻隔了生物的傳播, 致使大陸上沒有其他動(dòng)致使大陸上沒有其他動(dòng) 物與它們進(jìn)行生存競爭。
7、物與它們進(jìn)行生存競爭。 澳大利亞形成后沒有發(fā)澳大利亞形成后沒有發(fā) 生過大的褶皺運(yùn)動(dòng),地生過大的褶皺運(yùn)動(dòng),地 殼一直比較穩(wěn)定,自然殼一直比較穩(wěn)定,自然 條件比較單一,故動(dòng)物條件比較單一,故動(dòng)物 進(jìn)化緩慢。進(jìn)化緩慢。 20教育教學(xué) (1 1)氣候炎熱干燥,沙漠、半沙漠分布很廣。)氣候炎熱干燥,沙漠、半沙漠分布很廣。 (2 2)氣候(降水量)、植被帶呈半環(huán)狀分布。)氣候(降水量)、植被帶呈半環(huán)狀分布。 21教育教學(xué) 22教育教學(xué) 說出下圖中各數(shù)碼代表的氣候類型名稱。說出下圖中各數(shù)碼代表的氣候類型名稱。 23教育教學(xué) 3.3.東南沿海受暖流影響,比東南沿海受暖流影響,比 較濕潤,形成亞熱帶濕潤氣較濕潤
8、,形成亞熱帶濕潤氣 候;東北部常年吹東南信風(fēng),候;東北部常年吹東南信風(fēng), 降水豐沛,形成熱帶雨林氣降水豐沛,形成熱帶雨林氣 候。最南端常年受西風(fēng)控制,候。最南端常年受西風(fēng)控制, 形成溫帶海洋性氣候形成溫帶海洋性氣候 4.4.南部和西南南部和西南 部位于副高和西部位于副高和西 風(fēng)帶交替控制下,風(fēng)帶交替控制下, 為地中海氣候?yàn)榈刂泻夂?24教育教學(xué) 【思考思考】澳大利亞四面環(huán)海,為何卻沙漠氣候廣布?澳大利亞四面環(huán)海,為何卻沙漠氣候廣布? 副高控制地區(qū)廣副高控制地區(qū)廣 東部大分水嶺阻擋東部大分水嶺阻擋 海洋氣流深入內(nèi)陸海洋氣流深入內(nèi)陸 西部沿海寒西部沿海寒 流降溫減濕流降溫減濕 25教育教學(xué) 40
9、 30 26教育教學(xué) 澳大利亞夏季時(shí),太陽直射點(diǎn)南移,氣壓 帶、風(fēng)帶隨之南移,北半球的東北信風(fēng)向 南越過赤道,受地轉(zhuǎn)偏向力的作用向左偏 轉(zhuǎn)而成西北風(fēng),西北風(fēng)從海洋吹往陸地, 帶來豐富的降水;冬季,澳大利亞大陸受 副熱帶高壓控制,澳大利亞北部為由副熱 帶高壓吹向赤道低壓的東南信風(fēng)控制,東 南信風(fēng)由陸地吹向海洋,降水少。 27教育教學(xué) 甲甲乙乙 28教育教學(xué) 三、人文區(qū)域特征:三、人文區(qū)域特征: 1 1、人口及分布人口及分布: (一)人口和城市(一)人口和城市 澳大利亞有澳大利亞有19181918萬人,白種人占萬人,白種人占9595,多為英國后,多為英國后 裔。通用語言為英語。澳大利亞地廣人稀,平
10、均人口密裔。通用語言為英語。澳大利亞地廣人稀,平均人口密 度為每平方千米度為每平方千米2 25 5人。人口分布不均,約有人。人口分布不均,約有3 34 4的人的人 口集中在東部沿海,特別是東南沿海。廣大的西部和中口集中在東部沿海,特別是東南沿海。廣大的西部和中 部內(nèi)陸地區(qū)人口很少。部內(nèi)陸地區(qū)人口很少。 29教育教學(xué) 2 2、主要城市、主要城市 分布特點(diǎn):分布特點(diǎn): 澳大利亞城市和人澳大利亞城市和人 口分布一致,主要口分布一致,主要 集中在東南沿海集中在東南沿海 堪培拉堪培拉:首都是全國的政治中心:首都是全國的政治中心 悉尼悉尼:是全國最大的工業(yè)中心和港口城市:是全國最大的工業(yè)中心和港口城市 墨
11、爾本墨爾本:是全國第二大城市:是全國第二大城市 30教育教學(xué) 從氣候來看,從氣候來看,東南沿海地處溫帶和亞熱帶,并受來東南沿海地處溫帶和亞熱帶,并受來 自海洋的濕潤氣流的影響,氣候溫暖濕潤,為澳自海洋的濕潤氣流的影響,氣候溫暖濕潤,為澳 大利亞氣候最好、最適宜人類居住的地區(qū)。大利亞氣候最好、最適宜人類居住的地區(qū)。 從交通方面來看,從交通方面來看,東南沿海一帶有較好的港口,對東南沿海一帶有較好的港口,對 外聯(lián)系方便。外聯(lián)系方便。 從發(fā)展歷史來看,從發(fā)展歷史來看,英國移民最先到達(dá)這里,建設(shè)了英國移民最先到達(dá)這里,建設(shè)了 城市,發(fā)展了農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè),因此這里成為人城市,發(fā)展了農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè),因此這里
12、成為人 口稠密的地區(qū)??诔砻艿牡貐^(qū)。 3、澳大利亞人口集中分布在東南沿海的成 因分析: (思路:學(xué)會(huì)從氣候、交通、開發(fā)歷史等方面分析人口與(思路:學(xué)會(huì)從氣候、交通、開發(fā)歷史等方面分析人口與 城市的分布。澳大利亞人口分布不均,主要集中在東南沿城市的分布。澳大利亞人口分布不均,主要集中在東南沿 海一帶。)海一帶。) 31教育教學(xué) 32教育教學(xué) 澳大利亞礦產(chǎn)資澳大利亞礦產(chǎn)資 源豐富,源豐富,鐵、煤、鋁鐵、煤、鋁 土、錳土、錳等礦產(chǎn)儲(chǔ)量居等礦產(chǎn)儲(chǔ)量居 世界前列。二戰(zhàn)后,世界前列。二戰(zhàn)后, 澳大利亞的采礦、冶澳大利亞的采礦、冶 金、機(jī)械、化學(xué)、紡金、機(jī)械、化學(xué)、紡 織等工業(yè)發(fā)展較快,織等工業(yè)發(fā)展較快,
13、工礦業(yè)出口的收超過工礦業(yè)出口的收超過 農(nóng)牧業(yè),特別是煤和農(nóng)牧業(yè),特別是煤和 鐵礦的出口。鐵礦的出口。 20世紀(jì)世紀(jì)70年代以來,年代以來, 澳大利亞的服務(wù)業(yè)得澳大利亞的服務(wù)業(yè)得 到迅速發(fā)展。目前,到迅速發(fā)展。目前, 服務(wù)業(yè)已經(jīng)大大超過服務(wù)業(yè)已經(jīng)大大超過 農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè),成農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè),成 為澳大利亞的經(jīng)濟(jì)支為澳大利亞的經(jīng)濟(jì)支 柱。柱。33教育教學(xué) 34教育教學(xué) 騎在羊背上的國家騎在羊背上的國家 澳大利亞的養(yǎng)羊業(yè)澳大利亞的養(yǎng)羊業(yè) 規(guī)模很大,被稱為規(guī)模很大,被稱為“騎在騎在 羊背上的國家羊背上的國家”。原本這。原本這 里本沒有一只羊。十八世里本沒有一只羊。十八世 紀(jì)后期,歐洲移民第一次紀(jì)后期,歐
14、洲移民第一次 帶去了帶去了29個(gè)綿羊。由于這個(gè)綿羊。由于這 里草原良好,自流井多,氣候干燥,適于綿里草原良好,自流井多,氣候干燥,適于綿 羊生長和繁殖,到了十九世紀(jì)二十年代,綿羊生長和繁殖,到了十九世紀(jì)二十年代,綿 羊數(shù)量達(dá)羊數(shù)量達(dá) 到到6000萬只之巨!羊毛遠(yuǎn)銷國外,萬只之巨!羊毛遠(yuǎn)銷國外, 成為澳大利亞最主要的出口商品?,F(xiàn)在,澳成為澳大利亞最主要的出口商品。現(xiàn)在,澳 國所有的羊只數(shù)量仍居世界第一,都是以產(chǎn)國所有的羊只數(shù)量仍居世界第一,都是以產(chǎn) 毛為主的美利奴羊。毛為主的美利奴羊。 35教育教學(xué) 澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)澳大利亞的混合農(nóng)業(yè) 澳大利亞的澳大利亞的 東南部和西南東南部和西南 部的草原地
15、區(qū)部的草原地區(qū) 往往采用同時(shí)往往采用同時(shí) 種植小麥和牧種植小麥和牧 羊的混合經(jīng)營羊的混合經(jīng)營 方式。其中東方式。其中東 南部的墨累南部的墨累 達(dá)令盆地是達(dá)令盆地是 主要的小麥主要的小麥 牧羊帶。牧羊帶。 36教育教學(xué) 37教育教學(xué) 月份月份123456789101112 小麥種植小麥種植犁地犁地 播種播種 生長季節(jié)生長季節(jié) 收割收割 綿羊飼養(yǎng)綿羊飼養(yǎng)在牧場上放牧在牧場上放牧配種配種剪羊毛剪羊毛在收割后的在收割后的 麥田上放牧麥田上放牧 澳大利亞混合農(nóng)業(yè)模式農(nóng)事安排澳大利亞混合農(nóng)業(yè)模式農(nóng)事安排 3 3、混合農(nóng)業(yè)特點(diǎn):、混合農(nóng)業(yè)特點(diǎn): 主要是家庭農(nóng)場、農(nóng)場規(guī)模大、機(jī)械化水平很主要是家庭農(nóng)場、農(nóng)場規(guī)
16、模大、機(jī)械化水平很 高,主要出口到英國高,主要出口到英國 38教育教學(xué) 3 3、對市場的適應(yīng)性強(qiáng)、對市場的適應(yīng)性強(qiáng) 澳大利亞小麥澳大利亞小麥牧羊帶分布牧羊帶分布 2、墨累、墨累達(dá)令盆地混合農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)達(dá)令盆地混合農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn) 墨累墨累達(dá)令盆地達(dá)令盆地 1 1、良性的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、良性的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng), ,有利于保持土壤的肥力有利于保持土壤的肥力 2 2、有效地利用時(shí)間安排農(nóng)業(yè)活動(dòng)(小麥耕作與牧羊交替進(jìn)行)、有效地利用時(shí)間安排農(nóng)業(yè)活動(dòng)(小麥耕作與牧羊交替進(jìn)行) 39教育教學(xué) 40教育教學(xué) 讀澳大利亞東水西調(diào)示意讀澳大利亞東水西調(diào)示意, ,回答:回答: 1)1)圖示地區(qū)由東向西降水分布有何特征?圖示地區(qū)
17、由東向西降水分布有何特征? 降水越來越少。降水越來越少。 2)2)造成上述分布差異的原因是什么?造成上述分布差異的原因是什么? 東部處濕潤氣流的迎風(fēng)坡多雨;西部處背風(fēng)東部處濕潤氣流的迎風(fēng)坡多雨;西部處背風(fēng) 坡少雨。坡少雨。 3)3)東部地區(qū)降水豐富,但為何沒有大河流形成?東部地區(qū)降水豐富,但為何沒有大河流形成? 東部陸地較狹窄,河流集水區(qū)域面積小。東部陸地較狹窄,河流集水區(qū)域面積小。 4)4)實(shí)施實(shí)施“東水西調(diào)東水西調(diào)”有何重要意義?有何重要意義? 緩解西部地區(qū)水資源緊張狀況,有利生產(chǎn)發(fā)緩解西部地區(qū)水資源緊張狀況,有利生產(chǎn)發(fā) 展和生態(tài)保護(hù)展和生態(tài)保護(hù). . 41教育教學(xué) 混合農(nóng)業(yè)(同時(shí)經(jīng)營種植
18、業(yè)和畜牧業(yè)) 歐洲、北美、南非、澳大利亞、新西蘭 飼養(yǎng)牲畜和谷物生產(chǎn):牛羊豬飼養(yǎng)牲畜和谷物生產(chǎn):牛羊豬/小麥玉米牧草飼料作物小麥玉米牧草飼料作物 42教育教學(xué) 奇異的動(dòng)植物資源奇異的動(dòng)植物資源 沿海地區(qū)溫暖的氣候沿海地區(qū)溫暖的氣候 北半球的冬季時(shí)正好為夏季,成為北北半球的冬季時(shí)正好為夏季,成為北 半球人們度假的重要去處半球人們度假的重要去處 澳大利亞有哪些得天獨(dú)厚的旅游資源?澳大利亞有哪些得天獨(dú)厚的旅游資源? 獨(dú)特的土著文化獨(dú)特的土著文化 多樣的自然風(fēng)光多樣的自然風(fēng)光 43教育教學(xué) 豐富的旅游資源豐富的旅游資源 艾爾斯巨石艾爾斯巨石 44教育教學(xué) 澳大利亞經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化澳大利亞經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化
19、二戰(zhàn)以前二戰(zhàn)以前二戰(zhàn)以后二戰(zhàn)以后 20世紀(jì)世紀(jì)70年年 代以來代以來 經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì) 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 的變的變 化化 出口以農(nóng)牧業(yè)出口以農(nóng)牧業(yè) 產(chǎn)品(羊毛、產(chǎn)品(羊毛、 牛肉和小麥)牛肉和小麥) 為主,被稱為為主,被稱為 “騎在羊背上騎在羊背上 的國家的國家” 工礦業(yè)發(fā)展快,工礦業(yè)發(fā)展快, 工礦業(yè)收入超工礦業(yè)收入超 過農(nóng)牧業(yè),被過農(nóng)牧業(yè),被 稱為稱為“坐在礦坐在礦 車上的國家車上的國家” 服務(wù)業(yè)大大服務(wù)業(yè)大大 超過農(nóng)牧業(yè)超過農(nóng)牧業(yè) 和工礦業(yè)和工礦業(yè) 45教育教學(xué) 46教育教學(xué) 47教育教學(xué) 48教育教學(xué) 6.人口城市集中在東南沿海人口城市集中在東南沿海 49教育教學(xué) 50教育教學(xué) (1010安徽安徽卷)卷
20、)目前我國每年需要通過遠(yuǎn)洋貨輪進(jìn)口目前我國每年需要通過遠(yuǎn)洋貨輪進(jìn)口 大量鐵礦石。圖所示區(qū)域是我國重要的鐵礦石進(jìn)口地。大量鐵礦石。圖所示區(qū)域是我國重要的鐵礦石進(jìn)口地。 完成完成2728題。題。 27.7月份將該地鐵礦石月份將該地鐵礦石 運(yùn)往上海,貨輪在航行運(yùn)往上海,貨輪在航行 過程中總體上過程中總體上 A.順風(fēng)順?biāo)橈L(fēng)順?biāo)?B.順風(fēng)逆水順風(fēng)逆水 C.逆風(fēng)順?biāo)骘L(fēng)順?biāo)?D.逆風(fēng)逆水逆風(fēng)逆水 28.圖示區(qū)域鐵礦開采引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問題主要是圖示區(qū)域鐵礦開采引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問題主要是 A.森林銳減森林銳減 B.土地沙漠化土地沙漠化 C.土地鹽漬化土地鹽漬化 D.物種滅絕物種滅絕 51教育教學(xué) (1010重慶重慶卷卷)39(20分)孔子學(xué)院是以傳播中國語言文化為
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