《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃3篇》

1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃3篇 【計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告】計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃一：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃 一、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容 word排版，表格制作與編輯。powerpoint的制作和excel的編輯，初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用office。 二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程 第一天：初步熟悉計(jì)算機(jī)的性能和認(rèn)識(shí)word； 第二天：練習(xí)word題； 第三天：認(rèn)識(shí)powerpoint并對(duì)昨天的word練習(xí)予以測(cè)試；excel實(shí)訓(xùn)作業(yè) 第四天：將word表格與powerpoint的制作熟悉鞏固；第五天：老師再次對(duì)我們word與powerpoint測(cè)驗(yàn)以及教我們一些有用的技能與方法，初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用。office。 三、實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 很快的，

2、一個(gè)假期又過(guò)來(lái)了，面對(duì)本學(xué)期最后一次的校園生活實(shí)訓(xùn)，想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)周，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去，也許更適合的只有那句話：時(shí)不待我，怎可駐足？一周，短短的一周，我學(xué)到了很多不知道的東西，實(shí)在是感受頗深。 當(dāng)今企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)絡(luò)綜合應(yīng)用能力，并為學(xué)生參加計(jì)算機(jī)水平考試 及辦公自動(dòng)化考試作好準(zhǔn)備。 二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容提要 1. word 中文處理的綜合應(yīng)用下載。 2. web 站點(diǎn)的創(chuàng)建與配置，網(wǎng)頁(yè)的瀏覽（選） excel 電子表格的綜合應(yīng)用 po

3、werpoint 演示文稿的制作技巧 申請(qǐng)郵箱、收發(fā)郵件、outlook express 的使用 信息檢索與信息的綜合應(yīng)用 利用 serv-u 軟件創(chuàng)建與配置 ftp 站點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)文件的上傳。 三、實(shí)訓(xùn)出現(xiàn)的問(wèn)題、分析及解決方法： “紙上得來(lái)終覺(jué)淺， 絕知此事要躬行！ 在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，” 讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的 一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感 到十分的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才 發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。 在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中， 通過(guò)老師的悉心指導(dǎo)， 我能夠比較熟練地掌握 wo

4、rd中文處理的綜合應(yīng)用、excel 電子表格的綜合應(yīng)用、powerpoint 演 示文稿的制作技巧等等。對(duì)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，我已經(jīng)不是 只停留在實(shí)訓(xùn)前的一知半解上，也不只是只懂得理論而沒(méi)有實(shí)踐。 但是這一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)也不是一件輕松的事，在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到 很多的同時(shí)，也有過(guò)不少的挫折。 下面就拿我在實(shí)訓(xùn)中遇到的一些主要問(wèn)題來(lái)做說(shuō)明吧： 1 word 文檔的處理。由于之前尋書(shū)本的理論知識(shí)了解不夠，同 時(shí)實(shí)際操作比較少，所以在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中就難免會(huì)找不到最基本的菜 單欄中的項(xiàng)目。 在這個(gè)時(shí)候， 就會(huì)花費(fèi)不少的時(shí)間去尋找， 理所當(dāng)然地就會(huì)減慢做 題的速度。不過(guò)勤能補(bǔ)拙，平時(shí)回到宿舍我都會(huì)利用自己的

5、電腦去 鞏固加強(qiáng)自身的不足，進(jìn)行多次反復(fù)的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，通 過(guò)幾天的努力，我現(xiàn)在終于能熟練掌握每一個(gè)基本的操作了。 2、 excel 電子表格的綜合應(yīng)用。 excel 應(yīng)用一直是我最頭疼的環(huán)節(jié)， 對(duì) excel 知識(shí)的掌握薄弱，使得我在實(shí)際操作過(guò)程中遇到諸多的困 難：有時(shí)做起題來(lái)真的是一頭霧水，對(duì)多種函數(shù)應(yīng)用不熟練，尤其 是條件函數(shù)和數(shù)據(jù)透視表方面的應(yīng)用。不過(guò)，三人行必有我?guī)?，?過(guò)問(wèn)身邊的同學(xué)，和請(qǐng)教任課老師，我現(xiàn)在也能掌握多種常用的函 數(shù)應(yīng)用，對(duì) excel 電子表格的綜合應(yīng)用也有了一個(gè)清晰的思路。 3、powerpoint 演示文稿的制作技巧。 ppt 雖然是平時(shí)接觸得 比較多的

6、一個(gè)方面，但是平時(shí)自己所制作的 ppt 其實(shí)是比較普通的， 沒(méi)有什么技術(shù)含量，能過(guò)本次的實(shí)訓(xùn)，我真實(shí)地體會(huì)到：很多東西 每個(gè)人基于平常的了解基本上都是一樣的水平 ，但是要真正掌握一 門(mén)知識(shí)，做到和別人的不一樣就真的需要下很多的功夫了。 四、實(shí)訓(xùn)小結(jié)（感受體會(huì)、不足、收獲及今后努力方向） 這次的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間不長(zhǎng)，短短的一周，可是我學(xué)到了很多知識(shí)，特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力。掌握了很多以前只是 一知半解的知識(shí)，實(shí)在是受益頗豐，感受良多。此次計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)訓(xùn)，作業(yè)很多， 每天都是在機(jī)房里做老師布置的 word、excel、powerpoint 等的習(xí)題，整天面對(duì)著電腦屏幕，有時(shí)候會(huì)有種眼

7、花繚亂的感覺(jué)。我清楚地記得，在做 excel 方面的習(xí)題時(shí)，自己就像是遇到了攔路虎，面對(duì)那些對(duì)我而言有些復(fù)雜的 表格，有時(shí)真的無(wú)從下手，有時(shí)做了很多次又是錯(cuò)誤，真的很有挫敗感。 不過(guò)同時(shí)也使我清晰地認(rèn)識(shí)到自身的不足。之前對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí) 掌握不到位，平時(shí)上課不夠用心，只是掌握一點(diǎn)皮毛就自以為是，沾沾自喜。其實(shí)不然，要想真正掌握一門(mén)知識(shí)，一項(xiàng)技能，真的需 要花費(fèi)很多少心思，而不只是一天兩天。 在這個(gè)過(guò)程中，我也深深體會(huì)到向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教的重要性。面對(duì)不會(huì)操作的一些習(xí)題，結(jié)合自己的實(shí)際，我及時(shí)地向身邊的同學(xué) 請(qǐng)教，也得到老師的指導(dǎo)。從中使我感受到，很多時(shí)候合作來(lái)得很 重要，有些東西在不違背集體原則的

8、前提下，要懂得及時(shí)和身邊的同學(xué)合作。這樣不僅增進(jìn)了我們的友誼，在合作的過(guò)程中也使用我 們相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。學(xué)到了很多知識(shí)，特別是提高了綜合分析 應(yīng)用的能力。 實(shí)訓(xùn)過(guò)程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相 互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。任課老 師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。 在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，提高了大家的應(yīng)用分析能力。雖然在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)苦辣，但是卻也很充實(shí)。因?yàn)樵谶@個(gè)有些 忙碌的過(guò)程中，我真的學(xué)到了想要的東

9、西，尤其是對(duì)office 辦公軟件的應(yīng)用。作為一名大學(xué)生，對(duì) office 辦公軟件的熟練掌握是必須的，也是最基本的，這對(duì)于我們每個(gè)人以后的工作也是非常有用的。但是 學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本操作只是學(xué)習(xí)的一部分，在這一周的實(shí)訓(xùn)中，我學(xué) 到的更多的是理念上對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，就是它在現(xiàn)代生活中作 用： 當(dāng)今企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的基本應(yīng)用，第三章為WINDOWS操作的，第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格EXCEL，第五章電子郵件的使用，第六重新對(duì)第一章進(jìn)行補(bǔ)充詳細(xì)說(shuō)明。 3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，能熟練使用WINDOWS的操作，以及word、excel的使用；難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)

10、生，特別是從未操作過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。 四、教學(xué)措施 學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門(mén)科學(xué)知識(shí)，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃采取以下措施： 1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間。 3、對(duì)組都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表，由此學(xué)生帶頭對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。 4、注重個(gè)體適性發(fā)展，重視環(huán)保教育，在講解WORD相關(guān)知道時(shí)，將環(huán)保教育湛透教學(xué)中，通過(guò)海報(bào)制作等方式，樹(shù)立人人參與，時(shí)刻保護(hù)我們的環(huán)境。5、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)教室功能，用powerpoint等軟件制作一

11、些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來(lái)進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示操作提問(wèn)解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后師生一起解決問(wèn)題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃（二） 本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任20xx級(jí)飯店管理班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，具體安排如下： 一、學(xué)生特點(diǎn)： 今年20xx級(jí)飯店管理班的學(xué)生人數(shù)較少，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不軋實(shí)，但學(xué)生紀(jì)律較好，尊敬老師，學(xué)生之間關(guān)系較融洽，有較強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。開(kāi)學(xué)初我曾

12、認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 二、課程簡(jiǎn)介 本課程系統(tǒng)地介紹計(jì)算機(jī)文化概論，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，Windows202x 操作系統(tǒng)，漢字輸入和辦公，文字處理軟件Word202x，電子表格軟件Excel202x，文稿處理軟件powerpoint202x及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。 三、課程教學(xué)要求 1、了解計(jì)算機(jī)文化的概念； 2、基本掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成與基本工作原理知識(shí)； 3、具有較好地使用Windows202x操作系統(tǒng)平臺(tái)的能力； 4、了解漢字編碼的概念，()熟練掌握一種Windows202x下的漢字輸入方法； 5、掌握字處理軟件Word202x的使用方法，能較熟練地進(jìn)行實(shí)用文檔組織與處理

13、； 6、具有電子表格軟件的基本知識(shí)，掌握Excel202x的使用； 7、掌握文稿演示軟件powerpoint202x的使用，能靈活地組織多媒體信息進(jìn)行發(fā)布； 8、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本常識(shí)，掌握電子郵件和瀏覽器的使用；熟練掌握OutlookExpress/Internet Explorer，具有網(wǎng)頁(yè)制作的基本技能； 9、了解計(jì)算機(jī)多媒體的應(yīng)用常識(shí)。 四、課程教學(xué)時(shí)間安排（略） 五、課程考核辦法 考核：平時(shí)成績(jī)占40%；上機(jī)考試占60。 1.上機(jī)考試或理論考試低于35分，總評(píng)為不及格； 2.平時(shí)上課、上機(jī)考勤；課后作業(yè)；上機(jī)作業(yè)；課程設(shè)計(jì)作品；課堂表現(xiàn)等都記錄平時(shí)成績(jī)； 五、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求 學(xué)生

14、學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以動(dòng)手為主，必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，理解各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐，完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃（三） 一、基本情況分析 本班學(xué)員主要為成年視力殘疾人，且年齡偏大，記憶力減退，接受速度較慢，漢語(yǔ)拼音、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)極其薄弱，另外時(shí)間短，所以教學(xué)要抓住將復(fù)雜的，縱深的內(nèi)容拋棄，去難從簡(jiǎn)、化繁為簡(jiǎn)。采用簡(jiǎn)單直觀、通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)手法從最基礎(chǔ)的開(kāi)關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、拼音輸入法等開(kāi)始并逐步提升，達(dá)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作較為熟練的程度。 二、教材分析 根據(jù)學(xué)員的具體情況，特選用計(jì)算機(jī)短期培訓(xùn)教材由西北工業(yè)大學(xué)出版社出版，李杰紅主編的計(jì)算機(jī)

15、基礎(chǔ)操作教程。 三、教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)員在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)方面全面脫盲，并能具備一定的實(shí)踐操作技能，能夠滿足日常辦公應(yīng)用方面的需求。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：辦公自動(dòng)化 難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 五、方法措施 1、備課：根據(jù)學(xué)員的基本情況，有針對(duì)性的選擇教材內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)整難易度，做到每節(jié)課，學(xué)員都能基本掌握。 2、多媒體教學(xué)：采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手法激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。 3、上機(jī)實(shí)踐輔導(dǎo)：加強(qiáng)實(shí)用操作技能的掌握。 4、學(xué)習(xí)互助小組：在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中形成以“先進(jìn)帶后進(jìn)”的良好互助學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 六、教學(xué)進(jìn)度 總課時(shí)：理論（30）+實(shí)踐（30）學(xué)校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)計(jì)劃3篇篇一：xxx 中心學(xué)校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)計(jì)

16、劃（1303字） xxx學(xué)校，地處昆明市西南方，距昆明52公里，學(xué)校現(xiàn)有5所農(nóng)村完小，30個(gè)教學(xué)班，教職工61人。由于地理位置的原因，谷律中心學(xué)校所處的地域經(jīng)濟(jì)文化相結(jié)落后，造成了農(nóng)村教師和學(xué)生知識(shí)面狹窄。結(jié)合我校的發(fā)展現(xiàn)狀，努力縮小與全區(qū)其它學(xué)校的差距，加快我校信息技術(shù)教育工作的開(kāi)展，不斷完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件軟件配備，加速教育科學(xué)手段和管理手段的現(xiàn)代化建設(shè)步伐；全面提高教師隊(duì)伍信息技術(shù)教育的應(yīng)用水平，全面推進(jìn)我校校園網(wǎng)的使用進(jìn)程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我校信息技術(shù)教育工作，要堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展；注重實(shí)效、逐步到位的原則。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用、以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略；堅(jiān)持突出重點(diǎn)、合理配

17、置、注重實(shí)效、分層推進(jìn)的工作方針。 一、目標(biāo) 通過(guò)了中心學(xué)校三期的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，全體教師都掌握電腦的基本使用方法。 本期培訓(xùn)的主要內(nèi)容為： 45歲以下的教師能熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下查找教育教學(xué)資料的方法，能在網(wǎng)絡(luò)上利用bbs，聊天室，電子信箱等工具進(jìn)行交流。 會(huì)用相應(yīng)軟件制作課件，并應(yīng)用于課堂教學(xué)。 按中心學(xué)校的要求，每個(gè)青年教師都要寫(xiě)一個(gè)自己的博客，對(duì)教學(xué)的一些心得，新的教學(xué)方法在中心學(xué)校教師中進(jìn)行探討。 通過(guò)培訓(xùn)使教師的信息技術(shù)素養(yǎng)進(jìn)一步提高，力爭(zhēng)使每位教師都可以獨(dú)立操作信息技術(shù)相關(guān)設(shè)備、設(shè)施。 每學(xué)期至少使用5次多媒體電教室及相關(guān)設(shè)備，并能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)之中，確實(shí)能夠提高教學(xué)水平，與其它

18、學(xué)科整合。 對(duì)于45歲以上的教師，中心學(xué)校要求要能夠完成自己的一些常規(guī)的文檔處理。 能正確的使用ppt課件，并能用ppt來(lái)修改一些常用的課件。 能利用網(wǎng)絡(luò)下載一些常用的資料。 二、參訓(xùn)人員： xxx中心學(xué)校全體教師 三、培訓(xùn)內(nèi)容： 45歲以下： 1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 2、internet的應(yīng)用 3、信息安全和網(wǎng)絡(luò)道德 4、網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng) 5、遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)教學(xué)資料的調(diào)用 1、查找資料（文字圖片軟件），文檔保存、格式轉(zhuǎn)換、下載、安裝申請(qǐng) 2、發(fā)電子郵件郵件客戶端使用 3、論壇使用（結(jié)合校園網(wǎng)）校園網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)使用 4、常用網(wǎng)絡(luò)軟件使用（qqmsn下載上傳winrar） 45歲以上： （一）word文字

19、處理 1、鞏固復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，用一種漢字輸入方法，建議采用拼音輸入法； 2、文檔的建立、打開(kāi)、保存、關(guān)閉等；文檔的基本編輯； 3、文檔的排版，文檔的頁(yè)面設(shè)置與打印輸出； 4、表格制作、公式編輯、圖文混排。 （二）powerpoint應(yīng)用 1、創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立幻燈片； 2、能對(duì)powerpoint進(jìn)行簡(jiǎn)單編輯、修飾； 3、對(duì)幻燈片進(jìn)行放映。 （三）學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上下載一些文檔資料。 學(xué)會(huì)從網(wǎng)上對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)制、粘貼并保存。 以上是xxx中心學(xué)校20xx年度下學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，在培訓(xùn)過(guò)程中請(qǐng)區(qū)教育科研所能給予技術(shù)上的指導(dǎo)，同時(shí)希望區(qū)教育局能夠?yàn)橹行膶W(xué)校配備一套多媒體教學(xué)設(shè)備，為x

20、xx分校、xxx分校、xxx分校沒(méi)在配備計(jì)算機(jī)的三所學(xué)校配備計(jì)算機(jī)，使xxx學(xué)校廣大教育工作者轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代教育理念，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，改革課堂教學(xué)。讓山區(qū)的孩子也能更多了解外界信息，使教育城域網(wǎng)能在山區(qū)學(xué)校發(fā)揮更大的作用。 xxx中心學(xué)校 20xx年12月8日篇二：學(xué)校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)計(jì)劃（779字） 為了適應(yīng)新形式下教育教學(xué)的要求，積極推進(jìn)新課程改革，發(fā)展教育事業(yè)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部門(mén)、教委的安排制定我校教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)遠(yuǎn)近期計(jì)劃。 一、近期計(jì)劃 1、培訓(xùn)目標(biāo) 提高教師業(yè)務(wù)水平，掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，以適應(yīng)新課程的要求；本學(xué)期在基本掌握計(jì)算機(jī)操作、編

21、輯的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)下載管理、電子表格、幻燈制作等技術(shù)。至20xx年7月力爭(zhēng)使我校全體教師都能夠利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的備課。 2、培訓(xùn)時(shí)間 每周三、四晚上8：00至10：00 3、培訓(xùn)人員 下寨學(xué)校全體教師： 楊全金 達(dá)明春 劉林山 樊守業(yè) 呂志德 侯寶民 仲文春 周建國(guó) 王蘭芳 楊芬英 星小龍 侯泰民 達(dá)林奎 李 洪 申壽昌 馬小梅 李 蓮 王志森 沈啟花 劉占菊 楊全國(guó) 楊建花 王有蘭 4、輔導(dǎo)教師 楊金蓮 5、輔導(dǎo)內(nèi)容 二、遠(yuǎn)期目標(biāo) 1、培訓(xùn)目標(biāo) 在實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步掌握計(jì)算機(jī)文件操作、資料、下栽資料的保存、調(diào)出和課堂應(yīng)用技術(shù)，提高教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行備課、授課的能力；比較

22、熟練地掌握文件編輯、打印，能夠利用掃描儀進(jìn)行文件處理；學(xué)會(huì)利用地面衛(wèi)星接受系統(tǒng)進(jìn)行資料下載、管理、應(yīng)用；能夠充分利用多媒體教室進(jìn)行授課。 2、培訓(xùn)時(shí)間 每周三、四晚上8：00至10：00 3、培訓(xùn)人員 下寨學(xué)校全體教師：楊全金 達(dá)明春 劉林山 樊守業(yè) 呂志德 侯寶民 仲文春 周建國(guó) 王蘭芳 楊芬英 星小龍 侯泰民 達(dá)林奎 李 洪 申壽昌 馬小梅 李 蓮 王志森 沈啟花 劉占菊 楊全國(guó) 楊建花 王有蘭 4、輔導(dǎo)教師 侯泰民 5、輔導(dǎo)內(nèi)容 三、培訓(xùn)要求 1、教師培訓(xùn)要做到時(shí)間、人員、教材三保證。 2、培訓(xùn)教師要有比較詳細(xì)的培訓(xùn)記錄，在學(xué)期末拿出質(zhì)量較好的作品一份存檔。 3、輔導(dǎo)教師要有輔導(dǎo)計(jì)劃、教

23、案和培訓(xùn)記載。 4、教師要按時(shí)到位，做到不遲到、不早退，積極參加培訓(xùn)。 5、堅(jiān)決服從輔導(dǎo)教師管理，嚴(yán)格遵守計(jì)算機(jī)管理制度。 6、教師培訓(xùn)記錄、輔導(dǎo)教師教案每周一到教導(dǎo)處簽字。 7、如遇特殊情況由教導(dǎo)處另行通知。 8、教師培訓(xùn)期間一切按學(xué)校的規(guī)章制度管理。篇三：學(xué)校教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃（812字） 信息技術(shù)發(fā)展很快，為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育的要求，我校以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)建設(shè)為重點(diǎn)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，力爭(zhēng)創(chuàng)辦教育信息技術(shù)示絡(luò)知識(shí)部分： （1）怎樣申請(qǐng)電子信箱及收發(fā)郵件 （2）創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動(dòng)。 四、培訓(xùn)方式

24、： 以自學(xué)為主，指導(dǎo)為輔。 五、考核的方法和形式 1考試的內(nèi)容為計(jì)算機(jī)實(shí)用操作技術(shù)，不考理論知識(shí)和死記硬背的內(nèi)容。具體考核的內(nèi)容及要求細(xì)則，由學(xué)校組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員統(tǒng)一制定。 2本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核不再進(jìn)行統(tǒng)一集中培訓(xùn)，一律靠個(gè)人自學(xué)。 3本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核共分三個(gè)檔次記錄成績(jī)，即：優(yōu)秀、合格（過(guò)關(guān)）、不合格（不過(guò)關(guān)）。 4對(duì)取得教師計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核證書(shū)的教師在聘用、晉職、評(píng)優(yōu)、等過(guò)程中同等條件下優(yōu)先考慮。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃3篇篇一：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃（641字） 一、培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任心，具備計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的學(xué)

25、科基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力，能從事計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品的工程性開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)、在計(jì)算機(jī)與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售后服務(wù)、在政府部門(mén)或企事業(yè)單位從事信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作的工程型和應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。 二、培養(yǎng)要求 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，接受從事計(jì)算機(jī)研究與應(yīng)用基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用的基本方法和基本技能。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)與能力： 1掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本方法和基本工具，熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，具有一定的系統(tǒng)分析能力、設(shè)計(jì)能力和維護(hù)能力。 2掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)方法，并具有較強(qiáng)的開(kāi)發(fā)能力； 3掌握

26、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的實(shí)用技術(shù)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。 4掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。 5了解計(jì)算機(jī)學(xué)科的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，特別是了解計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用的新發(fā)展。 6具備外文科技資料閱讀、翻譯與交流能力。 三、主干學(xué)科 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。 四、主要課程 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電路與電子技術(shù)、數(shù)字邏輯與數(shù)字電路、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)組成原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、嵌入式系統(tǒng)原理、軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)等。 五、學(xué)制和學(xué)分 學(xué)制四年，完成學(xué)分183（含課外學(xué)6分）。 六、授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士。篇二：計(jì)

27、算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃（2442字） 一、培養(yǎng)目標(biāo) 計(jì)算機(jī)大類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體四個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，是浙江省高校中最早開(kāi)設(shè)本科層次專(zhuān)業(yè)教育的學(xué)校之一。為了培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)類(lèi)人才，202x年起實(shí)行大類(lèi)招生與培養(yǎng)。在該大類(lèi)各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)上，要求學(xué)生全面掌握計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)軟硬件開(kāi)發(fā)技術(shù)、工程實(shí)踐方法等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；加強(qiáng)學(xué)生在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的技能訓(xùn)練。注重學(xué)生工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、項(xiàng)目管理能力的培養(yǎng)。具體各專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè) 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的、具有良好的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、具

28、備計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，能從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)研究、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，以及系統(tǒng)運(yùn)行管理的高級(jí)技術(shù)人才和管理人才。 軟件工程專(zhuān)業(yè) 本專(zhuān)業(yè)面向軟件企業(yè)與社會(huì)的需求，以工程化人才培養(yǎng)為目標(biāo)，培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的、具有較好的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、具有堅(jiān)實(shí)寬廣的軟件工程理論與工程實(shí)踐能力、并具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型、實(shí)用型軟件工程高級(jí)技術(shù)人才和管理人才。 網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè) 本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與方法，以及計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法和工具從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、管理和維護(hù)等工作

29、，培養(yǎng)學(xué)生成為具備網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目建設(shè)、組織與安全管理能力的應(yīng)用型、實(shí)用型高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用型人才。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在科研、教育、企事業(yè)等單位從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、以及網(wǎng)絡(luò)安全管理等工作。 數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè) 本專(zhuān)業(yè)是以技術(shù)為主，藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新專(zhuān)業(yè)方向。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)理知識(shí)和良好的數(shù)字媒體產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)，并具有一定的藝術(shù)欣賞能力，能夠熟練采用數(shù)字媒體原理進(jìn)行計(jì)算機(jī)游戲、數(shù)字動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)多媒體等產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的高級(jí)工程復(fù)合應(yīng)用人才。 二、培養(yǎng)要求 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)大類(lèi)的基本理論和基本知識(shí)，接受從事科學(xué)研究和計(jì)算機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的基本訓(xùn)練，具備科學(xué)研究和計(jì)算機(jī)

30、應(yīng)用開(kāi)發(fā)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識(shí)和能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的素質(zhì)、知識(shí)和能力： 1. 具備良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德。 2. 系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。 3. 具備計(jì)算機(jī)領(lǐng)域分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠從事計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程、信息技術(shù)、軟件工程和服務(wù)外包等方向的科學(xué)研究和工程實(shí)踐工作。 4. 了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。 5. 具有與他人合作共事、協(xié)同工作的能力。 6. 具有良好的英語(yǔ)閱讀、寫(xiě)作和會(huì)話能力。 三、培養(yǎng)措施 1、根據(jù)學(xué)?！昂粚?shí)基礎(chǔ)、拓寬口徑、強(qiáng)化個(gè)性、善于創(chuàng)新”的總體設(shè)計(jì)要求和學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，打通學(xué)科基礎(chǔ)課程，構(gòu)建交叉、

31、滲透、綜合的知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)計(jì)劃的綜合性、選擇性、基礎(chǔ)性與靈活性相結(jié)合，在多樣化人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)的復(fù)合型人才培養(yǎng)。 2、強(qiáng)化各專(zhuān)業(yè)的工程能力基礎(chǔ)培養(yǎng)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊，調(diào)整綜合素質(zhì)課、學(xué)科基礎(chǔ)類(lèi)別課程和專(zhuān)業(yè)（模塊）課程的學(xué)分比例，適當(dāng)減少總學(xué)時(shí)。加大實(shí)踐和畢業(yè)環(huán)節(jié)改革力度，專(zhuān)業(yè)課程重心下移，實(shí)行“3+1”模式，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，達(dá)到社會(huì)和企業(yè)需求的無(wú)縫銜接（除實(shí)驗(yàn)班和“計(jì)算機(jī)+自動(dòng)化”雙專(zhuān)業(yè)班）。 3、探索建立精英人才培養(yǎng)模式，開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)班和“計(jì)算機(jī)+自動(dòng)化”雙專(zhuān)業(yè)班。實(shí)驗(yàn)班強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性地位、為學(xué)生創(chuàng)造探索研究型學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)具有學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)寬

32、厚扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)、能夠獨(dú)立開(kāi)展科研工作、能夠提出創(chuàng)新性思維具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的計(jì)算機(jī)人才。 4、建立校企合作委員會(huì)和實(shí)訓(xùn)中心，讓學(xué)生到企業(yè)或?qū)嵱?xùn)中心參加實(shí)習(xí)，并鼓勵(lì)學(xué)生到企業(yè)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。 5、建立導(dǎo)師制，讓學(xué)生參與教師科研項(xiàng)目；鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參加科技競(jìng)賽、各類(lèi)認(rèn)證等獲得創(chuàng)新學(xué)分。 6、以雙語(yǔ)課程、網(wǎng)絡(luò)課程和精品課程的建設(shè)為核心，推動(dòng)和提高課程教學(xué)質(zhì)量。建立激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)教師開(kāi)展研究性、討論式及案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)（pbl）能力和基于探索的學(xué)習(xí)（ibl）能力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 7、加強(qiáng)選課指導(dǎo)，推動(dòng)培養(yǎng)計(jì)劃的有效實(shí)施，加強(qiáng)教與學(xué)之間的聯(lián)動(dòng)性，提高

33、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 8、加強(qiáng)學(xué)生的文化素質(zhì)教育，增加學(xué)科基礎(chǔ)選修課程和專(zhuān)業(yè)方向選修課程，滿足學(xué)生個(gè)性要求，提高就業(yè)適應(yīng)性和競(jìng)爭(zhēng)力。 9、實(shí)施3到8年彈性學(xué)制，允許學(xué)有余力的學(xué)生經(jīng)申請(qǐng)?zhí)崆芭月?tīng)高年級(jí)的課程，符合提前畢業(yè)條件的可以申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。 10、改革考試方法，專(zhuān)業(yè)課程可采用課程設(shè)計(jì)、小論文、面試、開(kāi)卷等形式進(jìn)行。 四、專(zhuān)業(yè)特色 1、根據(jù)前期寬口徑，后期多樣化的培養(yǎng)要求，既強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)大類(lèi)的基本知識(shí)和理論的教育，打通學(xué)科基礎(chǔ)課程，構(gòu)建交叉、滲透、綜合的知識(shí)結(jié)構(gòu)，又注重專(zhuān)業(yè)的特色技能培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)計(jì)劃的綜合性、選擇性、基礎(chǔ)性與靈活性相結(jié)合，在多樣化人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)的復(fù)合型

34、人才培養(yǎng)。 2、根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，構(gòu)建一個(gè)立體化教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生通過(guò)自主實(shí)驗(yàn)、企業(yè)實(shí)習(xí)、活動(dòng)競(jìng)賽、課題研究等方面，全方位提升學(xué)生的視野、知識(shí)和技能。培養(yǎng)體系注重與社會(huì)企業(yè)需求的一致性，強(qiáng)調(diào)知識(shí)更新及綜合能力的培養(yǎng)。 3、大力推行校企合作，建立校企合作委員會(huì)和實(shí)訓(xùn)中心，讓學(xué)生到企業(yè)或?qū)嵱?xùn)中心參加實(shí)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，達(dá)到社會(huì)和企業(yè)需求的無(wú)縫銜接。 五、主干學(xué)科 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 六、主要課程 計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、c+程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用。 七、主要實(shí)踐環(huán)節(jié) 程序設(shè)計(jì)大型實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)大型實(shí)驗(yàn)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

35、八、雙語(yǔ)教學(xué)課程 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理。 九、學(xué)制 實(shí)行彈性學(xué)制，基本學(xué)制四年，彈性學(xué)制三至八年。 十、授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士。 十一、畢業(yè)學(xué)分要求 畢業(yè)學(xué)分不低于168分，具體見(jiàn)各專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃。篇三：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃（352字） 一、學(xué)制和授予學(xué)位： 1、學(xué)制：四年 2、授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位 二、培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)地、熟練地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科專(zhuān)門(mén)知識(shí)及基本技能，具有良好的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，具有進(jìn)行有效交流與團(tuán)隊(duì)合作能力的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后能運(yùn)用

36、所掌握的理論知識(shí)和技能，從事計(jì)算機(jī)科學(xué)理論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方面的科研、開(kāi)發(fā)、教學(xué)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。 三、主干課程： 計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、編譯方法、數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、人工智能等。中職計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃3篇中職計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃一：中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃 一、課程名稱，學(xué)時(shí)，適用專(zhuān)業(yè) 1、課程名稱：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 2、作者：尹曉勇 3、學(xué)時(shí)數(shù)：46（理論教學(xué)30，實(shí)踐教學(xué)16） 4、適用專(zhuān)業(yè)：中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)

37、業(yè) 5、出版社：電子工業(yè)出版社 二、課程的內(nèi)容 (一)課程的性質(zhì)及任務(wù) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)密切結(jié)合的綜合性學(xué)科,也是計(jì)算機(jī)應(yīng)用中一個(gè)空前活躍的領(lǐng)域.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于各行各業(yè).因此網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅是計(jì)算機(jī)通信專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須掌握的技術(shù),也是其它相關(guān)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該掌握的基本知識(shí). 本課程從實(shí)用的角度介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)和技術(shù)，并采用圖文結(jié)合的方式介紹了windowsnt網(wǎng)絡(luò)的使用和基本操作方法。共分九章，第一章主要介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念和發(fā)展，包括internet網(wǎng)的基本概念和操作方法；第二章介紹數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)；第三章介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)和tcp/ip協(xié)議；第四章介紹計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)技術(shù)；第五

38、章介紹網(wǎng)絡(luò)安全和管理的概念，第六章和第七章介紹windowsnt網(wǎng)絡(luò)的使用和管理；第八章介紹最新的windows20xx的特性和升級(jí)方法；第九章安排了一些有針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。本書(shū)既注重基本理論和基本概念的闡述，又力圖反映計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一些新技術(shù)，內(nèi)容簡(jiǎn)要實(shí)用，通俗易懂。 （二）課程的基本要求 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、通訊技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)有整體的了解，特別是internet、典型局域網(wǎng)、組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息處理方式。 （三）本課程與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系 學(xué)生在學(xué)習(xí)該課程前，最好具備計(jì)算機(jī)硬件、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、程序設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí)。 （四）本課程內(nèi)容 第一章緒論 第一節(jié)計(jì)

39、算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念 第二節(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能與服務(wù) 第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu) 第四節(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展 第五節(jié)internet網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介 重點(diǎn)資源的共享，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念，局域網(wǎng)絡(luò)和廣域網(wǎng)絡(luò)，局域網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)。 難點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)概念 第二章數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ) 第一節(jié)基本概念 第二節(jié)數(shù)據(jù)傳輸方式 第三節(jié)數(shù)據(jù)交換技術(shù) 第四節(jié)系統(tǒng)連接方式 第五節(jié)數(shù)據(jù)傳輸設(shè)備 第六節(jié)通信控制 重點(diǎn)數(shù)字信道的特性，數(shù)字調(diào)制技術(shù)，通信方式和交換方式，差錯(cuò)控制。 難點(diǎn)數(shù)據(jù)編碼，多路復(fù)用技術(shù)。 第三章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) 第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的分層 第二節(jié)物理層 重點(diǎn)分層的原理，osi分層體系結(jié)構(gòu)，七層功能概述； 難點(diǎn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)； 第三節(jié)數(shù)據(jù)鏈路層 重點(diǎn)流量控

40、制，差錯(cuò)控制，hdlc協(xié)議； 難點(diǎn)差錯(cuò)控制； 第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)層 重點(diǎn)數(shù)據(jù)報(bào)和虛電路，路由選擇，交通控制； 難點(diǎn)路由選擇算法，數(shù)據(jù)報(bào)和虛電路； 第五節(jié)傳送層及其他高層 第六節(jié)tcp/ip協(xié)議 重點(diǎn)傳輸協(xié)議，tcp和udp； 難點(diǎn)傳輸協(xié)議的實(shí)現(xiàn)機(jī)制； 第七節(jié)網(wǎng)絡(luò)的互連 重點(diǎn)局域網(wǎng)的互連，廣域網(wǎng)互連。 難點(diǎn)生層樹(shù)網(wǎng)橋，無(wú)連接的網(wǎng)際互連。 第四章計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)技術(shù) 第一節(jié)局域網(wǎng)的特點(diǎn)與類(lèi)型 第二節(jié)局域網(wǎng)的組成 第三節(jié)介質(zhì)訪問(wèn)控制方法與協(xié)議 第四節(jié)局域網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) 第五節(jié)局域網(wǎng)布線技術(shù) 第六節(jié)局域網(wǎng)建設(shè)示例 重點(diǎn)總線型局域網(wǎng)，環(huán)型局域網(wǎng)，令牌總線型局域網(wǎng)，光纖局域網(wǎng)。 難點(diǎn)介質(zhì)訪問(wèn)控制協(xié)議 第五章網(wǎng)絡(luò)安全與管

41、理 第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)安全 第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)管理 第六章windowsnt的使用 第一節(jié)windowsnt環(huán)境 第二節(jié)windowsnt的安裝 第三節(jié)啟動(dòng)與登錄 第四節(jié)共享文件和目錄 第五節(jié)訪問(wèn)共享打印機(jī) 第七章windowsnt的管理 第八章windows20xx介紹 第九章實(shí)驗(yàn)指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)一認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 實(shí)驗(yàn)二利用ie訪問(wèn)internet網(wǎng)絡(luò) 實(shí)驗(yàn)三簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)通信 實(shí)驗(yàn)四連接與登錄網(wǎng)絡(luò) 實(shí)驗(yàn)五使用共享目錄與文件 實(shí)驗(yàn)六共享網(wǎng)絡(luò)打印機(jī) 實(shí)驗(yàn)七創(chuàng)建用戶賬戶 實(shí)驗(yàn)八創(chuàng)建工作組 實(shí)驗(yàn)九添加工作站和創(chuàng)建啟動(dòng)盤(pán) 實(shí)驗(yàn)十監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)資源 根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況和課時(shí)數(shù)，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了一些取舍。重點(diǎn)講解

42、15章內(nèi)容，第6、7、8章內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹，學(xué)生只做一些了解，第9章的實(shí)驗(yàn)與理論課同步進(jìn)行。 （五）教學(xué)方法 本課程理論教學(xué)涉及到計(jì)算機(jī)較多基礎(chǔ)背景知識(shí)，對(duì)非信息技術(shù)方向?qū)W生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)難度大。另外本課程的實(shí)踐性、綜合性強(qiáng)。因此在理論教學(xué)中盡可能結(jié)合實(shí)際網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行，并借助計(jì)算機(jī)投影等手段輔助本課程的教學(xué)。 在本課程的實(shí)踐教學(xué)中，要理論與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行初步網(wǎng)絡(luò)安裝、設(shè)計(jì)訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)信息處理的具體能力。 （六）學(xué)時(shí)分配 課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)為54學(xué)時(shí)，其中講授學(xué)時(shí)28學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)26學(xué)時(shí)。 章 節(jié)/課 程 內(nèi) 容/講課/上機(jī) 第一章/緒論/5/3 第二章/數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)

43、/6/3 第三章/計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)/6/3 第四章/計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)技術(shù)/6/3 第五章/網(wǎng)絡(luò)安全與管理/4/2 第六章/windows nt的使用/1/1 第七章/windows nt的管理/1/0 第八章/windows 202x介紹/1/1 合計(jì)：30 16 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃二：中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃（2230字） 作為中等職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生，都應(yīng)該了解計(jì)算機(jī)，掌握計(jì)算機(jī)的各種常規(guī)操作，并能應(yīng)用于各行各業(yè)。本學(xué)期我任教中職一年級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特將教學(xué)計(jì)劃安排如下： 一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課是中等職業(yè)學(xué)校的一門(mén)基礎(chǔ)技能操作課程

44、。 在本學(xué)期中主要任務(wù)是掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，具有熟練的漢字輸入能力，掌握windows操作系統(tǒng)，重點(diǎn)掌握word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力；excel電子表格軟件的應(yīng)用以及powerpoint基礎(chǔ)入門(mén)操作和簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。 教學(xué)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作能力； 2.能滿足基本打字要求； 3.了解計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)，初識(shí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)； 二、教學(xué)方法 1、講授、演示、實(shí)踐、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法； 2、教學(xué)與實(shí)踐同步，即時(shí)反饋課堂信息； 3、加強(qiáng)技能操作訓(xùn)練； 4、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。 三、教材分析 教材特點(diǎn)： 1、教材內(nèi)容。這套計(jì)算機(jī)應(yīng)用

45、基礎(chǔ)教材內(nèi)容較為豐富，重點(diǎn)章節(jié)突出。我主要教授一、二、三、四、五和七這六章。主要內(nèi)容是基于目前廣泛應(yīng)用的）應(yīng)用 1、連接internet 2、獲取網(wǎng)絡(luò)信息 3、收發(fā)電子郵件 教學(xué)要求： 1、掌握因特網(wǎng)的常用接入方式及相關(guān)設(shè)備 2、ip地址的表示方法，會(huì)配置tcp/ip協(xié)議的參數(shù) 3、會(huì)配置瀏覽器的常用參數(shù)及使用搜索引擎 4、會(huì)申請(qǐng)電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件 第四章 文字處理軟件應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容： 1、word入門(mén) 2、格式化文檔 3、設(shè)置頁(yè)面與輸出打印 4、制作word表格 5、圖文表混合排版 教學(xué)要求： 1、了解 word基礎(chǔ)知識(shí)； 2、熟練掌握 word 文檔基本操作、編輯、格式化。 3、

46、能熟練地應(yīng)用 word的表格功能進(jìn)行表格的創(chuàng)建、編輯、調(diào)整、修飾、計(jì)算和排版。 4、能熟練地應(yīng)用 word圖形功能，進(jìn)行圖形的插入和繪制，能熟練地插入藝術(shù)字。 5、能掌握 word其它功能，如插入藝術(shù)字、頁(yè)面設(shè)置、打印文檔、使用公式編輯器 第五章 電子表格處理軟件應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容： 1、excel入門(mén) 2、電子表格基本操作 3、格式化電子表格 4、計(jì)算與數(shù)據(jù)處理 5、制作數(shù)據(jù)圖表 6、打印工作表 教學(xué)要求： 1、熟練掌握 excel的基本操作。 2、學(xué)會(huì)建立與管理工作簿和工作表的方法。 3、能對(duì)工作表進(jìn)行簡(jiǎn)單編輯、格式化。 4、能用excel的公式與函數(shù)進(jìn)行常用的運(yùn)算。 5、了解數(shù)據(jù)庫(kù)管理方法。

47、 6、學(xué)會(huì)創(chuàng)建和編輯表格。 第六章 多媒體軟件應(yīng)用 1、獲取多媒體素材 2、處理圖像 3、處理音頻與視頻 教學(xué)要求： 1、掌握獲取多媒體素材的基本方法 2、了解并使用acdsee 10版本對(duì)圖像進(jìn)行加工處理 3、熟悉會(huì)聲會(huì)影的操作界面、常用功能及特點(diǎn) 4、編輯整合不同素材，添加效果，完成方案 第七章 演示文稿軟件應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容： 1、powerpoint入門(mén) 2、修飾演示文稿 3、編輯演示文稿對(duì)象 4、播放演示文稿 教學(xué)要求： 1、掌握powerpoint編輯區(qū)的組成，各窗格的功能 2、會(huì)對(duì)powerpoint背景進(jìn)行修飾 3、掌握在幻燈片中插入各種對(duì)象的操作 4、學(xué)會(huì)在播放powerpoin

48、t時(shí)切換到其他幻燈片 根據(jù)以上教材分析，除認(rèn)真完成教學(xué)大綱所要求的基本知識(shí)和技能外，同時(shí)也要結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校硬件建設(shè)，努力讓學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)相對(duì)多一些，學(xué)生理論知識(shí)的掌握，不但要在課堂完成，同時(shí)，也要在上機(jī)操作中及時(shí)貫徹，基本技能和實(shí)踐操作能力需要在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下得到提高。 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃三：中職計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃（2228字） 隨著計(jì)算機(jī)在我國(guó)的迅速普及，計(jì)算機(jī)逐步成為人們不可或缺的日常工具，計(jì)算機(jī)教學(xué)也就顯得越來(lái)越重要。作為一門(mén)新興的學(xué)科，計(jì)算機(jī)教學(xué)的方法已經(jīng)不能完全沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，特別在中等職業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)中更應(yīng)體現(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)的人機(jī)互動(dòng)的特點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，使他們

49、走上工作崗位后能適應(yīng)工作需要，滿足社會(huì)的要求。 我們知道，計(jì)算機(jī)是檢索知識(shí)信息、進(jìn)行文字書(shū)寫(xiě)和圖文編排、進(jìn)行繪圖并處理復(fù)雜的畫(huà)圖、繁瑣的計(jì)算和數(shù)據(jù)信息的強(qiáng)大工具，能極大提高信息檢索、文字處理、作圖、運(yùn)算和數(shù)據(jù)處理的效率和效果，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)工作，是當(dāng)代社會(huì)對(duì)所有工作人員的必然要求。計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用以及多媒體技術(shù)已經(jīng)成為中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的必修課程，課時(shí)量大，目標(biāo)要求高。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中深刻體會(huì)到，要教好計(jì)算機(jī)學(xué)科，關(guān)鍵在于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，滿足他們的求知欲。一般地，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)時(shí)都懷著神秘、興奮的心情，非常想學(xué)計(jì)算機(jī)，有的學(xué)生還認(rèn)為學(xué)電腦可以打游戲，好玩。但隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的不斷深入，有的學(xué)習(xí)