學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作要求及格式

1、第六章 學(xué) 術(shù) 論 文 的 寫(xiě) 作 l 1、學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu) l 2、學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l3、學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格 l4、學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程 l5、學(xué)術(shù)論文的常見(jiàn)錯(cuò)誤及防范 l6、作者的幾項(xiàng)重要決定 l7、投稿 1 學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu) l學(xué)術(shù)論文應(yīng)該論述一些重要的實(shí)驗(yàn)性的、 理論性的或觀測(cè)性的新知識(shí)；一些已知原 理在實(shí)際應(yīng)用中的進(jìn)展情況 。 l又稱科學(xué)論文 l科學(xué)的技術(shù)化和技術(shù)的科學(xué)化學(xué)術(shù)論 文 學(xué)術(shù)論文的特性 l 科學(xué)性 真實(shí)性 準(zhǔn)確性 可重復(fù)性 邏輯性 l 創(chuàng)新性 l 實(shí)用性 l 規(guī)范性 l 保密性 學(xué)術(shù)論文分類 l學(xué)術(shù)論文：學(xué)術(shù)性論文、技術(shù)性論文、綜 述性論文 l學(xué)位論文：學(xué)士、碩士、博士論文 學(xué)術(shù)論

2、文作者應(yīng)有的基本素養(yǎng) l專業(yè)知識(shí) 具有相應(yīng)專業(yè)的一般知識(shí) 具備所寫(xiě)學(xué)術(shù)論文內(nèi)容的專業(yè)知識(shí) 熟悉相關(guān)的專門知識(shí) 學(xué)術(shù)論文作者應(yīng)有的基本素養(yǎng) l文獻(xiàn)資料的查閱技能 l信息積累 l通曉學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的理論和格式 l有一定的語(yǔ)法和文字修辭上的素養(yǎng) l了解期刊編輯知識(shí) l善于對(duì)讀者對(duì)象分析研究 學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作格式 l結(jié)構(gòu)形式具有一定的規(guī)律，形成了一套獨(dú) 特的結(jié)構(gòu)程序 我國(guó)： 科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文的編寫(xiě)格式 （GB7713-87) 文獻(xiàn)編寫(xiě)規(guī)則（GB644786） 文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則（GB771487） 學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7713-87規(guī)定的科學(xué)技術(shù)報(bào)告、 學(xué)位論

3、文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式，指明報(bào) 告與論文由以下兩大部分構(gòu)成： l（1）前置部分 l（2）主體部分 學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 封面、封二封面、封二 題名頁(yè)題名頁(yè) 序或前言（必要時(shí)）序或前言（必要時(shí)） 前置前置 摘要摘要 部分部分 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 目次頁(yè)目次頁(yè) 插圖或附表清單插圖或附表清單 符號(hào)、縮略語(yǔ)等注釋表（必要時(shí)）符號(hào)、縮略語(yǔ)等注釋表（必要時(shí)） 學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 引言-1 正文-2 2.1 2.2 2.3 2.3.1 2.3.2 2.3.2.1 主體 2.3.2.2 部分 圖1(或圖2-1) 圖2(或圖2-2) 結(jié)論 表1(或表2-1) 致謝 表2(或表2-2) 參考

4、文獻(xiàn) 學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)術(shù)論文一般只包括8個(gè)部分: 題名 引言 前置 論文作者 主體 正文 部分 關(guān)鍵詞 部分 結(jié)論 摘要 參考文獻(xiàn) 學(xué)術(shù)論文的編排結(jié)構(gòu) 題名（中英文） 作者（姓名、工作單位或通訊地址） 摘要（中英文） 關(guān)鍵詞（中英文） 學(xué)術(shù)論文的編排結(jié)構(gòu) 引言 原理 材料 正文 方法 結(jié)果 討論 結(jié)論（必須精確、有條理、清晰與簡(jiǎn)要） 建議（直接從結(jié)論中得出） 學(xué)術(shù)論文的編排結(jié)構(gòu) 致謝詞致謝詞 參考文獻(xiàn) 英文摘要 附錄 表格 插圖 如未插在正文中的話 坐標(biāo)圖 l主體結(jié)構(gòu)： 引言 （你要作什么？做了什么？為什么做？） 材料與方法 （你怎樣做的） 結(jié)果 （你發(fā)現(xiàn)了什么？） 討論 （你對(duì)所獲

5、結(jié)果的解釋） 結(jié)論 （由結(jié)果得出的結(jié)論） 建議 （你的建議） 致謝辭 （誰(shuí)幫助了你） 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 21 題目: 可以看到全文的精髓可以看到全文的精髓 微型文摘 所屬的分支學(xué)科 目的、方法和結(jié)果 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 21 題目: 題目的長(zhǎng)短題目的長(zhǎng)短 根據(jù)不同論文的內(nèi)容確定 國(guó)內(nèi)一般以不超過(guò)20個(gè)字為宜 美國(guó)、英國(guó)出版的科技期刊，要求論文題目不超過(guò)12個(gè)詞，或 100個(gè)書(shū)寫(xiě)符號(hào)（包括間隔在內(nèi)） 如包容不下，可加一個(gè)副標(biāo)題 題目應(yīng)是一個(gè)短語(yǔ)而不是一個(gè)句子 題目中盡量不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 避免使用未被公認(rèn)的或不常見(jiàn)的縮略詞、首字母縮寫(xiě)字、字符、 代號(hào)和公式 一般不能用

6、學(xué)科或分支學(xué)科的科目作為題目組成部分 不要出現(xiàn)那些用濫的詞，例如“新的”、“改進(jìn)了的”等等 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 21 題目: 擬題方法擬題方法 先擬出若干個(gè)題目 論文完成之后，再根據(jù)論文中心內(nèi)容推敲，選出一個(gè)最能 表達(dá)文章主題的標(biāo)題。 英文標(biāo)題英文標(biāo)題 注意英文的書(shū)寫(xiě)格式 不能按照漢字的字面結(jié)構(gòu)逐字“死譯”，重要的中心詞可 以提到前面來(lái)，放在突出的位置上 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 22 署名 美國(guó)內(nèi)科學(xué)紀(jì)事編者的話（1982） 參加過(guò)本項(xiàng)研究的設(shè)計(jì)或開(kāi)創(chuàng)工作，如后期參加工作，則 必須贊同原來(lái)的研究設(shè)計(jì) 必須參加過(guò)論文中某項(xiàng)觀察或取得數(shù)據(jù)的工作 必須參加過(guò)觀察所見(jiàn)和取得

7、數(shù)據(jù)的解釋，并從中導(dǎo)出論文 的結(jié)論 必須參加過(guò)論文的撰寫(xiě) 必須閱讀過(guò)論文的全文，并同意其發(fā)表 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 22 署名 列入“致謝”： 協(xié)助采取樣本的人 負(fù)責(zé)某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的測(cè)試人員 委托某項(xiàng)分析 檢驗(yàn)的具體工作者等 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l署名的方法 真實(shí)姓名，不用筆名 多個(gè)作者共同署名： 以貢獻(xiàn)大小排列 執(zhí)筆者通常排在首位 署名時(shí)，還應(yīng)標(biāo)明作者工作單位、工作單位所在地及 郵政編碼。如： 張 三 （山東英才學(xué)院，濟(jì)南，250014） 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 2.3 摘要（文摘、提要、內(nèi)容簡(jiǎn)介） ISO： 不加注釋和評(píng)論，對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的精確和扼要的表達(dá) 我國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)： 以提供文摘內(nèi)容梗概為目的，

8、不加評(píng)論和補(bǔ) 充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 2.3 摘要的類型 報(bào)道性摘要 研究目的 研究方法 主要發(fā)現(xiàn) 主要結(jié)論 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和應(yīng)用價(jià)值（不是必須的） 指示性摘要 主要敘述撰寫(xiě)目的 適用于基礎(chǔ)學(xué)科的論文、管理論文、專題論述、綜述等 報(bào)道指示性摘要 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 2.3 摘要的注意事項(xiàng) 長(zhǎng)短： 報(bào)道性摘要和報(bào)道指示性摘要為200300字， 不宜超過(guò)400字 指示性摘要為100150字，不超過(guò)200字 英文摘要一般不超過(guò)250個(gè)實(shí)詞 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 2.3 摘要的注意事項(xiàng) 應(yīng)該用第三人稱 不加注釋和評(píng)論 不宜舉例，不用引文 不宜與其它研究工作比較 不

9、應(yīng)用圖表、公式、化學(xué)結(jié)構(gòu)式等 摘要中第一句話的注語(yǔ)，如“本文”、 “作者”等詞可以省略。 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 2.4 關(guān)鍵詞 : 從論文中提煉出來(lái) 最能反映論文的主要內(nèi)容 在同一論文中出現(xiàn)的次數(shù)最多 一般在論文的題目及摘要中都出現(xiàn) 可為編制主題索引和檢索系統(tǒng)使用 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 編寫(xiě)關(guān)鍵詞的注意事項(xiàng)編寫(xiě)關(guān)鍵詞的注意事項(xiàng) : 較定型的名詞，多是單詞和詞組，原形而非縮略語(yǔ) 無(wú)檢索價(jià)值的詞語(yǔ)不能作為關(guān)鍵詞，如“技術(shù)”、 “應(yīng)用”、“觀察”、“調(diào)查”等 化學(xué)分子式不可作為關(guān)鍵詞 未被普遍采用或在論文中未出現(xiàn)的縮寫(xiě)詞、未被專 業(yè)公認(rèn)的縮寫(xiě)詞，不能作為關(guān)鍵詞 論文中提到的常規(guī)技術(shù)，內(nèi)

10、容為大家所熟知，也未 加探討和改進(jìn)的，不能作為關(guān)鍵詞 每篇論文標(biāo)引的關(guān)鍵詞一般為35個(gè)，最好不要 超過(guò)10個(gè)。 英文關(guān)鍵詞：中英文關(guān)鍵詞相互對(duì)應(yīng)，且數(shù)量完全 一致 2.學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l2.5 引言 引言又稱前言、緒言、緒論 引言部分一般不立“引言”等小標(biāo)題 只介紹論文總綱，起到定向引導(dǎo)的作用 長(zhǎng)度約占正文的1/10-1/8，應(yīng)控制在200300 字 2.學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l引言主要內(nèi)容包括： 盡可能清楚地提出所研究問(wèn)題的性質(zhì)和范圍 對(duì)有關(guān)重要的文獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)述； 闡述研究方法以及選定這種特定方法的理由 闡述研究的主要結(jié)果以及效益等 實(shí)驗(yàn)性的論文還應(yīng)說(shuō)明工作場(chǎng)所、協(xié)作單位和工作 期限等 2.學(xué)術(shù)論文

11、的內(nèi)容 l 引言注意事項(xiàng)： 不要介紹人所共知的普通專業(yè)知識(shí)，或教科書(shū)上的材料； 不要推導(dǎo)基本公式； 不要對(duì)論文妄加評(píng)論，夸大論文的意義； 避免使用自夸性詞語(yǔ)： “填補(bǔ)了一項(xiàng)空白”、“達(dá)到了什么級(jí)先進(jìn)水平”、“前 人從未研究過(guò)”等； 避免使用客套話： “才疏學(xué)淺、疏漏謬誤之處，懇請(qǐng)指教”、“不妥之處還 望多提寶貴意見(jiàn)”等； 避免使用廣告式語(yǔ)言。 2.學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l引言的書(shū)寫(xiě)方法： 以研究對(duì)象加以展開(kāi)。適用于研究對(duì)象有其特殊 性的論文。例如： “藏雪雞雛雞的生長(zhǎng)發(fā)育”（俞世福等，1994） 藏雪雞又名淡腹雪雞，是青藏高原特產(chǎn)的珍禽，對(duì)其 地理分布、生態(tài)習(xí)性等均做過(guò)報(bào)道17，唯對(duì)其生長(zhǎng)發(fā)育 的觀

12、測(cè)資料很少，筆者于1992年對(duì)做了較為 詳細(xì)的觀察和測(cè)定，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下： 2.學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l引言的書(shū)寫(xiě)方法： 以觀測(cè)指標(biāo)或處理因素展開(kāi)。適用于研究對(duì)象比較一 般，而觀測(cè)指標(biāo)或處理因素、實(shí)驗(yàn)方法有特殊性的學(xué) 術(shù)論文，也用于系列報(bào)道第二篇（含第二篇）以后的 論文。例如： 自從在發(fā)現(xiàn)以來(lái)，國(guó)內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行 了廣泛研究，目前公認(rèn)的有方法，但還未有采用 方法進(jìn)行的，有鑒于此，我們。 2.學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l引言的書(shū)寫(xiě)方法： 以研究方法加以展開(kāi)。適用于化學(xué)、冶金、生 物學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科有關(guān)檢驗(yàn)方面論文，但必須 是檢驗(yàn)（測(cè)）方法有特殊性的論文。如： 方法在學(xué)科（方面）均有重要意義，目前 所見(jiàn)的報(bào)道有法、法

13、。本文研究，據(jù)此 建立了法。 2.學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l2.6 材料與方法 材料： 對(duì)材料的性質(zhì)、質(zhì)量、來(lái)源，材料的選取與處理等加以詳 細(xì)的說(shuō)明 以方便科學(xué)同行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，對(duì)論文結(jié)果加以驗(yàn)證； 方法：也稱實(shí)驗(yàn)過(guò)程或操作步驟。 主要有觀察或調(diào)查的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、方法； 或者在敘述實(shí)驗(yàn)方法時(shí)，詳細(xì)介紹實(shí)驗(yàn)的儀器、設(shè)備、條 件、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的正?；虍惓，F(xiàn)象及問(wèn)題等。 只敘述使用的材料，采用的方法，不必做任何解釋 2.學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l材料： 實(shí)驗(yàn)研究“材料” 實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象 實(shí)驗(yàn)用試劑等：應(yīng)寫(xiě)明制造廠商或提供單位和個(gè)人、規(guī)格 等 實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備：制造廠商、出廠年份、型號(hào)，甚至主要 性能 調(diào)查研究的

14、“材料” 調(diào)查對(duì)象：總體標(biāo)準(zhǔn)、調(diào)查數(shù)量、地區(qū)，分組情況等； 確定調(diào)查的指標(biāo) 2.學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l方法 方法： 描述作者“做了什么”，“是怎樣做的” 將具體的實(shí)驗(yàn)方法，觀測(cè)指標(biāo)、對(duì)照設(shè)置、數(shù)據(jù)處理 方法等交代清楚。 2.學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l 方法的描述： 實(shí)驗(yàn)方法： 使用眾所周知的方法，僅指出方法名稱和參考文獻(xiàn)。如對(duì)原法做了修 改，只寫(xiě)出方法名稱和修改部分，并解釋為什么進(jìn)行了修改； 采用別人介紹的方法（不是常規(guī)方法），只指出參考文獻(xiàn)； 對(duì)作者自行設(shè)計(jì)和創(chuàng)造的新方法應(yīng)詳細(xì)描述。 分組設(shè)計(jì)及對(duì)照設(shè)置： 說(shuō)明具體分組方法、設(shè)計(jì)方法及設(shè)置何種對(duì)照，每組數(shù)量等。 觀測(cè)指標(biāo)： 包括指標(biāo)名稱，測(cè)試方法和使用的

15、儀器等。 數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)方法 2.學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l2.7 結(jié)果： 與“材料與方法”相呼應(yīng)，以文字、插圖、表格、 照片等來(lái)表達(dá)與論文有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、觀察結(jié)果 2.學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l結(jié)果書(shū)寫(xiě)要求： 簡(jiǎn)單扼要：是論文最短的部分 作者本人在這次實(shí)驗(yàn)中的研究結(jié)果，不能夾雜以前和 他人 不外加研究者的評(píng)論、評(píng)價(jià)、分析和推理 實(shí)驗(yàn)結(jié)果一般用數(shù)值表示，但不用原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不 要全部運(yùn)算過(guò)程，而列經(jīng)加工或統(tǒng)計(jì)處理的數(shù)值 應(yīng)用插圖、表格、照片目的在于直觀和形象性； 結(jié)果中要寫(xiě)成功的經(jīng)驗(yàn)，也應(yīng)如實(shí)反映失敗的教訓(xùn)和 不足之處。 根據(jù)“材料與方法”中的觀測(cè)指標(biāo)逐項(xiàng)敘述結(jié)果時(shí)， 若內(nèi)容過(guò)多，可分成段落，加小標(biāo)題，使資料

16、層次分 明 2.學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l結(jié)果分段方法： 根據(jù)觀測(cè)指標(biāo)分段。適用于對(duì)同一研究對(duì)象施以相同 處理因素的論文； 根據(jù)不同處理因素分段。適用于對(duì)比幾種處理因素實(shí) 驗(yàn)結(jié)果的論文； 根據(jù)不同觀察內(nèi)容分段。適用于研究或觀察某研究對(duì) 象不同方面特點(diǎn)的論文。 2.學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l2.8 討論 是論文中最有創(chuàng)造性見(jiàn)解、最嚴(yán)格的部分 對(duì)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查和觀察結(jié)果進(jìn)行理論分析和綜合 使結(jié)果通過(guò)邏輯推理、理論分析，從中提出科學(xué) 結(jié)論 回答： “為什么出現(xiàn)這樣的結(jié)果” “出現(xiàn)這樣的結(jié)果意味著什么” 2.學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l討論的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容： 對(duì)本次實(shí)驗(yàn)或觀察結(jié)果做出理論解釋和討

17、論 將本次結(jié)果，與過(guò)去及其他研究結(jié)果（不同時(shí) 間、不同地點(diǎn)、相同或不同的研究對(duì)象中的研 究結(jié)果）相比較，分析異同，解釋產(chǎn)生差別的 可能原因，并根據(jù)自己或他人的文獻(xiàn)資料，提 出自己的見(jiàn)解，實(shí)事求是，有根據(jù)地與其他作 者商榷 突出本項(xiàng)研究中地新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明，提出可能 原因 分析本次研究地不足，還存在哪些尚未解決地 問(wèn)題，提出今后急需研究的方向和設(shè)想 2.學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l 書(shū)寫(xiě)討論的注意事項(xiàng)： 突出重點(diǎn)，圍繞幾個(gè)“小核心”，設(shè)幾個(gè)小標(biāo)題進(jìn)行 討論部分一般不使用插圖與表格，但在與眾多文獻(xiàn)資 料比較時(shí)，可使用個(gè)別表格 討論不宜過(guò)長(zhǎng)，通常占全文的1/31/2 盡量從讀者地地位設(shè)想，估計(jì)讀者

18、可能提出的有關(guān)這 一研究題目的各種問(wèn)題 敘述實(shí)驗(yàn)結(jié)果和討論時(shí)，必須說(shuō)明現(xiàn)象發(fā)生的原因和 機(jī)制 解釋表中數(shù)據(jù)或圖中形象時(shí)，應(yīng)逐一回答表或圖所顯 示出來(lái)的問(wèn)題 2.學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l 2.9 結(jié)論 是從實(shí)驗(yàn)或觀察結(jié)果中抽象概括出來(lái)的一個(gè) 判斷 它要回答原建立的假設(shè)是否正確，從而對(duì)該 研究所提出的問(wèn)題作出解答 目的： 省時(shí)（讀者） 便于作筆記或卡片 2.學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l 結(jié)論書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與要求： 簡(jiǎn)明扼要，精煉完整，每條自成段落 說(shuō)明結(jié)論適用的范圍、突出新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明，強(qiáng)調(diào)其意義 并作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià) 實(shí)驗(yàn)中不能肯定的內(nèi)容不能寫(xiě)入結(jié)論 觀點(diǎn)鮮明，用肯定的證據(jù)和可靠的數(shù)據(jù)寫(xiě)作，最好不用 “可能

19、”、“大概”等模棱兩可之詞 提出與本研究有關(guān)的建議 字?jǐn)?shù)控制在100300字之內(nèi) 如果沒(méi)有特殊內(nèi)容，為避免與摘要重復(fù)，結(jié)論部分可以不 寫(xiě) 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 2.10 致謝辭 提及經(jīng)費(fèi)資助的來(lái)源，在工作中給過(guò)幫助的人， 或撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)給予幫助的人 分別依貢獻(xiàn)大小加以說(shuō)明，禮貌表現(xiàn)對(duì)被感謝人 可以冠以專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱） 2.學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l致謝方式： 專列“致謝”項(xiàng)，置于正文之后，參考文獻(xiàn)之 前 在論文首頁(yè)下加“注”，以簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)，對(duì)有 關(guān)單位或個(gè)人表示感謝 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 2.11 參考文獻(xiàn) 作用： 承認(rèn)科學(xué)的繼承性 評(píng)估學(xué)術(shù)水平 節(jié)約正文篇幅 供讀者查閱 2. 學(xué)術(shù)論

20、文的內(nèi)容學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l參考文獻(xiàn)要求 親自閱讀過(guò)，與論文關(guān)系密切，有啟示或幫助 最新文獻(xiàn) 已公開(kāi)發(fā)表，或待發(fā)表 以原文、原著為主，未找到原文者，可引用被公開(kāi)發(fā)行 的文摘期刊錄用的文獻(xiàn) 一般論文引用的參考文獻(xiàn)數(shù)為1015條，綜述應(yīng)超過(guò)20 條 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l參考文獻(xiàn)標(biāo)注法： 必須與出版社規(guī)則相一致，或與發(fā)表文章的期 刊的規(guī)定相符合。大多數(shù)出版社和雜志社都采 用標(biāo)準(zhǔn)著錄 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l參考文獻(xiàn)的兩種標(biāo)注法： 順序編碼制：按論文正文部分引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順 序連續(xù)編碼，將序號(hào)置于方括號(hào)中。例如： 關(guān)于青海家畜的紅細(xì)胞鉀型，張才鈞等曾對(duì)綿羊1,2、 山羊3做過(guò)研究。 參考文獻(xiàn)：

21、12張才鈞，張武學(xué)等三角城藏羊紅細(xì)胞鉀型的研 究 青海畜牧獸醫(yī)雜志1994，24（3）：46 3- 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l參考文獻(xiàn)的兩種標(biāo)注法： “著者出版年”制：論文正文部分引用的文獻(xiàn)在 引文后標(biāo)注“著者”和發(fā)表“年份”，并用圓括號(hào) 括起。引用多個(gè)著者的文獻(xiàn)時(shí)，只需標(biāo)注第一著者 的姓，其后加“等”字。例如： “最大規(guī)模的實(shí)驗(yàn)是在三個(gè)托兒所中進(jìn)行的；觀察了在膳食中 分別補(bǔ)充魚(yú)肝油（sarret,1941）和有紫外線照射過(guò)的麥角固醇 （schout,1942）對(duì)于齲齒發(fā)生的影響?！?被引用文獻(xiàn)在參考文獻(xiàn)表中，按先中文后英文的順 序排列，不加序號(hào)。例如： 參考文獻(xiàn)： 王比青 張才鈞 sarret

22、, schout, 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 參考文獻(xiàn)的格式 （GB771487文后參考 文獻(xiàn)著錄規(guī)則） 連續(xù)出版物：連續(xù)出版物：序號(hào)作者題名刊名，出版年份，卷號(hào)（期號(hào)）：引文所在的起 始或起止頁(yè)碼 專著：專著：序號(hào)作者書(shū)名版本（第1版不標(biāo)注） 出版地：出版者，出版 年引文所在的起始或起止頁(yè)碼 論文集：論文集：序號(hào)作者題名見(jiàn)（英文用In）：主編論文集名出版地：出版者， 出版年引文所在起始或起止頁(yè)碼 學(xué)位論文：學(xué)位論文：序號(hào)作者題名：博士或碩士學(xué)位論文保存地點(diǎn)：保存單位， 年份 專利：專利：序號(hào)專利申請(qǐng)者題名專利國(guó)別，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào)出版日期 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：序號(hào)起草責(zé)任者標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)標(biāo)準(zhǔn)順序號(hào)

23、一發(fā)布年標(biāo)準(zhǔn)名稱出版地： 出版者，出版年 會(huì)議文獻(xiàn)、科技報(bào)告的著錄項(xiàng)目與著錄格式均可按專著著錄會(huì)議文獻(xiàn)、科技報(bào)告的著錄項(xiàng)目與著錄格式均可按專著著錄 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 參考文獻(xiàn)的格式 （GB771487文后參考文獻(xiàn) 著錄規(guī)則） 例： 1 楊靜. 串聯(lián)式圓盤螺桿擠出機(jī)的研究D. 北京:北京化 工大學(xué)，1999 2 江波，李云玲等. 聚合物熔體齒輪泵研究J. 塑料工業(yè)， 2001 ， 29(4):18 3 蔣有緒，郭全水，馬娟等. 中國(guó)森林群落分類及其群落 學(xué)特征M. 北京:科學(xué)出版社,1993 4Smith,J.D.,Crawford,F.Hormonal Mediators in Bees.

24、Greenvillage:The New Science Press,1985.206 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l2.12 英文摘要： 聯(lián)合國(guó)教科文組織規(guī)定： 全世界公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，不管用何種文字寫(xiě)成， 都必須有一篇短小精悍的英文摘要 位置： 論文參考文獻(xiàn)表之后 關(guān)鍵詞之后，正文之前 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l英文摘要要求： 有英文題目、作者姓名（包括工作單位、單位所在地 和郵政編碼）、摘要和關(guān)鍵詞 書(shū)寫(xiě)任何部分英文摘要時(shí)，必須做到內(nèi)容與中文相應(yīng) 部分相符 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l 其他圖表： 圖表可直接置放論文當(dāng)中，或者也可以放在附錄中，然而 必須注意的是圖表的描述必須前后一致

25、，也就是說(shuō)當(dāng)你以 Fig. 1 來(lái)描述你的圖一時(shí)，你不能夠在描述圖二的時(shí)候變 成 Figure 2，這兩種寫(xiě)法在文章當(dāng)中會(huì)被認(rèn)為是前后不一 致，因此圖表的描述必須自始至終，完全一致，要用縮寫(xiě) 的就從頭到尾都縮寫(xiě)，如：Fig. 1，F(xiàn)ig. 2， Fig.10， 或者從頭到尾都不縮寫(xiě)，如：Figure 1，F(xiàn)igure 2， Figure 10。此外，描述圖表的文句不能有句點(diǎn)，因?yàn)樗?不是一句完整的句子。 2. 學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容 l還有一點(diǎn)很重要，當(dāng)在描述一個(gè)圖或一個(gè) 表的時(shí)候，對(duì)于描述圖或表的句子放置的 位置是不一樣的，而且都是有固定格式的， 當(dāng)你描述一個(gè)圖的句子，如 Fig. 1

26、 Public Key Cryptosystem，這段文字一定 要放在圖的下方，而描述一個(gè)表的句子則 一定要放在表的上方 3.學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格：學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格： l清楚、確切（不清楚、不確切的原因） 對(duì)題旨和材料的內(nèi)容了解不夠清楚 對(duì)其中的若干因素之間的關(guān)系沒(méi)弄清楚 詞匯有限，不善于造句修辭，詞不達(dá)意 未從讀者認(rèn)識(shí)程度考慮 3.學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格：學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格： 清楚、確切（舉例： B 比A好） A他的所有這些工作，把以前一向不知道的情 況和問(wèn)題公開(kāi)了。 B他的工作提供了新的事實(shí)和新的理論 A 當(dāng)口服青霉素引起過(guò)敏反應(yīng)，可能有其它服 藥方法。 B 當(dāng)病人口服青霉素發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，可以改用 其它方法

27、服藥。 3.學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格：學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格： l簡(jiǎn)明、直接 盡力使文字簡(jiǎn)練，用最少的字句把意思表達(dá)清楚 ， 如： A作者忽視了一個(gè)事實(shí)，即這種實(shí)驗(yàn)在以前曾經(jīng)有許多 人做過(guò)很多次了。 B作者忽視了以往別人做過(guò)的多次實(shí)驗(yàn)。 3.學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格：學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格： l客觀、樸素 大多用第三人稱（“本文作者”非“作者” 文內(nèi)人稱的統(tǒng)一） 常用被動(dòng)式語(yǔ)氣 A 這一方法的優(yōu)劣，由它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值來(lái)決定。（被動(dòng) 式） B經(jīng)濟(jì)價(jià)值決定這一方法的優(yōu)劣。（主動(dòng)式） 3.學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格：學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格： l客觀、樸素 避免用俗語(yǔ)、土話、口語(yǔ)等 能肯定的不用“可能”、“也許” 引用他人注意兩點(diǎn)： 一是不要把論文寫(xiě)得象是一篇

28、綜述 二是不要把別人的結(jié)果說(shuō)成象是自己的結(jié)果。 與別人比較時(shí)，不用苛刻狡辯的語(yǔ)氣 3.學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格：學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格： l客觀、樸素 對(duì)于別人的研究工作進(jìn)行評(píng)論 ，應(yīng)該就事實(shí)和文 字進(jìn)行討論，而切不可有推測(cè)別人的動(dòng)機(jī)的口氣。 例如： “在某些國(guó)家，把營(yíng)養(yǎng)素供給標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字訂得如此之 低，就是為了使廣大的勞動(dòng)人民得不到充分的營(yíng)養(yǎng)?！?這樣的措詞是不恰當(dāng)?shù)摹?若改成：“在某些國(guó)家，把營(yíng)養(yǎng)供給標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字訂得 如此之低，那將意味著廣大的勞動(dòng)人民得不到充分的 營(yíng)養(yǎng)?！边@樣的措詞就較妥當(dāng)些。 3.學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格：學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格： l客觀、樸素 在學(xué)術(shù)論文里，不需要用一些華麗的或是帶情感 的詞句。如 “這種代

29、乳糕的營(yíng)養(yǎng)效果，是不以和牛乳粉的效果媲美 的”，“那個(gè)地方的蔬菜品種是豐富多彩的，”等。若 把“媲美” 改為“相近”或“相當(dāng)”，把“豐富 多彩”改為“很多”或“非常之多”，就顯得較 為合理 3.學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格：學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格： l客觀、樸素 比喻比喻：要視論文性質(zhì)而定。 通俗讀物，初級(jí)教科書(shū)或非正式的科技文章中，有時(shí)用些比喻來(lái) 幫助敘述科學(xué)理論，可使普通讀者感興趣、容易看懂。 科技期刊所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文通常是嚴(yán)格限制限制用比喻的。 不應(yīng)把比喻和類比相混淆。 類比類比是科學(xué)研究工作中常用的推理方法常用的推理方法，例如：從研究動(dòng)物的生 長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律來(lái)推測(cè)人類的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，在學(xué)術(shù)論文中是完全正 確的。

30、但是，有人把兒童生長(zhǎng)發(fā)育的整體性、局部性、連貫性、 階段性，發(fā)育速度時(shí)高時(shí)低，生長(zhǎng)曲線有起有伏的現(xiàn)象比作是有 “旋律”、有“節(jié)奏”的一部“交響曲”，這就不是嚴(yán)肅的科學(xué) 論文應(yīng)有的筆調(diào) 3.學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格：學(xué)術(shù)論文的風(fēng)格： l 單獨(dú)性和連貫性 每一節(jié)和每一段，也都各為一個(gè)單元。 一節(jié)的開(kāi)始，應(yīng)該有一個(gè)主題段，一段的開(kāi)始，應(yīng)該有一個(gè)主題 句。主題段或主題句把該節(jié)或該段所敘述或討論的問(wèn)題提出來(lái)， 頗似一篇論文的引言。每一節(jié)或每一段里的內(nèi)容。都應(yīng)與該節(jié)或 該段的主題有關(guān)。 或者每一節(jié)或每一段，應(yīng)盡可能有一個(gè)結(jié)束段或結(jié)束句，就好象 全篇論文的一段結(jié)束語(yǔ)一樣 全文的文字結(jié)構(gòu)相同，即用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相同的詞句，以

31、便于使讀者 容易領(lǐng)會(huì) 排列次序：從時(shí)間、因果、重要性、復(fù)雜性、相似與相反的對(duì)比 等 4.學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程 1、準(zhǔn)備工作、準(zhǔn)備工作 計(jì)算和列表計(jì)算和列表:把以往在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后所作的計(jì)算和所得的結(jié)果，重新檢查并 核對(duì)。如有可能，用各種不同方法進(jìn)行計(jì)算。 繪圖繪圖:盡可能把實(shí)驗(yàn)結(jié)果用圖表達(dá)出來(lái)。 結(jié)論結(jié)論:仔細(xì)研究有關(guān)系的圖、表和分類的敘述性觀察記錄，進(jìn)行分析，找 出各項(xiàng)因素之間的關(guān)系，想想對(duì)所得數(shù)據(jù)能作什么解釋。并得出暫時(shí)性 結(jié)論。 補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):如果需要，而且時(shí)間許可，重復(fù)或補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn)，收集更多的 數(shù)據(jù)，看看這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否與結(jié)論符合。 修正結(jié)論修正結(jié)論: :把記錄數(shù)據(jù)和

32、計(jì)算結(jié)果以及敘述性記錄反復(fù)核對(duì)，看看暫時(shí)性 結(jié)論是否恰當(dāng)。檢查一下在什么情況下結(jié)論是適用的，什么情況下是不 適用的。 4.學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程 1、準(zhǔn)備工作、準(zhǔn)備工作 例外例外:檢查一下記錄數(shù)據(jù)或計(jì)算結(jié)果，與結(jié)論比較，看看是否有例外，不 符，差異或反常的現(xiàn)象。如果有，對(duì)于這些數(shù)據(jù)或結(jié)果作進(jìn)一步的仔細(xì) 核對(duì)。從異常的結(jié)果會(huì)得到啟發(fā)，甚至?xí)行碌陌l(fā)現(xiàn)。對(duì)于例外或異常 的現(xiàn)象，作適當(dāng)?shù)慕忉尅８鶕?jù)這些例外或異常的現(xiàn)象，把結(jié)論作適當(dāng)?shù)?修改。 剔除資料剔除資料：無(wú)可比性資料、不符合質(zhì)量控制要求的資料、質(zhì)量不佳的資 料、有明顯邏輯錯(cuò)誤的資料、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生異常情況的研究對(duì)象的 資料 筆記

33、筆記 :在進(jìn)行上述反復(fù)檢查與核對(duì)工作過(guò)程中，每有見(jiàn)解，即作筆記，用 活頁(yè)紙分條記出；每條見(jiàn)解占一張紙；然后，將屬于一類的見(jiàn)解歸在一 起，加以整理，便可作為一段或一節(jié)的內(nèi)容。 4.學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程 l2、寫(xiě)作構(gòu)思： 論文題目 論文中心思想 論文內(nèi)容的層次和布局 論文讀者 確定所寫(xiě)論文的格式 4.學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程 l 3、擬定大綱： 標(biāo)題式：寫(xiě)作目的、論文格式由部分構(gòu)成 正文寫(xiě)作大綱 引言 1.材料與方法 1.1 1.2 2.結(jié)果 2.1 3.討論 3.1 3.2 4.參考文獻(xiàn) 5.英文摘要 4.學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程 l擬定大綱： 簡(jiǎn)介式大綱

34、：對(duì)標(biāo)題式大綱中小標(biāo)題的具體寫(xiě)作要求加以說(shuō) 明，甚至展開(kāi)一系列句子。如： “ 1.3 心電圖檢查方法：心電圖檢查時(shí)綿羊的保定方法，選用的導(dǎo)聯(lián)線 在羊體上的固定方法，描記心電圖采用的儀器，心電圖各項(xiàng)指標(biāo)的測(cè) 定方法和統(tǒng)計(jì)方法。 ” 混合式大綱 4.學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程 總之總之，一篇學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容，主要包括四個(gè)方面 ： （1）敘述事實(shí)；（2）解釋事實(shí)； （3）推理和討論；（4）結(jié)論 4.學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程 l 4、寫(xiě)作 一氣呵成你的文章，要使用腦海第一次想到的詞 初稿完成后才是修改文章的時(shí)候 要根據(jù)提綱寫(xiě)作 寫(xiě)初稿的目的是要把所有想寫(xiě)的話全都寫(xiě)出來(lái)，把內(nèi)容的先后

35、次序盡可 能安排適當(dāng) 原訂的計(jì)劃有不當(dāng)之處，在這個(gè)階段，最好不要改變過(guò)多；應(yīng)等把整個(gè) 初稿寫(xiě)完并抄出清稿，把全篇論文從頭到反復(fù)看幾遍，再訂修改計(jì)劃。 在初稿中，凡是引用文獻(xiàn)的地方，都簡(jiǎn)明地寫(xiě)出著者姓氏、刊物名稱、 年份、卷、期、頁(yè)數(shù)，并用括號(hào)括起。凡需加腳注的地方，應(yīng)緊接正文 的相應(yīng)位置把腳注的全方寫(xiě)出，并加上括號(hào) 寫(xiě)初稿不要追求完美。 4.學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程 l 5、修改：一是修改篇幅和結(jié)構(gòu)，二是修改文字 。 篇幅的修改篇幅的修改：著者應(yīng)該以讀者或編輯的身分來(lái)對(duì)待自己的文稿， 要有勇氣，敢于取舍。 結(jié)構(gòu)的修改結(jié)構(gòu)的修改 ：各主標(biāo)題和分標(biāo)題排列的次序先后，是否很自然， 是否便

36、于推理和合乎邏輯？各分標(biāo)題是否應(yīng)該屬于其主標(biāo)題之下， 或是歸列其它主標(biāo)題之下更為合適？提綱中原定為分標(biāo)題的，成 文后是否顯得重要，因而需改為一個(gè)主標(biāo)題？在一個(gè)主標(biāo)題之下， 是否需要增加分標(biāo)題？每一個(gè)標(biāo)題之下各段的內(nèi)容是否符合該段 的意思，若不太符合可否歸到其它段落？通過(guò)回答上述問(wèn)題，就 可以逐步理順結(jié)構(gòu)。 內(nèi)容的修改內(nèi)容的修改：足夠的材料來(lái)支持自己的論點(diǎn)；論文是否過(guò)于簡(jiǎn)要； 所有的材料是否都符合著者的主要目的；論文是否有不必要的重 復(fù) 4.學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程 l 修改： 題目的修改題目的修改： v 確切概括論文的性質(zhì)與內(nèi)容 v 簡(jiǎn)短、易讀、易懂，但又不過(guò)于簡(jiǎn)單，空泛，以致意義

37、不明確 v 文字中包括被研究對(duì)象和被觀察的因素，不包括細(xì)節(jié)和結(jié)論 v 字句的次序適當(dāng)，重要的字句應(yīng)盡可能排在前邊 v 語(yǔ)法合理 例子：A年齡與兒童發(fā)育的關(guān)系 B兒童的年齡與發(fā)育的關(guān)系 C兒童發(fā)育與年齡的關(guān)系 以以B較好較好 A蛋白質(zhì)加熱對(duì)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的影響 B加熱對(duì)于蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的影響 以以B較好較好 4.學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程 l修改： 段落的修改段落的修改： 太短或太長(zhǎng)的段子都不好。在一篇論文里，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容的 需要，把段子的長(zhǎng)短作恰當(dāng)?shù)陌才拧?句子的修改句子的修改： 在寫(xiě)論文時(shí)，應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用聯(lián)接詞，短語(yǔ)或其它的字，把字和句連接 起來(lái)，以顯示句與句之間的連貫性和相互關(guān)系。句子本身

38、的長(zhǎng)短，不 是一個(gè)重要的條件。在表達(dá)關(guān)系復(fù)雜的思想時(shí)，句子的結(jié)構(gòu)就會(huì)復(fù)雜 些，也會(huì)長(zhǎng)些。但學(xué)術(shù)論文的基本要求之一是句子簡(jiǎn)短。 4.學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程 l科技寫(xiě)作過(guò)程的程序化 4.學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程 l1、思考：、思考： 考慮題目或研究范圍 定下文章的宗旨和范圍 考慮文章寫(xiě)作所需的時(shí)間，及思考、計(jì) 劃、寫(xiě) 作、修改各個(gè)階段的時(shí)間安排 記下有關(guān)的資料和觀點(diǎn) 明確讀者需要了解的東西 4.學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程 l2、計(jì)劃：、計(jì)劃： 擬訂提綱 在需要重點(diǎn)闡述的要點(diǎn)下劃?rùn)M線 選定一個(gè)好的開(kāi)頭 以合乎邏輯的順序排列各個(gè)論題 選定一個(gè)好的結(jié)尾 若寫(xiě)報(bào)告，考慮

39、一下在插圖、照片、副本等方面 需要什么幫助 4.學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程 l3、寫(xiě)作：、寫(xiě)作： 如有可能，暫時(shí)把工作擱在一邊，以保證不受干 擾 以提綱作為寫(xiě)作指導(dǎo) 使用醒目的標(biāo)題，緊扣主題 開(kāi)始寫(xiě)作、持續(xù)寫(xiě)作直到完成初稿，使腦海里第 一次出現(xiàn)的詞匯都能記錄下來(lái) 4.學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程 l 4、修改、修改： 把文章暫時(shí)擱在一邊，隨后再修改。 文章讀起來(lái)是否朗朗上口，內(nèi)容是否平衡 最重要的論點(diǎn)充分是否強(qiáng)調(diào)了，應(yīng)敘述的基本內(nèi)容有否遺 漏 是否有邏輯錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤 每個(gè)句子的意義是否清楚、準(zhǔn)確 長(zhǎng)句是否組織的很好 在形式、用詞、縮寫(xiě)、符號(hào)、數(shù)學(xué)公式和插圖方面是否符 合讀者

40、要求 5.學(xué)術(shù)論文中常見(jiàn)的錯(cuò)誤及防止的方 法 l 假說(shuō)不恰當(dāng) 這個(gè)假說(shuō)是不是新的，是不是值得提出來(lái) 假說(shuō)必須符合某些極為肯定的客觀事實(shí) 假說(shuō)必須有實(shí)驗(yàn)可以證明 假說(shuō)必須能用來(lái)解釋以往沒(méi)有方法解釋的一些觀點(diǎn)，發(fā)生的原因 或是某些因素之間的關(guān)系 假說(shuō)應(yīng)有助于預(yù)測(cè)新的觀點(diǎn)或某些事務(wù)之間的關(guān)系 假說(shuō)應(yīng)能由簡(jiǎn)單明確的一段語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，而不需要很復(fù)雜的文 字 如果每另外一個(gè)或幾個(gè)假說(shuō)同樣適用于解釋一個(gè)現(xiàn)象，不要過(guò)分 強(qiáng)調(diào)自己所提出的一個(gè) 5.學(xué)術(shù)論文中常見(jiàn)的錯(cuò)誤及防止的方 法 l 錯(cuò)覺(jué) 記錄數(shù)據(jù)的誤差記錄數(shù)據(jù)的誤差，來(lái)源很多，主要包括：個(gè)人操作或肉眼觀察的誤差， 實(shí)驗(yàn)條件或環(huán)境改變的誤差，計(jì)算的誤差，等等

41、，應(yīng)該考慮哪些誤差是 主要的，哪些誤差對(duì)結(jié)果影響最大。 在運(yùn)用數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式時(shí)，應(yīng)該考慮運(yùn)用得是否恰當(dāng)。對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)公式，如 果不十分了解它是根據(jù)什么事實(shí)或假說(shuō)推演出來(lái)的，就不要隨意運(yùn)用。 有時(shí)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)都不是在同樣很嚴(yán)格控制的條件下進(jìn)行的，對(duì)于這幾次所 得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)該特別注意主要發(fā)生影響的是哪些因素，應(yīng)考慮能否 當(dāng)作重復(fù)實(shí)驗(yàn)，其中的某些實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癞?dāng)作全部實(shí)驗(yàn)的對(duì)照。這樣幾次實(shí) 驗(yàn)結(jié)果是否可以相互比較。 事實(shí)（實(shí)驗(yàn)記或觀測(cè)記錄），推論（推理）和意見(jiàn)事實(shí)（實(shí)驗(yàn)記或觀測(cè)記錄），推論（推理）和意見(jiàn)，是完全不同的。事 實(shí)是由實(shí)驗(yàn)記錄提供的，必須先有事實(shí)；推論必須以直接事實(shí)為根據(jù)； 意見(jiàn)可以是推測(cè)

42、的，可以是設(shè)想的，雖不能毫無(wú)根據(jù)，但不一定立刻有 很具體、很直接的事實(shí)為根據(jù)。 5.學(xué)術(shù)論文中常見(jiàn)的錯(cuò)誤及防止的方 法 l 夸大結(jié)論 不要從很少的數(shù)據(jù)（事實(shí)）就作出結(jié)論，更不要從有限的 數(shù)據(jù)就作出很廣泛的結(jié)論。 在很多情況下，曲線的有效范圍是有一定限度的，如有必 要從延長(zhǎng)的曲線上讀數(shù)而作出結(jié)論時(shí)，應(yīng)特別慎重。 對(duì)于所有結(jié)論，應(yīng)說(shuō)明它的范圍，或指出預(yù)期的收入。 如果試圖作出臆斷或提出意見(jiàn)，必須在提法上使讀者能體 會(huì)它是臆斷（揣測(cè)）或是意見(jiàn)，而不是有可靠根據(jù)的論斷。 5.學(xué)術(shù)論文中常見(jiàn)的錯(cuò)誤及防止的方 法 l 因果關(guān)系不明確 不要按某些現(xiàn)象出現(xiàn)的次序先后而總是把它們當(dāng)成前因后果的關(guān) 系； 某些情況

43、下的出現(xiàn)是某一種原因所造成的。例如浮腫病，可能是 由腎臟病或心臟病引起的，也可能是由營(yíng)養(yǎng)不良引起的。更有一 些現(xiàn)象的出現(xiàn)是幾個(gè)原因的綜合結(jié)果。如齒齦出血的原因，可能 是身體缺乏維生素C或口腔衛(wèi)生不好，也可能兩個(gè)原因都有。 在兩件或多件事物中，不要根據(jù)它們的一個(gè)共同特點(diǎn)，就推想其 它特點(diǎn)也都是共同的。 從兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得出同樣數(shù)學(xué)公式或是得出類似曲線，不能認(rèn) 為兩個(gè)機(jī)制過(guò)程本身就是完全一樣的。 5.學(xué)術(shù)論文中常見(jiàn)的錯(cuò)誤及防止的方 法 l主觀 不要有“先入為主”的片面思想 不要拒絕承認(rèn)某些不中意的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。無(wú)論是正 面或反面的結(jié)果，是不是預(yù)期的結(jié)果，只要是肯 定的事實(shí)，就應(yīng)該受到同等的對(duì)待 狡辯，

44、苛刻的論斷，只顯得理由不夠充分 5.學(xué)術(shù)論文中常見(jiàn)的錯(cuò)誤及防止的方 法 l 臆斷 不要把假定當(dāng)作結(jié)論，不要把原來(lái)的假定換一個(gè)說(shuō)法變成結(jié)論。 例如：“假如吃豆制代乳品時(shí)也吃一些其它食物并喝普通水，就 可能不發(fā)生甲狀腺腫”，這是根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的一些事實(shí)作出的假定， 這個(gè)假定還沒(méi)得列證實(shí)；若由些認(rèn)為“嬰兒吃豆制代乳品時(shí)，還 會(huì)吃一些其它食物，喝普通水，所以是不會(huì)發(fā)生甲狀腺腫的”， 就是臆斷 不要把未經(jīng)證實(shí)的意見(jiàn)當(dāng)作真實(shí)的，不要根據(jù)未經(jīng)證實(shí)的意見(jiàn)作 出結(jié)論 不要因?yàn)樽约耗馨阎С帜硞€(gè)意見(jiàn)的一些理由駁到，就肯定那個(gè)意 見(jiàn)是完全錯(cuò)誤的，可能還有更充足的其它理由支持那個(gè)意見(jiàn)，使 它正確 5.學(xué)術(shù)論文中常見(jiàn)的錯(cuò)誤及

45、防止的方 法 l 字句含糊 名詞的定義應(yīng)清楚、確切。對(duì)于專業(yè)名詞，特別是某些不屬于自己專業(yè) 范圍內(nèi)的技術(shù)名詞，用時(shí)必須謹(jǐn)慎，如果不知道它的確切含義，萬(wàn)勿隨 便使用。非用不可時(shí)，應(yīng)請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人員核對(duì) 一個(gè)名詞可能不止有一個(gè)意義，幾個(gè)名詞可能代表同一個(gè)事物。在一篇 論文里，一個(gè)名詞只能用來(lái)表示一個(gè)意思，一件事物只能用一個(gè)名詞來(lái) 表示。如“溶解，溶化”，“溶劑、溶媒”、“糖類，碳水化合物”等 在一篇論文中就不應(yīng)同時(shí)使用 不用把廣義名詞當(dāng)作專義名詞，如“碳水化合物，糖”，“蛋白質(zhì)，白 蛋白，蛋清”等就不能互相取代 對(duì)一些意義相似但確不相同的名詞，在使用時(shí)必須嚴(yán)格地加以區(qū)分。如 “分析、測(cè)定、化驗(yàn)”，“

46、結(jié)果、效果、效用、影響、關(guān)系”，“手續(xù)、 步驟”，“成分，含量、組成、構(gòu)成”，“評(píng)定、評(píng)判”等就不是同義 詞 在學(xué)術(shù)論文中，用比較詞的時(shí)候，應(yīng)該慎重。如“比較滿意”，“比較 差些”，“相當(dāng)可觀”等在學(xué)術(shù)論文中就不可隨便使用。 6. 作者的幾項(xiàng)重要決定作者的幾項(xiàng)重要決定 l投稿前應(yīng)注意的問(wèn)題 了解擬投刊物的特點(diǎn)和要求 再次審核論文的質(zhì)量 論文編排工整、規(guī)范 6. 作者的幾項(xiàng)重要決定作者的幾項(xiàng)重要決定 l投稿的方式和技巧 寫(xiě)好致編輯的信函 給編輯的信大體包括這些內(nèi)容： 論文選題的簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò) 本文專投貴刊 是否同意編輯對(duì)文稿內(nèi)容的修改、刪節(jié) 投稿論文是否已在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀或在內(nèi)部資料（刊物）上發(fā)表過(guò)；

47、 是否獲過(guò)獎(jiǎng)。必要時(shí)，可附上復(fù)印的有關(guān)證明材料 投稿論文中如有他人未發(fā)表的資料等，屬于著作權(quán)保護(hù)的內(nèi)容，應(yīng)附 有有關(guān)責(zé)任者同意使用和發(fā)表的本人簽名的證明信件 掌握與編輯交談的藝術(shù) 6. 作者的幾項(xiàng)重要決定作者的幾項(xiàng)重要決定 l投稿后的義務(wù)和權(quán)利 義務(wù)（一稿兩投、重新編排、論文校對(duì)） 權(quán)利（著作權(quán)） 6. 作者的幾項(xiàng)重要決定作者的幾項(xiàng)重要決定 l 常見(jiàn)退稿原因：有些刊物收到的稿件遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了能錄用的數(shù)量。因 此，退稿不一定反映你的文章質(zhì)量差。有時(shí)編輯部會(huì)建議你投給另一種刊物， 因?yàn)槟愕奈恼掳l(fā)表在那里更合適。有時(shí)一位編輯退了某篇文章，而這篇文章 的重要性卻為另一個(gè)編輯發(fā)現(xiàn)了。但是假如你的文章被退了回

48、來(lái)，你應(yīng)該再 讀一遍，看看是否能進(jìn)一步提高質(zhì)量。然后再投往其它的期刊。但一定要牢 記，一份原稿不得同時(shí)投寄給幾分期刊，但這是一個(gè)職業(yè)道德問(wèn)題。 l 處理對(duì)策 申辯 修改 改投他刊 暫緩發(fā)表 6. 作者的幾項(xiàng)重要決定作者的幾項(xiàng)重要決定 l如何給編輯部復(fù)信：當(dāng)你把打印稿送還給編輯時(shí)， 要告訴他你作了哪些修改。如果你沒(méi)有接受他的某些建議， 你要說(shuō)明理由 如何撰寫(xiě)學(xué)位論文 寫(xiě)作要求與寫(xiě)作方法 l 研究生學(xué)位論文是研究生科學(xué)研究工作的全面總結(jié)，是描 述其研究成果、代表 其研究水平的重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料， 是申請(qǐng)和授予相應(yīng)學(xué)位的基本依據(jù)。學(xué)位論文撰寫(xiě)是研究 生培養(yǎng)過(guò)程的基本訓(xùn)練之一，必須按照確定的規(guī)范認(rèn)真執(zhí)

49、行。 l 指導(dǎo)教師應(yīng) 加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。 l 論文撰寫(xiě)應(yīng)符合國(guó)家及各專業(yè)部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，符合 漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。 l 碩士和博士學(xué)位論文，除在字?jǐn)?shù)、理論研究的深度及創(chuàng)造 性成果等方面的要求不同外，對(duì)其撰寫(xiě)規(guī)范的要求基本一不同外，對(duì)其撰寫(xiě)規(guī)范的要求基本一 致致。 學(xué)位論文寫(xiě)作的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)位論文寫(xiě)作的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)位論文寫(xiě)作的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 封面、封二封面、封二 題名頁(yè)題名頁(yè) 序或前言（必要時(shí)）序或前言（必要時(shí)） 前置前置 摘要摘要 部分部分 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 目次頁(yè)目次頁(yè) 插圖或附表清單插圖或附表清單 符號(hào)、縮略語(yǔ)等注釋表（必要時(shí)）符號(hào)、縮略語(yǔ)等注釋表（必要時(shí)） 學(xué)位論文寫(xiě)作的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 引言-1 正文-

50、2 2.1 2.2 2.3 2.3.1 2.3.2 2.3.2.1 主體 2.3.2.2 部分 圖1(或圖2-1) 圖2(或圖2-2) 結(jié)論 表1(或表2-1) 致謝 表2(或表2-2) 參考文獻(xiàn) 學(xué)位論文寫(xiě)作的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 寫(xiě)作要求與寫(xiě)作方法 l 論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水 平的第一個(gè)重要信息，也是必須考慮到有助于 選定關(guān)鍵詞和檢索信息。 l 對(duì)論文題目的要求是：對(duì)論文題目的要求是： 準(zhǔn)確得體準(zhǔn)確得體 簡(jiǎn)短精煉簡(jiǎn)短精煉 外延和內(nèi)涵恰如其分外延和內(nèi)涵恰如其分 醒目醒目 寫(xiě)作要求與寫(xiě)作方法 l摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容： 從事這一研究的目的和重要性； 研究的主要內(nèi)容，指明完成了哪些工作； 獲得

51、的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的 新見(jiàn)解； 結(jié)論或結(jié)果的意義。 寫(xiě)作要求與寫(xiě)作方法 關(guān)鍵詞或主題詞的一般選擇方法是：關(guān)鍵詞或主題詞的一般選擇方法是： l 由作者在完成論文寫(xiě)作后，縱觀全文，選出能表由作者在完成論文寫(xiě)作后，縱觀全文，選出能表 示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些出處或詞匯，示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些出處或詞匯， 可以從論文標(biāo)題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容可以從論文標(biāo)題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容 中去找和選。中去找和選。 寫(xiě)作要求與寫(xiě)作方法 l引言內(nèi)容包括： 研究的理由、目的、背景研究的理由、目的、背景 前人的工作和知識(shí)空白前人的工作和知識(shí)空白 理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)

52、基礎(chǔ) 預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位、預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位、 作用和意義作用和意義 寫(xiě)作要求與寫(xiě)作方法 l正文要求內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分、可靠，正文要求內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分、可靠， 論證有力，主題明確。論證有力，主題明確。 l研究問(wèn)題的論述及系統(tǒng)分析 l文獻(xiàn)綜述（第二手?jǐn)?shù)據(jù)） l模型或方案設(shè)計(jì)（研究框架） l案例論證或?qū)嵶C分析（第一手?jǐn)?shù)據(jù)） l模型運(yùn)行的結(jié)果分析或建議、改進(jìn)措施 等 寫(xiě)作要求與寫(xiě)作方法 。 l 結(jié)論部分的寫(xiě)作內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面： 本文研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題； 對(duì)前人有關(guān)的看法作了哪些修正、補(bǔ)充、發(fā) 展、 證實(shí)或否定。 本文研究的不足之處或遺留未予解決的問(wèn)題， 以

53、及對(duì)解決這些問(wèn)題的可能的關(guān)鍵點(diǎn)和方向。 寫(xiě)作要求與寫(xiě)作方法 l在學(xué)位論文后一般應(yīng)列出參考文獻(xiàn)，其 目的有三，即： l為了能反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù)； l為了體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，分清是自 己的觀點(diǎn)或成果還是別人的觀點(diǎn)或成果； l為了對(duì)前人的科學(xué)成果表示尊重，同 時(shí)也是為了指明引用資料出處，便于檢 索。 寫(xiě)作要求與寫(xiě)作方法 l撰寫(xiě)學(xué)位論文過(guò)程中，可能引用了很 多篇文獻(xiàn)，但一般只列出最重要和最 關(guān)鍵的文獻(xiàn)資料。 l參考文獻(xiàn)著錄要規(guī)范。 寫(xiě)作要求與寫(xiě)作方法 l 按照GB7713-87的規(guī)定，致謝語(yǔ)句可以放在正 文后，體現(xiàn)對(duì)下列方面致謝： l 國(guó)家科學(xué)基金、資助研究工作的獎(jiǎng)學(xué)金基金、國(guó)家科學(xué)基金、資助研究工

54、作的獎(jiǎng)學(xué)金基金、 l 合同單位、資助和支持的企業(yè)、組織或個(gè)人；合同單位、資助和支持的企業(yè)、組織或個(gè)人； l 協(xié)助完成研究工作和提供便利的組織或個(gè)人；協(xié)助完成研究工作和提供便利的組織或個(gè)人； l 在研究工作中提出建議和提供幫助的人；在研究工作中提出建議和提供幫助的人； l 給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究 思想和設(shè)想的所有者；思想和設(shè)想的所有者； l 其他應(yīng)感謝的組織和人。其他應(yīng)感謝的組織和人。 寫(xiě)作要求與寫(xiě)作方法 附錄 l 對(duì)需要收錄于學(xué)位論文中且又不適合書(shū)寫(xiě)于正文 中的附加數(shù)據(jù)、資料、詳細(xì)公 式推導(dǎo)等有特色的 內(nèi)容，可做為附錄排寫(xiě)，序號(hào)采用“附

55、錄”、 “附錄”等。 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文 l 學(xué)位論文后應(yīng)列出研究生在攻讀學(xué)位期間發(fā)表的 與學(xué)位論文內(nèi)容相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。 寫(xiě)作要求與寫(xiě)作方法 個(gè)人簡(jiǎn)歷 l對(duì)在職申請(qǐng)學(xué)位的人員，其學(xué)位論文 應(yīng)增列此項(xiàng)。含大學(xué)畢業(yè)時(shí)間、院校、 專業(yè)，主要工作單位及從事過(guò)的與學(xué)業(yè)，主要工作單位及從事過(guò)的與學(xué) 位論文內(nèi)容有關(guān)的工作及發(fā)表的論著位論文內(nèi)容有關(guān)的工作及發(fā)表的論著 等。等。 寫(xiě)作要求與寫(xiě)作方法 中國(guó)科學(xué)院研究生院的有關(guān)規(guī)定 l論文撰寫(xiě)要求 l授予同等學(xué)力人員碩士學(xué)位辦法 l同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位資格認(rèn)定 表 學(xué)位論文選題 愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦: : l“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要，因提出一個(gè)問(wèn)題往往

56、比解決問(wèn)題更重要，因 為解決問(wèn)題也許僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上為解決問(wèn)題也許僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上 的技能而已。而提出新的問(wèn)題，新的可能的技能而已。而提出新的問(wèn)題，新的可能 性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有 創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正 進(jìn)步進(jìn)步”。 學(xué)位論文選題 l 選題活動(dòng)的動(dòng)因在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)問(wèn)題才 能找到研究目標(biāo)；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能就題而論。問(wèn)問(wèn) 題是論題的源頭。題是論題的源頭。 l 有很多人困惑于無(wú)題可選，其實(shí)是缺少觀察、缺 少發(fā)現(xiàn)的緣故。 l 魯迅說(shuō)過(guò)：“不要看了就寫(xiě)，觀察了又觀察，研 究了又研究，精

57、益求精，哪怕是最平凡的事物， 也能創(chuàng)造出它的生命力來(lái)”。 學(xué)位論文選題 選題原則 l未來(lái)導(dǎo)向選題 論文寫(xiě)作的目的是為未來(lái)的工作積累知 識(shí)或?yàn)閷ふ倚碌穆殬I(yè)提供基礎(chǔ)。 l經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)向選題 論文寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn)是利用以往積累的經(jīng) 驗(yàn)，一方面有利于經(jīng)驗(yàn)的提升，另一方 面可達(dá)到“事倍功半”的效果。 學(xué)位論文選題 選題應(yīng)注意的兩個(gè)問(wèn)題 l選題的深度和廣度 選擇論文主題涉及未來(lái)發(fā)展，要特別考 慮選題的深度和廣度。 l選題與論文發(fā)表 學(xué)位論文與學(xué)位密切聯(lián)系在一起，選題 要考慮論文發(fā)表的問(wèn)題。 學(xué)位論文選題 選題的方法 l 經(jīng)驗(yàn)積累法：在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 l 文獻(xiàn)分析法：通過(guò)分析他人的研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 l 趨勢(shì)分析法：在課程

58、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上分析理論或 實(shí)踐的發(fā)展方向和態(tài)勢(shì) l 比較法：比較國(guó)內(nèi)外的研究成果，特別是追蹤 發(fā)達(dá)國(guó)家相關(guān)學(xué)科的研究成果 l 聯(lián)想法：在學(xué)科的交叉領(lǐng)域選題 開(kāi)題報(bào)告 選題意義(why) l 理論意義：對(duì)學(xué)科發(fā)展或理論完善的貢獻(xiàn)； l 現(xiàn)實(shí)意義：對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、企業(yè)轉(zhuǎn)型 等方面的貢獻(xiàn)； l 時(shí)代意義：在特定時(shí)代解決特定問(wèn)題的緊迫性 和重要性； l 方法價(jià)值：對(duì)特定研究方法發(fā)展和完善的貢獻(xiàn)。 開(kāi)題報(bào)告 文獻(xiàn)綜述(others work) l全面了解既定選題的進(jìn)展、存在問(wèn)題和 發(fā)展趨勢(shì)； l了解既定選題領(lǐng)域的核心研究人員及其 成果； l了解既定選題領(lǐng)域的空白點(diǎn)或發(fā)展機(jī)會(huì)； l確定擬研究的問(wèn)題或假

59、設(shè)。 開(kāi)題報(bào)告 研究?jī)?nèi)容(what) l大綱（二級(jí)標(biāo)題） 研究方法(which) l文獻(xiàn)調(diào)查法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、案 例法、模型法、比較法、預(yù)測(cè)法、統(tǒng)計(jì) 方法等。 開(kāi)題報(bào)告 進(jìn)度安排(time) l 定題 l 收集資料 l 實(shí)地調(diào)查 l 初稿 l 中期報(bào)告 l 修改 l 定稿 l 答辯 開(kāi)題報(bào)告 預(yù)期研究成果(goal) l期刊論文或會(huì)議論文 l學(xué)術(shù)報(bào)告或咨詢報(bào)告 l學(xué)位論文 開(kāi)題報(bào)告 創(chuàng)新點(diǎn) (goal) l碩士研究生并非一定要求創(chuàng)新，但如果 有創(chuàng)新點(diǎn)最好，創(chuàng)新點(diǎn)是指自己的原創(chuàng) 而非重復(fù)他人的工作或?qū)λ斯ぷ鞯暮?jiǎn) 單改進(jìn)； l創(chuàng)新主要包括思維創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方 法創(chuàng)新、工具創(chuàng)新。 開(kāi)題報(bào)告

60、 難點(diǎn)(goal) l難點(diǎn)往往也是突破點(diǎn)； l難點(diǎn)包括資料或數(shù)據(jù)的缺乏、案例的缺 乏、研究手段的欠缺、數(shù)據(jù)或案例的可 比較性差、相關(guān)理論知識(shí)的欠缺、模型 的復(fù)雜性、結(jié)論的檢驗(yàn)等。 中期報(bào)告 論文進(jìn)展 l 1、論文題目及大綱的調(diào)整（附修改后的題目 和大綱） l 2、資料收集和消化吸收（列出主要的著作、 論文和研究報(bào)告的作者、篇名及出處） l 3、調(diào)研情況（附調(diào)研報(bào)告、調(diào)查問(wèn)卷、必要 的圖表、案例概述） l 4、階段性結(jié)論（包括現(xiàn)狀分析、存在問(wèn)題、 模型、數(shù)據(jù)分析或?qū)Σ呓ㄗh等） 中期報(bào)告 主要成果 l 1、已發(fā)表論文（列出論文題目、發(fā)表刊物和 發(fā)表時(shí)間） l 2、已投稿論文（列出論文題目、投稿刊物