幼兒園培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣教案

1、XX培養(yǎng)幼兒優(yōu)良衛(wèi)生習(xí)慣教案幼兒園培養(yǎng)幼兒優(yōu)良衛(wèi)生習(xí)慣教案的半日活動一、活動依據(jù)進入六月,我們和孩子們一起進入主題難忘夏天。在這個主題中，主要是 和孩子一起感知夏季的明明特征;養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生生活習(xí)慣等。結(jié)合教育目標及 孩子們的興趣點,我們從“玩沙玩水;下雨了;天熱了。等角度和孩子們共同去探 索。本周我們進入玩沙玩水單元，從周一到現(xiàn)在，我們經(jīng)過了準備，收集，討論，體驗 的簡單過程，豐盛了孩子的原有生活經(jīng)驗。今天我們和孩子一起開展玩水真風(fēng) 趣的活動，是想通過活動讓孩子充分感知水的特性，初步體驗科學(xué)知識，喜歡玩 水，主動解決玩水中的問題，建立玩水的相應(yīng)規(guī)則。為此,我們今天開展玩水真風(fēng) 趣的活動。二、

2、生活環(huán)節(jié)1、來園:有禮貌的與老師問好，學(xué)習(xí)觀察自然角中的小動物。2、進餐:聽音樂安靜的進餐，主動的將桌子擦明凈。3盥洗:認真的洗手,摘下毛巾將手上的水擦干。4、入廁:會排隊，做到不推,不擠。5、午睡:睡醒后，知道不打擾同伴。6、午檢:學(xué)習(xí)自己穿衣服，有困難知道找成人幫助。三、教育活動:玩水真風(fēng)趣2、目標:感知水的特征，獲得初步的科學(xué)知識。喜歡玩水，體驗玩水的喜悅。2、材料:水桶、氣球、水球、漏斗、水槍、管子、瓶子等。3、過程：(1) 交代任務(wù):今天我們來玩水。水可以做什么？介紹今天的材料。(2) 運水:注意安全，和孩子一起運水，體驗勞動的辛勞與喜悅。(3玩水:洗一洗澆草澆花做飯洗碗導(dǎo)水實驗小船

3、游戲水具瓶子與袋子動物洗澡提供豐盛材料進行操作,在操作過程中，不斷發(fā)現(xiàn)和探索，在發(fā)現(xiàn)和探索中，學(xué) 會解決生活中的問題。(4)收拾和整理師生共同收拾材料和整理場地，入廁洗手喝水,準備進入活動 區(qū)。四、活動區(qū)活動開放區(qū)域:音樂區(qū)重點指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒聽音樂解放的律動,會簡單的裝扮自己。投放材料:頭飾、樂器、錄音機、磁帶等。開放區(qū)域:建筑區(qū)重點指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己做記錄圖，有勝利感。投放材料:積塑、積木、口紙、彩筆等。開放區(qū)域:美工區(qū)重點指導(dǎo):學(xué)習(xí)用例外的方法玩橡皮泥。投放材料:橡皮泥、牙簽、乳膠、剪刀等。開放區(qū)域:自然角重點指導(dǎo):學(xué)習(xí)用放大鏡觀察小昆蟲,大膽的與同伴交流。投放材料:各種小昆蟲、放大鏡

4、、饅頭渣等。開放區(qū)域:益智區(qū) 重點指導(dǎo):能耐煩的做完一件事情，并將玩具收放整齊。投放材料:各類拼圖、接龍玩具等。開放區(qū)域:娃娃家重點指導(dǎo):學(xué)習(xí)用刀切的方法，能和同伴友情的交往。投放材料:刀、案板、黃瓜段、一次性紙盤等。開放區(qū)域:玩水區(qū)重點指導(dǎo):用多種材料探索水的特性投放材料:漏斗、塑料管、紙船、水桶等。五、戶外活動（一）目標1能動作協(xié)調(diào)的單腳跳，積極的參加游戲。2能和同伴友情的游戲，遵守游戲規(guī)則。（二）材料頭飾、沙具、水具、球等。（三）進行1、集體活動游戲咪咪轉(zhuǎn)老狼幾點鐘（2）玩沙用多種工具材料開展玩沙游戲。3 / 42、解放活動(1) 玩水真喜悅繼續(xù)和孩子們一起玩水。(2) 知道男孩子遵守規(guī)

5、則踢足球。六、教師自評1、教育活動教育活動中,幼兒情緒積極，專注，投入。充分利用多種材料進行探索，能夠在 操作過程中,感知水的特性，并積極的與老師，同伴交流,合作共同游戲，體驗游戲的 喜悅,實現(xiàn)教育目標，活動較為勝利。由于時間關(guān)系，未能讓幼兒較長時間探索，可 利用戶外開辟玩沙玩水區(qū)。2、活動區(qū)活動幼兒活動積極主動,能認真的按照自己的想法完成選擇的活動，情緒積極而安 定，可謂“活而不亂，是托班以來，較高水平的一次活動區(qū)活動。收拾整理環(huán)節(jié)，也 能在老師的幫助下將自己的操作材料收拾整齊。但進區(qū)的游戲票還有個別幼兒 忘記收好,有待繼續(xù)鞏固培養(yǎng)。3、戶外活動活動中，幼兒能在老師的帶動下，情緒積極的參加各種活動，達到鍛煉的目的。