精細化管理評估《細則》

1、寧河區(qū)中小學校精細化管理評估細則一級指標二級指標權(quán)重評估要點補充說明評估方式基本理念（20 分）辦學 思想71.結(jié)合本校實際，確立育人為本、全面發(fā)展、體現(xiàn)時代特 點和創(chuàng)新精神的辦學思想。有辦學章程，有 3-5年的發(fā)展規(guī)劃，有實施年度或?qū)W期的工 作計劃和總結(jié)。辦學思想貫穿學校各項工作。查閱材料座談依法 辦學42 .建立依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代 學校制度。有學校民主管理制度，師生、家長和社會民眾積極參與學校 管理。構(gòu)建家庭、學校、社區(qū)合作關(guān)系（辦好家長學校，落實家訪 制度，構(gòu)建學校、家庭、社會緊密配合的工作網(wǎng)絡(luò)） 。查閱制度、記錄促進公平33 .關(guān)注弱勢群體，保證殘疾學生、家困

2、生和外來務(wù)工人員 子女等完成學業(yè)。扶助殘疾學生和家困生有制度、有措施、有效果。外來務(wù)工人員子女在隨班就讀、獎勵等各方面與其他學生同 等對待。查閱資料安全和諧64 .完善切實可行的學校安全、健康管理制度。加強安全管 理和教育。開展以生活技能和自護、自救為基礎(chǔ)的安全和健康教育。查閱資料 實地考察 座談5 .關(guān)心教師生活狀況和身心健康，組織形式多樣的活動， 定期安排教師體檢?；顒佑杏媱潯⒂杏涗?。6 .暢通師生訴求表達渠道，完善權(quán)益保障機制，妥善化解 各種矛盾。有師生訴求表達渠道，有制度、有記錄、有反饋。 無侵犯師生利益的重大事件。特色學校方 向 （7分）特色定位27.遵循辦學思想，依據(jù)獨特地域和校本

3、資源，在特色項目、 辦學特色的基礎(chǔ)上，提煉特色定位。有3年以上的特色校建設(shè)長遠規(guī)劃或目標。 定位準確，體現(xiàn)校本。查閱資料座談實地考察本學期起，由專家組檢查理論 體系28 “一訓三風”、辦學目標、育人目標體現(xiàn)核心價值觀，完 整融通，簡明易記。?；铡⑿８梵w現(xiàn)校本主題。干部教師對“一訓三風”有較為深刻的理解，學生能知道校 訓，會唱校歌。實踐活動39 .學校管理文化、課程文化、學生文化、教師文化、家校 社合作文化、環(huán)境文化建設(shè)圍繞主題，形神合一。制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、實踐活動等成系列，有特色，有效果。 有特色項目、辦學特色和校本文化載體。一級 指標二級 指標權(quán)重評估要點補充說明評估方式干 部 教 師 隊

4、 伍 建 設(shè)（32 分）師德表現(xiàn)210.教師要學習并踐行社會主義核心價值觀。師德建設(shè)有制度、有計劃、有落實、 有成果。教師儀表端莊、言行得體查閱2014-2016寧河縣教師素養(yǎng)提升規(guī)劃參照師德師風評價匯總表411.教師敬業(yè)愛生，為人師表，自尊自律。遵守勞動紀律，自覺抵制有償 家教，不體罰或變相體罰學生。干部履職512.分工明確，合作高效。學校各項工作有條不紊。校長、各處工作要有日志查閱資料座談教師 任職413.教師任課達到工作量標準（包括兼課）。重點是領(lǐng)導班子任（兼）課情況。 教師：中學12-14節(jié)，小學增2節(jié)查閱教師花名冊、任課安排及相關(guān)資料座談檢查教案114.專任教師全員具有資格證書。31

5、5.建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。骨干 教師916.有校級以上學科帶頭人、骨干教師，并能發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。有骨干教師推薦方案或意見 骨干教師通過示范課（每學期至少 3節(jié)）、結(jié)對子方式培養(yǎng)青年教師。查閱相關(guān)資料專業(yè)發(fā)展217.完善教師培訓制度，制定教師培訓規(guī)劃， 指導教師制定專業(yè)發(fā)展計劃， 建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。有全員培訓、專項培訓、骨干培訓 和自我發(fā)展計劃（有兩項即可）。查閱2014-2016寧河縣教師素養(yǎng)提升規(guī)劃-寧河縣教師 專業(yè)發(fā)展檔案查閱資料學歷 達標218.小學、初中專任教師?？坪捅究萍耙陨蠈W歷達標率均為90%以上。女50、男55周歲以上不作要求。教學工作（152 分）課 程 學 籍 管 理8

6、19.按照課程計劃 開展教學活動，開齊課程，開足課時，不隨意更改課時。校本課程有教材、有教案、能上課。查閱課程表、教室日志座談220.作息時間符合關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學校作息時間的通知（寧河教育,2014? 60 號）要求。查閱作息時間表訪談學生11一級指標二級指標權(quán)重評估要點補充說明評估方式課程學籍管理421 .班額符合標準（小學每班不超40人，中學每班不超45人）有完善的學籍管理制度，嚴格執(zhí)行“一人一籍、籍隨人走”制度，無 違反學籍管理規(guī)定的現(xiàn)象。實地考察查閱學籍異動材料教學常規(guī)管理1222.校長、分管教學副校長和主任深入課堂教學并參加教研活動，每學期 聽課分別不少于30節(jié)（兼課20節(jié)）、40

7、節(jié)（兼課減半），教師至少15節(jié)。重點檢查領(lǐng)導干部的聽課、反饋情 況。查閱記錄座談2623.嚴格落實寧河縣中小學教學工作常規(guī)。方法嘗試及作業(yè)庫收集整理重點檢查備課、上課、輔導、布置 作業(yè)及批改、平時質(zhì)量檢測、試卷 分析。查閱資料抽測低年級學習質(zhì)量（專家組） 教研室檢查（占50%專家組抽查（占50%824.注重培養(yǎng)優(yōu)秀生，積極轉(zhuǎn)化學困生。有鄉(xiāng)、校學科競賽過程性材料。有轉(zhuǎn)化學困生的措施。查閱資料座談教學研究625.探索適合本校教學實際的高效教學模式（小學至少一個學科，中學至 少兩個學科有模式探討）。查閱資料聽課1226.積極參加市、縣級教學研究及展示活動（如“四個一”活動、一師一 優(yōu)課等類似活動）。

8、積極參加鄉(xiāng)、校級公開課活動。每周至少一次教研活動。有手拉手學校交流活動。每位教師每學期至少 2節(jié)公開課查閱資料查閱聽課記錄座談927.制定校本教研實施方案，能有效落實。確立適合本校實際的研究課題、 主題。228.開展教育教學開放日活動，展示教育成果。查閱資料教學 工作 評價429.科學有效評價教師的教學工作。有評價方案，評價內(nèi)容導向性強。查閱資料4830.在常規(guī)課基礎(chǔ)上打造高效課堂。以“八個維度”評價課堂教學（加“基本功” 一項）。專家組評課課題研究431.開展“三小”研究活動（教育小招法、教學小竅門、管理小辦法），有縣級以上成果。有交流展示活動。查閱資料332 校級以上骨干教師要承擔縣級以上

9、課題研究，能起指導示范作用。有課題示范課材料查閱課題材料音像材料一級 指標二級 指標權(quán)重評估要點補充說明評估方式教學 工作學術(shù)研究433 .開展好學術(shù)論壇活動。青年教師積極撰寫專業(yè)學術(shù)論文或教學案例。論壇活動有計劃、有落實。論文或案例有證書（原則上 45周歲以 上教師不作要求）。查閱資料查閱證書信 息 化 工 作（22）信息 化建 設(shè)與 應(yīng)用534.學校網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更新及時。建立并完善學科數(shù)字資源庫。查看網(wǎng)站 隨機聽（巡）課 查看管理系統(tǒng)查閱資料335.有效使用信息技術(shù)教室及“交互式電子白板”設(shè)備。教師能恰當、合理、熟練使用“白板”。336.學校主要工作納入信息化管理。237.使用計算機對圖

10、書館書目、借閱情況進行管理。圖書冊數(shù)達標。438 .學校儀器設(shè)備管理統(tǒng)一使用“天津市教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)?！?39.制定并落實教師信息技術(shù)能力教育三年發(fā)展規(guī)劃和學年培訓計劃，配備專 （兼）職信息技術(shù)人員。多媒體課獲縣級以上獎勵。參照精細化表11、12。德1心育工作（44 分）班主 任隊 伍建設(shè)540.制定班主任培訓計劃，落實中（?。W班主任工作規(guī)定，定期組織班主任學習、交流和培訓，提高班主任組織管理和教育能力。學校每月至少召開一次班主任例會，每學期至少召開一次德育專題研究或經(jīng) 驗交流會。查閱資料檢查班主任手冊查看網(wǎng)站241 .科學評價班主任工作，有評價方案。342.建立班級德育網(wǎng)頁，適時更新內(nèi)

11、容，指導學生文明上網(wǎng)。行為 規(guī)范643.認真貫徹中（?。W生守則和中（?。W生日常行為規(guī)范，有措施、有效果。填寫好各類學生評價手冊。查閱手冊查閱資料實地考察444.開展“五尊” “五不” “五遠離”和“新五不”活動。教育活動1545.開展好主題教育活動，開展好團隊活動，開好主題班會。搞好升旗儀式。開展社會主義核心價值觀、“三熱愛”、 法治、安全、環(huán)境保護等教育和學雷鋒 活動。主題班會每月一次。心理 健康 教育346 開展好心理健康教育。個體咨詢和團體輔導有計劃、有措施、有矯正記錄。查閱資料一級 指標二級 指標權(quán)重評估要點補充說明評估方式德 育 工 作勞動 實踐247.適當布置學生家務(wù)勞動；采用

12、“校園加農(nóng)戶”等方式積極組織學生參與衛(wèi)生 保潔、綠植養(yǎng)護、種植、養(yǎng)殖等與學生年齡相適應(yīng)的勞動。1蘆臺鎮(zhèn)學校組織學生開展學 工、學農(nóng)、社區(qū)服務(wù)等勞動。查閱資料養(yǎng)成教育 效果448.學生講文明、懂禮貌，課外活動表現(xiàn)規(guī)范。校容校貌（凈化、綠化、美化）、校園衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生狀況良好。學生無嚴重違紀。參考獲獎情況。實地考察訪談體育衛(wèi)生工作（37 分）開展陽光 體育運動1349 .開展雙課間活動，做好眼保健操、廣播操，開展好課外體育活動。確保每天 一小時體育活動時間。鼓勵學校自編校操。實地考察 座談查閱記錄450.開展小型多樣的體育競賽。每學期至少4次。運動隊訓練351.組建兩個以上項目的校級代表隊，確

13、立體育傳統(tǒng)項目（每周訓練不少于3次）。查閱資料國家學生 體質(zhì)健康標 準和體育藝術(shù)“2+1”252.落實國家學生體質(zhì)健康標準，及格率在95%以上。抽測查閱資料453.落實體育藝術(shù)2+1項目，認定率達100%體育部分使用縣級新標準組織運動會254.鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W校每年舉行一次以田徑項目為主的運動會。查閱資料獲獎情況355.參加市、縣級體育競賽獲個人或團體前8名。其它名次得一半分。查閱證書體質(zhì)監(jiān)測 與疾病防控456.衛(wèi)生室（保健室）達到標準。每年進行一次健康體檢和視力監(jiān)測；對常見病、多發(fā)病、傳染病有防控措施 和應(yīng)急預案，傳染病爆發(fā)率為零。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。查閱資料檢查學生個人衛(wèi)生無煙學校 建設(shè)257 .創(chuàng)

14、建無煙學校有措施，吸煙率為零。實地考察藝 術(shù) 教 育（6）組織與保障258 有藝術(shù)教育計劃。有專用教室與活動場所。查閱資料實地考察課外校外 藝術(shù)活動259.有形式多樣的課外藝術(shù)活動組織。定期組織藝術(shù)活動，每年舉辦一次校園藝 術(shù)節(jié)。查閱材料一級指標二級 指標權(quán)重評估要點補充說明評估方式藝術(shù)教育參加 校外活動260.參加縣級以上藝術(shù)教育活動并取得較好成績。取每學年最好成績（縣級1分市級及以上2分）。查閱資料查閱獲獎證書總 務(wù) 后 勤 工 作 （20 分）財務(wù)管理561.規(guī)范收費行為，無違規(guī)收費現(xiàn)象。座談檢查賬目562 .財務(wù)制度健全，預算管理規(guī)范，賬目清楚。提高經(jīng)費使用效益， 收支合理，勤儉節(jié)約。

15、檢查賬目校舍場地463.校舍場地定期維護、及時整修，保持良好狀況。實地考察教學裝備664.專用教室及各學科教學儀器、設(shè)備和課外活動器材達到市頒標準，能滿足學 生需要,定期搞好維護。實地考察中學抽測實驗教 育 質(zhì) 量 （60 分）屆鞏固率1065.小學：鞏固率=100%得分為10分；鞏固率100%,得分為3分。參照相關(guān)數(shù)據(jù)65.初中：95%鞏固率W 100%尋滿分；90%鞏固率 95%| 8分；85%c鞏固 率 90%! 6分,鞏固率 85%尋2分。教學成績50302066.小學：A教育科“綜合評估”成績：1-10名得滿分，11-20名，21-30名，31-40 名，41-50名，每下降一個檔次，分數(shù)遞減10%（蘆臺鎮(zhèn)一至五小單獨計算）。B.非畢業(yè)年級全區(qū)統(tǒng)一檢測成績（