部編人教版五年級上冊語文《閱讀指導專項復習》教學課件

1、 一、課內(nèi)閱讀 晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂， 看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn) 的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎? 黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一 種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 1.這兩段話的作者是( )。 A.徐志摩 B.郭沫若 C.聞一多 2.用小標題分別概括這兩段話,分別是: B B 白鷺瞭望白鷺瞭望白鷺晚飛圖白鷺晚飛圖 抓住各段中的關(guān)鍵語句，加以概括。 3.這兩幅畫面白鷺各是什么樣子的?分別表現(xiàn)了白 鷺的什么特點?(簡單詞語概括) 晴天的清晨： 黃昏的空中： 枝頭、閑立；枝頭、閑立； 黃昏、低飛；黃昏、低飛；

2、悠閑、舒適。悠閑、舒適。 生機勃勃。生機勃勃。 主要考查對段落的概括能力，做題前要 熟讀段落，理解含義。 4.根據(jù)選文,下列說法不正確的是( )。 A.這兩段話表達作者對白鷺的喜愛、贊美之情。 B.這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種“嗜好”,這句話說明別 的鳥沒有白鷺優(yōu)秀。 C.黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種 恩惠。這句話說明村民對白鷺的一種恩惠。 D.這兩段話主要描寫了白鷺的動態(tài)美和靜態(tài)美。 C C 這里指的是白鷺對村民的一種恩惠。 現(xiàn)在，你一定會認為流星體是人們所能見到的 速度最快的物體。_,還有比流星體運動速度快得 多的東西，_它就在我們身邊。_我們按下手電 筒的開關(guān)，_會出現(xiàn)一束

3、光柱。光的速度是驚人 的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾 千倍!如果按照光速運動，我們一秒鐘就可以沿著 地球赤道轉(zhuǎn)約七圈多，真是令人難以置信! 1.在文中橫線上填上合適的詞語，正確的是( )B B 人們?nèi)藗冊跄茌p易相信，宇宙中最快的東西居然可以輕怎能輕易相信，宇宙中最快的東西居然可以輕 易地拿在手上呢易地拿在手上呢? ? 2.把“真是令人難以置信，宇宙中最快的東西居然可以 輕易地拿在手上”這句話改寫成反問句，意思不變。 A.不過 只要 立刻 而且 B.不過 而且 只要 立刻 C.而且 只要 立刻 不過 D.只要 立刻 不過 而且 3.文中畫橫線的句子運用的說明方法是 列數(shù)字、作比較

4、列數(shù)字、作比較 這是說明文常用的說明方法。作比較就是拿兩 種事物進行對比。 4.根據(jù)選文內(nèi)容判斷對錯，對的打“”，錯的打“x”。 (1)科學家認為光的傳播速度是最快的。( ) (2)如果按照聲音的傳播速度，我們一秒鐘就可以沿著地 球赤道轉(zhuǎn)約七圈。( ) (3)流星體是人們所能見到的速度最快的物體。( ) x x x x 牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密;二來 呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它， 怎么對得起它呢?他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的 青草;家里吃的干草，篩得一點兒土也沒有。牛渴了， 他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天 氣熱，就在樹林里休息;冬天天氣冷，就

5、在山坡上曬太 陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點兒草葉、土 粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕 跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住， 牛舒服，自己也舒服。 勤勤懇懇(AABB): 笑嘻嘻(ABB)： 一五一十(含數(shù)字的)： 干干凈凈、明明白白、舒舒服服干干凈凈、明明白白、舒舒服服 樂呵呵、綠油油、白茫茫樂呵呵、綠油油、白茫茫 1. 仿寫詞語 七上八下、四面八方、五花八門七上八下、四面八方、五花八門 神氣十足、大驚失色、炯炯有神、神采奕奕神氣十足、大驚失色、炯炯有神、神采奕奕 眉開眼笑(表示神態(tài)的詞語)： 一一來來是牛跟他親密是牛跟他親密; ;二來呢，他想，牛二來呢，他

6、想，牛 那么勤勤懇那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎懇地干活，不好好照看它，怎 么對得起它呢么對得起它呢? ? 2.牛郎為什么對那頭牛照看很周到? 3.這段話的結(jié)構(gòu)是( )。 A.分-總 B.總-分 C.總-分-總 B B “牛郎照看那頭牛挺周到?！边@是本段的中心 句，后面幾句話都是圍繞這句話詳細描寫的， 故是總分結(jié)構(gòu)。 4.選文從哪幾方面描寫牛郎對老牛周到? 吃最好吃最好、最干凈的草；喝小溪上游最干凈的水；、最干凈的草；喝小溪上游最干凈的水； 根據(jù)季節(jié)的變化照顧老牛；居住環(huán)境干干凈凈，很根據(jù)季節(jié)的變化照顧老牛；居住環(huán)境干干凈凈，很 舒適。舒適。 題臨安邸 宋林升 山外青山樓外樓,西湖歌舞幾

7、時休, 暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。 1.解釋下面字詞在原詩中的含義。 邸: 幾時休: 休: 直: 熏: 旅店。旅店。什么時候休止。什么時候休止。 停止，罷休。停止，罷休。簡直。簡直。吹。吹。 2.“西湖歌舞幾時休”這句詩的修辭手法是( )。 A.設(shè)問句 B.祈使句 C.反問句 C C 首先將詩句翻譯:西湖上的歌舞幾時才能停 休?這樣很容易看出它是一個反問句。 3.結(jié)合當時寫作背景，理解詩句，判斷對錯。 (1)詩的頭兩句“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”， 抓住臨安城的特征:重重疊疊的青山，鱗次櫛比的樓臺和 無休止的輕歌曼舞,寫出當年虛假的繁榮太平景象。( ) (2)辛辣的諷刺中蘊含著極大

8、的憤怒和無窮的隱憂。( ) (3)暖風指的是自然界的春風。( ) x x “暖風”一語雙關(guān)，既指自然界的春風， 又指社會上的浮靡之風。 有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得 地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的 人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實， 太陽離我們有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步 行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飛 機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢? 我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一 百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球 太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。 1.文章開頭引用了一個古代神話，這

9、個神話傳說的名 稱是( )。 A.夸父追日 B.羿射九日 C.女媧補天 D.盤古開天地 2.根據(jù)文章內(nèi)容，填寫內(nèi)容。(填寫數(shù)字) 太陽離我們多遠 太陽有多大 B B 一億五千萬千米一億五千萬千米 一百三十萬一百三十萬個地球個地球 (1)到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 三千五百年;就是坐飛機，也要飛二十幾年。 這句話主要運用了( )和( )的方法。 (2)我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很。一 百三十萬萬個地球才能抵得上一個太陽。 這句話主要運用了( )和( )的方法， 體現(xiàn)了太陽( )的特點。 列數(shù)字列數(shù)字 舉例子舉例子 列數(shù)字列數(shù)字作比較作比較 3.寫出下面句子的說明

10、方法。 大大 3.“有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得 地面寸草不生?！边@句話運用了( )的方法，形象 地說明了太陽當時的狀態(tài)。 4.給這兩段話概括小標題。 (1) (2) 引用引用 太陽離我們很遠太陽離我們很遠 太陽很大太陽很大 抓住句子中的 重點詞語。 空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平 米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排 列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機 旁。因為光線陰暗，每個女人頭上方都吊著一只燈泡。 正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八 十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。 背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母

11、親。 褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我， 我的母親的眼睛 1.這兩段話選自作家( )的( )。 2.選文的第一自然段主要是( )描寫，突出了母親掙錢 十分不容易。 A.外貌描寫 B.語言描寫 C.環(huán)境描寫 3.用直線畫出描寫母親神態(tài)的句子，說說你讀出了什么。 梁曉聲梁曉聲慈母情深慈母情深 C C 表現(xiàn)出母親的疲憊，更顯示了她的辛苦。表現(xiàn)出母親的疲憊，更顯示了她的辛苦。 這段主要是環(huán)境描寫，寫環(huán)境的惡劣， 烘托母親掙錢不易。 4.根據(jù)對選文第二自然段(畫橫線)的理解，判斷對錯。 對的打“”，錯的“x”。 (1)從“我”看見母親的脊背彎曲著到母親背直起來、 轉(zhuǎn)身、吃驚地望著“我” ，

12、這一系列的動作、神態(tài)的描 寫，讓人感受到母親工作是多么辛苦、勞累。( ) (2)這句話說明母親看到兒子后很不好意思，覺得自己在 這樣的環(huán)境中掙錢很丟人，所以她很吃驚地望著“我”。 ( ) (3)這段話連用了“三個” “我的母親”，這一段話中 三次提到“我的母親”，寫出了“我”心里的感受，母 親辛苦工作累得疲憊不堪的情景，給作者以深深的震撼。 ( ) x x 母親吃驚地看著“我”，表明了母親 不知道“我”怎么來了，并無他意。 1 (4)我的母親的眼睛”一詞置后，表明作者的驚嘆、突 出母親的疲憊，作者不敢相信母親工作環(huán)境如此惡劣, 突出慈母情深。( ) 5.此時，你想用什么古詩句表達自己的感受？

13、1 誰言寸草心，報得三春暉。誰言寸草心，報得三春暉。 山居秋暝 王維 空山新雨后，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。 1.請你用橫線畫出詩中所表現(xiàn)的詩人追求理想境界的 詩句。 2.作者詩中出現(xiàn)幾個美好高潔的意象,有何深意？ 3.用自己的話寫出你對“明月松間照，清泉石上流” 的理解。 “松、泉、竹、蓮松、泉、竹、蓮”都是詩人高尚情操的寫照，都都是詩人高尚情操的寫照，都 是對詩人理想境界的烘托。是對詩人理想境界的烘托。 明月的清暉，從松林的間隙照射下來，林地上撒滿明月的清暉，從松林的間隙照射下來，林地上撒滿 了斑駁的斑點。清冽的山泉，在山石間

14、淙淙流淌，了斑駁的斑點。清冽的山泉，在山石間淙淙流淌， 發(fā)出清脆悅耳的歡暢。發(fā)出清脆悅耳的歡暢。 A.“空山新雨后，天氣晚來秋”把地點、時間、季節(jié)、 環(huán)境全點出來了 B.“明月松間照，清泉石上流”一靜一動，一光一聲， 先視覺,后聽覺，寫出了山間自然景物的幽靜 C.“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”作者以動寫靜，以有聲 襯無聲，先聽覺后視覺，進一步突出了山間生活的幽靜。 D.全詩格調(diào)清新，富于生活氣息，于詩情畫意中寄托了 詩人高尚的情懷和強烈的愛國主義思想感情 4.下列說法有誤的一項是( )。D D 我自1980年到日本訪問回來后，即因腿傷閉門不出， “行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”便是我唯一的消遣。

15、 我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認識了許 多人物。同時，書看多了，我也會挑選、比較。比如說看 了精彩的西游記就會丟下煩瑣的封神榜，看了人 物栩栩如生的水滸傳就不會看索然無味的蕩寇志。 對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多 華麗詞句的、無病而呻的文字，我一看就從腦中抹去，但 是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸 淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神 移，不能自已! 書看多了，從中也得到了一個體會，物怕比，人怕比， 書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。 1.補充詞語。 栩栩( ) ( )無味 朦朦( ) 無病( ) ( )多情 心動( ) 如生如生索然索然朧朧朧朧

16、 而呻而呻自作自作神移神移 2.根據(jù)內(nèi)容寫出作者對下面書籍的評價。 西游記 封神榜 蕩寇志 水滸傳 精彩精彩煩瑣煩瑣 索然無味索然無味栩栩如生栩栩如生 3.選文主要告訴我們看書時要 學會挑選、比較。學會挑選、比較。 二、課外閱讀 第一單元第一單元 一花一草總關(guān)情一花一草總關(guān)情 夾竹桃 然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里一聲不 響，一朵花敗了，又開出一朵；一嘟嚕花黃了，又長出一 嘟嚕。在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷 里，看不出什么特別茂盛的時候，也看不出什么特別衰敗 的時候，無日不迎風弄姿。從春天一直到秋天，從 迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。這一點韌 性，同庭院里那些花

17、比起來，不是形成一個強烈的 對照嗎？ 但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月 光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊； 但是香氣卻毫不含糊，濃濃地從花枝上襲下來。它 把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起 我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。 這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白 的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠 渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就 真的展現(xiàn)出一個小池塘，夜蛾飛過映在墻上的影子 就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅 畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。 有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛上 了夾竹桃。 1

18、.第自然段的中心句是： 這一點韌性，同庭院里那些花比起來，不是形成這一點韌性，同庭院里那些花比起來，不是形成 一個強烈的對照嗎？一個強烈的對照嗎？ 找中心句，就是要找出選文是圍繞哪 句話來寫的。 2.選擇。 （1）月光下夾竹桃的影子的兩個特點是（ ）。 A.葉影參差 B.濃濃烈烈 C.花影迷離 A C A C （2）文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影 子。而“游魚”其實就是（ ）；遠渡重陽的海輪 指（ ）；“大?！敝傅氖牵?）。 A.飛蛾 B.中間空白的地方 C.小蟲子 A A C C B B 通讀句子，注意比較備選項之間的差別。 3.夾竹桃花開在（ ）、（ ）、（ ）三季里。春春 夏

19、夏 秋秋 從選文第一自然段中的從春天一直到 秋天可以判斷出答案。 （3）“但是夾竹桃的妙處還不止于此”中的“此”指 （ ）。 A.夾竹桃香氣四溢 B.夾竹桃富有韌性 C.夾竹桃悄然不響 B B 4.文中畫線的句子運用了什么修辭方法？表現(xiàn)了夾竹 桃什么樣的品格？ 反問反問 ； 有韌性。有韌性。 問句中屬于修辭的是反問和設(shè)問，根據(jù) 句子的語氣可以判斷出答案。 5.選文最后一段在文中的作用是什么？ 直接抒發(fā)感情，總結(jié)中心，表達對夾竹桃的直接抒發(fā)感情，總結(jié)中心，表達對夾竹桃的 喜愛之情。喜愛之情。 從這句話的愛字可以看出，作者對夾 竹桃的情感，也點明了中心。 挖竹筍 我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。清明節(jié)回

20、到家鄉(xiāng)，我 便帶孩子到竹林去挖筍子。 孩子說，奇怪，過年時回來，都不見有筍子，怎 么一下子長出這多粗壯的胖筍子?我告訴他，胖筍子不 是一夜之間長成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育筍 芽。春天一到，甘霖降下來，它們才撬開土石，雄壯 地冒出頭來。冒出時之間有根部已經(jīng)生得很扎實，所 以長起來強動有力，不到一個月就長成有枝有葉的長 竹子。 孩子詫異地說，那我們不挖了，多可惜呀!我說不挖 也不行，竹媽媽根部抱著許多小筍芽，有的生長在石縫 里，如果不把長出來的挖出來一些，竹媽媽就懶得叫石 縫里的孩子努力冒出頭來了。和人一樣，不受點刺激和 打擊，會忘掉努力。 孩子笑一笑說，媽媽，假如你是筍子，是希望被挖 掉，

21、還是希望被留下來呢? 我也笑一笑說，在我最鮮最好吃的時候被挖掉，我 會覺得貢獻大而很高興。如果我沒有被人發(fā)現(xiàn)，我也不 會氣餒。我使勁往上長，超過身邊的長竹子，就能享受 到雨露陽光。經(jīng)過寒風和烈日的磨煉，長成堅韌的大竹 子，還怕沒有人要我、用我嗎? 孩子沉思起來。他一定在想，竹子好偉大，不該冒 頭的時候不冒頭，不該氣餒的時候不氣餒。不管風吹雨 打，不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不彎腰，這就是 中國人自強不息的堅韌精神! 1.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。 2.根據(jù)文章內(nèi)容可知，竹筍的用途有( )。(多選) A.能夠食用 B.給人們帶來春天的氣息 C.長大了能給小草遮擋陽光 D.長成竹子，為人

22、所用 “我我”和孩子挖竹筍時，以竹筍為例，教育孩子和孩子挖竹筍時，以竹筍為例，教育孩子 要有甘于奉獻、自強不息的精神。要有甘于奉獻、自強不息的精神。 ADAD 3. 讀文中畫橫線的句子，句中的“胖”字用得好，請 說說它好在哪里。 4.讀了短文，你有什么感想?結(jié)合生活實際，寫一寫。 這句話運用了擬人的修辭手法，形象地寫出竹筍的肥碩這句話運用了擬人的修辭手法，形象地寫出竹筍的肥碩 豐滿情態(tài)。這個字生動地表達了小孩對于竹筍的喜愛。豐滿情態(tài)。這個字生動地表達了小孩對于竹筍的喜愛。 做人要像竹筍一樣，自強不息，遇到困難不氣餒，經(jīng)受住做人要像竹筍一樣，自強不息，遇到困難不氣餒，經(jīng)受住 磨難，默默無為、敢于

23、奉獻。在學習中，我們要勇于克服磨難，默默無為、敢于奉獻。在學習中，我們要勇于克服 困難，積極進取，使自己變得強大起來，不輕易放棄。困難，積極進取，使自己變得強大起來，不輕易放棄。 第二單元第二單元 閱讀要有一定速度閱讀要有一定速度 軍禮 離軍區(qū)司令部門崗只有幾步遠了，她仍騎在車上，旁 若無人地朝門崗駛?cè)ァ?“喂，同志，請下車?！?下車,她不屑地瞥了哨兵一眼，腳一蹬。 “站住”隨著喊聲，車后架被人拉住了。她急忙用腳 撐在地上。扭頭一看，不由氣惱地問:“你干什么？” “請你下車！”哨兵不動聲色地回答。 “真新鮮，我在司令部進進出出快一年了，第一次聽 說下車二字?！?“第一次聽說，就請你第一次執(zhí)行吧

24、?！?“得了吧，你看你的門，我走我的路，何必這么啰 唆?！闭f著，腳一蹬,又要上車。不防哨兵搶前一步，迅 速地將車鎖住，拔出鑰匙。 “你”她傲氣的臉頓時沉下來，氣沖沖地走進崗亭， 拿起話筒，拔了個號碼:“喂，爸爸爸爸我進大門沒下 車,被崗哨攔住，他還鎖了我的車，你快來，我等你?！?不一會兒，朝門崗走來了一個年過半百的軍人，他 魁梧的身材，背略有點駝，腳步分外沉重。 “爸爸”她迎上前去，好不神氣地瞟了哨兵一眼。 陳司令員并不理睬她，徑自向哨兵走來。他深沉的目光 久久地停留在哨兵那漲紅的臉上，然后，他緩緩地舉起 右手，向哨兵莊重地行了一個軍禮。霎時，熱血在戰(zhàn)士 的心中沸騰了，他強忍著就要涌出的淚花，

25、一個挺胸立 正，向司令員回答了一個軍禮。一老一少兩代軍人的 2.這篇故事的人物有( )、( )和 ( )，發(fā)生的地點在( )。 心在莊嚴的軍禮中緊緊地貼在了一起。 她呆呆地望著，好像明白了什么，羞愧地低下了頭。 1.在文中找出“看”的同義詞，寫在括號里： ( )、( )、( )、( )。瞥瞥瞟瞟理睬理睬望望 哨兵哨兵陳司令員陳司令員 陳司令員的女兒陳司令員的女兒門崗門崗 閱讀時首要的任務:要快速弄明白事件的人物，地 點，起因、經(jīng)過、結(jié)果。 3.寫出下面句子的描寫手法。 (1)“站??！”隨著喊聲，車后架被人拉住了。她急忙 用腳撐在地上。扭頭一看，不由氣惱地問:“你干什 么?！?( )( )( )

26、 (2)“你”她傲氣的臉頓時沉下來，氣沖沖地走進崗亭， 拿起話筒，拔了個號碼。( )( ) ( ) 語言描寫語言描寫動作描寫動作描寫神態(tài)描寫神態(tài)描寫 動作描寫動作描寫 神態(tài)描寫神態(tài)描寫 語言描寫語言描寫 (3)他深沉的目光久久地停留在哨兵那漲紅的臉上， 然后，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個軍 禮。 ( )( )動作描寫動作描寫神態(tài)描寫神態(tài)描寫 判斷句子所用的描寫手法，就要看所運用的動詞， 是描寫什么的動詞。例:舉、行都表示動作，故是 動作描寫；深沉表示神態(tài)的詞，故是神態(tài)描寫。 4.對畫線句子理解不正確的是( )。 A.司令覺得沒把女兒教育好，他舉手表示對小哨兵的工作 的肯定和支持，所以

27、他們的心緊緊地貼在了一起。 B.小戰(zhàn)士一個挺胸立正，向司令員打了一個軍禮，表達自 己的歉意，司令的禮表示對小哨兵的工作的肯定和支持， 所以他們的心緊緊地貼在了一起。 C C C.哨兵小戰(zhàn)士知道自己錯了，不該攔住司令的女兒，他 連忙致禮道歉，司令員回禮原諒了他 因為是將軍先向哨兵敬禮，哨兵回禮。 5.這篇文章寫了什么事？贊揚了什么? 短文講了司令的女兒到門崗處仍騎車前進，哨兵攔短文講了司令的女兒到門崗處仍騎車前進，哨兵攔 住住“她她”，要，要“她她”下車，被拒絕了。司令員向哨兵莊下車，被拒絕了。司令員向哨兵莊 重地行了一個軍禮，哨兵回了一個軍禮。重地行了一個軍禮，哨兵回了一個軍禮。 贊揚了司令嚴

28、于律己、堅持原則的高尚品質(zhì)。贊揚了司令嚴于律己、堅持原則的高尚品質(zhì)。 用簡短的語言概括事件，主要說明事件的起因、 經(jīng)過、結(jié)果。 關(guān)羽和周倉 三國時代，蜀漢大將關(guān)公降服了一個叫周倉的人。 這人是個大力士，長得非?？啵蚱鹫虂砀怯旅蜆O 了，如虎入羊群，每次打仗都能立下大功。大家都夸周 倉厲害，周倉也為自己的威武沾沾自喜。 有一天，關(guān)羽和周倉兩人趕路去某地，中途到一棵 樹下休息。 關(guān)公看見樹下有一群媽蟻在爬來爬去，便對周倉 說:“周倉，你不是軍中的大力士嗎?今天我們來比試比 試，看誰力氣大。”周倉一聽很高興，心想:“那你輸 定了!”于是，說( )好啊( )怎么個比法( )是摔跤還是舉 重( )關(guān)

29、羽道:“我們今天不比別的，比比誰打死的螞蟻 多。” “什么?打螞蟻?我周倉打過老虎，斗過狼犬,殺過無 數(shù)猛將，打螞蟻是小菜一碟!”周倉哈哈大笑。 “不要小看螞蟻噢!說不定，你還不是它們的對手 呢!”“那你看我的吧!”周倉不以為然，伸出拳頭，用力 一砸。“嘭”的一下，地面被他砸出一個大坑，可螞蟻卻 安然無恙，他卻痛得哇哇大叫。關(guān)公伸出食指，輕輕一捏， 一下捏死了好幾只媽蟻。周倉看得啞口無言。 1.在文中的括號內(nèi)填上標點符號。 2.畫線句子的主要意思是什么?請用簡練的話概括出來。 : “ : “ ！ , ? ”, ? ” 他是一個勇猛的人，驍勇善戰(zhàn)。他是一個勇猛的人，驍勇善戰(zhàn)。 3.周倉失敗的原因

30、是什么?從這個故事中，我們懂得了 什么道理? 4.拳頭打不死一只螞蟻，也有人說一根稻草壓死頭牛。 請你說說你的看法。 失敗原因：只用力氣，沒有謀略。失敗原因：只用力氣，沒有謀略。 要懂得力量與智慧的結(jié)合。要懂得力量與智慧的結(jié)合。 我們懂得了做事不僅要有力量和勇氣，還要懂得如我們懂得了做事不僅要有力量和勇氣，還要懂得如 何利用智慧和謀略。何利用智慧和謀略。 第三單元第三單元 口耳相傳的經(jīng)典，口耳相傳的經(jīng)典， 老百姓智慧的結(jié)晶。老百姓智慧的結(jié)晶。 端午節(jié)的傳說 “五月五，是端午。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白 糖，龍船下水喜洋洋。” 請你一邊吃粽子，一邊聽我 講一講端午節(jié)的故事。 戰(zhàn)國中后期，楚國仍

31、然相當強大，成為秦國一統(tǒng)天 下的強大障礙。為了削弱楚國的實力，秦國使用了各種 手段。當時的上大夫屈原很受楚王器重，但在關(guān)東六國 伐秦失敗后，楚國出現(xiàn)了親秦和親齊兩派。親齊的屈 原遭到了以上官大夫靳尚為首的親秦派的反對，得到 秦國賄賂的靳尚等人不斷在楚王面前詆毀屈原，楚懷 王漸漸疏遠了屈原。 公元前299年，秦國攻占了楚國八座城池，接著 又派使臣請楚懷王去秦國議和。屈原看破了秦王的陰 謀，冒死進宮陳述利害，楚懷王不但不聽，反而將屈 原逐出楚國都城。 楚懷王如期赴會，一到秦國就被囚禁起來。楚懷王 悔恨交加，憂郁成疾，三年后便死在秦國。繼任的楚襄 王同樣改變不了楚國迅速敗亡的局面，楚國只是茍延殘 喘

32、到了公元前278年，秦國才最終攻下楚國都城。 這時，屈原在江南流放中接連聽到這些壞消息，萬 念俱灰，在五月初五這一天，空懷滿腔愛國熱忱的詩人 投入了今湖南省汨羅江里。江上的漁夫和岸邊的百姓， 聽說屈原投江自盡，紛紛到江中打撈，他們唯恐江中的 魚蝦吞食了屈原的尸體，便拿來粽子、雞蛋投入江中喂 魚。 從此，每年這一天，人們都到江上劃龍舟、投粽子， 以此來紀念偉大的愛國詩人屈原。端午節(jié)的風俗就這樣 流傳下來了。 1.屈原是( )時期( )國的上大夫。戰(zhàn)國戰(zhàn)國楚楚 B.親齊的屈原遭到了以上官大夫靳尚為首的親秦派的反 對，得到秦國賄賂的靳尚等人不斷在楚王面前詆毀屈原 C.戰(zhàn)國中后期，楚國仍然相當強大，成

33、為秦國一統(tǒng)天下 的強大障礙。屈原是當時楚國的上大夫，一直很受楚王 器重。 認真閱讀文章就會知道，開始器重，但 到后來慢慢疏遠了屈原。 2.下面說法不正確的是( )。 A.屈原帶領(lǐng)將士在關(guān)東六國伐秦失敗后，楚國出現(xiàn)了親 秦和親齊兩派 C C 3.把下面，人物序號選擇填在括號里。 A.楚懷王 B.屈原 C.秦王 ( )識破( )的陰謀，冒死向( )陳述利害。( )不 聽，將( )逐出都城。( )如期赴會，被( )囚禁憂 郁而死。 結(jié)合后兩個自然段概括。 B BC CA AA A B B A A C C (1)1)屈原在江南流放中接連聽到這些壞消息，萬念俱灰，在五屈原在江南流放中接連聽到這些壞消息，

34、萬念俱灰，在五 月初五這一天，空懷滿腔愛國熱忱的詩人投入了今湖南省汨月初五這一天，空懷滿腔愛國熱忱的詩人投入了今湖南省汨 羅江里。江上的漁夫和岸邊的百姓，聽說屈原投江自盡，紛羅江里。江上的漁夫和岸邊的百姓，聽說屈原投江自盡，紛 紛到江中打撈，他們唯恐江中的魚蝦吞食了屈原的尸體，便紛到江中打撈，他們唯恐江中的魚蝦吞食了屈原的尸體，便 拿來粽子、雞蛋投入江中喂魚。拿來粽子、雞蛋投入江中喂魚。 (2)(2)每年這一天，人們都到江上劃龍舟、投粽子，以此來紀念每年這一天，人們都到江上劃龍舟、投粽子，以此來紀念 偉大的愛國詩人屈原。偉大的愛國詩人屈原。 4.端午節(jié)是怎樣演變而來的,有什么習俗？ 這類題目，

35、可以運用 書上的原話直接回答。 孟姜女 丈夫范喜良被抓走之后，孟姜女實在放心不下，就 一連幾夜為丈夫趕做寒衣，要親自去長城尋找丈夫。她 爹娘看她那執(zhí)拗的樣子，攔也攔不住，就答應了。 孟姜女收拾好了行裝，辭別了二老，踏上了尋夫的 行程。餓了，啃口涼餑餑；渴了，喝口涼水;累了，坐在 路邊歇歇腳兒。有一天，她問一位打柴的白發(fā)老伯伯， “這兒離長城還有多遠?”老伯伯說:“很遠很遠的地方 是幽州，長城還在幽州的北面。”孟姜女心想:“就是長 城遠在天邊，我也要走到天邊找我的丈夫!” 孟姜女刮著風也走，下著雨也走。一天，她走得筋疲力 盡，渾身發(fā)冷。她剛想歇歇腳兒，突然咕咚一下子就昏 倒了。她蘇醒過來，才發(fā)覺

36、自己是躺在老鄉(xiāng)家的熱炕頭 上。房東大娘給她搟湯下面，沏了紅糖姜水，她千恩萬 謝，感激不盡。她出了點汗，覺得身子輕了一點，就掙 扎著起來繼續(xù)趕路。房東大娘含著淚花拉著她說:“我知 道你找丈夫心切，可你身上熱得像火炭一樣，我能忍心 讓你走嗎!你再看看你那腳，都成了血疙瘩了，哪還是腳 呀!”孟姜女一看自己的腳，都成了血疙瘩了。她在老大 娘家又住了兩天，病沒好利索就又動身了。老大娘一邊 掉淚，一邊嘴里念道:“這是多好的媳婦呀!老天爺呀， 你行行好，讓天下的夫妻團聚吧!”經(jīng)過千辛萬苦，孟姜 女終于到了修長城的地方。 1.聯(lián)系短文，解釋下列詞語。 執(zhí)拗: 筋疲力盡: 堅持自己的意見，不顧別人阻攔。堅持自己

37、的意見，不顧別人阻攔。 形容精神和身體極度疲勞。形容精神和身體極度疲勞。 2.填空。 (1)孟姜女和( )、( )、 ( )并稱為中國“四大民間故事”。 (2)短文講述了孟姜女( )終于到了修長 城的地方為丈夫( )。從這個故事中，我們可以看 出孟姜女是個( )的人。 3.用橫線在文中畫出孟姜女不畏艱辛，急切尋找丈夫的 句子。 牛郎織女牛郎織女 梁山伯與祝英臺梁山伯與祝英臺 白蛇傳白蛇傳 歷盡千辛萬苦歷盡千辛萬苦 送寒衣送寒衣 頑強不屈，追求幸福頑強不屈，追求幸福 孟姜女刮著風也走，下著雨也走。一天，她走得筋疲力 盡，渾身發(fā)冷。她剛想歇歇腳兒，突然咕咚一下子就昏 倒了。她蘇醒過來，才發(fā)覺自己是

38、躺在老鄉(xiāng)家的熱炕頭 上。房東大娘給她搟湯下面，沏了紅糖姜水，她千恩萬 謝，感激不盡。她出了點汗，覺得身子輕了一點，就掙 扎著起來繼續(xù)趕路。房東大娘含著淚花拉著她說:“我知 道你找丈夫心切，可你身上熱得像火炭一樣，我能忍心 讓你走嗎!你再看看你那腳，都成了血疙瘩了，哪還是腳 呀!”孟姜女一看自己的腳，都成了血疙瘩了。她在老大 第四單元 為什么我的眼里常含淚水?因為 我對這土地愛得深沉 艾青 故鄉(xiāng)我愛你 月如風，輕輕飄過記憶的海洋，勾起那潮水般的 回憶。也許你擁有漓江的清澈見底，也許你擁有長江 的洶涌澎湃，也許你也擁有青藏高原的風情萬種，但 我擁有的卻是一個小小的村落我的故鄉(xiāng)。 我的故鄉(xiāng)啊，是我童

39、年快樂的場所，是哺育我成長的 搖藍，那兒有我勤勞、善良的長輩。 古人說:“靠山吃山，靠水吃水”,故鄉(xiāng)依山傍水， 山清水秀，鳥語花香，是一塊世外桃源。但故鄉(xiāng)的人卻 沒有沉浸在美麗的環(huán)境中。他們用勤勞的雙手開創(chuàng)新的 面貌，靠的是那一雙雙長滿老繭的手和那靈活的頭腦， 把故鄉(xiāng)建設(shè)得格外美麗。 故鄉(xiāng)沒有高樓大廈，沒有又寬又長的柏油馬路，沒 有閃爍的街燈，有的是雙手開墾的梯田，有的是整齊的 磚瓦房，有的是長勢茂盛的莊稼，有的是一顆顆樸實的 心。他們自己興學辦校，他們修建自己的發(fā)電站，他們 用真誠的心去善待每一個人他們把一生的熱情和青 春融入了故鄉(xiāng)那一顆顆大樹的根系，沐浴在故鄉(xiāng)的風雨 中，他們留下了一片永不

40、褪色的記憶。故鄉(xiāng)的人啊，我 愛你們! 最值得一提的是故鄉(xiāng)的栗子，滿山遍野的栗子樹， 綠油油的葉子襯托出一團一團的小毛球，球內(nèi)就裝著栗 子。那小毛球渾身刺，形如刺猬一般，為了致富，故鄉(xiāng) 人絞盡腦汁，請專家，辦夜校,搞實驗，終于研制出新的 品種，那又大又香的栗子喲，閃爍著故鄉(xiāng)人智慧的笑臉， 體現(xiàn)著時代的風采。故鄉(xiāng)的人啊，我為你們驕傲。 如今，故鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，環(huán)境在變，生 活在變，人們的觀念在變，我們小孩也在變。那裊裊升 起的炊煙，是人們快樂的笑聲，故鄉(xiāng)美，故鄉(xiāng)的人更美。 故鄉(xiāng)的一切一切早已在我幼小的腦海里留下深深的 烙印，那兒有祖國進步的真實寫照，那兒有祖國強大的 見證。 我愛我的故鄉(xiāng)，

41、一個小小的村落! 1.按原文補充詞語。 ( )的炊煙 ( )的烙印 ( )的笑臉 ( )的頭腦 ( )的風采 ( )的笑聲 2.文章開頭第一段中作者列舉的漓江特點是( )， 長江的特點是( )，青藏高原的特點是( ) 這些特點與故鄉(xiāng)村落的( )形成了鮮明的( ) 裊裊裊裊深深深深智慧智慧 靈活靈活時代時代 快樂快樂 清澈見底清澈見底 洶涌澎湃洶涌澎湃風情萬種風情萬種 小小對比對比 這類題目，直接倒短文中尋找答案即可，注意要仔細喲! 3.“靠山吃山，靠水吃水”是一句諺語,意思是 ( ) 在這里表達了對家鄉(xiāng)的無比( )之情。類似的句子 還有( )。 自己所在的地方有什么條件，就依靠什么條件生活。自

42、己所在的地方有什么條件，就依靠什么條件生活。 熱愛熱愛 一方水土養(yǎng)一方人一方水土養(yǎng)一方人 對于一些常用到的諺語，平時注意多積累喲! 文中贊美家鄉(xiāng)的詞語是( )。 依依山旁水、山清水秀、山旁水、山清水秀、 鳥語花香、世外桃源鳥語花香、世外桃源 故鄉(xiāng)沒有高樓大廈，沒有又寬又長的柏油馬路，沒有閃爍 的街燈，有的是雙手開墾的梯田，有的是整齊的磚瓦房，有的 是長勢茂盛的莊稼，有的是一顆顆樸實的心。 4.用直線畫出描寫家鄉(xiāng)美景的排比句子。 5.作者重點介紹了家鄉(xiāng)的什么特產(chǎn)？簡略寫了家鄉(xiāng)哪些變 化？表達了什么感情？ 為了致富，故鄉(xiāng)人絞盡腦汁，請專家，辦夜校為了致富，故鄉(xiāng)人絞盡腦汁，請專家，辦夜校, ,搞實驗

43、，搞實驗， 終于研制出栗子的新品種，環(huán)境在變，生活在變，人們終于研制出栗子的新品種，環(huán)境在變，生活在變，人們 的觀念在變，我們小孩也在變。表達了作者對家鄉(xiāng)的贊的觀念在變，我們小孩也在變。表達了作者對家鄉(xiāng)的贊 美和熱愛。美和熱愛。 詹天佑 詹天估不怕困難，也不怕嘲笑，(毅然 依然)接受 了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋， 哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測， 進行周密計算。詹天估經(jīng)常勉勵工作人員說:“我們的 工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！彼H自帶著學 生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點， (測試 測繪)。塞外常?？耧L怒號，黃沙滿天，一不小 心還有墜入

44、深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始 終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，(勘測 測試) 線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一 條合適的線路，他常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難， 他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要 把它修好，否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的 工程師失掉信心。 鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù) 居庸關(guān)和八這嶺兩個隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢 高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進 的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地 毅然 依然 上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常 跟工人們同吃同住，不離開工地。 八達嶺隧道長1

45、100多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。 他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。先從山頂 往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工， 把期縮短了一半。 1.畫去文中括號里不恰當?shù)脑~語。 測試 測繪勘測 測試 2.分別給這兩段文字分別加上一個小標題。 3.仿照文中畫線的句子，用“否則”寫一句話。 4.從第一自然段我們可以看出詹天佑是一位什么樣的人? 勘測路線勘測路線開鑿隧道開鑿隧道 學校三令五申讓學生穿校服、戴紅領(lǐng)巾，否則扣分，學校三令五申讓學生穿校服、戴紅領(lǐng)巾，否則扣分， 影響班級評比。影響班級評比。 他是一位有強烈愛國情懷的工程師。他是一位有強烈愛國情懷的工程師。 第五單元 說明文以“說

46、明白了”為成 功。 葉圣陶 開發(fā)小行星漫想 人類對小行星的研究由來已久。人們根據(jù)對“拜訪” 地球的小行星即隕星進行化學分析，發(fā)現(xiàn)碳質(zhì)隕星的含 碳量很高，還含有高達20%的水分。這就為人類今后的 移居提供了一線生機。硅質(zhì)隕星含有豐富的無需加工的 自然鐵，典型的硅質(zhì)隕星中大約10%的重量是鐵金屬， 其中還混有鎳。有些隕星幾乎完全由鐵-鎳所組成，例 如，位于美國北亞利桑那州沙漠中的直徑達1公里的著名 的隕星坑里的隕星，就是一整塊巨大的鐵-鎳混合物。據(jù) 估計，一立方公里的小行星金屬可能為人類提供69億噸鐵， 8億噸鎳，4000萬噸鈷和800萬噸銅。其中僅鎳一項，就足 夠人類消耗一百年。 如此誘人的財富

47、，人類自然不能等閑視之了。專家們 根據(jù)現(xiàn)有技術(shù)水平，已制定了一個開發(fā)小行星的方案:首 先選擇一個大小適中的小行星，用航天飛機發(fā)射一種配有 挖掘設(shè)備的飛行器，登上小行星開采自由金屬。然后把 金屬錠送往宇宙空間工廠，加工成阻力較小的翼面狀物體， 讓它們能夠半飛半落地穿過大氣層而不致熔化。最后用空 間拖船把金屬塊推入地球大氣層軌道，濺落到指定海面。 由于事先往金屬塊中充入了特殊的氣體，使金屬塊呈海綿 狀，所以這種金屬塊可以漂浮在海面上。這樣一個“天外 來客”，一塊就可能含有10萬噸金屬。 據(jù)計算:從一顆位置適當?shù)男⌒行谦@取一噸自由鐵， 所花費的能量要比在地球上用高爐冶煉優(yōu)質(zhì)鐵礦獲得一噸 鐵所需能量少

48、。開發(fā)小行星，實在是一件造福子孫萬代的 明智之舉。 1.拜訪地球的小行星就是( )，本文主要介紹了 ( )和( )。 2.寫出下面句子的說明方法。 (1)有些隕星幾乎完全由鐵-鎳所組成，例如，位于美國 北亞利桑那州沙漠中的直徑達1公里的著名的隕星坑里 的隕星，就是一整塊巨大的鐵-鎳混合物。( ) 從“例如”一詞,可以看出用的是舉例子的說明方法。 隕星隕星 碳質(zhì)隕星碳質(zhì)隕星硅質(zhì)隕星硅質(zhì)隕星 舉例子舉例子 (2)據(jù)估計，一立方公里的小行星金屬可能為人類提供 69億噸鐵，8億噸鎳，4000萬噸鈷和800萬噸銅。 ( ) 總總-分分- - -總總 從句子中69、8、4000、800這些數(shù)字可以 看出是

49、列數(shù)字的說明方法。 列數(shù)字列數(shù)字 3.第二段文字所寫的主要內(nèi)容是( )。 A.一顆小行星就可能含有10萬噸金屬 B.專家們根據(jù)現(xiàn)有技術(shù)水平，制定了一個開發(fā)小 行星的方案 C.開發(fā)小行星是一筆誘人的財富 總總-分分- - -總總 注意分析題干，要求概括這一段的主要 內(nèi)容。A、C不是主要內(nèi)容，而且C表述也 錯誤。 B B 4.在文中選擇合適的動詞，概括開發(fā)小行星的步驟。 ( )-( )-( )-( ) 5.為什么說“開發(fā)小行星，實在是一件造福子孫萬代 的明智之舉”? 選擇選擇開采開采加工加工推入推入 因為小行星含有豐富的礦物質(zhì)，開發(fā)小行星可以因為小行星含有豐富的礦物質(zhì)，開發(fā)小行星可以 為人類節(jié)約能

50、源，所以說為人類節(jié)約能源，所以說開發(fā)小行星，實在是一件造開發(fā)小行星，實在是一件造 福子孫萬代的明智之舉。福子孫萬代的明智之舉。 小刺猬 刺猬是一種有趣的小動物。 它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它 的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙 特別長。刺猬的四(肢 枝)很短，跑起來很快。它的爪 子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺 猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強 敵時，它就把身體蜷(qun jun)成一團，成為一個 可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。 1.分別選出文中的正確生字和讀音。 V V 四(肢 枝) 蜷(qun jun)成一團 V V 2.文章

51、是圍繞哪句話來寫的? 刺猬是一種有趣的小動物。刺猬是一種有趣的小動物。 3.刺猬的頭( )，眼睛和耳朵( ),牙齒 ( )，門牙( )。刺猬的四肢( )，跑 起來很快。爪子( )、( )，渾身 長滿了( )，( )。 尖尖的尖尖的很小很小 非常鋒利非常鋒利特別長特別長很短很短 那么銳利那么銳利那么有力那么有力 像鋼針一樣的硬刺像鋼針一樣的硬刺又短又密又短又密 第六單元 舐犢之情，流淌在血液里的 愛和溫暖 輪回 多年前，每到清晨，她要送他去幼兒園門前。他總 是哭著對她懇求:“媽媽，我在家聽話，我不惹你生氣， 求你別送我去幼兒園，我想和你在一起。”急匆匆忙著 上班的她，好像沒聽見似的，從不聽從不理

52、會他在說什 么。 他也知道媽媽不會答應他，因而每天都是噘著嘴邊哭 喊著“我不要去幼兒園”，邊乖乖地跟在她身后下樓。 多年后，她年歲漸老，且患上老年癡呆癥。他在為生 計奔波打拼，沒時間照顧她,更不放心讓她一個人待在家里。 思慮再三，他想到了一個地方。 在做出抉擇的前夜，望著他進進出出，欲言又止的樣 子，她的神志似乎清醒了許多:“兒啊，媽不惹你生氣，媽 不要你照顧，不要送媽去養(yǎng)老院，我想和你在一起” 哀求的聲音像是從遙遠的地方傳來，變得越來越弱，最 后便成了哽咽。 他沉默了又沉默，反復尋找說服她的理由。最終， 兩人的身影還是出現(xiàn)在了市郊那座養(yǎng)老院里。 在辦完手續(xù)，做了交接后，他對她說:“媽，我 我

53、要走了!” 她微微點頭，張著沒有牙的嘴囁嚅著:“兒啊，記住 早點來接我啊” 那一霎，他霍然記起，當年在幼兒園門口，自己 也是這樣含淚乞求:“媽媽，記住早點來接我啊” 此刻，淚眼婆娑的他，別有一番滋味涌上心頭。 1.聯(lián)系上下文，理解霍然的意思，用近義詞解析。 2.本文的主要人物是和( )( ) 突然、忽然突然、忽然 兒子兒子母親母親 3.(1)多年前母子分別時“他”的表現(xiàn)是: “母親”的表現(xiàn)是: 急匆匆好像沒聽見似的，從不理會他在說什么。急匆匆好像沒聽見似的，從不理會他在說什么。 哭著對她懇求，每天都是噘著嘴邊哭喊著邊乖乖地跟哭著對她懇求，每天都是噘著嘴邊哭喊著邊乖乖地跟 在她身后下樓。在她身后

54、下樓。 年歲漸老，且患上老年癡呆癥。神志似乎清醒了許多，年歲漸老，且患上老年癡呆癥。神志似乎清醒了許多， 哀求的聲音變得越來越弱，最后便成了哽咽。她微微點哀求的聲音變得越來越弱，最后便成了哽咽。她微微點 頭，張著沒有牙的嘴囁嚅著。頭，張著沒有牙的嘴囁嚅著。 “她”的表現(xiàn)是: (1) (2)是對比閱讀，做題時要分清對比的 對象。一方面是母親與兒子表現(xiàn)的對比；另 一方面是多年前、后母子分別時的表現(xiàn)。 (2)多年后母子分別時“他”的表現(xiàn)是: 他為生計奔波打拼，沒時間照顧她他為生計奔波打拼，沒時間照顧她, ,更不放心她一個人待更不放心她一個人待 在家里。思慮再三，進進出出，欲言又止，沉默了又沉默。在家

55、里。思慮再三，進進出出，欲言又止，沉默了又沉默。 4.多年前媽媽送兒子去( )，多年后兒子送媽 媽去( )，他們都是為了( )而分別。 幼兒園幼兒園 養(yǎng)老院養(yǎng)老院生活生活 B.他聽到媽媽的話心里很難受，禁不住流下眼淚，有對 母親的不舍和情不得已 C.聽到媽媽的話，他想到了自己小時候上幼兒園跟母親 分別時母親的固執(zhí)和絕情，感到心里很不是滋味 盡管大家都不容易，但是他不能放棄打拼，只在家里 陪母親，因為生活還需要物質(zhì)基礎(chǔ)。母親多年前為了 上班養(yǎng)家糊口，沒時間看孩子，并不是母親絕情，是 因為生活所迫。所以A、C都是錯誤的。 5.對“此刻，淚眼婆娑的他，別有一番滋味涌上心頭”這 句話的理解正確的是(

56、)。 A.他想到媽媽很不容易，決心不去工作，專心在家里陪伴 母親 B B 陪伴是最真情的告白，物質(zhì)是基礎(chǔ)，但是也不能忘陪伴是最真情的告白，物質(zhì)是基礎(chǔ)，但是也不能忘 記了親人之間的陪伴。記了親人之間的陪伴。 6.讀了本文你有什么感受? 讀后感，做這類型題首先要通讀文章，明白作者要表 達的思想感情。想作者之所想，說作者之想說，這樣 才能完美答題喲! 我會一朵云一朵云地敲門 3歲多的時候，她忽然開始關(guān)心生死問題。一天, 她在衛(wèi)生間擔心地看著媽媽:“將來你老了的話，很 快就會死的，是嗎?” 媽媽一愣，轉(zhuǎn)而安慰她:“那還是很遙遠很遙遠 的事呢!” 次日早晨一醒來，她憂心忡忡地環(huán)顧四周: “媽媽，如果你也

57、死了，爺爺奶奶也死了，我也 死了，這間屋子怎么辦呢?不是空了嗎?誰來住呢?” 媽媽說:“你的寶寶可以住呀!” 她自鳴得意地舉一反三:“哦，我知道了，等我的寶 寶死了，我的寶寶的寶寶還可以住!” 媽媽勉強地點了點頭，她這才如釋重負。 她快快樂樂地成長著，好像忘掉了這個話題。到了4 歲半時，她又舊話重提。那一天，坐在車上，她歪著腦 袋問媽媽:“人死了，會去哪里呢?” “身體入土，靈魂上天。” “媽媽，你死了先上天，等我死了也上天，就可以 找到你了?！?“好吧?！?“媽媽，你是一朵灰色的云。我呢，是一朵白色的云。 我們手拉手在天上玩，看鳥飛。” “可是，媽媽上天后，你要過很久很久才上天，怎么 找到我

58、呢?” “我會一朵云一朵云地敲門問:你是我的媽媽嗎? 你要是聽到了，肯定會開門啦!” 媽媽含糊地應著:“真好!” 可是那小家伙還意猶未盡:“媽媽，要不我是白云， 你是整個藍天。 藍天很大很大，我一上去就在你懷里了!” 媽媽實在忍不住，一把把這個小丫頭緊緊抱在懷 里 我覺得我聽到的是天籟。 1.聯(lián)系上下文，解釋詞語的意思。 如釋重負: 意猶未盡: 像放下重擔那樣輕松。形容緊張心情過去像放下重擔那樣輕松。形容緊張心情過去 以后的輕松愉快。以后的輕松愉快。 好像還未盡興的樣子。好像還未盡興的樣子。 2.“我會一朵云一朵云地敲門”，句中的“我”指的是 ( )，“你”指的是( )。 這句話表達的是( )

59、。 3.在女兒的眼中，母親就是( )，自己就是( )， 正如一首歌里唱的一樣，“投進媽媽的懷抱，幸福享不 了”。 4.“我覺得我聽到的是天籟” ，“天籟”指的是 女兒女兒媽媽媽媽 女兒對媽媽的愛女兒對媽媽的愛 藍天藍天白云白云 女兒說的話。女兒說的話。 5.“我”為什么覺得是“天籟”？( ) A.因為女兒的話讓“我”感受到女兒對“我”的深深 的愛。 B.因為女兒的話太美妙了，就像是天上飄來的聲音。 6. 文中說，媽媽是一朵灰色的云?！拔摇笔且欢浒?色的云。你將用什么來比喻母親和自己? A A 母親是陽光，母親是陽光，“我我”是樹苗。是樹苗。 第七單元 四時景物皆成趣 美麗的故鄉(xiāng) 我的故鄉(xiāng)在河源

60、。那是一個山清水秀的旅游勝地。 當春燕呢喃時，屋外果園里的果樹長滿了新鮮的嫩 葉。春風吹過，小嫩葉發(fā)出“沙沙”的聲音。清脆的鳥 鳴叫不時從園中發(fā)出，我喜歡聽見這種鳥兒自由自在玩 耍時發(fā)出歡快的聲音，這難道不是一支美妙的樂曲嗎? 寒冷的冬天過了，草兒從地下探出頭來，微風輕輕掠 過，它們都伸了伸懶腰，懶洋洋地曬著溫和的陽光。 小花們都是膽小的小姑娘，嬌嫩的身體正躲在綠油油 的小草下面。許多小昆蟲都因為春天來了而眼笑眉飛。 當夏蟬高唱時，無論是小樹還是小草，都長大了。 樹兒的葉子更加茂盛了，花兒顯得更加鮮艷了，草兒 更加強壯了。夏天的池塘肯定是魚、蝦的天地了。它 們都喜歡在水草地下快樂地玩耍。我偶爾