誠(chéng)信教育,工作總結(jié)

1、文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持誠(chéng)信教育 , 工作總結(jié)篇一：誠(chéng)信教育總結(jié)誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是為人之本，是建立相 互信任關(guān)系的道德憑借，是衡量一個(gè)人品德修養(yǎng)狀況和人格 高下的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是一名優(yōu)秀中學(xué)生不可或缺的基本素質(zhì)。 我校在當(dāng)今中學(xué)生中間開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，是當(dāng)前開(kāi)展學(xué)生 德育教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。為培養(yǎng)提高廣大中學(xué)生的誠(chéng) 信意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的誠(chéng)信形象，我校從學(xué)生實(shí)際出 發(fā)，立足現(xiàn)實(shí)，重在引導(dǎo)，建立誠(chéng)信教育長(zhǎng)效機(jī)制，使廣大 學(xué)生養(yǎng)成良好的誠(chéng)信作風(fēng)，為構(gòu)建和諧校園服務(wù)，為推動(dòng)學(xué) 風(fēng)建設(shè)服務(wù)。我們通過(guò)誠(chéng)信教育，幫助中學(xué)生明確了誠(chéng)

2、信的 本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與中學(xué)生成才的關(guān)系，使中 學(xué)生懂得講誠(chéng)信是一切道德賴以維系的前提，自覺(jué)地做一個(gè) 講誠(chéng)信的中學(xué)生；通過(guò)誠(chéng)信教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)信話， 辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，喚醒學(xué)生自我教育和自 我完善意識(shí)， 自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)， 養(yǎng)成誠(chéng)信待人， 誠(chéng)信處事， 誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有誠(chéng) 信美德、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。一、誠(chéng)信教育活動(dòng)內(nèi)容1、誠(chéng)信宣誓 每學(xué)期第一次升旗儀式上，組織學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信宣誓， 1文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .意在通過(guò)這種形式鼓動(dòng)起學(xué)生積極參與誠(chéng)信活動(dòng)的熱情，形 成學(xué)生自我置身于公眾監(jiān)督下的莊重承諾。 （

3、誠(chéng)信宣誓誓詞： 我們是二十一世紀(jì)的中學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義理想社會(huì) 的使命，我們一定繼承中華民族近三千年優(yōu)秀的誠(chéng)信傳統(tǒng)， 樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，誠(chéng)實(shí)當(dāng)先、信譽(yù)為本。言必信、行必 果，作到知行合一。講真實(shí)，不虛假；遵法紀(jì)，不違規(guī)；講 公德，不私欲；講誠(chéng)信，不忘義） 。2、誠(chéng)信行為考核 誠(chéng)信行為考核，是對(duì)學(xué)生誠(chéng)信莊重承諾的檢驗(yàn)。各年 級(jí)、各班及時(shí)做好平日學(xué)生誠(chéng)信行為的情況記錄，同時(shí)進(jìn)行 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)相結(jié)合，每學(xué)期分 別按照各項(xiàng)量化考核進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，作為反饋家長(zhǎng)、評(píng)優(yōu)評(píng) 先的依據(jù)。二、誠(chéng)信教育活動(dòng)形式1、利用校會(huì)宣傳“誠(chéng)信” ，營(yíng)造氛圍，進(jìn)行誠(chéng)信教育 活動(dòng)。2、各班級(jí)安排本班

4、誠(chéng)信教育活動(dòng)。組織誠(chéng)信宣誓、通 過(guò)各種形式組織誠(chéng)信教育活動(dòng)，及時(shí)追蹤報(bào)道活動(dòng)中出現(xiàn)的 好人好事，做好正面宣傳，認(rèn)真開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。3、利用黑板報(bào)、 電子屏大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、 要求和重要意義，形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍，為“人 2文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持人講誠(chéng)信”打下輿論基礎(chǔ)。4、各班每學(xué)期組織好一次 “我們與誠(chéng)信同行” 或“誠(chéng) 信伴我成長(zhǎng)”等為內(nèi)容的主題班會(huì)。5、出一期以“做誠(chéng)實(shí)學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信校園”為主題的黑 板報(bào)。6、開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信考試”主題升旗儀式，進(jìn)行 國(guó)旗下講話。7、學(xué)校做好考

5、試誠(chéng)信系列教育，形成長(zhǎng)效機(jī)制。8、建立家校溝通機(jī)制， 利用互動(dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通， 教育學(xué)生校內(nèi)校外表現(xiàn)的一致性，形成處處講誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講 誠(chéng)信的教育氛圍。篇二：學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)誠(chéng)信、 誠(chéng)信教育， 成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。 誠(chéng)信教育， 是為了培育誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng)。教育部 在進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知中指出，在一些領(lǐng)域和 地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會(huì)不 良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給中小學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利的影 響。在一些地區(qū)和學(xué)校，少數(shù)學(xué)生考試作弊、言行不一、欺 騙他人的情況時(shí)有發(fā)生。充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)， 必須

6、作為學(xué)校工作的一件大事，認(rèn)真抓緊抓好。誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)?，F(xiàn)就學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下：一、開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做 人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施素質(zhì) 教育中，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng) 信教育”。為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)輸送大批合格 的建設(shè)者和接班人。我校以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹十六大報(bào)告中提出的要求：“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心、 以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職 業(yè)道德和家庭美德教育，特

7、別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)， 引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道 德目標(biāo)”。講誠(chéng)信是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代要求，是切 實(shí)貫徹黨的十六大精神，加強(qiáng)公民道德建設(shè)的落腳點(diǎn)，也是 學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì)，教會(huì)學(xué) 生做人的著力點(diǎn)。教師的主要任務(wù)是教書育人，處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”，否則就會(huì)失去孩子的信任。會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人 說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須 從學(xué)做人開(kāi)始。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，講“誠(chéng)信”，是一封無(wú)字的 介紹信。講“誠(chéng)信”，一是要求誠(chéng)實(shí)守信，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成 良好的處世立身品格；二是對(duì)待他人信守承諾，答應(yīng)別人的

8、 事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng) 跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信，保 持誠(chéng)信的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該 做的事，與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處。二、開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的要求(1) 切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng)，充分 認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)十八大精神和公民道德建設(shè) 實(shí)施綱要的重要舉措，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì) 實(shí)踐，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。(2) 營(yíng)造活動(dòng)氛圍。學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào)、廣播等各 種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和 重要意義，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭，營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好 氛圍。(3)

9、教師率先垂范。開(kāi)展誠(chéng)信教育，教育者自身的教育 行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主 體。開(kāi)展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí)、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 和教育工作者是服務(wù)者的觀念，通過(guò)各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、 學(xué)生承諾等方式樹(shù)立學(xué)校教育工作者的新形象，把誠(chéng)信教育 落實(shí)到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。三、誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從 最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐 富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ)，引 導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是： 文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。 文

10、明禮貌教育，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀， 文明的行為舉止， 使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng) 信的內(nèi)在品質(zhì)。(2) 遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)， 是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各 種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng) 遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。(3) 中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以中小學(xué)生日常 行為規(guī)范為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng) 成教育。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù) 責(zé)的教育，包括說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé) 的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等。(4) 真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人的教育。真

11、誠(chéng)待人、樂(lè)于助人 是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人， 人際交往中要信守承諾，富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主 動(dòng)地幫助他人等。通過(guò)教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān) 心他人的能力，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。(5) 道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展以“我做合格 小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的 社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做 文明人、學(xué)做社會(huì)人。四、誠(chéng)信教育的主要形式學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒?dòng)中，把思 想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠(chéng)信 教育的有關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)在的品德與生活品德與社會(huì)課程就是非常人性化的好課程！同時(shí)，學(xué)

12、校根據(jù)教育要求和學(xué) 生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開(kāi)展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：(1) 結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)滲透。一是校長(zhǎng)在全校升旗儀式上進(jìn)行了 “知誠(chéng) 信，講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話。二是班隊(duì)活動(dòng)課，政教處組織 全體師生舉行一次動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn) 一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)和教 育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動(dòng)中，做到人人知誠(chéng)信，人人J_L、亠講誠(chéng)信。(2) 開(kāi)展專門的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)、征文、演講、對(duì)話、 辯論等。同學(xué)在課間進(jìn)行了 “誠(chéng)信”演講。個(gè)班出了一期“誠(chéng) 信”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校舉行了以

13、“誠(chéng)信”為主題的故事 9文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持演講比賽。開(kāi)展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的 征文活動(dòng)。在誠(chéng)信教育中，學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合 起來(lái)，落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的要求，并結(jié)合實(shí)際 情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展誠(chéng)信教育不僅僅停留 在學(xué)校內(nèi)，還通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指 導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等，爭(zhēng)取 學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教育的合力， 擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力，提高誠(chéng)信教育的整體效益。 禹村實(shí)驗(yàn)學(xué)校篇三：誠(chéng)信教育活

14、動(dòng)總結(jié)誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)一、 活動(dòng)主題誠(chéng)信，感恩，勵(lì)志。二、活動(dòng)目的這次主題班會(huì)的主要目的是加深同學(xué)們對(duì)國(guó)家助學(xué)貸 款資助政策的了解，明確開(kāi)展國(guó)家助學(xué)貸款活動(dòng)的意義和作 用，增強(qiáng)自身法律意識(shí)，自覺(jué)遵守國(guó)家助學(xué)貸款合同中的相 關(guān)要求，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，從自己做起，將誠(chéng)實(shí) 守信融入到日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中去，塑造健康的人 格品質(zhì)，營(yíng)造良好的誠(chéng)信文化氛圍，從而推動(dòng)學(xué)校國(guó)家貸款 工作的穩(wěn)步 , 健康發(fā)展。三、活動(dòng)開(kāi)展情況1、首先大家對(duì)誠(chéng)信二字的含義進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)， 以自身經(jīng)歷或見(jiàn)聞闡述對(duì)誠(chéng)信的重要性的認(rèn)識(shí)。2、班長(zhǎng)組織全體同學(xué)觀看由我校資助中心網(wǎng)站誠(chéng)信教 育專欄提供的貸款助學(xué)，信用助人教

15、育宣傳片。3、由班長(zhǎng)為大家解讀關(guān)于國(guó)家助學(xué)貸款及相關(guān)政策的 詳細(xì)說(shuō)明。4、小組討論及提問(wèn)，大家暢談?dòng)^看完宣傳片的心得體 會(huì)，對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款及相關(guān)政策中不理解的地方進(jìn)行提問(wèn)和 解答。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅加深了同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì) 學(xué)校發(fā)放助學(xué)貸款的相關(guān)事宜也有了更深入的了解，對(duì)以前 很多不理解的概念也進(jìn)行了學(xué)習(xí)。5、同學(xué)們積極討論關(guān)于畢業(yè)后還款的問(wèn)題，就如何制 定相應(yīng)的還款計(jì)劃，保證按時(shí)還款等問(wèn)題上紛紛發(fā)表了自己 的意見(jiàn)。四、活動(dòng)總結(jié)誠(chéng)信就是以真誠(chéng)之心 , 行信義之事。誠(chéng)信是中華民族的 傳統(tǒng)美德，是華夏民族最崇尚的品質(zhì)，也是一個(gè)人的為人之 道和立身處事之本。子曰： “人而無(wú)信，不知其可” 。意思就 是人若不講信用，在社會(huì)上就無(wú)立足之