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1、蘇教版數(shù)學(xué)算出它們的普及率的說(shuō)課稿教學(xué)內(nèi)容算出普及率是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)百分?jǐn)?shù)這一單元最后安排的一節(jié)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課。這是在學(xué)生學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用的基礎(chǔ)上以及學(xué)生掌握了分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題這樣的背景下進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐的。教材通過(guò)讓學(xué)生調(diào)查本班擁有電話、電腦的家庭數(shù)占全班家庭數(shù)的百分率,再通過(guò)計(jì)算出的百分率推算本地區(qū)電話和電腦的普及率。教材特點(diǎn)教材對(duì)學(xué)生如何活動(dòng)作了明確的安排。第一步分組登記本組同學(xué)裝了電話或購(gòu)買了電腦的家庭;第二步各組整理收集的數(shù)據(jù),并報(bào)全班匯總;第三步分別計(jì)算本班擁有電話和電腦的家庭數(shù)各占本班家庭總數(shù)的百分之幾;第四步分組討論:比較電腦、電話的普及率哪一個(gè)高,推算本地區(qū)電話
2、、電腦的普及率,談心得體會(huì)。最后,教材還引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展其他的有意義的調(diào)查活動(dòng),使學(xué)生主動(dòng)接觸社會(huì),深入生活,用數(shù)學(xué)知識(shí)解決社會(huì)生活中的問(wèn)題,認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用途,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能方面:使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決實(shí)際的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題,加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的認(rèn)識(shí)和理解;進(jìn)一步體會(huì)百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)計(jì)算、比較等活動(dòng)促進(jìn)計(jì)算、分析能力的提高。過(guò)程與方法方面:讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)過(guò)程,體會(huì)選取樣本進(jìn)行調(diào)查收集數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),再利用樣本的統(tǒng)計(jì)資料分析整體狀況的統(tǒng)計(jì)思想。情感、態(tài)度與價(jià)值觀方面:通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放后我國(guó)人民生活水平迅速提高,增強(qiáng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的思想感
3、情;在調(diào)查實(shí)踐中培養(yǎng)與人交流、溝通,互動(dòng)、互助的學(xué)習(xí)品質(zhì);結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù),讓學(xué)生了解到蘇州在全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位,蘇州老百姓生活水平的提高幅度,激發(fā)孩子們熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情、建設(shè)家鄉(xiāng)之志。重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn):理解活動(dòng)要求;設(shè)計(jì)制作表格;調(diào)查匯總數(shù)據(jù)?;顒?dòng)難點(diǎn):設(shè)計(jì)表格;根據(jù)本班同學(xué)家庭情況推算本地區(qū)電話、電腦普及率。設(shè)計(jì)理念1、在教材處理上,合理選取和創(chuàng)生教學(xué)內(nèi)容。使教學(xué)內(nèi)容更富有時(shí)代性,現(xiàn)實(shí)性,挑戰(zhàn)性和科學(xué)性。使其更貼近孩子們的生活,更貼近孩子們數(shù)學(xué)素質(zhì)的發(fā)展,更貼近自主探究能力的提高;2、教學(xué)模式上,努力營(yíng)造輕松、快樂(lè)、有效的課堂生態(tài)。使課堂成為孩子們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的園地,體驗(yàn)成功的園地。教學(xué)方法放手活動(dòng),突出實(shí)踐,老師協(xié)助,促進(jìn)思考。教學(xué)過(guò)程1、天地對(duì)話引入課題:觀
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