學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)

1、學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)【篇一】學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)本文人于20年6月23日到20年8月11日在江蘇省常州 深圳匯海科技有限公司常州分公司做商務(wù)代表，經(jīng)過(guò)短短一個(gè)多 月的實(shí)習(xí)，無(wú)論是在個(gè)人素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)技能上，本人都得到了 很大的提高，現(xiàn)將這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：1、自身能力：通過(guò)這次實(shí)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)自己所存在的很多不足 之處，而這些不足之處是你沒(méi)去實(shí)習(xí)就無(wú)法發(fā)現(xiàn)的，自身的整體 能力不足，比如說(shuō)溝通能力、一些銷(xiāo)售技巧、與同事與領(lǐng)導(dǎo)相處 的技巧，因?yàn)楣揪褪枪?，不是學(xué)校，在學(xué)校里，同學(xué)與同學(xué) 之間同學(xué)與老師之間都是很好相處的，但是在外面的話(huà)就不一定 了，你必須懂得一些相處的技巧。2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)：在

2、學(xué)校里學(xué)校的專(zhuān)業(yè)知識(shí)都比較基礎(chǔ)，要使這 些知識(shí)用于公司還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不能滿(mǎn)足公司的要求，所以還得自 己去提升，繼續(xù)去學(xué)習(xí)。還有學(xué)校里學(xué)的東西有時(shí)在外面不一定 可以用得上，這要求我們快要畢業(yè)的同學(xué)去留意社會(huì)上的需求， 因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的東西與社會(huì)上需求的東西有個(gè)時(shí)間差在里面，學(xué)校 里學(xué)的東西也不會(huì)去針對(duì)某某個(gè)公司來(lái)開(kāi)設(shè)課程，所以每個(gè)公司 都有自己的實(shí)際情況，要根據(jù)自已公司的要求來(lái)提高自己。3、心理上的調(diào)整：現(xiàn)在的學(xué)生不再是以前的天之?huà)勺恿?，?管是專(zhuān)科生還是本科生甚至是研究生社會(huì)上都一大把，不要以為 自己讀那么一點(diǎn)讀就覺(jué)得自己很了不起的樣子，其實(shí)一個(gè)有高文 憑有時(shí)還比不上一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人，所以快要畢業(yè)的同

3、學(xué)們要調(diào)整 心態(tài)，不要高不成低不就的。經(jīng)過(guò)這短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了很多，也深 刻地感到理論與實(shí)踐的差距，這次實(shí)習(xí)也為自己以后的正確學(xué)習(xí) 理論知識(shí)，打下了良好的基矗！【篇二】學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)經(jīng)過(guò)年的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備我的畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有 知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，我到有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習(xí)，在辦公室擔(dān)任 助理的工作，在此我對(duì)我的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)自我評(píng)價(jià)。在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、 打印機(jī)、掃描儀等，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦 公的基本情景。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì)有些緊張，不明白該 怎樣辦。是同事們

4、友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌， 不管大事小事都要說(shuō)聲多謝。對(duì)于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué) 生來(lái)說(shuō)，是給我上了一堂禮儀課。作助理，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的教師教我，做事情要 分主次、有條理。說(shuō)著容易，做著難。每一天要發(fā)傳真、收信 件、整理廢舊紙張?jiān)诶玫龋诸^有多件事情需要完成。當(dāng)然這 時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。 這樣就不會(huì)亂。正好最近公司要進(jìn)行培訓(xùn)，需要復(fù)印資料。一共 17份，每份里又有十余份不一樣的資料共百余頁(yè)，這時(shí)候就需要 有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數(shù)量，一張都不能錯(cuò)漏。這時(shí) 候就要慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。“分主次，有條理

5、”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習(xí)讓我更加 深了對(duì)這句話(huà)的理解。我所在的部門(mén)是這家公司的數(shù)據(jù)處理中心，全部資料、文 件、電腦軟件均是英文，除此以外還有一些外籍員工。在那里的 工作讓我認(rèn)識(shí)的我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我的本事。在 此期間，我也旁聽(tīng)了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東 西，和我欠缺的地方，為我以后的面試做好準(zhǔn)備。這些就是我實(shí) 習(xí)最寶貴的收獲。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎樣待人接物，如何 處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè) 側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是十分重要 的。這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生， 還有很長(zhǎng)的路要

6、走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí) 的完成每一件事，走好每一步。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我有信心，未來(lái)的路我能更好地走下去！【篇三】學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)炎熱的六月末，我們終于開(kāi)始了盼望已久的實(shí)踐。想著終于 有機(jī)會(huì)走進(jìn)檢驗(yàn)科，可以從實(shí)踐中理解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，心中便 充滿(mǎn)了期待。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，我們又是第一批開(kāi)始 實(shí)踐的同學(xué)，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個(gè)操作 要點(diǎn)、注意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。短短十天親眼目睹了三個(gè) 科室一一生化，免疫，臨檢的忙碌，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)工作和學(xué)習(xí)是有 著天壤之別的。第一是生化，這里的工作基本都是流水線(xiàn)，在這里，不僅要 對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)充分掌握，還要對(duì)檢驗(yàn)儀器具有一定

7、的知曉，因?yàn)椴?知道什么時(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī) 器。在這里需要人工操作的就不得不說(shuō)回血了。這是為了方便病 人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問(wèn)時(shí)，來(lái)重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。不僅是為 了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。第二個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量 的手工操作。由于很多是微量試驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。 老師也不敢輕易讓我們來(lái)操作。很多時(shí)候就是做一些簡(jiǎn)單的實(shí) 驗(yàn)，在老師的旁邊聽(tīng)一些實(shí)驗(yàn)的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方 法，使我們?cè)谡n堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起 來(lái)。第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血 液臨檢，看著自動(dòng)做分析的

8、流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講 解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我 們來(lái)看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對(duì)剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基 礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，看到了更多的樣本，而這些來(lái)自不同人 的、或陽(yáng)性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。都說(shuō)現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張，在這里實(shí)踐時(shí)，也有幸在咨詢(xún)臺(tái) 站過(guò)。與患者打交道更多的是需要耐心，多說(shuō)一個(gè)您好，或許就 會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。曾經(jīng)有人說(shuō)，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就可以輕松上手，很簡(jiǎn) 單。然而，真正來(lái)到這里體驗(yàn)過(guò)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是 想象中那么的簡(jiǎn)單。就好像病人手中一張張的報(bào)告，看似簡(jiǎn)單， 其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、審查、復(fù)核，這 一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來(lái)檢 驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn) 時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人 員不僅僅要求對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng) 驗(yàn)。此次實(shí)踐，雖然