點評高考作文網絡上用語不適合高考

1、學習好資料歡迎下載何炅點評高考作文：網絡上用語不適合高考30年，高考首先考語文，語文占分最多的是作文。唯其如此，每年的高考 語文作文題, 總是讓人掛心；不管出什么題，都會招致意見紛紜。高考是時代的縮影。作文往往更具時代氣息，反映時代變遷。今天，我們通過回顧過去30年高考作文題的方式，回顧近30年的中國之變，探 尋高考命題思路之變。題目有生命各地命題好楊錦麟 （鳳凰衛(wèi)視著名時事評論員）高考是時代的縮影。放在大時代背景下，作文題是鮮活、動感、有生命的，可以說 是過去30年的時代紀錄。當年的題目單一政治化，比如 心中有話向黨說”肯定是 真的假的一起說?，F在的命題多元化，超越政治，這是個好現象。30年

2、來，我對哪一年的作文題印象比較深？當然是自己曾經做過的作文題了。速度 問題是一個重要問題” 1978年的考題，要求把一篇六七百字的文章 縮寫到三百字， 多一個字要扣多少分。具體怎么寫的 記不清了。成績多少？應該還可以，要不考不上 了?，F在各地獨立命題，這是好事，選題接近地方特點。當然有的題目也比較怪異，比如 2005年湖北的題（根據王國維人可詞話的一段語自擬題目作文）。也有很多命題不 錯，比如主題突出：雙贏（2005年山東題 雙贏的智慧”、愛心（2006年廣東題 雕刻心 中的天使”等等，體現出社會變化的活力。視角未打開內容可更多 馬鼎盛 （鳳凰衛(wèi)視軍事評論員）近些年高考的作文 題目，比1977

3、年我參加考試那年靈活多了。從那以來，中國高 考走過30年，作文題目各種各樣，涉及內容越來越豐富多彩。不過我覺得，有一些 內容卻比較少涉及，這不太應該。首先是國際方面的內容比較弱，高考作文內容設定的視角未打開，內容有局限， 視野不夠開闊。涉及家庭方面的題目也較少，哪怕是關于師長、校園熟悉的人等內容 都很欠缺。其次作文題目時代感較弱。比如建國50周年大慶、申奧、加入WTO等等時代感 很強的內容高考作文很少涉及。雖然這些問題相對比較深奧，但是從孩子的角度，還 是可以談出自己的感受。另外，高考作文中涉及古文、寓言的比較多，但涉及西方文化的比較少。選題著眼點逐漸有意思易江（經濟學家，南華工商學院院長）中

4、國高考走過30年，高考作文也經歷了一個有規(guī)律的變遷過程。變化中我覺得 有四個特點很突出。從高考的主題看，高考作文選題著眼點從過去的 有意義”轉向現在的 有意思” 以前的作文題目講礪志、講宏大敘事、講歷史事件評價、講誠信、講個人責任等等的 內容多。近年著眼點是 有意思”講品位、講情趣、講格調、講知識性。尤其是近幾年, 作文選題的人文色彩越來越重。從作文的體裁來看，文章從理 論式逐步向感悟式轉變。從作文評價標準看，從準確性標準轉向逼真性標準。以前的評分標準是追求真理, 標準較為固定?，F在對作文的要求允許自圓其說，接近標準即可，答案不再是收斂式 的，而是發(fā)散式的，可以說開去。從意識導向來看，高考作文

5、從過去的國民意識轉向公民意識。以前作文選題中國 家主義、民族主義的意識形態(tài)逐漸讓位于公民普世的價 值觀念。網絡上用語不適合高考何炅 （著名電視節(jié)目主持人） 談論高考作文題對我還真有些難度，因為當年我很幸運，是保送進入大學的，所以沒 有切身經歷?？戳艘幌?0年來的咼考語文作文題，我覺得最不好下筆的是廣 東去年 的那個給材料作文題雕刻心中的天使，1較喜歡的是去年的上海卷 題目我想握 住你的手和遼寧卷的肩膀。我經常會接到中學生 給我的來信，或者看到他們在我網站上的留言，用網絡語言 的現象挺普遍的。但是，我不贊成在高考作文評判時寬容網絡語言。因為許多網絡語 言是以解構、顛覆現代漢語一些組詞造句原則為基

6、礎產生的，當然不適合用在以考 察基本語言能力為目標的標準化考試當中，而且也不可能要求所有的判卷老 師都熟 悉這樣的語言形式。比如 以迅雷不及掩耳盜 鈴之勢”這一句，放在網絡環(huán)境中會博 得對方會心一笑，但如果出現在高考作文里，老師就有權認為你把兩個成語都用錯 了。畢竟，高考寫作文是表現學生語文基本功。猶記一道題好比親情課陳小敏（2000年悉尼奧運會舉重冠軍，現羊城晚報報業(yè)集團團委書記）我是體育特招生，沒有參加過高考?？催@30年來的作文題，感覺是 越來越難”印象比較深的題目，是2003年的感情親疏和對事物的認知。那年我的一位好 朋友的孩子參加高考，考得不 錯，上了中大，吃飯時聊起這個作文題，我就很

7、有感覺為什么？我覺得這個題目跟我們身邊的事物息息相關，特別是現在獨生子女對感情 的認識理解很有意義?，F在的大學生好像特 別需要加強感情教育，從小家里什么都 順著他們，稍不滿足就反叛，不懂得感恩，特別是不懂得如何表達 對父母的感情。這 個題目可以說是給孩子們上了一節(jié)親情課。與考生為敵最沒有水平陳揚 （著名新聞評論人，廣州電視臺新聞日日睇節(jié)目主持人）我不知道什么樣的題目才是最有水平的 題目。是把學生考倒的題目？還是把評卷 的老師評倒的題目呢？其實天地人間俯拾皆文章，題目無所謂最好與最差，如果一 定要有的話，學生做的時候都覺得出題者與人為善，而評卷的老師又能從學生的不 同答卷中輕而易舉地分出高低優(yōu)劣

8、的就是最好的題目。我既不是考生也不是老 師， 所以就無從判斷了。但我認為，最沒有水平的題目當然是以考生 為敵的題目。30年高考的作文題目整體出題水平不敢評價，但是總的感覺是 遠離生活，不夠踏 實”其實作文的基本要求，從小學到大學我 覺得都不外如此：中心突出，層次分明， 沒有錯別字，正確使用標點符號。現在很多本科生和研究生都達不到 這個水平，太遺 憾了。很多名牌產品的說明書讓人看得一頭霧水，也和這個高考的作文的導向有密 不可分的關系。作文就是作文，思考是哲學的事情。縱觀多年題目，好像考的不是作 文而是看誰無病呻吟得更好。我的作文卷未達及格分魏明倫 （著名川劇作家，被譽為巴山鬼才”）2002年的時

9、候，我曾經 參加”過高考作文考試，當時要求寫的題目是心靈的選擇 我想創(chuàng)新，想寫真情實感，就寫了考場思考，結果我沒有考及格！我 覺得我寫得很 有靈氣，很有才氣，很張揚，別人卻說跑題了。我覺得單純從寫文章的角度并沒有跑 題，這只能說是應試制度的弊端造成的。應試制度下，作文只是博得分數的工具?？婆e制度下有句話叫任爾文章高天下，只 怕朱衣不點頭”蒲松齡、唐伯虎等人都名落孫山。作為考試的作文條條框框多，不 能寫出人的真性情。真正文學作品中，反其意而用之、天 馬行空等寫作方式，在這里 都行不通。況且，應試制度下，高考作文只考 捷才”，能考出李白，但考不出杜甫。我參加考試時敢于創(chuàng)新，敢于寫自己真情實感，因為

10、我和這次考試沒有利益沖突。 但是考生不行，他們需要獲得高分。如果我是一名考生，我也不敢 這樣寫。所以，這 是考試制度本身造成的。這種制度注定了高考作文考不出人在文學方面的真才 實學如果高考由我來出 題目，我就出一篇議論文，請考生評論現行高考作文制度。就 寫個人的真心話。沒有任何條條框框限制?；蛘叱鰝€題目，考生寫自己在高考面前的 喜怒哀樂、苦悶與興奮，要大家放開寫，寫出心聲，我覺得這樣的文章才是好文章。當年范文生如今不多談 陳平原 （北京大學中文系教授，著名學者） 許多中國人對于高考作文的認識，是從1978年一篇刊登在人民日報的優(yōu)秀高考 作文開始的。這篇文章題為大治之年氣象新，作者是當年來自廣東潮安的考生、如 今中國知名學者、北京大學中文系教授陳平原。本報記者昨日致電身在北京的陳平原教授。當年那篇被全國上下炒得沸沸 揚揚的 高考范例作文”，陳平原如今已不愿意多 談。而對于中國近年的高考作文出 題，他也 表示 不便評價” 一是沒有很深研究，二是我一評價就會很認真。”不過，這篇優(yōu)秀高考作文對陳平原一生影響之大，從他早年接受媒體采 訪時偶然 透露的言語中大可窺見。他曾經談道：這是一篇并不出色但影響很大，乃至改 變了 我整