2010年度重慶市高等學(xué)校精品課程申報(bào)表 高電壓技術(shù)

1、申報(bào)類別（國(guó)家/市級(jí)）：市 級(jí)2010年度重慶市高等學(xué)校精品課程申報(bào)表（高職）課程名稱 高電壓技術(shù) 所屬專業(yè)大類名稱 材料與能源 所屬專業(yè)類名稱 電力技術(shù) 所屬專業(yè)名稱 發(fā)電廠及電力系統(tǒng) 課程負(fù)責(zé)人 伍 家 潔 所屬學(xué)校 重慶電力高等專科學(xué)校 推薦單位 重慶電力高等?？茖W(xué)校 申報(bào)日期 二一年三月 重慶市教育委員會(huì)制二一年一月填 寫 要 求一、 以word文檔格式如實(shí)填寫各項(xiàng)。二、 表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時(shí)，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時(shí)可以使用縮寫。三、 涉密內(nèi)容不填寫，有可能涉密和不宜大范圍公開的內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)凇捌渌f明”欄中注明。四、 除課程負(fù)責(zé)人外，根據(jù)課程實(shí)際情況，填寫14名主講教師的

2、詳細(xì)信息。五、 本表欄目未涵蓋的內(nèi)容，需要說明的，請(qǐng)?jiān)凇捌渌f明”欄中注明。1課程負(fù)責(zé)人情況1-1基本信息姓 名伍家潔性別女出生年月1973年7月最終學(xué)歷研究生專業(yè)技術(shù)職務(wù)副教授電 位碩士職業(yè)資格證書教師資格證國(guó)家職業(yè)資格鑒定高級(jí)考評(píng)員傳 在院系重慶電力高等?？茖W(xué)校電力工程系e-mailjie_cq通信地址（郵編）重慶電力高等?？茖W(xué)校電力系教學(xué)與技術(shù)專長(zhǎng)電力技術(shù)類課程教學(xué)，變電站電氣設(shè)計(jì)工作簡(jiǎn)歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及所負(fù)責(zé)任）1994.7-至今 重慶電力高等?？茖W(xué)校任教；2001.7-2001.8 重慶萬州

3、局500kv變電站跟班實(shí)習(xí)；2001.9-2003.7 武漢大學(xué)攻讀碩士研究生；2002.7-2002.8 華電珞璜電廠電氣車間跟班實(shí)習(xí)；2007.9-2009.12 重慶電力高等?？茖W(xué)校電氣教研室任主任、電氣副教授；2009.7-2009.8 重慶發(fā)電廠電氣車間跟班實(shí)習(xí)；2010.1- 至今 重慶電力高等?？茖W(xué)校電力系副主任。1-2教學(xué)情況近五年來承擔(dān)的主要課程（含課程名稱、周學(xué)時(shí)，屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)，不超過五門）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限，不超過五項(xiàng)）；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時(shí)間，不超過十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（不超

4、過五項(xiàng)）一、承擔(dān)的主要課程高電壓技術(shù) 周學(xué)時(shí)4，5屆，學(xué)生總?cè)藬?shù)480人 配電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù) 周學(xué)時(shí)4，3屆，學(xué)生總?cè)藬?shù)275人 電力系統(tǒng)運(yùn)行分析 周學(xué)時(shí)6，2屆，學(xué)生總?cè)藬?shù)182人變電仿真實(shí)訓(xùn) 2周，5屆，學(xué)生總?cè)藬?shù)800人 電氣畢業(yè)設(shè)計(jì) 8周，3屆，學(xué)生總?cè)藬?shù)62人二、教學(xué)研究課題1. 高職高專發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)方案的研究與實(shí)踐 ，教育部高職高專電力技術(shù)類專業(yè)教指委2008年重點(diǎn)教研項(xiàng)目，主研；2. 發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)（3+2）人才培養(yǎng)計(jì)劃制定，2006級(jí)2007級(jí)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；3. 重慶市電力公司生產(chǎn)技能人員離崗輪訓(xùn)“變電運(yùn)行”專業(yè)，2008年至今，課題組負(fù)責(zé)人；4. 高壓實(shí)驗(yàn)室

5、規(guī)范性和實(shí)效性研究，2008年度重慶電力高等專科學(xué)校校級(jí)教研項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；5. 重慶市級(jí)示范性高等職業(yè)院校市財(cái)政支持重點(diǎn)項(xiàng)目“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)及專業(yè)群”建設(shè)項(xiàng)目，重慶市教委，2008年至今，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；6. 校級(jí)精品課程高電壓技術(shù)課程負(fù)責(zé)人。三、教學(xué)研究論文及論著1. 關(guān)于高職高專院?！叭L(fēng)”建設(shè)的思考 ， 重慶電力高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)2008年no.1獨(dú)著2. 電力安全警示教育中國(guó)教育文化出版社2003年， 參編3. 電力系統(tǒng)分析重慶大學(xué)出版社 2005年 ，副主編4. 變電站仿真實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書重慶電力高等?？茖W(xué)校實(shí)訓(xùn)教材 2006年，主編 5. 變電運(yùn)行仿真培訓(xùn)指導(dǎo)書 重慶電力公司下屬控股

6、公司“一體化”培訓(xùn)教材2007年，主編四、獲得的教學(xué)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)1. 2009年，發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲重慶市教委“市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)，時(shí)任發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)主任；2. 2008年，“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐”獲中國(guó)電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)第二屆電力職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，排名第二；3. 2007年，重慶電力高等?？茖W(xué)校人才觀大討論“三等獎(jiǎng)”；4. 2008-2009年度，重慶電力高等?？茖W(xué)校“優(yōu)秀教師”，個(gè)人； 5. 2005年度，重慶市電力工會(huì)“巾幗文明崗”，排名第二。1-3技術(shù)服務(wù)近五年來承擔(dān)的技術(shù)開發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果（含項(xiàng)目/培訓(xùn)名稱、來源、年限、本人所

7、起作用，不超過五項(xiàng)）；在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專業(yè)技術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間，不超過五項(xiàng)）；獲得的表彰/獎(jiǎng)勵(lì)或獲得的專利（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間，不超過五項(xiàng)）一、承擔(dān)的技術(shù)開發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果1. 變電站仿真系統(tǒng)的調(diào)研及大修方案研究，重慶市電力公司（重點(diǎn)科研項(xiàng)目），2006年，主研；2. 變電運(yùn)行工三維仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，重慶市電力公司（重點(diǎn)科研項(xiàng)目），2008年至今，主研；3. 35kv黃角堡變電站主變擴(kuò)容改造項(xiàng)目，重慶市電力公司，2006年，主研；4. 華電集團(tuán)宜賓電廠“小轉(zhuǎn)大”全能值班員培訓(xùn)，四川華電集團(tuán)，2005年，培訓(xùn)教師；5. 重慶電力公

8、司下屬控股公司生產(chǎn)技能人員“一體化”培訓(xùn)變電運(yùn)行專業(yè)，20072008年，專業(yè)負(fù)責(zé)人。二、學(xué)術(shù)論文1. 基于matlab simlink的電力系統(tǒng)建模 ，重慶電專學(xué)報(bào) issn1008-8032，2005年第2期，獨(dú)著2. 小電流接地電網(wǎng)單相接地故障選線的新方法，重慶電專學(xué)報(bào)issn1008-8032，2006年第四期，第一作者。三、獲得的表彰/獎(jiǎng)勵(lì)或獲得的專利2007年，重慶市期刊好作品三等獎(jiǎng)，重慶市新聞出版局，獨(dú)著。2. 主講教師情況2(1)-1基本信息姓 名張小蘭性 別女出生年月1968.9最終學(xué)歷大學(xué)本科專業(yè)技術(shù)職務(wù)副教授電 位碩士職業(yè)資格證書注冊(cè)電氣工程

9、師傳 在單位重慶電力高等?？茖W(xué)校電力工程系e-mailzhangxiaolan通信地址（郵編）重慶電力高等專科學(xué)校電力系(400053)教學(xué)與技術(shù)專長(zhǎng)電力技術(shù)類課程教學(xué)和試驗(yàn)工作簡(jiǎn)歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及所負(fù)責(zé)任）1991.1-1993.11，在西南合成制藥廠自備電廠工作，期間擔(dān)任值長(zhǎng)；1993.11-2006.10，重慶電力高等?？茖W(xué)校電力工程系電氣教研室教師；2006.10-2010.1，重慶電力高等專科學(xué)校電力工程系系主任助理；2010.1-至今，重慶電力高等?？茖W(xué)校教務(wù)處。2(1)-2教學(xué)情況近五年來承擔(dān)的主要課程（含課程名稱、

10、周學(xué)時(shí)，屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)，不超過五門）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限，不超過五項(xiàng)）；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時(shí)間，不超過十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（不超過五項(xiàng)）一、承擔(dān)的主要課程高電壓技術(shù) 周學(xué)時(shí)4，3屆，學(xué)生人數(shù)300人 電機(jī)學(xué) 周學(xué)時(shí)6，5屆，學(xué)生人數(shù)500人 課程設(shè)計(jì) 2周，3屆，學(xué)生人數(shù)120人畢業(yè)設(shè)計(jì) 8周，3屆，學(xué)生人數(shù)56人二、教學(xué)研究課題1. “電機(jī)學(xué)”精品課程（國(guó)家級(jí)精品課程），教育部，2004-2006年，主研；2. 高職高專發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)方案的研究與實(shí)踐，教育部高職高專電力技術(shù)類專業(yè)教指委，20

11、08年，主研；3. “電力類高職高專教材建設(shè)的研究與實(shí)踐”； 重慶市教委，2008年，主研；4. 以工程應(yīng)用能力為核心的電機(jī)學(xué)課程新體系的建設(shè)與實(shí)踐，重慶市教委，2009年，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；5. 高電壓技術(shù)精品課程建設(shè)，重慶電力高等?？茖W(xué)校，2009年至今，主研。三、教學(xué)研究論文及論著1. 基于b/s模式的cai多媒體課件開發(fā)，重慶電專學(xué)報(bào)，2005年第3期，獨(dú)著；2. 高職高專精品課程建設(shè)的實(shí)踐與探索，重慶電專學(xué)報(bào)，2005年第4期，第一作者；3. 電機(jī)學(xué)精品課程建設(shè)的改革思路，重慶電專學(xué)報(bào)，2006年第1期，第二作者；4. 電機(jī)學(xué)（“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材），重慶大學(xué)出版社，2005年，主編；

12、5. 高電壓技術(shù)，十一五規(guī)劃教材，高等教育出版社，2006年12月，主編。四、獲得的教學(xué)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)1. “電機(jī)學(xué)”課程，榮獲2006年國(guó)家級(jí)精品課程，主研；2. 榮獲重慶電力高等?？茖W(xué)校教師講課比賽二等獎(jiǎng)，2006年，個(gè)人；3. “高職高專電機(jī)學(xué)教學(xué)軟件”獲重慶市第五屆優(yōu)秀電教科研成果優(yōu)秀獎(jiǎng)，2006年9月，排名第二；4. “電機(jī)學(xué)精品課程建設(shè)”獲2006年中國(guó)電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)電力職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，主講教師；5. 2007年榮獲重慶市高校中青年骨干教師，個(gè)人。2(1)-3技術(shù)服務(wù)近五年來承擔(dān)的技術(shù)開發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果（含項(xiàng)目/培訓(xùn)名稱、來源、年限、本人所起作用，不超過五項(xiàng)）

13、；在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專業(yè)技術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間，不超過五項(xiàng)）；獲得的表彰/獎(jiǎng)勵(lì)或獲得的專利（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間，不超過五項(xiàng)）一、承擔(dān)的技術(shù)開發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果1. 高壓實(shí)驗(yàn)室改造，重慶電力高等?？茖W(xué)校，2004年，主持；2. 變電站管理系統(tǒng)研制，重慶超高壓局，2005年，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；3. 110kv兩路站無人值班改造設(shè)計(jì)，重慶江北供電局，2008年，項(xiàng)目參與者；4. 四川珙縣發(fā)電公司應(yīng)知培訓(xùn)，四川珙縣發(fā)電公司，2007年，主講；5. 四川華電集團(tuán)小轉(zhuǎn)大值班員培訓(xùn)，四川華電集團(tuán)，2007年，主講。二、學(xué)術(shù)論文1. 600mw汽輪發(fā)電

14、機(jī)進(jìn)相運(yùn)行時(shí)定子端部發(fā)熱和限制措施，重慶電專學(xué)報(bào)，2006年1月，獨(dú)著；2. 基于計(jì)算機(jī)視覺的電廠車輛智能監(jiān)測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，武漢大學(xué)學(xué)報(bào)（工學(xué)版），2006年2月，第二作者。2. 主講教師情況2(2)-1基本信息姓 名蔣燕性 別女出生年月1965.6最終學(xué)歷大學(xué)本科專業(yè)技術(shù)職務(wù)副教授電 位學(xué)士職業(yè)資格證書教師資格證傳 在單位重慶電力高等專科學(xué)校電力工程系e-maildlx68068390通信地址（郵編）重慶電力高等?？茖W(xué)校電力系(400053)教學(xué)與技術(shù)專長(zhǎng)電力技術(shù)類課程教學(xué)工作簡(jiǎn)歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及

15、所負(fù)責(zé)任）1985.7-至今 重慶電力高等?？茖W(xué)校電力工程系任教；2000.92002.7 電工教研室主任2002.9-2003.8 電力系主任助理2003.82010.1 電力系教學(xué)副主任2010.1-至今 電力系黨總支書記兼副主任2(2)-2教學(xué)情況近五年來承擔(dān)的主要課程（含課程名稱、周學(xué)時(shí)，屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)，不超過五門）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限，不超過五項(xiàng)）；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時(shí)間，不超過十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（不超過五項(xiàng)）一、承擔(dān)的主要課程電機(jī)學(xué) 周學(xué)時(shí)6，3屆，學(xué)生人數(shù)140人 高電壓技術(shù) 周學(xué)時(shí)4，

16、3屆，學(xué)生人數(shù)80人 配電設(shè)備運(yùn)行及維護(hù) 周學(xué)時(shí)4，1屆，學(xué)生人數(shù)45人電路與磁路 周學(xué)時(shí)6，1屆，學(xué)生人數(shù)45人二、教學(xué)研究課題1. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的研究和實(shí)踐，重慶電力高等?？茖W(xué)校，2005年-2006年，主研；2. 基于高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障長(zhǎng)效機(jī)制研究，重慶市教委（重大教學(xué)改革研究項(xiàng)目），207-2008年，主研；3. 教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化管理研究與實(shí)踐，重慶電力高等專科學(xué)校，2008年，主研；4. 以職業(yè)能力為核心的課程改革研究與實(shí)踐，重慶市教委（高等教育教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目），2008年至今，主研；5. 高電壓技術(shù)精品課程建設(shè)，重慶電力高等?？茖W(xué)校，2009年至今，

17、主研。三、教學(xué)研究論文及論著1. 電機(jī)學(xué)精品課程建設(shè)的改革思路，中國(guó)教育（高教版），2005年no.6，第一作者；2. 高職高專電機(jī)學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐，重慶電力高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2008年no.1，第一作者；3. 600mw機(jī)組集控運(yùn)行，川南發(fā)電有限責(zé)任公司培訓(xùn)教材，2005年6月，參編；4. 電機(jī)學(xué)（“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材），重慶大學(xué)出版社，2005年12月，副主編；5. 發(fā)電廠電氣設(shè)備及運(yùn)行，中國(guó)電力出版社，2008年8月，主編。四、獲得的教學(xué)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)1. “電機(jī)學(xué)精品課程建設(shè)”獲“中國(guó)電力教育協(xié)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)成果”二等獎(jiǎng)，2006年8月，排名第三；2. “教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系

18、的研究和實(shí)踐”獲“中國(guó)電力職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)成果”二等獎(jiǎng)，2006年8月，排名第四；3. “基于高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障長(zhǎng)效機(jī)制研究” 獲重慶市第三屆高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2008年11月，排名第四；4. “教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化管理研究與實(shí)踐”獲“重慶市高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)”教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，2009年12月，排名第五；5. 2008年9月被重慶市教委評(píng)選為重慶市師德先進(jìn)個(gè)人。2(2)-3技術(shù)服務(wù)近五年來承擔(dān)的技術(shù)開發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果（含項(xiàng)目/培訓(xùn)名稱、來源、年限、本人所起作用，不超過五項(xiàng)）；在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專業(yè)技術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間，

19、不超過五項(xiàng)）；獲得的表彰/獎(jiǎng)勵(lì)或獲得的專利（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間，不超過五項(xiàng)）一、承擔(dān)的技術(shù)開發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果1. 防止變壓器和應(yīng)涌流對(duì)差動(dòng)保護(hù)影響的措施，重慶市電力公司，2007年，主研；2. 基于提升格式小波變換和支持向量機(jī)的gps/dr系統(tǒng)集成研究，重慶市科委，2008年，主研；3. 比相式變壓器保護(hù)裝置研制，重慶市電力公司，2008年，主研；4. 松藻煤電公司發(fā)電廠電氣運(yùn)行培訓(xùn)，松藻煤電公司發(fā)電廠，2007年，計(jì)劃編制；5. 云南昭通供電局員工職業(yè)能力培訓(xùn)，云南昭通供電局，2009年，計(jì)劃編制。二、學(xué)術(shù)論文1. 用于高電壓技術(shù)下的光電壓傳感器，重慶電力高等

20、?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2005年no.1，第一作者；2. 電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)通道延時(shí)的獲得和處理，重慶電力高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2005年no.2，第二作者；3. 一起主變壓器色譜異常故障的原因分析及處理，高壓電器（中文核心期刊），42期第6卷2006年12月，第一作者；4. 基于電網(wǎng)分區(qū)的并行最優(yōu)潮流算法實(shí)用化研究，繼電器（中文核心期刊），2007年第35卷第6期，第三作者。三、獲得的表彰/獎(jiǎng)勵(lì)或獲得的專利1. 論文“小電流接地系統(tǒng)發(fā)生一點(diǎn)接地與發(fā)生單相斷線的區(qū)別”獲“2005年中國(guó)電力教育協(xié)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育委員會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)”，獨(dú)著；2. 論文“電機(jī)學(xué)精品課程建設(shè)的改革思路”獲2006年“天煌杯”全國(guó)

21、職業(yè)技術(shù)教育優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，第一作者；3. “電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)通道延時(shí)的獲得和處理”獲“第六屆重慶市期刊好作品評(píng)選”三等獎(jiǎng)，重慶市新聞出版局，2007年，第二作者。2. 主講教師情況(3)2(3)-1基本信息姓 名蘇淵性別男出生年月1974年2月最終學(xué)歷研究生專業(yè)技術(shù)職務(wù)講師電 位碩士職業(yè)資格證書教師資格證國(guó)家職業(yè)資格鑒定中級(jí)考評(píng)員傳 在院系重慶電力高等專科學(xué)校電力工程系e-mailyuni74通信地址（郵編）重慶電力高等?？茖W(xué)校電力系教學(xué)與技術(shù)專長(zhǎng)電力技術(shù)類課程教學(xué)、變電站運(yùn)行仿真工作簡(jiǎn)歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)從事工作的專業(yè)領(lǐng)

22、域及所負(fù)責(zé)任）1996.7-2000.8，中石油蘭州石化公司石化廠電氣車間任技術(shù)員，負(fù)責(zé)變電運(yùn)行工作；在企業(yè)工作期間，先后參加了35kv變電站小電流接地系統(tǒng)改造、主變壓器消防噴淋、微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)更換等技改工作。2003.7-2007.3，中國(guó)三峽總公司機(jī)電工程部任主任科員，負(fù)責(zé)三峽機(jī)組電氣設(shè)備安裝；在公司工作期間，先后參加了三峽1#、7#、9# 、11#、12# 、13#、電源電站等機(jī)組電氣一次和二次設(shè)備安裝的工程管理和監(jiān)理工作，參加了三峽工程機(jī)電安裝管理叢書的編寫工作。2007.4-至今，重慶電力高等?？茖W(xué)校電氣教研室任電氣講師；2(3)-2教學(xué)情況近五年來承擔(dān)的主要課程（含課程名稱、周學(xué)時(shí)，

23、屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)，不超過五門）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限，不超過五項(xiàng)）；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時(shí)間，不超過十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（不超過五項(xiàng)）一、承擔(dān)的主要課程高電壓技術(shù) 周學(xué)時(shí)4，3屆，學(xué)生人數(shù)742人 電力工程 周學(xué)時(shí)5，1屆，學(xué)生人數(shù)161人絕緣材料 周學(xué)時(shí)2，1屆，學(xué)生人數(shù)31人 變電仿真實(shí)訓(xùn) 2周，3屆，學(xué)生人數(shù)500人 畢業(yè)設(shè)計(jì) 8周，3屆，學(xué)生人數(shù)51人二、教學(xué)研究課題1. 重慶市級(jí)示范性高等職業(yè)院校市財(cái)政支持重點(diǎn)項(xiàng)目“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)及專業(yè)群”建設(shè)項(xiàng)目，重慶市教委，2008年至今，主研；2. “配

24、電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)”采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的課程建設(shè)，教育部高職高專電力技術(shù)類專業(yè)教指委，2008年重點(diǎn)教研項(xiàng)目，主研；3. “高職高專發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)方案的研究與實(shí)踐”，教育部高職高專電力技術(shù)類專業(yè)教指委，2008年，主研；4. 發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)規(guī)范，教育部高職高專電力技術(shù)類專業(yè)教指委教研項(xiàng)目，2007-2009年，主研；5. 高電壓技術(shù)精品課程建設(shè)，重慶電力高等?？茖W(xué)校，2009年至今，主研。三、教學(xué)研究論文及論著電機(jī)與拖動(dòng)西南交通大學(xué)出版社2009年 ，參編四、獲得的教學(xué)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)1. 2009年，發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲重慶市教委“市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)，個(gè)人；2. 2008-

25、2009年度，重慶電力高等?？茖W(xué)?！皟?yōu)秀教師”，個(gè)人；3. 2009年，“以工程應(yīng)用能力為核心的電機(jī)學(xué)課程新體系的建設(shè)與實(shí)踐”獲第三屆重慶市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；4. 2008年，“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐”獲中國(guó)電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)第二屆電力職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2(3)-3技術(shù)服務(wù)近五年來承擔(dān)的技術(shù)開發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果（含項(xiàng)目/培訓(xùn)名稱、來源、年限、本人所起作用，不超過五項(xiàng)）；在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專業(yè)技術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間，不超過五項(xiàng)）；獲得的表彰/獎(jiǎng)勵(lì)或獲得的專利（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間，不超過五項(xiàng)）一、承擔(dān)的技術(shù)開發(fā)或技術(shù)服

26、務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果1. 變電運(yùn)行工三維仿真培訓(xùn)系統(tǒng)， 重慶市電力公司（重點(diǎn)科研項(xiàng)目），2008年至今，主研；2. 國(guó)電集團(tuán)四川華鎣山發(fā)電廠集控人員培訓(xùn)， 2009年，主講； 3. 重慶市電力公司下屬各供電公司“一體化”培訓(xùn)，2008年-2009年，主講；4. 電力系統(tǒng)廣域防誤操作閉鎖裝置，重慶市電力公司（重點(diǎn)科研項(xiàng)目），2008年至今，主研；5. 界石堡110kv變電站改造工程設(shè)計(jì)，重慶江北供電局，2007年，參與設(shè)計(jì)。二學(xué)術(shù)論文“三峽左岸電站電力系統(tǒng)穩(wěn)定器現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)”中國(guó)電力（核心刊物），2006.2，獨(dú)著。2. 主講教師情況(4)2(4)-1基本信息姓 名楊啟軍性別男出生年月1969年7月

27、最終學(xué)歷本科專業(yè)技術(shù)職務(wù)講師電 位學(xué)士職業(yè)資格證書國(guó)家職業(yè)資格鑒定中級(jí)考評(píng)員傳 在院系重慶電力高等?？茖W(xué)校電力工程系e-mailyqjysc通信地址（郵編）重慶電力高等專科學(xué)校電力系教學(xué)與技術(shù)專長(zhǎng)電力技術(shù)類課程教學(xué)和試驗(yàn)工作簡(jiǎn)歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及所負(fù)責(zé)任）1991.7-1997.7，四川省涪陵水電技校，擔(dān)任電氣運(yùn)行、電氣設(shè)備的教學(xué)工作；1997.9-2000.9，重慶涪陵水電校機(jī)電教研室任教研室主任、講師；2000.9-2006.7，重慶涪陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院任專業(yè)講師；2006.9-2010.1，重慶電力高

28、等?？茖W(xué)校電氣教研室電氣講師；2009.7-2009.8，重慶發(fā)電廠電氣車間跟班實(shí)習(xí)；2010.1- 至今， 重慶電力高等專科學(xué)校水力發(fā)電教研室主任。2(4)-2教學(xué)情況近五年來承擔(dān)的主要課程（含課程名稱、周學(xué)時(shí)，屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)，不超過五門）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限，不超過五項(xiàng)）；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時(shí)間，不超過十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（不超過五項(xiàng)）一、承擔(dān)的主要課程高電壓技術(shù) 周學(xué)時(shí)4，5屆，學(xué)生人數(shù)510人 電力安全技術(shù) 周學(xué)時(shí)2，1屆，學(xué)生人數(shù)210人變電運(yùn)行 周學(xué)時(shí)2，2屆，學(xué)生人數(shù)120人電力系統(tǒng)運(yùn)行分

29、析 周學(xué)時(shí)6，2屆，學(xué)生人數(shù)198人畢業(yè)設(shè)計(jì) 8周，6屆，62人二、教學(xué)研究課題1. “高職高專發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)方案的研究與實(shí)踐” ，教育部高職高專電力技術(shù)類專業(yè)教指委2008年重點(diǎn)教研項(xiàng)目，主研。2. “電力類高職高專教材建設(shè)的研究與實(shí)踐”，重慶市教委2008年重點(diǎn)教研項(xiàng)目，主研。3. 重慶市電力公司生產(chǎn)技能人員離崗輪訓(xùn)“變電運(yùn)行”專業(yè)，2008年至今，主研。4. 重慶市級(jí)示范性高等職業(yè)院校市財(cái)政支持重點(diǎn)項(xiàng)目“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)及專業(yè)群”建設(shè)項(xiàng)目，市教委，2008年至今，主研；5. 高電壓技術(shù)精品課程建設(shè)，重慶電力高等?？茖W(xué)校，2009年至今，主研。三、教學(xué)研究論文及論著電機(jī)與拖動(dòng)

30、，西南交通大學(xué)出版社 2009年，主編。四、獲得的教學(xué)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)1. 2009年，發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲重慶市教委“市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)，個(gè)人；2. 2007-2008年度，重慶電力高等專科學(xué)?！皟?yōu)秀教師”；3. 2009年，“以工程應(yīng)用能力為核心的電機(jī)學(xué)課程新體系的建設(shè)與實(shí)踐”獲第三屆重慶市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；4. 2008年，“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐”獲中國(guó)電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)第二屆電力職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2(4)-3技術(shù)服務(wù)近五年來承擔(dān)的技術(shù)開發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果（含項(xiàng)目/培訓(xùn)名稱、來源、年限、本人所起作用，不超過五項(xiàng)）；在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專業(yè)技術(shù)

31、論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間，不超過五項(xiàng)）；獲得的表彰/獎(jiǎng)勵(lì)或獲得的專利（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間，不超過五項(xiàng)）一、承擔(dān)的技術(shù)開發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果1. “水輪發(fā)電機(jī)組運(yùn)行”仿真系統(tǒng)的研發(fā)，2006年，主研； 2. 2007年-2008年，重慶電力公司下屬控股公司生產(chǎn)技能人員“一體化”培訓(xùn)，主講；3. 2008年-2009年，電力線載波數(shù)字通訊技術(shù)開發(fā)，重慶市電力公司，主研；4. 2008年，110kv兩路站無人值班改造設(shè)計(jì)、調(diào)試，重慶江北供電局，主研；5. 2008年-2010年，重慶電力公司變電值班員離崗輪訓(xùn)，主講。二學(xué)術(shù)論文1. 多學(xué)員單機(jī)網(wǎng)絡(luò)復(fù)用式水電站

32、仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)仿真，2005.1 ，第三作者；2. 學(xué)員單機(jī)網(wǎng)絡(luò)復(fù)用式水電站仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，全國(guó)仿真技術(shù)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集，2005年，第三作者；3. 中小型水電機(jī)組仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，重慶電力高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)， 2006.2，第三作者。3. 教學(xué)隊(duì)伍情況3-1人員構(gòu)成（含兼職教師）序號(hào)姓 名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)職業(yè)資格證書專業(yè)領(lǐng)域在課程教學(xué)中承擔(dān)的任務(wù)兼職教師在行業(yè)企業(yè)中所任職務(wù)1伍家潔女1973.7副教授國(guó)家職業(yè)資格鑒定高級(jí)考評(píng)員電力工程理論及實(shí)踐教學(xué)2張小蘭女1968.9副教授注冊(cè)電氣工程師電機(jī)理論及實(shí)踐教學(xué)3蔣燕女1965.6副教授高校教師電機(jī)理論及實(shí)踐教學(xué)4蘇淵男1974.2工程師國(guó)家

33、職業(yè)資格鑒定考評(píng)員電力工程理論及實(shí)踐教學(xué)5楊啟軍男1969.7講師國(guó)家職業(yè)資格鑒定考評(píng)員水利水電工程理論及實(shí)踐教學(xué)6黃益華男1957.7副教授高校教師電力系統(tǒng)自動(dòng)化理論及實(shí)踐教學(xué)7袁輝建男1977.9講師高校教師電力工程理論及實(shí)踐教學(xué)8張 莉女1972.7講師高校教師電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)的改革建設(shè)9李 媛女1982.7講師高校教師電力工程實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)的改革建設(shè)10魏長(zhǎng)明男1966.6高級(jí)工程師高電壓與絕緣技術(shù)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的改革和建設(shè)，指導(dǎo)實(shí)踐重慶電力科學(xué)研究院高壓實(shí)驗(yàn)室主任11廖瑞金男1963.7教授高校教師高電壓與絕緣技術(shù)課程建設(shè)指導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)重慶大學(xué)博士生導(dǎo)師12廖勇男1964.8

34、教授電力系統(tǒng)自動(dòng)化課程建設(shè)指導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)重慶大學(xué)博士生導(dǎo)師13張 為男1963.10工程師建筑施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理電力工程課程建設(shè)指導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)重慶電網(wǎng)檢修公司變檢分公司主任14劉 志男1964.10技師、助理工程師電氣試驗(yàn)課程建設(shè)指導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)重慶發(fā)電廠試驗(yàn)專責(zé)3-2教學(xué)隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)“雙師”結(jié)構(gòu)，專兼教師比例，學(xué)緣結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)，職稱及職業(yè)資格結(jié)構(gòu)1. “雙師”結(jié)構(gòu)：課程組教師14名，其中9名高校教師（3名具有2年以上企業(yè)工作經(jīng)歷），高級(jí)工程師1名，工程師2名，技師（助理工程師）1名，國(guó)家職業(yè)資格鑒定高級(jí)考評(píng)員1名，國(guó)家職業(yè)資格鑒定考評(píng)員4名，“雙師”結(jié)構(gòu)合理。2. 專兼教師比例：專兼職教師比例

35、為11：3。3. 學(xué)緣結(jié)構(gòu)：主講教師中碩士研究生3人序號(hào)姓名畢業(yè)院校序號(hào)姓名畢業(yè)院校1伍家潔武漢大學(xué)8張莉華北水利水電學(xué)院2張小蘭重慶大學(xué)9李媛陜西理工學(xué)院3蔣燕重慶大學(xué)10魏長(zhǎng)明重慶大學(xué)4蘇淵浙江大學(xué)11廖瑞金重慶大學(xué)5楊啟軍河海大學(xué)12廖勇重慶大學(xué)6黃益華四川大學(xué)13張為重慶電力校7袁輝建湖南工程學(xué)院14劉志重慶電力校4年齡結(jié)構(gòu)：課程組老師年齡以中青年為主，精力旺盛，具體數(shù)據(jù)見下圖所示：5.職稱及職業(yè)資格結(jié)構(gòu)：3-3教學(xué)改革與技術(shù)服務(wù)/培訓(xùn)近五年來教學(xué)改革、教學(xué)研究成果及其解決的問題（不超過十項(xiàng)）；主持或參與的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目、完成情況及成果、效益1、 教學(xué)改革、教學(xué)研究成果

36、及其解決的問題序號(hào)教改教研項(xiàng)目名稱獲獎(jiǎng)名稱/項(xiàng)目來源解決的問題1電機(jī)學(xué)、繼電保護(hù)精品課程2006、2007國(guó)家級(jí)精品課程課程建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量2發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐2008年11月獲中國(guó)電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)第二屆電力職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)專業(yè)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力3電力系統(tǒng)繼電保護(hù)專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐2009年3月第三屆重慶市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)專業(yè)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力4以工程應(yīng)用能力為核心的電機(jī)學(xué)課程新體系的建設(shè)與實(shí)踐2009年3月獲第三屆重慶市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)?wù)n程研究，解決工學(xué)結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量5電力系統(tǒng)繼電保護(hù)試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)改革200

37、6年9月獲中國(guó)電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)第一屆電力職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)專業(yè)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力6發(fā)電廠、變電站電氣設(shè)備教材“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材2005年重慶大學(xué)出版社出版配電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)課程教材7電力類高職高專教材建設(shè)的研究與實(shí)踐重慶市教委2008年重點(diǎn)教研項(xiàng)目總結(jié)教材建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提出教材建設(shè)建議8高職高專發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)方案的研究與實(shí)踐教育部高職高專電力技術(shù)類專業(yè)教指委2008年重點(diǎn)教研項(xiàng)目專業(yè)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力9發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)規(guī)范教育部高職高專電力技術(shù)類專業(yè)教指委2007-2009年教研項(xiàng)目為該專業(yè)的開辦、教學(xué)硬件和教學(xué)質(zhì)量等提供指導(dǎo)意見10“配電

38、設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)”采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的課程建設(shè)教育部高職高專電力技術(shù)類專業(yè)教指委2008年重點(diǎn)教研項(xiàng)目課程建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量11“對(duì)我校電專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的改革與探索”重慶電力高等專科學(xué)校教研項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的考核、執(zhí)行，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量二、承擔(dān)的對(duì)外技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源效益(萬元)完成日期參加人員1變電站管理系統(tǒng)研制重慶超高壓局132005.8黃益華伍家潔等2能創(chuàng)輸變電工作危險(xiǎn)點(diǎn)分析與預(yù)控系統(tǒng)科學(xué)技術(shù)部科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金項(xiàng)目702006.5黃益華李霜等3變電站仿真系統(tǒng)的調(diào)研及大修方案研究重慶市電力公司202006.10黃益華伍家潔等4電力線載波數(shù)字通訊技術(shù)開發(fā)重慶市電力公

39、司122008.4黃益華伍家潔等5郭家沱35kv變電站設(shè)計(jì)江北供電局172005.7黃益華楊啟軍等6變電運(yùn)行工三維仿真培訓(xùn)系統(tǒng)重慶市電力公司702008-2009黃益華伍家潔等735kv黃桷堡變電站新建工程江北供電局18.52005.7黃益華伍家潔等8界石堡110kv變電站改造工程設(shè)計(jì)江北供電局22.32006.6黃益華蘇淵等9苗兒石110kv變電站改造工程設(shè)計(jì)江北供電局20.42007.8黃益華蘇淵等10重慶科技學(xué)院供電系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)重慶廣信電力建設(shè)公司212006.10黃益華鄧書蕾等11大型風(fēng)電場(chǎng)接入電網(wǎng)的電壓穩(wěn)定性問題研究重慶電力公司172009.4李紅連12電力系統(tǒng)廣域防誤操作閉鎖裝置重

40、慶電力公司122009.4袁輝建三、承擔(dān)的對(duì)外培訓(xùn)序號(hào)培訓(xùn)班名稱培訓(xùn)時(shí)間學(xué)員人數(shù)學(xué)員單位教師名單1重慶局500kv變電站/電網(wǎng)仿真培訓(xùn)2003、2004年（兩期）48人重慶電力公司伍家潔、鄧書蕾、張楠2500kv變電站/電網(wǎng)仿真培訓(xùn)2003年（三期）36人成都電業(yè)局伍家潔、鄧書蕾、張楠3川南電廠600mw機(jī)組電氣運(yùn)行崗位培訓(xùn)班2005年89月2006年78月（兩期）112人川南發(fā)電有限公司伍家潔、蘇淵、楊啟軍4重慶發(fā)電廠200mw機(jī)組電氣運(yùn)行培訓(xùn)2003年57月42人重慶發(fā)電廠伍家潔、鄧書蕾5重慶市電力公司“離崗輪訓(xùn)學(xué)制1年2008.9至今3500人重慶市電力公司下屬各供電公司伍家潔、蘇淵、楊

41、啟軍、鄧書蕾6重慶市電力公司“一體化“培訓(xùn)（三期）學(xué)制3年2005.12-2009.12800人重慶市電力公司下屬各供電公司伍家潔、蘇淵、楊啟軍、袁輝建7四川華電攀枝花發(fā)電公司火電廠集控運(yùn)行培訓(xùn)84學(xué)時(shí)2008.7-2008.8120人攀枝花發(fā)電公司鄧書蕾、張楠8四川華電集團(tuán)小轉(zhuǎn)大值班員培訓(xùn)108學(xué)時(shí)2007.5-2007.9240人內(nèi)江發(fā)電總廠、宜賓發(fā)電總廠、攀枝花電廠伍家潔9重慶九龍發(fā)電分公司全能值班員培訓(xùn)48學(xué)時(shí)2006.1245人重慶九龍發(fā)電分公司伍家潔10長(zhǎng)楊電廠培訓(xùn)班48學(xué)時(shí)2005.815人長(zhǎng)楊電廠鄧書蕾11川南電廠600mw機(jī)組電氣運(yùn)行崗位培訓(xùn)班2005年89月2006年78月

42、（兩期）112人川南發(fā)電有限公司黃益華、伍家潔12重慶電廠“電廠整流設(shè)備運(yùn)行與檢修”短訓(xùn)班2005年11月27人重慶電廠黃益華13南方電網(wǎng)公司昭通局變電、調(diào)度運(yùn)行人員培訓(xùn)2009.9120昭通電力公司伍家潔3-4師資培養(yǎng)近五年師資培養(yǎng)情況（包括職教理論水平、專業(yè)技術(shù)水平提高，教學(xué)能力、職業(yè)能力培養(yǎng)）我校先后制定出臺(tái)了新教師培訓(xùn)管理標(biāo)準(zhǔn)、教職工攻讀碩士學(xué)位管理規(guī)定、教師“雙師素質(zhì)”認(rèn)定管理標(biāo)準(zhǔn)、教師講課比賽管理標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定管理標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)帶頭人管理標(biāo)準(zhǔn)以及教師暑期生產(chǎn)實(shí)踐管理標(biāo)準(zhǔn)等政策，給師資培養(yǎng)指明了方向，促進(jìn)了師資力量的進(jìn)一步提高。一、職教理論1.積極采取措施，加快“雙師素質(zhì)”教師隊(duì)伍的

43、培養(yǎng)積極承擔(dān)重慶市勞動(dòng)與社會(huì)保障局的職業(yè)技能鑒定工作，培養(yǎng)“雙師型”教師。目前，課程組已有5人取得國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障局的職業(yè)技能考評(píng)員資格證書，并有2人獲得國(guó)家防雷工程管理認(rèn)證。課程組主講教師都已達(dá)到“雙師素質(zhì)”教師的要求。2.支持教師參加國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育專題研修，提高職教理論水平課程組成員多次參加先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，課程組部分成員聆聽了姜大源、趙志群等職教專家的報(bào)告，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，職教理論水平有了質(zhì)的飛躍，對(duì)示范院校建設(shè)和精品課程建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。二、專業(yè)技術(shù)1.重視年輕教師的學(xué)歷教育，鼓勵(lì)攻讀研究生學(xué)位堅(jiān)持選送青年教師攻讀碩士研究生，根據(jù)學(xué)校教職工攻讀碩士學(xué)位管理規(guī)定

44、，努力提高教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次。近3年課程組已選送3名青年教師攻讀碩士研究生。2.鼓勵(lì)教師參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)， 教研室成員大部分是重慶電機(jī)工程學(xué)會(huì)會(huì)員，積極參加重慶電機(jī)工程學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加中國(guó)高校電自專業(yè)第13、14、15、17、18屆年會(huì)，并在年會(huì)發(fā)表論文；參加中國(guó)電機(jī)工程學(xué)會(huì)主辦的第10屆全國(guó)保護(hù)和控制學(xué)術(shù)研討會(huì)，并發(fā)表論文。近5年課程組有6人次參加了教育部、重慶市教委和國(guó)家電網(wǎng)公司組織的各類學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)交流。三、教學(xué)能力1.教學(xué)上采取傳幫帶的方法，提高授課水平對(duì)新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并采用一對(duì)一的導(dǎo)師制，通過傳、幫、帶，使新教師盡快適用高職高專的教學(xué)環(huán)境及要求。課題組中蘇淵、袁輝建老師

45、很快適用了工作崗位，并獲得“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。2.有效的教研活動(dòng)，為教師間的“經(jīng)驗(yàn)共享”提供了場(chǎng)所課程組長(zhǎng)期堅(jiān)持每周半天開展主題明確的教研活動(dòng)，定期邀請(qǐng)校、系領(lǐng)導(dǎo)及行業(yè)專家、企業(yè)能工巧匠參與，對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)過程及效果進(jìn)行全方面的監(jiān)控。同時(shí)。讓教師間實(shí)現(xiàn)“經(jīng)驗(yàn)共享”， 將好的教學(xué)成果和方法拿出來大家分享，探討有關(guān)的學(xué)術(shù)問題，促進(jìn)學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平的提高。四、職業(yè)能力1.組織教師到企業(yè)參觀實(shí)習(xí)每年暑期組織教師到企業(yè)進(jìn)行為期15天到30天的跟班實(shí)習(xí)。本課題組有20人次參加包括三峽電廠、重慶絡(luò)璜電廠、萬州500kv變電站在內(nèi)的實(shí)習(xí)培訓(xùn)。2.聯(lián)系企業(yè)，加強(qiáng)對(duì)外技術(shù)服務(wù)與合作 近5年課程組

46、教師參加了2座企業(yè)自備電廠調(diào)試，完成3座35kv變電站設(shè)計(jì)、3座110kv變電站改造設(shè)計(jì)及23座開閉所和配電房的設(shè)計(jì)，完成電力公司科研項(xiàng)目6項(xiàng)，使教師的實(shí)踐能力得以迅速提高。通過項(xiàng)目制作與研究提高教師的學(xué)術(shù)水平、教研水平，有力地促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。4課程設(shè)置4-1課程性質(zhì)與作用發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)創(chuàng)辦于1958年，主要培養(yǎng)面向發(fā)輸變配設(shè)備安裝、運(yùn)行及檢修等領(lǐng)域生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線需求的高素質(zhì)技能型專門人才，是學(xué)校的主干專業(yè)。目前在校學(xué)生人數(shù)1200余人，近三年本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率達(dá)93.0。多年來，無論在專業(yè)建設(shè)、專業(yè)教改、實(shí)驗(yàn)設(shè)備投入、師資配備與培訓(xùn)，還是其他方面都得到學(xué)校的大力支持。本專

47、業(yè)是重慶市首批示范性高等職業(yè)院校中的重點(diǎn)建設(shè)的示范專業(yè)，還是2004年教育部組織的人才培養(yǎng)水平評(píng)估中重點(diǎn)剖析專業(yè)，并得到了評(píng)估專家的好評(píng)。一、高電壓技術(shù)是發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)的一門核心技能課程該課程是發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)的一門核心技能課程。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握常用電介質(zhì)的電氣性能，會(huì)做電氣設(shè)備絕緣預(yù)防性試驗(yàn)，并能根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)做出絕緣性能的初步判斷；能理解過電壓產(chǎn)生原因，熟悉發(fā)電廠、變電站及線路的過電壓保護(hù)裝置的作用，能配置發(fā)電廠、變電站及線路的過電壓保護(hù)裝置。該課程的前續(xù)課程為電機(jī)學(xué)、電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠變電站電氣設(shè)備等，平行課程為電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力生產(chǎn)安全技術(shù)等，后續(xù)課為電氣運(yùn)行

48、、電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。在整個(gè)課程體系中起承上啟下的作用，前、后續(xù)課程銜接得當(dāng)。課程定位是基于職業(yè)崗位群，由典型工作任務(wù)分析提煉出職業(yè)能力，從而得到學(xué)習(xí)領(lǐng)域，分類匯總為專業(yè)核心課程，如圖4-1所示。學(xué)習(xí)領(lǐng)域行動(dòng)領(lǐng)域分析提煉職業(yè)分析企業(yè)調(diào)研專業(yè)建設(shè)委員會(huì)、專任教師職業(yè)崗位群6-07-02-07電氣值班員6-07-04-12電氣試驗(yàn)員6-07-03-02變電站值班員6-07-04-11變電設(shè)備檢修工6-07-04-13繼電保護(hù)工典型工作任務(wù)發(fā)電機(jī)并、解列廠站設(shè)備運(yùn)行調(diào)控、巡視事故處理填寫運(yùn)行日志、技術(shù)記錄、檢修報(bào)告設(shè)備維護(hù)與檢修電氣試驗(yàn)設(shè)備更換、調(diào)試?yán)^保安裝、調(diào)試自動(dòng)裝置安裝調(diào)試安全措施布

49、置職業(yè)能力能進(jìn)行廠、站電氣設(shè)備運(yùn)行監(jiān)視、操作、巡視、維護(hù)、檢查、記錄、匯報(bào)，保證變電站的正常運(yùn)行；能進(jìn)行電氣設(shè)備和絕緣器件的絕緣性能、電氣特性及參數(shù)測(cè)試，并進(jìn)行設(shè)備診斷，分析；能處理異常和缺陷，從事檢修、更換、調(diào)試變電設(shè)備及帶電檢修變電設(shè)備。專業(yè)核心課程電機(jī)結(jié)構(gòu)與工作原理電力系統(tǒng)分析與計(jì)算電氣設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)高電壓技術(shù)電力系統(tǒng)繼電保護(hù)二次接線及自動(dòng)裝變電站綜合自動(dòng)化系畢業(yè)設(shè)計(jì)及頂崗實(shí)訓(xùn)圖4-1 課程定位單元課程設(shè)計(jì)二、高電壓技術(shù)是發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)核心職業(yè)資格證書電氣試驗(yàn)員的對(duì)應(yīng)課程電氣試驗(yàn)員是發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)核心職業(yè)技能鑒定工種之一，是指對(duì)將投運(yùn)和已投運(yùn)的電氣設(shè)備按規(guī)定的試驗(yàn)條件、試驗(yàn)項(xiàng)

50、目、試驗(yàn)周期進(jìn)行試驗(yàn)操作，判斷設(shè)備能否繼續(xù)投入運(yùn)行，預(yù)防設(shè)備損壞以及保證設(shè)備安全運(yùn)行的專業(yè)技術(shù)工種。其崗位工作任務(wù)為：l 進(jìn)行電氣設(shè)備和絕緣件的交接、預(yù)防性、工藝檢驗(yàn)等試驗(yàn)；l 測(cè)試電氣設(shè)備的電氣特性、參數(shù)；l 判斷電氣設(shè)備、絕緣器件等試品的缺陷性質(zhì)和缺陷部位；l 檢測(cè)出有礙系統(tǒng)運(yùn)行的設(shè)備缺陷；l 填寫試驗(yàn)報(bào)告，編寫設(shè)備缺陷分析報(bào)告。其職業(yè)能力要求為：電氣設(shè)備和絕緣器件的絕緣性能、電氣特性及參數(shù)測(cè)試，進(jìn)行設(shè)備診斷，查找、分析、處理異常和缺陷。電氣試驗(yàn)員所含內(nèi)容全覆蓋于高電壓技術(shù)課程之中。三、高電壓技術(shù)是發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)電氣、變電崗位群職業(yè)綜合素質(zhì)養(yǎng)成課程本課程將發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)學(xué)生從事

51、電氣設(shè)備絕緣巡視、試驗(yàn)、判斷及過電壓防護(hù)設(shè)施選擇、配置所需知識(shí)、技能和職業(yè)素養(yǎng)融入典型工種任務(wù)中，強(qiáng)化學(xué)生電力實(shí)踐能力和操作技能。同時(shí)，拓展學(xué)生的方法能力、社會(huì)能力，將片面的“職業(yè)人”與完整的“社會(huì)人”有機(jī)融合，有效提升學(xué)生職業(yè)崗位綜合素質(zhì)。4-2課程設(shè)計(jì)的理念與思路一、課程設(shè)計(jì)的理念針對(duì)本課程行業(yè)性、實(shí)用性強(qiáng)的特征，充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，整合校企教育資源，按照以“就業(yè)為導(dǎo)向、素質(zhì)為本位、能力為核心”的指導(dǎo)思想，注重“工學(xué)結(jié)合”中以職業(yè)能力為核心的特征，結(jié)合國(guó)家頒布的發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)相關(guān)工種的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，與行業(yè)企業(yè)合作進(jìn)行基于工作過程的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)。二、課程設(shè)計(jì)的思路采用基于工作過程的課程開發(fā)模式，具體思路如下：針對(duì)單元課程開發(fā)，先還原典型工種任務(wù)并將之細(xì)化分解，然后融合國(guó)家崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)崗位工作標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，確定課程培養(yǎng)目標(biāo)，打破原有以理論體系為重的教材模式，以職業(yè)能力為主線、以夠用為度，重新規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，編制特色教材，并依托電力行業(yè)，設(shè)計(jì)理實(shí)一體化、工學(xué)深度交融的教學(xué)模式，最后進(jìn)行學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)，劃分教學(xué)