新滬教版英語初初一下冊Unit 4 Save the trees(基礎(chǔ)知識)

1、精編資料綜合應(yīng)用滬教版初中英語一年級下冊精編試題及知識點匯總學(xué)生姓名：班級：學(xué)號：unit4savethetrees精講精練詞匯精講1.savesave意為“保存、儲存、挽救、節(jié)省”等意思。例如：howdoyousavethedocument?你如何保存這個文件？（保存）theboysavesmoneytobuyapen.那個男孩攢錢買鋼筆。（存儲，節(jié)?。﹖hepolicesavedthegirlslife.警察救了那個女孩的命。（拯救）【拓展】savefrom（doing）拯救免于saveoneslife救某人的命，幫某人大忙2.discuss（1）discuss屬于及物動詞，后可直接加賓語

2、，其后無須加about。只有在名詞discussion后才需加上about去表示討論的內(nèi)容。例如：weoughttodiscussyourwork.我們應(yīng)該來討論下你的工作情況。wehadadiscussionaboutourplans.我們對計劃進行了一次討論。（2）discuss接動詞時，用動名詞(不用不定式)。例如：theydiscussedsellingthehouse.他們商量過賣房子的事。（3）discuss雖不接不定式，但可接“疑問詞不定式”。比較：wediscussedwhattodo./wediscussedwhatweshoulddo.我們討論該做些什么。3.fight（1

3、）用作動詞，表示“與斗爭(或戰(zhàn)斗)”，它的過去式是fought。以下三類表達大致同義。例如：thesoldiersfoughttheenemybravely.=thesoldiersfoughtwiththeenemybravely.=thesoldiersfoughtagainsttheenemybravely.士兵們勇敢地同敵人作戰(zhàn)。用于此義時，fightwith與fightagainst大致同義，但用后者語氣更強。但除此用法外，fightwith還有一些其它的用法，此時不能與fightagainst替換。例如：thechildrenfoughtwithsnow-balls.孩子們打雪戰(zhàn)。

4、（2）表示“為而奮斗、斗爭或戰(zhàn)斗等”，通常與介詞for連用或與不定式連用。例如：ifyouwantthejobyoullhavetofightforit.你若想得到這份工作，你就得去爭取。（3）有時接介詞about,over表示“為而爭吵或相爭”。例如：thetwodogsfoughtforover,aboutabone.這兩條狗為一根骨頭爭斗。精編文檔僅供參考精編資料綜合應(yīng)用4.provideprovide為及物動詞，意為“提供”，常和with搭配。providesb.withsth.表示“為某人提供某物”，其同意表達為providesth.forsb.。例如：thesunprovidesu

5、swithlightandheat.太陽給我們提供光和熱。sheepprovideuswithwool./sheepprovidewoolforus.羊供給我們羊毛。5.takeintakein在本單元表示“吸收”之意。例如:onweekendsthesmithsusuallydrivetothecountrysideandtakeinthefreshairthere.周末,史密斯一家常驅(qū)車到農(nóng)村去吸收那里的新鮮空氣。thesnowtakesinalittlesunlight.雪吸收了其中一些陽光?！就卣埂浚?）takein有“接收,收留”之意。例如:thepoormanhadnowheret

6、olivein,sowetookhimin.那個可憐的人沒有地方住,所以,我們讓他住在我家。（2）takein有“領(lǐng)會,理解”之意。例如:icouldnttakeinwhyyouareangry.我無法理解你為什么生氣。6.produceproduce作及物動詞，意為“生產(chǎn),制造”。例如：thefactoryproduces1,000carsaweek.這家工廠每星期生產(chǎn)一千輛轎車?！就卣埂浚?）produce意為“產(chǎn)品，農(nóng)產(chǎn)品”，是不可數(shù)名詞。例如：theplaceisknownforitsdairyproduce.這地方因生產(chǎn)乳品而出名。（2）product意為“產(chǎn)品,產(chǎn)物”，是可數(shù)名詞。

7、例如：theycamehereinsearchofnewmarketsfortheirproducts.他們來此為他們的產(chǎn)品尋找新市場。7.convenient（1）convenient作形容詞，意為“便利的，方便的”可與介詞for,to連用。例如：ourschoolisconvenientfor/tothestation.我們學(xué)校離車站很近便。ifitisconvenientfor/toyou,wellcometomorrow.如果你方便的話，我們就明天來吧。(2)convenient意思是“使人感到方便的”，所以它的主語通常不能是人。例如：railwayisconvenient.鐵路是便利

8、的。比較：誤：illcomeifyouareconvenient.正：illcomeifitisconvenientfortoyou.你若方便，我就來。8.imagineimagine是動詞，意為“想象，推測”，后面可接名詞、代詞、賓語從句、復(fù)合賓語，常用于結(jié)精編文檔僅供參考精編資料綜合應(yīng)用構(gòu)：imaginedoingsth.想象做某事。例如：wecantimaginewhatchinawillbelikeinthefuture.我們無法想象將來中國是什么樣子。icantimagineleavingallmyfriends.我無法想象離開我所有的朋友。noonecanimaginewhatwi

9、llhappennext.沒有人能想象出下一步會發(fā)生什么。9.millionsofmillion作數(shù)詞，意為“百萬”，與具體數(shù)字連用時，表示確切數(shù)量，不用復(fù)數(shù)。作名詞，表示“數(shù)量之大”，常用結(jié)構(gòu)millionsof意為“數(shù)以萬計的”。例如：thereare7millionbooksinthelibrary.那個圖書館里有七百萬書。wecanseemillionsofstarsonafinenight.在夜空晴朗的晚上，你可以看到數(shù)以萬計的星星?！就卣埂縣undred，thousand與million的用法相似。例如：twohundredcows兩百頭奶牛fivethousandbooks五千本

10、書wehaveplantedthousandsoftreestoday.我們今天植了上千棵樹。efromcomefrom和befrom是同義詞組，意為“來自”。但用法略有不同。comefrom是行為動詞和介詞構(gòu)成的，在疑問句和否定句中要加助動詞。befrom是be動詞和介詞構(gòu)成的，在疑問句和否定句中不需要助動詞，直接用be動詞就可以。例如：sheisfromengland.她來自英國。sheisntfromjapan.她不是來自日本。doeshecomefromengland?他來自英國嗎？no，hecomesfromchina.不，他來自中國。詞匯精練i.英漢詞組互譯。1.takein_2.

11、來自_3.bemadeof_4.事實上_5.forexample_6.對有好處_7.fightagainst_8.大量的，數(shù)以百萬計的_ii.根據(jù)首字母和句子意思把單詞補充完整。1.ihavesomethingimportanttod_withyou.2.wewillinterviewdrsmithaboutthelivesoftreesandtheirm_uses.3.itsratherdangeroustof_againsttheflood(洪水).4.itsh_toyoureyestoreadinthesun.5.thefactoryp_1,000carsamonth.6.hecanti

12、_whathashappened.7.wehavef_inthepark.8.itisc_forhimtocallher.iii.選擇恰當?shù)膯卧~并用其適當形式完成句子。takein，comefrom，millionsof，lookaround，begoodfor，payattentionto，fightagainst,bemadeof1.theearthisindanger.wemust_pollution.2.please_takingcareofyourbaby.精編文檔僅供參考精編資料綜合應(yīng)用3.thereare_booksintheschoollibrary.4.eatingmorev

13、egetables_yourhealth.5.theclubplansto_20newmembers.6.wheredoyou_?7.he_butfoundnothing.8.thebook_paper.iv.寫出下列詞的現(xiàn)在分詞。1.write_2.go_3e_4.hurry_5.sit_6.read_7.swim_8.begin_9.stop_10.lie_v.聽力鏈接。（2015湖北襄陽中考）1.whenisdicksmusicclass?a.onmonday.b.ontuesday.c.onfriday.2.whoisdicksmusicteacher?a.mr.brown.b.mrs

14、.green.c.ms.smith.3.whatsginasfavoriteday?a.friday.b.tuesday.c.monday.參考答案i.英漢詞組互譯。1.吸收2.be/comefrom3.由制成4.infact5.例如6.begoodfor7.與戰(zhàn)斗8.millionsofii.根據(jù)首字母和句子意思把單詞補充完整。1.duces6.imagine7.fun8.convenientiii.選擇恰當?shù)膯卧~并用其適當形式完成句子。1.lionsof4

15、.isgoodfor5.takeinefrom7.lookedaround8.ismadeofiv.寫出下列詞的現(xiàn)在分詞。1.writing2.going3ing4.hurrying5.sitting6.reading7.swimming8.beginning9.stopping10.lyingv.聽力鏈接。參考答案及聽力材料：1.b2.b3.aw:hi,dick!howisyourday?m:itsok.iliketuesdaybecauseihavemusic.itsmyfavoritesubject.w:whydoyoulikemusicbest?m:becausemymusicteac

16、her,mrs.green,singswellandwealllikeherclass.andwhatsyourfavoriteday,gina?w:friday.becausethenextdayissaturday.m:haha!thatsforsure.ilikefriday,too.questions:1.whenisdicksmusicclass?2.whoisdicksmusicteacher?3.whatsginasfavoriteday?精編文檔僅供參考精編資料綜合應(yīng)用句式精講1.alotofthefurnitureismadeofwood.bemadeof意為“由制成”。例如

17、：thedeskismadeofwood.這張桌子是由木頭制成的。短語bemadeof含義由制成用法強調(diào)由制成品能看出原材料bemadefrombemadein在（某地）制造強調(diào)由制成品一般看不出或難以分辨出原材料強調(diào)物品的產(chǎn)地例如：thesebottlesaremadeofglass.這些瓶子是由玻璃制成的。wineismadefromgrapes.紅酒是葡萄釀的。thiscarismadeintianjin.這輛車是在天津制造的。2.weshouldstopdoingthis.stopdoingsth意為“停止做某事”。例如：hestoppedwatchingtvandbegantorea

18、denglish.他不看電視了，開始讀英語?！就卣埂浚?）stop后還可以接動詞不定式，即stoptodosth意為“停下來原來做的事，做另一件事”。例如：hewatchedtvforanhour.at8hestoppedtodohishomework.他看了一個小時的電視，八點鐘他停下來(看電視)去做作業(yè)。（2）stop還可以構(gòu)成短語stopsomebody/somethingfromdoingsomething表示“阻止某人做某事或者阻止某事發(fā)生”。例如：thetreesandgrassescanstopthewindfromblowingtheearthaway.樹和草可以阻止風把土吹走

19、。3.not.until(1)until既可作介詞又可作連詞。作介詞時，后接表示時間的名詞或數(shù)詞；作連詞時，后接表示時間的狀語從句。例如：hewaiteduntil12:00.他一直等到12點鐘。hedidntgotobeduntilhisfathercameback.直到他爸爸回來，他才上床睡覺。(2)until既可用于肯定句，也可用于否定句，但二者所表達的時間界限不同。用于肯定句，表示動作一直持續(xù)到until后的時刻；用于否定句，構(gòu)成.notuntil的固定搭配，意為“直到才”表示動作從until后的時刻開始。例如：ididmyhomeworkuntilmymothercamebackfr

20、omwork.我一直做作業(yè)直到媽媽下班回家。ididntdomyhomeworkuntilmymothercamebackfromwork.直到媽媽下班回家，我才做作業(yè)。4.theyaregoodfor.begoodfor意為“對有好處”,后接人或事物的名詞。例如：sunshineisgoodforyourplants.你的花草要多曬太陽。isthiskindoffoodgoodforme?這種食物對我身體有益嗎？【拓展】精編文檔僅供參考精編資料綜合應(yīng)用（1）begoodat意為“擅長”，后接名詞、代詞或動詞-ing形式。例如：imgoodatplayingchess.我擅長下象棋。wesho

21、uldbegoodatlearningfromeachother.我們應(yīng)該善于互相學(xué)習(xí)。（2）begoodwith=getonwellwith意為“與相處得好”。例如：heisverygoodwiththechildren.=heisgettingonwellwiththechildren.他與這些孩子處得很好。（3）begoodto意為“對好”。例如：myfriendwasgoodtomewheniwasill.我生病時我的朋友對我關(guān)懷備至。句式精練i.按要求完成下列句子。1.tonycomesfromamerica.（改為同義句）_2.alotofthefurnitureismadeofw

22、ood.(對劃線部分提問)_3.weareplayingbasketball.（改為一般疑問句）_4.itsourdutytosavetheearth.(對劃線部分提問)_5.plantsgiveusalotofdifferentfoodandwater.(對劃線部分提問)_ii.用現(xiàn)在進行時完成下列句子。1.他們在照相嗎？_they_?2.莉莉不是在和何老師說話。lily_misshe.3.我們正玩得很愉快。we_.4.爸爸在等她嗎？_dad_her?5.大明正躺在太陽底下。daming_thesun.6.其他人在干什么？_otherpeople_?iii.根據(jù)漢語意思和所給詞翻譯下列句子。

23、1.這些房子是由木頭制成的。（made）_2.事實上，我昨晚沒回家。（infact）_3.讓我們停下來休息一會兒。（stop）_4.每天做運動對你身體好。(begoodfor)_5.昨天直到我來他才離開。（until）精編文檔僅供參考精編資料綜合應(yīng)用_6.看，他們正在植樹。（plant）_.從方框中選擇恰當?shù)木渥友a全對話。a:excuseme,whereissevenstarpark,please?imastrangerhere.b:oh,1a:howfarisitfromhere?b:2a.ithinkyoudbettertakeabus.a:well,howcanigetthere?b:3

24、a:whichbusshoulditake?b:4b.itsabouttwokilometersaway.c.no.11busorno.18busisok.d.yes,theparkisjustoppositethebusstop.e.itsalittlefarfromhere.a:canittakemerightthere?b:5a:thankyouverymuch.b:itsmypleasure.v根據(jù)圖片及英文提示，給每幅圖寫出一個適當?shù)木渥?。?015?？诃傊萜谥校?.maria,go,cuba,ship,often_2.bill,swimmingpool,now_yes,heis.3.threec