幼兒半日活動(dòng)的工作心得

1、幼兒半日活動(dòng)的工作心得整理的“幼兒半日活動(dòng)的工作心得”，歡迎閱讀。幼兒半日活動(dòng)的工作心得作為一名新教師，我一直在思考一個(gè)問題，就是如何能有序且 高效的帶好上午活動(dòng)，如何能成功的吸引孩子們的興趣，讓孩子們?cè)?快樂中學(xué)習(xí)到更多的本領(lǐng)。通過這次半日調(diào)研活動(dòng)和指導(dǎo)老師對(duì)我的 有效地指導(dǎo)，讓我明白了一個(gè)道理：良好的開頭是成功的一半！星期三的上午，我來到大一班帶上午活動(dòng)，已經(jīng)好幾個(gè)星期沒 有看見大一班的這群孩子們了，他們看到我很開心，拉著我問東問西 的，看來和大班這群孩子們相處了一個(gè)多學(xué)期， 我已經(jīng)和他們建立了 深厚的感情，這讓我很欣慰。在第一節(jié)課開始前，我給孩子們提了三個(gè)要求：1、上課積極動(dòng)腦經(jīng)，有話舉

2、手說。2、雨天路滑，去上廁所不要跑，慢慢走，小心滑倒。3、吃完餐點(diǎn)在教室里活動(dòng)，但是不能在教室里亂跑。對(duì)于我提 出的三個(gè)要求，孩子們都異口同聲的說道：“能做到。”三個(gè)簡單的要 求就像一劑預(yù)防針，很多孩子都做到了這三點(diǎn)，偶爾會(huì)有孩子忘記這 三個(gè)要求，但只要我稍作提醒，他很快就能改正過來。看來這頭開的 有效果，使得上午這半天的活動(dòng)開展的比較有序。今天上午的兩節(jié)課分別語言一半先生和美術(shù)直升飛機(jī) ， 但是，這兩節(jié)課的頭似乎就開的有點(diǎn)欠缺了。 一半先生是一個(gè)很 有趣的故事，講述的是主人公做事情只做一半，導(dǎo)致了很多糟糕的結(jié) 果，告誡孩子們做任何事情不能只做一半，虎頭蛇尾的，要堅(jiān)持把事 情做完整的道理?；顒?dòng)

3、的過程中，我直接導(dǎo)入故事，分段講述故事， 并在最后讓孩子們結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约夯蛏磉吶擞袥]有做個(gè)一半 的事情，并幫他們想想解決這個(gè)問題的方法。整個(gè)活動(dòng)過程我總覺得 孩子們回答問題不是特別活躍，尤其是進(jìn)行到最后一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候， 就有些按耐不住了，讓孩子們說說自己有沒有做過一半的事情， 沒有 幾個(gè)孩子愿意說?；顒?dòng)結(jié)束后，聽課老師戈老師對(duì)于我這節(jié)課給了我 一些非常有效地意見，總得來說，這節(jié)課的導(dǎo)入部分還不夠吸引孩子 的注意，如果能在講述故事之前，先出示一些畫了一半或者做了一半 的東西，讓孩子發(fā)現(xiàn)這些東西的共同點(diǎn)（都只做了一半），然后再順 利的導(dǎo)入到故事部分，這樣效果會(huì)更好。還有在故事最后一個(gè)環(huán)節(jié)，

4、如果能事先拍一些做了一半事情的照片放給大家看，讓大家看一看說 一說，這樣就能成功的吸引住孩子的注意。聽了戈老師的這幾點(diǎn)意見， 讓我恍然大悟，感觸很深。在美術(shù)直升飛機(jī)的活動(dòng)中，整個(gè)活動(dòng)總有孩子在底下竊竊 私語，很激動(dòng)，使得整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的不太順利，有好幾次我都不得不 停下來讓孩子們安靜下來。這使我很納悶，明明直升飛機(jī)應(yīng)該是孩子 們很感興趣的東西，為什么我在講的時(shí)候他們卻總是靜不下來呢？課 后聽了戈老師給我的意見，我頓悟了。主要是因?yàn)樵谡n堂的開頭部分， 我沒有牢牢的抓住孩子們的注意。如果在開頭部分用拼圖的方式呈現(xiàn) 直升飛機(jī)或是其他幼兒感興趣的方式呈現(xiàn)直升飛機(jī)的話，孩子們的注 意力就會(huì)被我牢牢的吸引住。有了這么一個(gè)良好的開頭，接下來的環(huán) 節(jié)就會(huì)進(jìn)行的很順利。另外，在示范畫直升飛機(jī)的時(shí)候，我應(yīng)該多示 范一些各種形態(tài)的直升飛機(jī)，這要才能有效地激發(fā)孩子們的想象， 而 不是將思維僅局限于一個(gè)范畫中，到頭來出現(xiàn)的作品都是大同小異 的。今天是有意義的一天，因?yàn)槲医裉煊衷黾恿瞬簧俚膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我想，不管在教學(xué)能力上還是在日常管理班級(jí)方面， 我都還有很大的 進(jìn)步空間。但是，我能感覺到自己在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。通過今天戈老 師對(duì)我的教導(dǎo)，讓我悟出了“良好的開頭是成功的一半”這個(gè)道理。 在以后的教學(xué)