四川省射洪縣2020學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文第5周周考試題（無(wú)答案） 新人教版

1、四川省射洪外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第5周 語(yǔ)文 學(xué)科考試卷 （適用年級(jí)：初一年級(jí)） 教師寄語(yǔ)親愛的同學(xué)們，聰明的你一定懂得“一個(gè)人在學(xué)校，一家人在期待”的深情，更懂得一份試卷，一次作答，是你、我、他共同的一份深深的期待。班級(jí)姓名總分一、厚基礎(chǔ)功底。(33分，每小題3分)1.下列加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是A驪歌（l） 書塾（sh） 嫉（j）妒 木屐（j）B菜畦（q） 撣（dn）子 簪（zn）子 訕（xin）笑C蟬蛻（tu） 花圃（p） 瞬（shn）息 冰雹（bo）D盔（kue）甲 翅（ch）膀 沼（zho）澤 蘆葦（wi）下列詞語(yǔ)，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A相宜 鑒賞 人跡罕至 性子很燥 B確鑿 訕笑 臃腫可笑

2、 接連不斷C丑陋 碎裂 來勢(shì)洶洶 來勢(shì)兇兇 D 嫉妒 籬笆 人生鼎沸 攢成小球3下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的含義，理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。（欣賞）B、我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學(xué)恥笑。（害羞地笑）C、我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。（極目：用盡目力遠(yuǎn)望）D、他處處挨啄，被排擠，被訕笑，不僅在鴨群中是如此，連在雞群中也是這樣。（譏笑，即譏諷和嘲笑）4.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。(1)先生最初這幾天對(duì)我很 ( A.嚴(yán)格 B嚴(yán)厲 C嚴(yán)肅)，后來卻好起來了。(2

3、)他覺得非常 （A.悲痛 B哀痛 C悲哀），因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得那么丑陋，而且成了全體雞鴨的 （A.嘲笑 B嘲弄 C玩弄）對(duì)象。(3)我看看老師， (A.請(qǐng)求 B.征求 C.求取)他的同意，老師也微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。A、A B B A B、B C A BC、A C B C D、B A A B5.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是 （ ）A欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實(shí)、滿足呢？B大樹南面見陽(yáng)光多，枝葉就長(zhǎng)得茂盛；北面見陽(yáng)光少，枝葉也就稀少。 C電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的明星歌星、舞星、體壇名將等。 D一位文學(xué)家說：“得意時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)備一條退路；失意時(shí)，要尋

4、找一條出路”。6.下列句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A、新來的蒲老師給我們留下了美好而深厚的印象。B、一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看見許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C、張曉明同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來，大家斷定他大概是生病了。D、紅楊中學(xué)的全體團(tuán)員沒有不參加綠化校園活動(dòng)的7填入下文劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）2001年12月中國(guó)已正式加入WTO這意味著中國(guó)企業(yè)要面臨生死抉擇的慘烈競(jìng)爭(zhēng)。其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制必須具有的特征_但最終促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步。A企業(yè)的破產(chǎn)由競(jìng)爭(zhēng)造成 B企業(yè)的興衰取決于競(jìng)爭(zhēng)C競(jìng)爭(zhēng)造成了企業(yè)的破產(chǎn) D競(jìng)爭(zhēng)決定了企業(yè)的興衰8選出下列修辭手法使用正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填入括號(hào)中。( )碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂

5、莢樹，紫紅的桑椹。百靈鳥唱起歌來了這是一個(gè)美麗的春天。 Ade，我的們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們!也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到的梁家去了吧，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸聛戆葾.形容 擬人 抒情 比喻 B.排比 擬人 比喻 排比C.排比 擬人 反復(fù) 排比 D.比喻 排比 擬人 猜測(cè)9、下列文學(xué)常識(shí)搭配不正確的一項(xiàng)：( )A.從百草園到三味書屋散文魯迅現(xiàn)代B.丑小鴨童話安徒生丹麥C.爸爸的花兒落了小說林海音香港D.傷仲永古散文王安石北宋10. 下面是對(duì)課文內(nèi)容的分析理解，有誤的一項(xiàng)是（ ）A丑小鴨選自安徒生童話故事選。作者通過這個(gè)故事告訴我們，只要心中有一個(gè)恒久的夢(mèng)想，又不

6、怕艱難險(xiǎn)阻，勇敢地沿著這條路走下去，早晚你會(huì)成功的。B傷仲永選自臨川先生文集，作者王安石，本文記敘了方仲永由“神童”變?yōu)槌Ｈ说倪^程和原因，然后通過議論指出一個(gè)人能否成才，與天資有關(guān)，更與后天所受的教育以及自身的學(xué)習(xí)有關(guān)。C從百草園到三味書屋是魯迅童年時(shí)代的幸福生活的回憶，充滿童真童趣。D爸爸的花兒落了是臺(tái)灣作家林海音寫的，全文集中傷心地回憶了爸爸逼我上學(xué)和畢業(yè)典禮后，我急著回家，得知爸爸去世的消息兩件事。11. 下列語(yǔ)句排序最為連貫的一項(xiàng)是（ ）任何的企業(yè)活動(dòng)，都要接受倫理道德方面的約束和限制 企業(yè)同心合力地珍惜環(huán)境品質(zhì)并不會(huì)花費(fèi)企業(yè)太大的成本 但是，贏利不能是企業(yè)的惟一目的，不管它如何的必要

7、 而對(duì)環(huán)境的道德責(zé)任與義務(wù)則更為重要 企業(yè)活動(dòng)是贏利性的 事實(shí)上，企業(yè)接受環(huán)境道德的約束是有利可圖的A B C D12. 下列句中無(wú)通假字的一項(xiàng)是（ ）A、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng) B、日扳仲永環(huán)謁于邑人C、此何遽不能為禍乎 D、由，誨女知之乎二、品古典雅韻。（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成1317題。甲王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？（節(jié)選自傷仲永）乙人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻

8、之域，無(wú)車馬之資，猶當(dāng)博學(xué)審問，古人與稽，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲之賢，終無(wú)濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學(xué)，今人可不勉乎？（節(jié)選自顧炎武與友人書）注解孤陋片面、淺陋。資盤纏。審詳細(xì)?；骄?、考察。庶幾差不多。子羔、原憲孔子的弟子。邑地方，丘孔子。勉勤勉，努力。13下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A、卒之為眾人 卒：終于 B、則其受于人者不至也 至：達(dá)到C、不幸而在窮僻之域 域：地方 D、終無(wú)濟(jì)于天下 濟(jì)：有利14、下列加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A、卒之為眾人 人

9、之為學(xué)B、賢于材人遠(yuǎn)矣 終無(wú)濟(jì)于天下C、彼其受之天也 以求其是非之所在D、自是指物作詩(shī)立就 則是面墻之士15、下列對(duì)有關(guān)內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A、甲文談“成才”，乙文談“做學(xué)問”，二者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)各有不同B、與友人書作者強(qiáng)調(diào)為學(xué)不是始于學(xué)習(xí)，終于學(xué)習(xí)，而應(yīng)該聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有所用，即“有濟(jì)于天下”。C、甲文：論述了后天教育對(duì)成才的重要性。 乙文：論述了“為學(xué)”不進(jìn)則退的道理。二者的論述沒有共同點(diǎn)。D、.甲文強(qiáng)調(diào)要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文強(qiáng)調(diào)做學(xué)問要有研討的朋友，要認(rèn)真鉆研書中的道理，要出門學(xué)習(xí)生活(或開闊眼界)。16將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）其受之天也，賢于材

10、人遠(yuǎn)矣。人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。17.寫出下列名篇名句中的空缺部分。（留空與所填詩(shī)句無(wú)關(guān)）（11分）（1）山際見來煙， 。（2） ，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（3）_，卻話巴山夜雨時(shí)。（4）峨眉山月半輪秋，_。（5）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，_。（6）故園東望路漫漫，_。（7）龜雖壽中最能抒發(fā)詩(shī)人宏偉抱負(fù)的詩(shī)句是：_。（2分）（8）傷仲永中仲永由天資過人到泯然眾人的原因是： 。 （1分）（9）過故人莊中描寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的詩(shī)句是_，_。（2分）18. 仿照例句，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。（4分）例：“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有關(guān)系?！狈聦懀篲 。19.名著閱讀，補(bǔ)上橫線處的空白。（4分）（1）

11、、高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部是 ，小說的主人公是 。另外兩部是 、 。（2）、昆蟲記是（ ）國(guó)昆蟲學(xué)家( )的杰作，記錄了他對(duì)昆蟲的觀察和回憶。 該書被譽(yù)為“ ” 。 把昆蟲記奉為“ ”的楷模。四、覽書海智慧。（37分）（一）課內(nèi)經(jīng)典現(xiàn)代文閱讀。（20分）閱讀下面的文字，完成2023題。在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞(4分)1、 給文段擬一個(gè)小標(biāo)題（2分）3、用原文回答：（4分）捕鳥的條件：捕鳥的結(jié)果 ：4、“冬天的百草園比較的無(wú)味”是與什么相比較說的？“雪一下，可就兩樣了”的“可”字能否去掉？（4分）5、捕鳥的過程用了一系列動(dòng)詞，它的作用是什么？（2分）6、仿照捕鳥的過程

12、學(xué)寫一段話，介紹一種游戲或敘述一件事的過程。（4分）（2） 課外精美現(xiàn)代文閱讀。（17分） 閱讀下面的文字，完成2427題。白雪塑像(25分)夏夜，路燈撒下一片銀光，人們?cè)跓粝孪缕?，聊天，打撲克一個(gè)女人夾著一件上衣，尋尋覓覓走來，對(duì)一個(gè)觀棋的中年男子說：“走吧!元元的作業(yè)寫完了?！闭f著把上衣給他披在身上。于是，男人跟著女人回家。大約十五六平方米的屋子里，擺一張雙人床，一張單人床。一張占地不大的學(xué)生桌，桌上放著元元的課本和作業(yè)。這是三口人的一個(gè)小家。父母都是工人，這個(gè)家也來之不易。他們?cè)诖艘蛔∈畮啄?，兒子元元上初中三年?jí)了。兒子越大他們就越覺得這個(gè)小屋負(fù)荷太重，有點(diǎn)盛不下啦!一張學(xué)生桌只兒子專用

13、，幸虧他們都不是知識(shí)分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭(zhēng)氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動(dòng)，元元寫作業(yè)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂。兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢?爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去，怎奈廚房連個(gè)門也沒有，怎隔音?有時(shí)他躺在那里用被子蒙住頭，一咳嗽照樣滿屋都響唉!為啥落下這個(gè)毛病呢?兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)?！薄鞍?，兒呵，爸爸這病影響了你”他沒有讀過書，當(dāng)了一輩子睜眼瞎，就分外覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣?！鞍职?，你別出去了?！痹钄r爸爸?！安?，爸

14、爸有點(diǎn)事?！鄙妒?總在這個(gè)時(shí)候有?元元心里明鏡似的。元元心疼爸爸，可又拗不過爸爸，元元知道為自己的學(xué)習(xí)，爸爸什么都豁得出來。元元是個(gè)懂事的孩子，一想到這就心酸，眼淚直往肚里流。北方的冬天來得早。這天晚飯后，爸爸說到對(duì)面樓里去會(huì)棋友殺兩盤。元元臨近期末，功課緊，作業(yè)多，他在這個(gè)溫暖寧?kù)o的小屋里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺夜深了，他的作業(yè)才做完。這時(shí)他精神松弛下來，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外邊早已紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起鵝毛大雪，雪中一個(gè)穿著棉大衣，戴著大口罩的人，周身潔白，成了個(gè)雪人啦!他像一下子被電著了，受到極大的震撼，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸”話未出口竟不住嗚咽起來。無(wú)聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這