2015年小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文

1、2015 年小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文 大地回春，萬物復(fù)蘇。 新一學(xué)期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎(chǔ)上迎 接新的挑戰(zhàn)。 有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。 如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起 一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝 !為了讓班 級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全 面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì) 劃如下： 一、抓好常規(guī)工作 1、了解學(xué)生思想狀況。 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。 為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： 與 學(xué)生交談。 有計(jì)劃地利用班

2、會(huì)課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開 班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之 間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。 通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和 進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較 大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。 進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)。 通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表 現(xiàn)情況。 爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。 2、抓好班主任的日常工作。 組織好學(xué)生參加升旗和做操。 組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主 義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛社會(huì)主義

3、祖國(guó)和人民解放軍 的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措 施。 做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì) 正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。 檢查本班學(xué)生值日生工作。 班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要 途徑。 目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地 會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。 學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱 愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。 3、組織和培養(yǎng)班集體。 班級(jí)集體是班主

4、任教育的對(duì)象， 又是班主任工作依靠的教育力量。 班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行 組織和培養(yǎng)。 確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。 班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn) 目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè) 奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。 一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。 這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。 為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論 做起。 班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制 止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)

5、到鞏固的目的。 4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。 班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別 教育工作。 班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格 孤僻，或是頑皮搗蛋。 班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。 具體做法如下： 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度， 思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴 對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是 要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉 之以理，細(xì)如雨絲。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好 的紀(jì)律才行。 因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 首

6、先師生共同制定班規(guī) 班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。 這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì) 律。 由于是孩子們自己制定的， 這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為， 有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 我們班的宗旨是 說到就要做到。 2、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì) 給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。 ，豐富多彩的課間活動(dòng)，既能活躍學(xué)生的思維，又能培養(yǎng)學(xué)生之 間的友誼，班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動(dòng)，徹底解決課間紀(jì)律 亂的問題。 三、衛(wèi)生方面 樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。 俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良 好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)

7、境。 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ,桌椅勤清，物品勤擺， 兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃， 設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗， 進(jìn)行檢查與監(jiān)督。 對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 四、班干部的培養(yǎng)方面 我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí) 的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自 己。 在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育 學(xué)生要民主觀念。 班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng) 了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。 實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班 干部，有利于班主任搞好班上的工作。 這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身 上的每一處閃光點(diǎn)，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使 學(xué)生形成良好的