2016世界讀書日活動總結(jié)范文范本

1、2016 世界讀書日活動總結(jié)范文范本 2016 年世界讀書日活動總結(jié)范本大全 篇一 一、加強宣傳，營造 濃郁的讀書氛圍 從 4月 23日開始，我校啟動了維持一周 讀書活動周 的活動，并且利用集體晨會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了 大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活 動的積極性。 過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班 級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。 校園內(nèi)張貼 讀書好，讀好書，好讀書 、 我讀書，我快樂 、 與 書同行，滿園書香 等標語，同時在學校網(wǎng)站上設(shè)，整個校園內(nèi)充盈著 濃濃的讀書氛圍。 二、開展活動，激發(fā)學生的讀書欲望 1、人人捐贈圖書

2、，共建 班 級圖書角 。 在學校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈 活動，同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角。 眾人拾柴火焰高 ，同學們都懷著 好書共分享 的心態(tài)捐出自己的 圖書。 班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著 濃濃的讀書氣氛。 2、好書大家分享，共同暢游書海。 在 3 月 23 日 4 月 23 日，學校開展了 好書推薦 活動，先以班級 為單位，開展 我最喜愛的一本書 評選活動，主要是讓學生向同伴介 紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低年級可由教師向?qū)W生推薦，然 后各班選出 5 份優(yōu)秀 好書推薦卡 參加學校展覽、交流。 在好書推薦會

3、上，同學們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向 同伴推薦自己最喜愛的書籍。 看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深 地愛上了讀書。 3、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。 老師們利用早讀、午讀或活動課等時間，指導學生正確、流利、 有感情地朗誦。 每天晨誦課，我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字 正腔圓，激情澎湃 ! 三、 大家參與， 活動豐富多彩 為了讓每個學生都 真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學 生的特點，開展了一系 列學生喜愛的活動， 讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂。 1、在 4 月 23 日 世界讀書日 當天，我們把集體晨會的主題確定 為讀書活動內(nèi)容

4、，由我校老師作至樂無如讀書的國旗下講話，從 而號召全校同學都來讀好書。 2、利用學校的宣傳櫥窗， 布置了以 書海無涯 為主題的宣傳欄目。 各班布置好了班級環(huán)境，宣傳讀書名言、出版宣傳板報等，營造 寬松溫馨的讀書氛圍。 3、各班以 快樂讀書 為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集 到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句， 有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。 已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報圖片上傳至學校實驗貼。 4、開展了征集學生優(yōu)秀書法作品集、讀書筆記集、優(yōu)秀作文集、 讀書手抄報集、美術(shù)作品集，教師博客文集活動 ; 四、活動圓滿結(jié)束， 現(xiàn)將活動總結(jié) 1、收到高年級 我與經(jīng)典同行 征文

5、。 同學們認真撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感，六 (3)班惠志宇在讀草 房子中這樣寫道：誰又能說，這不是曹文軒對社會發(fā)出的吶喊呢 ?全 文語言優(yōu)美，敘述流暢，情節(jié)安排詳略得當，對全書內(nèi)容的概況回顧 與對經(jīng)典故事的細節(jié)描寫有機結(jié)合，使看過小說的讀者深又共鳴，相 信也會使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭，作品寫了男孩桑?？坦?銘心，終身難忘的六年小學生活。 在那六年里，它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚 下，震撼人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的友情，不幸少年與厄 運搏擊時的悲愴與優(yōu)雅，為保護被人欺負的女孩挺身而出的勇氣，還 有的站在死亡邊緣時對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟 同學們從書中學到了 很多很多

6、，可謂：受益匪淺。 已精選了 60 篇上傳學校實驗貼。 2、收到師生優(yōu)秀書法作品 1000 余件，已上傳部分師生優(yōu)秀書法 作品至學校實驗貼。 3、收到學生讀書小報 1800 張，同學們精心設(shè)計讀書小報，圖文 并茂，用心感受書帶來的樂趣，精選 80 張上傳 學校實驗貼。 4、學生人手一本讀書筆記，精心撰寫讀后感，讀寫繪。 中年級： 我的讀書筆記 摘抄精華：三、四年級的學生把自己閱 讀中的好詞佳句美段，摘抄積累下來， 不動筆墨不讀書 ，誰能說這 不是讀書帶來的收獲呢 ? 低年級： 我給古詩來配畫 ：游子吟、春 曉、一首首優(yōu)美的古詩配上色彩明麗的圖畫， 你能說孩子們不快樂嗎 ? 教科室已精選 200

7、 張優(yōu)秀讀寫繪作品上傳學校實驗貼。 (5)收到美術(shù)作品近 2000張，精選一年級美術(shù)作品 70 張上傳學校 實驗貼。 (6)學校以 世界讀書日 活動為契機，引導師生養(yǎng)成 讀書好、好讀 書、讀好書 的好習慣。 通過讀書月活動， 在全體教師中開展了 世界讀書日 為主題的讀 書記錄、教學反思并展評，使老師們在教學反思中盡快成熟起來，提 高教學專業(yè)化水平。 收到教師優(yōu)秀讀書記錄 80 篇，教師優(yōu)秀教學反思 70 篇，已精選 部分上傳。 通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了師生情操，師生與書為伴， 與書為友，學會愛書，學會讀書。 但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事，讀書應該成為每位師生的最 大愛好，更是每位師生

8、一生的事情。 希望我校的全體師生保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書， 讀好書，會讀書，讀整本的書。 讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就 是應該時時抓住有利契機，引導學生走入書的殿堂。 4、學校新教育實驗貼、學校網(wǎng)站宣傳。 教科室不斷更新學校實驗貼，把活動開展的詳細圖文資料進行上 傳。 不足 1、由于時間關(guān)系，學生作文集、腦作品集與教師博客文集 尚在征集當中，預計在五月十日前完成。 2、部分學生讀后感寫得不夠具體，手抄報不夠精美，需要教師精 心指導。 讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名 人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以 走

9、生活工作捷徑之路，事半功倍 ;當生活中有困難時，讀書可以獲得解 決的辦法 ;當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。 讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓 人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風生， 讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律， 讀書也可以讓人反思自己。 我校 世界讀書日 活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學生 的健康成長起到促進的作用。 今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培 養(yǎng)學生良好的愛書、讀學的品質(zhì)。 讓一本本好書成為導航燈，指引學生向 知識淵博、性情通達、思 維創(chuàng)新的人 的目標不懈地努力。 世界讀書日 只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它

10、提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學天天愛讀書、 天天讀好書。 篇二20 xx年4月27日，我院舉行了 讀書節(jié) 活動，暨以一本書， 一份愛，一個夢想 為主題的捐書活動。 活動得到了我院師生的大力支持， 活動現(xiàn)場咨詢者、 捐書者眾多。 工作人員耐心地向過往的師生介紹讀書節(jié)的由來、發(fā)展及捐書活 動的內(nèi)容和規(guī)則。 同時積極開展讀書問卷調(diào)查，通過對年級、性別、讀書類型、讀 書方式、讀書時間、希望讀到什么書等問題的調(diào)查，全方位了解學生 的讀書現(xiàn)狀和讀書方向。 通過捐書活動的開展， 初步建立起了一個借書平臺， 為學生易書、 借書提供了新的途徑，為進一步建設(shè)有特色的書香校園文化起到了積 極作用。

11、 活動內(nèi)容： (1)開展讀書問卷調(diào)查 (2)開展捐書活動 (一)成功之處 (1) 通過捐書建立一個借書平臺的想法較為新穎特別，將閑置的書籍再 利用，提高了資源的利用率。 體現(xiàn)了文法學院學習部 為全校師生服務(wù) 的宗旨。 (2) 讀書調(diào)查問卷設(shè)計合理、全面。 有利于多角度、 多方向了解學生讀書現(xiàn)狀、 讀書方向和讀書需求。 (3) 通過活動的開展，增進了師生對于讀書節(jié)的了解，拓展了學生 的知識面，宣傳了 喜愛讀書，親近書本 的理念 ! (二) 不足之處 (1)活 動開展前的宣傳力度不夠。 宣傳形式的單一、活動的延期，導致很多同學并不知道這次活動 的開展及開展的日期和地點。 (2)活動現(xiàn)場組織人員不夠

12、積極熱情，主動性不強。 少有人員主動向過往的師生介紹本次活動的內(nèi)容。 (3)雖然學習部內(nèi)部積極捐書，同時發(fā)動其他同學，活動也得到廣 大師生的肯定和支持。 但從目前來看，所捐書量有限。 構(gòu)建借書平臺是一項長期工程，非一朝一夕所能完成，需要持續(xù) 地搞下去。 (4) 從問卷調(diào)查的結(jié)果看，參與調(diào)查的絕大多數(shù)為文科生。 應擴大問卷調(diào)查的輻射范圍，增強調(diào)查的權(quán)威性，以更好地服務(wù) 全校師生。 (三 ) 經(jīng)驗教訓 (1)加強活動開展前的宣傳力度， 同時將活動延期的 情況及時公開。 (2)增強自身的主動性和溝通能力。 書香飄逸的校園，有內(nèi)涵、有發(fā)展 ;與書相伴的人生，有質(zhì)量、有 生機。 通過一系列多樣化的閱讀活動，對于培養(yǎng)學生持續(xù)的閱讀興趣， 進行價值觀的引導，營造 書香校園 起到積極作用。 總的說來，本次活動舉辦較為成功。 但同時，活動開展的倉促，也暴露了我們自身組織溝通能力的不 足，需要我們?nèi)ノ〗?/p>