2017年美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

1、2017年美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃【第1篇】2017年美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃新的學(xué)年又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的 課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、教育改革 中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以高效課堂教學(xué)研究為 基本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力 提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn) 制定出本學(xué)年工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并 運(yùn)用“三究四學(xué)”高效課堂理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué) 工作有一個(gè)新的突破。二、教學(xué)目標(biāo)：針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教

2、學(xué)，將欣賞、 繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué) 手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技 能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的 興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手 能力。并在“三究四學(xué)”高效課堂的教學(xué)模式中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記 憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)三、具體工作：1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)“三究四學(xué)”高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化課改理 念。本學(xué)年，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、 多練、多找自身的不足，多以“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)研討

3、為主要 研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認(rèn)識(shí)課改到深入課改。2、課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)理念、模式及教法的研究。在 美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳 承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材 內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂 上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等 教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼 界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。3、組織學(xué)生多出作品，參加各級(jí)各類的賽事?？傊佬g(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循“三究四學(xué)”高效課堂理念的前提 下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)

4、生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目的，以 培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)， 學(xué)會(huì)簡單的美術(shù) 技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量?！镜?篇】2017年美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃（小學(xué)）新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)和五年級(jí) 12個(gè)班的 美術(shù)教學(xué)工作，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。 現(xiàn)制定 出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想1. 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念， 并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作， 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上 好每一節(jié)課。2. 認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，盡快籌備建立美術(shù)小組，完善美術(shù) 教室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組

5、的活動(dòng)，使學(xué) 生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué) 生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：每個(gè)年級(jí)都有6個(gè)班級(jí)，各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別， 有先天因素，有后天原因，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同，所以，在 課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí) 及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué) 生對(duì)美術(shù)課的興趣。三、教學(xué)目的要求學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工 具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺 和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了 解

6、基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法， 表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán) 境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力， 形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。四、教學(xué)措施1. 應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來， 強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在 幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特 價(jià)值。2 .多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性， 人類社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、 美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。3. 采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性

7、和獨(dú)特性得以 發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使 學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。 通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué) 習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問題的能力。4. 教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性， 適應(yīng)不同個(gè)性和能力的 學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況?？傊疅o論是低年級(jí)還中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué) 生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去 思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空 間。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同 參與教學(xué)過程，共同研究、探索、解決疑難

8、。五、加強(qiáng)自身建設(shè)作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己自身建設(shè)，積極參與 學(xué)校組織的公開研討課和教研活動(dòng)，認(rèn)真聽課、評(píng)課，虛心向每位教 師學(xué)習(xí)，專研教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平?！镜?篇】2017年美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃（初中）這學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)展開，為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作 如下計(jì)劃。美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。 它在實(shí)施 以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中， 承擔(dān)著對(duì)學(xué)生 進(jìn)行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識(shí)及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā) 展人的審美直覺和想象力的獨(dú)特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的 情趣性

9、、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則， 提供創(chuàng)造活 動(dòng)最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為 本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo)。一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹國家課程改革的重要精神，配合我市的素質(zhì)教育理 念，以黨的“十八大”精神為總的指導(dǎo)思想，提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì) 量，以達(dá)到全面提高中學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的目的。二、教學(xué)目標(biāo)。：1. 創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)（1）初步理解創(chuàng)新對(duì)人的發(fā)展及國家振興的重大意義。 理解美 術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對(duì)客觀的能動(dòng)反映，創(chuàng)造是美術(shù)的生命。（2）具有在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種 不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表。現(xiàn)自己審美感受的意識(shí)。（3）逐

10、步提高獨(dú)立思考能力，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì) 詢并提出個(gè)人見解。具有初步的獨(dú)立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。 能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評(píng)析的能力。（4） 初步具有在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計(jì)，并運(yùn) 用新媒材、新手法進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力。（5 ）逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平。2. 實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)（1）初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構(gòu)圖、透視 等基礎(chǔ)知識(shí)，以及繪制圖案、進(jìn)行平面和立體設(shè)計(jì)、工藝制作等美術(shù) 學(xué)習(xí)的必要技能。（2）初步將所學(xué)的美術(shù)知識(shí)和技能與其他學(xué)科綜合， 找到不同 知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。（3）能初步將習(xí)得的美術(shù)知識(shí)及技能運(yùn)用到社會(huì)生活實(shí)際

11、之中，解決具體問題。（4 ）初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集 視覺信息的習(xí)慣，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息。（5）積極參加美術(shù)課外活動(dòng)，在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng) 驗(yàn)完成任務(wù)。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):充分認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替 代的作用，切實(shí)發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體創(chuàng)造心理品質(zhì)、形成和諧健全的 個(gè)性人格方面具有的獨(dú)到的教育功能，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重 要目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)。四、主要教學(xué)原則（一）全面性原則。（二）主體性原則。（三）實(shí)踐性原則。（四） 發(fā)展性原則。（五）民主性原則。（六）開放性原則五、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度：初一：期中授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書第一冊1 8課；期

12、末授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書第一冊 9 15課；美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程，是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。 美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā) 展，培養(yǎng)學(xué)生美化社會(huì)生活的能力。面對(duì)21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)， 提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，形成和諧、健 全的個(gè)性品質(zhì)，具有重要的作用。因此我在本學(xué)期本著積極探索求真 務(wù)實(shí)的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)極大剛，深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)科創(chuàng)新 教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵。美術(shù)教學(xué)要由單純的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)現(xiàn)多元教育功能，特別 是創(chuàng)新精神和實(shí)踐

13、能力培養(yǎng)的學(xué)科目標(biāo)； 要由只重教學(xué)結(jié)果、只看課 堂作業(yè)效果，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W(xué)過程、及教學(xué)過程中思維的培養(yǎng)和非智 力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn)。要由單純的臨摹教學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自己 感受、獨(dú)立表現(xiàn)與創(chuàng)造；要淡化美術(shù)科目的分類，要由單一的繪畫教 學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術(shù)教學(xué)；要由狹隘的、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)?多種文化背景、開放性的美術(shù)文化內(nèi)容等，以有益于學(xué)生的發(fā)展，為 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境?！镜?篇】2017年美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃（高中）美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。新的學(xué)期， 在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn) 行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教育改革中的

14、實(shí)際狀況，結(jié)合生活中 的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓 45分鐘的課堂教 學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，采用學(xué)校提出的三段式教學(xué)方法，努 力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)， 現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一，指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作， 使我校的美術(shù)教學(xué)工作有 一個(gè)新的突破。二，教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期我只擔(dān)任高二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況， 通過美術(shù)課教學(xué)， 將鑒賞賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教 學(xué)手段來開闊學(xué)生的美

15、術(shù)視野，使學(xué)生掌握美術(shù)鑒賞的基本方法，提 高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的 審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美、記 憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自 己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、具體工作： 繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。 課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研 究。四、教材分析處理：1、美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、 體 驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過 程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化 的情感和態(tài)度。新課程改革中雖然不提倡教師板演， 但是我覺得適當(dāng) 的示范，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物， 而課本中的平面實(shí)物 圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí) 物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量.3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的 內(nèi)容，例如第十三課，西方現(xiàn)代藝術(shù)，只選擇幾個(gè)流派進(jìn)行講解，學(xué) 生會(huì)更加容易掌握與理解，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置，