教育技術(shù)培訓(xùn)講義(5)

1、教育技術(shù)培訓(xùn)講義（6） 五、Excel操作（1） 啟動(dòng)Excel 開(kāi)始程序Microsoft Excel 認(rèn)識(shí)PowerPoint窗口 標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、活動(dòng)單元格名稱(chēng)列表框、編輯欄、列標(biāo)題、行號(hào)欄、 全選按鈕、工作表標(biāo)簽、滾動(dòng)條、單元格、狀態(tài)欄 Excel電子表格的基礎(chǔ)工作是在工作簿中完成的， 一個(gè)工作簿由多張工作表組成， 而一張工作表又由無(wú)數(shù)個(gè)單元格組成。 Excel操作 1、單元格的基本操作 間斷單元格的選?。合冗x一個(gè)單元格，此時(shí)按住Ctrl鍵不放，再依次單擊單元格 即可。 多個(gè)單元格區(qū)域的選?。合冗x取第一個(gè)單元格區(qū)域，此時(shí)按住Ctrl鍵不放，再依 次選取其它單元格區(qū)域。 選取不連

2、續(xù)的行：先選一行，此時(shí)按住 Ctrl鍵，再用鼠標(biāo)單擊不同的行 選取不連續(xù)的列：先選一列，再按住 Ctrl鍵，然后用鼠標(biāo)單擊不同的列 2、數(shù)據(jù)輸入 一般的字符型數(shù)據(jù)的輸入：先選中單元格，再輸入數(shù)據(jù) 郵政編碼、電話(huà)號(hào)碼、編號(hào)、身份證號(hào)碼等特殊數(shù)據(jù)的輸入：先輸入單引號(hào)（） 再輸入數(shù)字 分?jǐn)?shù)的輸入：先輸入一個(gè) “0及一個(gè)空格，再輸入分?jǐn)?shù)；否則將把它作為日期處 理。 日期和時(shí)間的輸入： 例如，輸入1999216，可以鍵入:1999年2月16日或1999-2-16或1999/2/16 例如，輸入九點(diǎn)三十分，應(yīng)鍵入：9:30 3、求總分 4、排序 5 、行和列數(shù)據(jù)的插入 6、柱形圖的插入 7、行的合并 8、

3、字體、字號(hào)、顏色、字型（如加粗、傾斜、加下劃線(xiàn)等） 9、行的底紋顏色設(shè)置 10、單元格的格式設(shè)置（如合并單元格、保留小數(shù)位數(shù)） 11、工作表的重命名 12、函數(shù)的使用：RANK、SUM、AVERAGE 13、序列的填充（如學(xué)號(hào)：10236894011023689412 14、數(shù)據(jù)的篩選 父親的格局決定家庭的方向 一個(gè)家庭的福氣運(yùn)道，不是憑空出現(xiàn)的，它是家庭成員共同努力得來(lái)的。 家庭要想和諧興旺，首先要走對(duì)方向，父親的格局就決定著家庭的發(fā)展方向。 曾國(guó)藩曾說(shuō)：謀大事者首重格局”心中格局的大小，決定了眼光是否長(zhǎng)遠(yuǎn)，眼光是否長(zhǎng)遠(yuǎn)又決定了事物的成敗。 家庭的發(fā)展不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程，家庭需要經(jīng)營(yíng)，需

4、要規(guī)劃。 由于社會(huì)分工的不同，父親作為家庭中的男性，承擔(dān)著家庭領(lǐng)導(dǎo)者的職能，是家庭權(quán)威”的代表。作為家庭列車(chē)的火車(chē)頭，父親的眼光要遠(yuǎn)，格局要大，只有父親的格局大，才能確保家 庭的發(fā)展方向不出錯(cuò)。 老話(huà)說(shuō) 不是一家人，不進(jìn)一家門(mén) ”人的一生中有大部分時(shí)間都在家庭中度過(guò)，觀念、思想等都會(huì)通過(guò)家人間潛移默化的影響來(lái)傳遞。如果父親有一個(gè)大格局，那在他的妻子、后輩子孫都 會(huì)受到好的影響。 在家庭生活中，父親有大格局，就是在家庭遭遇困難或變故時(shí)，不退縮，能夠頂住壓力。對(duì)待家庭小的損失不斤斤計(jì)較，不渾渾噩噩混日子，積極對(duì)待生活，對(duì)于家庭發(fā)展有大致的規(guī)劃。 蒙田曾說(shuō)： 作為一個(gè)父親，最大的樂(lè)趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)教育子女。” 一個(gè)父親勝過(guò)一百個(gè)老師，父親是孩子在人生中接觸的第一個(gè)男性形象，他肩負(fù)著幫助孩子正確認(rèn)識(shí)世界，了解社會(huì)的重任。父親在教育孩子過(guò)程中有大格局，孩子才能健康茁壯成長(zhǎng)， 才能為家庭的興旺積蓄后備力量。 在教育孩子中