新形勢下高校教學目標的調(diào)整

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除新形勢下高校教學目標的調(diào)整新形勢下高校教學目標的調(diào)整山東濟南邊潔劉西華美國當代著名教育家布盧姆指出：教師所期望的學生的變化，便 是教學目標。教學目標具體而言，就是用某種特殊方式，描述在教與 學雙邊活動實踐后，學生應當能做些什么，或?qū)W生應具備哪些特征。 高校是高素質(zhì)專業(yè)和管理人才培養(yǎng)的基地， 教學是培養(yǎng)人的一種活動。 教學目標是教學的重要因素，是教學活動的出發(fā)點和歸宿。作為教師 必須特別重視對教學目標的研究、 制定和實施，以更好地提高教學質(zhì) 量和效果。高教大眾化使越來越多的青年走進大學， 生源質(zhì)量隨之下降，精英教育時代的教學目標不再適應新形勢

2、的需要， 特別是一些以招收?？粕鸀橹鞯钠胀ǜ咝：吐殬I(yè)院校， 面臨的問題更為突出。從實際情況看，學生主要存在以下幾個方面的問題:（1）缺乏有效的學習能力與方法，不愛學習。這部分學生在中學階段就沒有很好地養(yǎng)成自覺學習的習慣， 不會學習。高考前有老師 和家長的督促和升學的壓力還能管住自己； 進入大學后，對學習也就 不再關注，上課不專心，遲到、說話、睡覺、看閑書，加上學習方法 不對、學習能力差，成績不理想，久之形成惡性循環(huán)，導致被留級或 退學。（2）沒有養(yǎng)成勇于克服困難的習慣，知難而退。目前的大學生 多是獨生子女，他們一般都沒有吃過苦、受過累，一直是家庭的中心， 部分學生進入大學后，離開了父母的呵護，

3、難以承受獨自在大學求學 的艱辛，學習上遇到困難就想放棄。學習時間用于上網(wǎng)、談戀愛，考 試寄希望于作弊。一步跟不上，步步跟不上，甚至會產(chǎn)生畏難、厭倦 情緒。（3）部分學生存在一定的自卑感，容易自暴自棄。他們的學習 基礎較弱，從小就對老師、家長有很強的依賴性，習慣于在教師和家 長的安排”下學習，進入大學后很難適應獨立學習和生活的方式，獨 立生活能力差，沒有青年人應有的奮發(fā)向上的朝氣，上課不遵守紀律、 無故曠課、把學習看做負擔，有 破罐子破摔”的自暴自棄傾向。針對新情況，教學目標也需進行適當調(diào)整。一方面，要幫助學生 掌握正確的和適合自己的學習方法。 科學技術突飛猛進、知識更新日 新月異，學會學習比掌

4、握知識更為重要。另一方面，要培養(yǎng)學生知難 而進、永不言敗的勇氣。使他們意識到失敗與挫折并不可怕，關鍵是 要養(yǎng)成勇于克服困難、及時總結經(jīng)驗的習慣和勇氣。同時還要不斷激 發(fā)學生敢于爭先、勇于創(chuàng)新的信心。使他們懂得只有敢于爭先、不斷 挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的人才能成功。從1998年至今十多年時間里，高等教育經(jīng)歷了里程碑式的發(fā)展， 教育目標也由過去培養(yǎng)咼級專業(yè)技術和管理人才向培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的應用型和技術性的普通勞動者轉(zhuǎn)變，相應的教 育思想、理念、目標、模式也需進行轉(zhuǎn)變。(1) 認真履行教書育人的職責。知識雖是重要的，但關鍵是教 書育人。教師的品德和人格將對學生的成長產(chǎn)生直接影響。如：教

5、師 能否提前十分鐘到教室，要求學生不遲到，自己是否做到了？在使用 多媒體進行教學時，還應認真進行規(guī)范工整的板書，要求學生必須做 筆記，自己也要有手寫的教案；上課不允許接打電話，教師首先要做 到，關閉手機；要求學生專心致志地聽課，教師首先要做到專心上課， 不能處理與上課無關的其他事情。(2) 不斷探求最佳管理方法。作為一名教師，在為某些班級授 課的前幾周要用心嘗試各種管理方法，看哪些有效，哪些不適應。不 同班級，不同專業(yè)，不同的年級都會有些不同。只要用心就可能會找 到好的管理方法。（3）重視作業(yè)的講評。每次上課對上次作業(yè)進行講評，對做得 好的有新意的對大多數(shù)同學有幫助的題，讓做題的同學抄到黑板上

6、， 請大家對照檢查，這也是對認真思考的同學的一種表揚。 對一些典型 錯題寫在黑板上進行講評。教師的認真會使學生重視作業(yè)，慢慢形成 認真做作業(yè)、有錯必改的好習慣。（4）注重章節(jié)總結。要求學生在本章學習結束前及時將一章學 習的知識進行歸納總結，對典型題進行評價與挑選。要求總結中有部 分參考資料上的內(nèi)容，對學生起到作用是：學會經(jīng)常上圖書館查資料， 學會歸納總結，學會對重要問題判斷與挑選，學會小組共同協(xié)作完成 任務。（5）區(qū)別對待不同層次的學生。對學習差的可以這樣告訴他： 這道題這里改一下就對了。你已經(jīng)基本知道了這道題，回去再好好看書 復習一下，相信再遇到類似的題一定能做對?！边@樣使他們感受到你的鼓勵與關心。對學習好的同學，要指出如何做才能更完美，對他們 批評才是關心，嚴格要求才是真心愛護?？傊?，通過不懈努力，進一步提升學生素質(zhì)，提高自身價值，在接受三年教育后，能真正成