幼兒園中班老師個(gè)人工作計(jì)劃

1、XXXX老師個(gè)人工作計(jì)劃篇一】一、班級(jí)情況分析1、幼兒發(fā)展情況：本學(xué)期我班共 30名幼兒， 27人是由小班升上來的， 3人是新生插入。原小班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、 學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，在各方面都取得了很多 進(jìn)步。如：每天都能高高興興的來園 ;會(huì)在成人協(xié)助下愉快的進(jìn)餐，穿衣、褲、 鞋 ;會(huì)整理自己的玩具 ;會(huì)簡單的與同伴交往 ;會(huì)聽成人的口令做事。不過轉(zhuǎn)入的三 名幼兒，對(duì)集體生活充滿著陌生感，也因?yàn)橐郧耙恢痹诩?，生活方面成人包辦 較多，由此自理水平也較差，有的自己穿脫衣褲還有困難。另外，在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺。(1) 同伴間

2、的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時(shí)活動(dòng)中，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn) 打人、搶玩具等現(xiàn)象。(2) 物歸原處的習(xí)慣還不夠好，看見玩具在地上不會(huì)主動(dòng)撿起來。(3) 雖然絕大部分幼兒愿意說話，但是詞匯不夠豐富，語句不夠完整。(4) 有的用餐的習(xí)慣還不夠好，桌面、地面不夠干凈。分析原因主要有以下幾方面：(1) 幼兒的自我意識(shí)還較強(qiáng)，還常常以自我為中心。Word 資料(2) 幼兒動(dòng)手試試、做做的機(jī)會(huì)還不夠多（3）激發(fā)幼兒講講、說說的形式、機(jī)會(huì)不夠多。2、家長情況：通過一年的家園聯(lián)系 ,與家長的接觸和了解，教師與家長之間已初步建立了 平等與信任的合作關(guān)系。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年齡增長，家長對(duì)孩子 的學(xué)習(xí)越來越注

3、重。比如：怎樣開發(fā)孩子的智力 ?如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣等 等。他們?cè)陉P(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，還希望了解一些科學(xué)育兒的知 識(shí)，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法。家長對(duì)我園主題活動(dòng)的理解也 是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通。本學(xué)期將針對(duì)幼兒這些情況，增強(qiáng)引導(dǎo)，注重培養(yǎng)。二、學(xué)期目標(biāo)（一）健康1、初步學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對(duì)自己能 做的事表現(xiàn)出自信。2、初步了解人的身體和年齡變化愿意配合疾病的預(yù)防和治療。3、能借助各類器械實(shí)行活動(dòng)，在活動(dòng)中初步嘗試和創(chuàng)造新的容和玩法。通 過活動(dòng)使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。4、理解危險(xiǎn)的標(biāo)志，對(duì)危險(xiǎn)的事和信號(hào)能做出反應(yīng)。知道不去

4、危險(xiǎn)的地方 玩，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。（二）社會(huì)性1、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等方式與人交往，學(xué)做文明人，學(xué)講 禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相協(xié)助。Word 資料2、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不 良行為。3、積極參與一些節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛的情感。愛父母、老師和長輩。4、愿意參加同齡和混齡及走出校園的各種活動(dòng)，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)大膽地交 往、交流。（三）語言1、喜歡閱讀，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的容。2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)傾聽理解他人意思，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的主。3、在集體面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方，聲音響亮。（四）認(rèn)知1、樂意親近自然，學(xué)習(xí)用簡

5、單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自 然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。2、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)量、顏色、方位、等概 念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量的方法。（五）藝術(shù)1、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角 色。2、園藝場(chǎng)時(shí)使用各種材料、工具和方法，實(shí)行拼裝、拆卸和繪畫，有初步 的想象水平，體會(huì)成功的快樂。（六）家長工作Word 資料1、利用家校路路通和家長園地，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)，及反饋幼兒 近期發(fā)展情況，并請(qǐng)家長來園開設(shè)各種培養(yǎng)幼兒的知識(shí)講座。2、增強(qiáng)家訪工作，特別是個(gè)別行為突出的幼兒，作好隨訪 ;對(duì)三天不來園的 幼兒即時(shí)做好家訪工

6、作。3、充分調(diào)動(dòng)家庭教育這個(gè)資源，發(fā)動(dòng)家長積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并 作好協(xié)助幼兒收集，練習(xí)等工作?！酒繒r(shí)光匆匆，在這春光明媚的日子里 ,我們又開始了新的一學(xué)期 ,本學(xué)期我會(huì)以 一顆 真誠、尊重、關(guān)愛、合作 的心和孩子們共同營造一個(gè)積極向上、有禮貌、 有愛心的班級(jí)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以新綱要為指導(dǎo)，以準(zhǔn)確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探索 性、研究性課程追隨教育課程，促動(dòng)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的興 趣，揚(yáng)孩子的個(gè)性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在持續(xù)學(xué) 習(xí)、持續(xù)實(shí)踐、持續(xù)反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。二、主要目標(biāo)1. 營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心向上的

7、教師隊(duì)伍，持續(xù)學(xué)習(xí)，努力提升每位教師 各方面的水平，塑造教師的良好形象 ;2. 努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展 ;3. 做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作 ;4. 繼續(xù)定期、定時(shí)、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)綱要精神，并做好記錄，能即時(shí)消化，進(jìn)一步促動(dòng)教師的教學(xué)理論水平，從而提升業(yè)務(wù)水準(zhǔn) ;Word 資料5. 環(huán)境布置與 “課題研究 ”相結(jié)合，以 “想象、創(chuàng)造 ”為理念，讓環(huán)境真正為幼 兒服務(wù);6. 有計(jì)劃的到班級(jí)聽課，組織教師相互聽、評(píng)課，在商討中成長自己三、每月工作安排三月份：1. 各班制定各類工作計(jì)劃 ;2. 安定幼兒情緒，實(shí)行 xx 常規(guī)訓(xùn)練 ;3. 各班布置家園橋欄目 ;4. 分

8、班召開家長會(huì) ;5. 各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及容創(chuàng)設(shè)主題墻 ; 四月份：1. 結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒展開各類特色活動(dòng)2. 參加全園教師 xx 活動(dòng);3. 測(cè)量幼兒身高體重 ;4. 各班舉行親子活動(dòng) ;5. 幼兒床上用品翻曬 ;6. 組織幼兒參加繪畫比賽 ;五月份：1. 教研活動(dòng) ;2. 布置第二期主題墻飾 ;Word 資料3. 慶祝五一勞動(dòng)節(jié) ;4. 幼兒體檢 ;六月份：1. 教案評(píng)比 ;2. 各班交流幼兒的成長冊(cè)，能在相互的欣賞中揚(yáng)長補(bǔ)短 ;3. 展開慶六一大型運(yùn)動(dòng)會(huì) ;4. 幼兒身高、體重測(cè)量 ;七月份：1.寫好幼兒的評(píng)語，做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估 ;2.xx 音樂活動(dòng)、 xx 英語匯報(bào) ;3. 家

9、長問卷調(diào)查?！酒窟@個(gè)學(xué)期我擔(dān)任的職位是中 (2)班的配班教師。對(duì)于本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃 我將做好以下幾點(diǎn)：一、指導(dǎo)思想1、更新觀點(diǎn)，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī) 律，充分利用自然、社會(huì)文化等教育資源，注意教育容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化 而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相對(duì)應(yīng)的環(huán)境。2、以園指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以本班幼兒的 年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定教育計(jì)劃和教育活動(dòng)。二、個(gè)人現(xiàn)狀分析Word 資料優(yōu)點(diǎn)： 1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。2、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心。缺點(diǎn)：教育教學(xué)水平和技巧上面還存有一些不足 ,應(yīng)增強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí) ,并 且努

10、力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。三、工作重點(diǎn)1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教 材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā) 展。2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛注重每 個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，協(xié)助幼兒發(fā)現(xiàn) 自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的 教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè) 計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用 和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這 樣不但能夠開發(fā)幼兒的智力，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。5、注重家園聯(lián)系。真誠的對(duì)待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育 方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑 問幫著查資料解答，讓家長感到我不但僅孩子的老師，也是家長的朋友，有困 難大家一