我的家風,我的家教演講稿2篇

1、我的家風,我的家教演講稿2篇我的家風，我的家教演講稿2篇我的家風，我的家教演講稿張軒睿尊敬的老師，同學們大家好！我是四年級三班的張軒睿我的故事是我愛我家，我的媽媽特別愛學習，不止她自 己學，她還帶動著我們?nèi)乙黄饘W習。她很會把學到的知識，應 用到生活中，或者講給我們聽。我很愛和媽媽聊天，因為每次聊 天都會有新收獲。我認為家風就是家規(guī)，是一家子的風氣，在我們家體現(xiàn)在， 學習上，爸爸媽媽常說：“書中自有黃金屋”讀書可以增智慧， 尤其是讀古書。爸爸媽媽是我和妹妹學習的榜樣。為了督促我多讀書，他們 給我買了各種各樣的書，然后就是陪著我一起讀。剛開始是媽媽 讀給我聽，后來我認得字多了。就開始自己讀。越讀

2、越喜歡。不 知不覺間，我已經(jīng)讀過很多書了。媽媽喜歡學習國學經(jīng)典，學完 后就應用在我和妹妹的身上。例如贊嘆。每當我們做事情，媽媽 總會找到語言贊美我。就拿讀書來說吧，有一天我無意間跟媽媽 說，我讀了一套書，有18本呢。然后她就說，那得有幾百萬字 吧！真不簡單啊！我聽候就特別開心。還親子計算了一下字數(shù)， 真的有200多萬字。太有成就感了。之后我就更愛讀書了，讀了 一本又一本，樂在其中！還有我們?nèi)乙黄鹫b讀經(jīng)典，每天半小 時。感覺時間很短，很輕松就完成了。當媽媽告訴我說，我們已 經(jīng)誦讀了十多套經(jīng)典書籍了，而且都通讀了 7遍了！我太驚訝 T !通過讀經(jīng)典，我的生活變得有規(guī)律了，每天在固定的時間， 我和

3、妹妹都有固定的事情做。井井有條，輕松而有規(guī)律。爸爸媽媽很孝順。他們常常非常細心地照顧奶奶，從不惹她 生氣。有好吃的，都是先讓奶奶吃，然后才會輪到我和妹妹。而 吃的最少的往往就是爸爸媽媽！他們看著我們吃，臉上常常會帶 著滿足的微笑。每逢節(jié)假日，他們都會給奶奶，姥姥姥爺準備禮 物，由于姥姥姥爺家離得遠，不能時刻陪在身邊，每年春節(jié)，爸 爸都會開著車帶著我們一起，行走1500公里的路去看望二位老 人。想盡辦法滿足老人的需求。爸爸媽媽用行動教會了我孝順。 讓我懂得做人的根本就是懂得感恩，孝順的種子已經(jīng)在我的心里 萌芽，現(xiàn)在的我已經(jīng)在努力做一些自己力所能及的事情，也能耐 心地陪伴奶奶，奶奶年齡大了，有些事

4、情做的很慢，耳朵也聽不 太清楚了，我都會耐心地和她溝通。媽媽還夸我懂事了呢！我的家很溫暖，我愛我的家，愛我的.爸爸媽媽！是他們給了 我生命，教會了我做人做事的道理。培養(yǎng)了我很多的好習慣，通 過讀經(jīng)典，把智慧的種子深深地埋藏在我的心里，靜靜等待它發(fā) 芽長大。父母給予我的智慧，是我一生都取之不盡用之不竭財 富！小草會感謝陽光照耀著它健康的生長，花兒會感謝雨露滋潤 著它充滿朝氣，魚兒會感謝河流給他一個棲息地，而我會感謝父 母，因為他們給了我一個避風遮雨的港灣，給了我人生的感悟， 教會我做人的道理。我的故事講完了，感恩大家的聆聽！我的家風，我的家教演講稿謝青紅尊敬的各位老師，家長，同學們大家好！我是四

5、年級三班張軒睿的媽媽，非常感謝學校舉辦了這樣的 關(guān)于家教家風的活動，班主任王暉老師給我寶貴的機會，讓我來 和大家一起交流學習！我的故事是育兒先育己，育己先育心。孩子是我們的天 使，教育好是一生一世的福，教育不好是累生累世的債。要想教 育好孩子，唯一的途徑就是學習！所以“做學習型父母，建學習 型家庭”是我不懈努力的方向。育兒先育己。作為兩個孩子的媽媽，我和大家一樣都是從零 開始，在摸索中不斷總結(jié)經(jīng)驗，隨時調(diào)整策略。但是隨著孩子一 天天的長大，問題也在一點點的增多。這曾一度使我感到力不從 心。那個時候我的困難是無從學起。市面上的育兒書籍琳瑯滿 目，真的是無從下手。碎片化的學習讓我抓不到重點。根本解

6、決 不了孩子們隨時出現(xiàn)的問題。偶然的機會，我遇到了圣賢經(jīng)典。原來早在五千年前，我們 的老祖宗就給我們留下了非常全面的育兒育己的方法。古書上內(nèi) 容精煉，只需簡單的幾句話，就蘊含著很多大智慧。我如獲至寶！通過日積月累的學習，我發(fā)現(xiàn)，我是一切的根 源。生活中所有的不如意，都源自于我的無知，貪念，自私。只 有改變自己，所有的問題也就不是問題了。在居家生活中，我學 會了閉惡口，開善眼；在和孩子溝通中，我學會了語言柔和，行 為嚴格。育己先育心！學習中，我不斷的反思自己，發(fā)現(xiàn)我一直在向 外求，想盡辦法去改變自己家人。結(jié)果是，我越努力的去改變他 們，他們給我的反作用力越大。全家人都處在水深火熱之中。很 慶幸我

7、學習了，懂得內(nèi)觀內(nèi)查自己了。通過內(nèi)查發(fā)現(xiàn)問題都是因 為我，是我心浮躁，各種欲望充斥著我。通過學習古圣文化，我 明白了 “行有不得，反求諸己！”的含義。夫妻恩愛，家庭和睦是孩子健康成長的基石。學習后我將抱 怨心換成了感恩心，我的眼里都是家人的優(yōu)點，用發(fā)現(xiàn)美的眼 睛，去發(fā)現(xiàn)每個家人的優(yōu)點，而且大聲的去贊嘆他們。對于婆 婆，沒有學習前，我經(jīng)常會產(chǎn)生抱怨心，嫌棄她總給我們添亂， 說話也不中聽等等，各種挑剔。學習后，我寫出了婆婆的21條優(yōu) 點。婆婆看后淚流滿面。當時我的心很痛：自己的無知傷害了最 親的人。好在我得到了古圣先賢的指導，及時的改正了自己！處 理好了家庭生活最難解決的婆媳關(guān)系！也很少跟丈夫發(fā)生爭執(zhí)。 在我們?nèi)业墓餐ο?，老人慈祥康健，夫妻琴瑟和諧，兒女 懂事孝順。兩個孩子都是班里的尖子生：兒子是班里的學習委 員，三年級期末考試時考出語數(shù)英三科滿分的好成績，女兒也是 班主任老師的左膀右臂，有擔當，有責任心，深得各科老師的喜 歡。我可以不用擔心他們學習不主動，成績不優(yōu)秀。因為有這樣 和諧、愛學習的家庭做榜樣，他們自然會樂于學習。每天在固定的時間，固定的地點，我們?nèi)胰硕紩黄鹫b讀 國學經(jīng)典，積小以高大?，F(xiàn)已堅持讀經(jīng)310天。已通讀7遍的經(jīng) 典有易經(jīng)孝經(jīng)大學中庸論語老子弟 子規(guī)三字經(jīng)千字文朱子治