申報中學高級教師職稱工作總結

1、申報中學高級教師職稱工作總結 某某，男，1969年出生，本科學歷。2001年4月被評為中學一級教師, 至今已八年。任現(xiàn)職以來，我一直從事班主任工作和政治教學工作, 現(xiàn)將本人的工作情況總結如下:、思想素質作為政治教師，我注重自身的思想政治素質，堅持 以中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落 實科學發(fā)展觀，認真學習黨的方針政策，并作下學習筆記，為堅定信 念作了理論上的鋪墊。職業(yè)道德上，我嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范, 以身作則，為人師表。同時熱愛學生，管理中以學生為本，關注“問 題學生”、“留守學生”，關心“貧困學生”，努力創(chuàng)建和諧班集體，促 進學生健康成長。二、業(yè)務能力 1、教育

2、能力 工作以來，我一直擔任班主任工作，注重對工作的總結、反思、提升, 能出色地作好班主任工作。概括說是做好三結合：一是說服教育和“洗 腦”相結合。我以“多鼓勵、少懲罰”為指導思想，做到用“情”感 化學生，讓學生“親其師，信其道?！蓖瑫r，為避免單調、陳舊的說 教，增強對學生的震撼力，我通過感人文章、催人奮進的音像制品、 主題班會等形式，對學生進行“洗腦”，這些外在的因素極大地提升 了學生的斗志。二是跟班管理和學生自主管理相結合。 我以“多跑路, 勤跟班”為活動準則，適時督查課堂紀律、兩操、兩睡和清潔等，用 細致的工作轉化學生。同時在民主討論的基礎上制定易操作的班規(guī), 用制度進行管理，有力地增強了

3、學生的自我管理意識。 三是統(tǒng)籌各科 和重點把握相結合。提高學生的學習成績，需要各科協(xié)調發(fā)展，我注 重加強各科的聯(lián)系，及時反饋教學信息，以彌補不足。同時，重點把 握語數(shù)外基礎學科。我班以“夯實基礎，展現(xiàn)自我”為班訓，對語數(shù) 外實行系統(tǒng)管理，強化基礎知識。以數(shù)學為例，我管理措施之一是實 施“每周一練”，考查課本上的定義、習題和上課講解的例題，這既 促使學生把握基礎知識，又提高了學生的聽課質量。此舉受到學生的致好評，收效也好。由于師生關系融洽，管理到位，行之有效，我 班的班風正學風濃，班集和諧。為此，我班每學期均被學校評為“校 風示范班”，目前所帶高2010級8班，年級前10位我班穩(wěn)占8位。2、教學

4、能力 我不僅“認真”工作，而且“精心”工作，注重總結和提升，形成了 自身的教學特色。一是備課充分。雖然我有多年的教學經(jīng)驗，但我從 不單憑經(jīng)驗去教學，仍舊認真?zhèn)湔n，經(jīng)常和同事商討教學方面的問題, 力求化難為易。二是課堂活躍。每節(jié)課我都要設計學生參與的問題, 引導學生不作觀眾，爭當演員，讓學生在參與的氛圍中掌握知識。三 是實用性強。在傳授書本知識的同時，注重聯(lián)系國際國內重大時事和 身邊事，讓學生既專注書本又放眼世界，培養(yǎng)學生運用知識解決生活 中的實際問題，使政治課成為學生喜愛的學科之一。四是總結性強。面對眾多零散的知識，我采用知識框架法、圖表法等，注重對知識的 梳理、整合，讓學生形成整體印象。五是

5、技巧性強。學生運用知識的 能力如何，關鍵在于掌握方法，為此我搏采眾長，經(jīng)過長期總結，將 客觀題歸納為十大類，主觀題歸納為八大類，總結出每類題的解提技 巧，這極大地提高了學生的學習能力。六是思想性強。思想政治課是 對學生進行德育教育的主陣地，教學中注重培養(yǎng)學生的世界觀、 人生 觀、價值觀，規(guī)范學生行為，強化養(yǎng)成教育，讓學生終身受益，健康成長。為此，學生對我評價好，民主測評“滿意率”在94%以上。教研能力上。首先，我自覺加強業(yè)務學習，主動訂有思想政治課教學、中學政治課教學參考等核心期刊，學習先進的教學理 念。積極參加各級組織的教研活動，探討教學方法，提高教學技能。2004年，在全市高中思想政治教學

6、競賽中獲二等獎。其次，我注重教 育科研，由本人主研的課題農村中學思想政治課實施素質教育的探 索與研究，經(jīng)過三年的實踐，于2006年3月成功結題。再次，我注重教育教學經(jīng)驗總結，堅持每年撰寫一篇教育教學論文。2004年 6月, 我撰寫的談思想政治課教學中的師生思想溝通 獲四川省教育教學論文大賽一等獎，并發(fā)表在中國教育大典上。2005年 4月，我撰 寫的時政教育讓思想政治課煥發(fā)新的活力發(fā)表于教與學研究 2006年 10月，我撰寫的從實際出發(fā)，上好理科政治發(fā)表于教育 科研。2007年8月，我撰寫的政治教學中進行心理健康教育的探索 發(fā)表于樂山師范學院學報。2008年8月，我撰寫的學會傾聽、學 會欣賞、學

7、會贊美發(fā)表于科教導報。在做好自已本職工作的同時，我積極承擔指導培養(yǎng)青年教師的工作，指導青年輔導員何梅、青年教師付強。在指導期間，我制定可 行的指導計劃，工作認真負責，使他們現(xiàn)已成為教育教學上的一把好手。三、工作業(yè)績由于我認真履行教師崗位職責，治學嚴謹，使我取得了很好的工作業(yè)績。教育上，我?guī)У母?007級16班，每學期均被學校評為“校 風示范班”，高考超額完成本科目標13人，我也因此被評為儀隴縣“優(yōu) 秀班主任”。目前所帶高2010級8班，年級前10位我班占8位，年級前 20位我班占16位，顯示出強勁的發(fā)展勢頭。教學上，2004年在全市高 中思想政治教學競賽中獲二等獎。 所教的高2007級16班,

8、雖是一個普通班，但在高考中取得全縣第五名的好成績。目前所教的高2010級8 班，在去年年底全縣組織的統(tǒng)一考試中，該班的優(yōu)生率、及格率、平均分均占全縣第一名。教研上，我主研的科研課題于2006年 3月獲縣 二等獎，近五年在省級以上刊物發(fā)表論文五篇。為此，學生對我評價 好，在2007年學校開展的“創(chuàng)滿”活動總結會議上，學生評價最好的 四位老師中，我就是其中一位。成績屬于過去，我將在以后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。、政治思想素質作為一名共產黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習鄧小平理論及“三個代表” 的重要思想，帶頭落實中學教師職業(yè)道德規(guī)范，全面貫徹黨的教 育方針。我忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻, 有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認 真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟 鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產黨員的高度責 任感和使命感。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早 退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷 地工作。我始終堅持以“三