人教版初一數(shù)學(xué)下冊(cè)§9.1.2不等式的性質(zhì)(1)

1、科目數(shù)學(xué)年級(jí)七備課教師李長(zhǎng)德課題 9.1.2不等式的性質(zhì)課型新課課時(shí)1課時(shí)課堂目標(biāo)(1 分鐘，示標(biāo)、 釋標(biāo)、讀標(biāo)， 組織課堂)1、掌握不等式的基本性質(zhì)；2、能熟練的應(yīng)用不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行不等式的變形 .重點(diǎn)：理解不等式的基本性質(zhì)；難點(diǎn)：對(duì)不等式的性質(zhì)3的認(rèn)識(shí)；學(xué)導(dǎo)過(guò)程導(dǎo)入(4分鐘)1、 不等式：表示關(guān)系的式子，叫做不等式.2、等式的基本性質(zhì)(口述)性質(zhì)1：性質(zhì)2：達(dá)成目標(biāo)任務(wù)一(10分鐘)自主學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)課本116117頁(yè)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題：1、不等式的性質(zhì)1:探究：用“”或“ V”填空：(1) 53,5+23 + 2,5-23-2(2) -1c3,-1 +23+2,-1 -33-3發(fā)現(xiàn)：

2、當(dāng)不等式兩邊加或減去同一個(gè)數(shù)時(shí)，不等號(hào)的方向歸納：不等式的性質(zhì)1:當(dāng)不等式的兩邊同時(shí)加上(或減去)同一個(gè)(或)時(shí)，不等號(hào)的方向.字母表示為：若ab，貝卩ac b c .2、不等式的性質(zhì)2:探究：用“”或“ V”填空：(3) 6a2,6x5 2疋5,65 2+5(4) 2c3, (2其6 3匯 6,(2戶 6 3+6發(fā)現(xiàn)：當(dāng)不等式的兩邊同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)正 數(shù)時(shí)，不等號(hào)的方向.歸納：不等式的性質(zhì)2：當(dāng)不等式的兩邊同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)正數(shù)時(shí)，不等號(hào)的方向.字母表示為：若ab , c0,則ac bc或衛(wèi) -.CC合作交流3、不等式的性質(zhì)3：探究：用“”或“ V”填空：(5) 6a2,6(-

3、5) 2 漢(-5), 6+(-5)2+(-5)(6) _ 2： 3,-2 -6 3 _6,-2 亠 -6 - 6任務(wù)二(14分鐘)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)不等式的兩邊同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)負(fù) 數(shù)時(shí)，不等號(hào)的方向.歸納：不等式的性質(zhì)3：當(dāng)不等式的兩邊同時(shí)乘以(或除以)同 一個(gè)負(fù)數(shù)時(shí)，不等號(hào)的方向_字母表示為：若a Ab， c n反饋目標(biāo)(10分鐘)c b 0 aA、cbabB 、acabC、cbvabD 、c+ ba + b3. 設(shè)ab,用“”或“ 4，那么兩邊都可得到x9(2) 如果在-7-2的兩邊都加上a+2可得到(4) 如果在-3-4的兩邊都乘以7可得到(5) 如果在80的兩邊都乘以8可得到 2、已知有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸