Whatsyourhobby王功林教學(xué)設(shè)計(jì))

1、Whats your hobby教學(xué)設(shè)計(jì)富寧縣新華鎮(zhèn)中心學(xué)校王功林一、教材分析：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是仁愛 Unit3-Topic 1-Whats your hobby?版教材八年級(jí)英語(yǔ)（上冊(cè)）中的 Section D 。本單元的教學(xué)核心內(nèi)容是談?wù)撆d趣愛好，這一話題極大地豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，通過談?wù)摫舜说呐d趣愛好，即學(xué)到了知識(shí)，又加深了師生之間和同學(xué)之間的了解和感情。 本節(jié)課要求教師通過設(shè)計(jì)不同形式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)整個(gè)話題的語(yǔ)法used to do sth.和表示興趣愛好的功能句Ienjoy/like/befond of /be interestedin+doing. 通過學(xué)生互動(dòng)操練

2、，最終達(dá)到能夠談?wù)撘灾翆懗鲎约旱呐d趣愛好的目的。二、學(xué)情分析：八年級(jí)學(xué)生正處于青春期和叛逆期， 對(duì)不喜歡的事物大都給予排斥的態(tài)度，而對(duì)喜歡的事情充滿期待和激情，所以我在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)充分結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情景，利用競(jìng)賽、游戲等方式，讓學(xué)生自主參與到教學(xué)中快樂的學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)知目標(biāo)：1）復(fù)習(xí)運(yùn)用 like/love/enjoy/befond of /be interestedin doingsth. 、used to do sth.2）用所學(xué)知識(shí)談?wù)撆d趣愛好。2能力目標(biāo)：1）學(xué)會(huì)歸納及運(yùn)用知識(shí)的能力。2）能談?wù)撆d趣愛好。3、情感目標(biāo)：在與朋友或他人談?wù)搻酆玫臅r(shí)候?qū)W會(huì)理解和

3、尊重他人的不同愛好，并學(xué)會(huì)選擇有益于身心發(fā)展的興趣愛好。四、教學(xué)重點(diǎn)：1. 鞏固 like/love/enjoy/befond of /be interestedin doing sth、used to do sth的應(yīng)用。2. 強(qiáng)化 used to do 的用法，要求每個(gè)學(xué)生都能簡(jiǎn)單應(yīng)用。五、教學(xué)難點(diǎn)：1、熟練應(yīng)用 used to do sth。2、用英語(yǔ)表達(dá)自己的興趣愛好。六、教法與學(xué)法：本節(jié)課主要采用自主、 合作、歸納總結(jié)、競(jìng)賽、游戲、的教學(xué)方式 , 讓學(xué)生親自參與課堂教學(xué)活動(dòng)，感知新知識(shí)，體驗(yàn)合作成功的快樂。七、教學(xué)過程Step1、leading-in（用有趣的寵物視頻導(dǎo)入引出“pet

4、 ”）(呈現(xiàn)圖片： pig引入短文 )Step2、presentation.Read the passage and answer questions.Task1、讓學(xué)生快速閱讀畫出句子:All pets provide their owners with love and comfort in their lives.( 教師點(diǎn)撥 )provide sb. with sth.為某人提供某物Task 2 、讓學(xué)生小組合作找出以下答案：1).The underline word keep means_?2).What does Pink like doing?Task 3 、Listen, lo

5、ok and think!The best title of passage is_檢查答案，引導(dǎo)學(xué)生掌握短文的大意。學(xué)生通過獨(dú)立完成任務(wù)到小組合作，化個(gè)體學(xué)習(xí)為合作學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)的合力。Step3、Review通過 Pink likes walking讓學(xué)生思考表達(dá)喜愛的其他幾種方式：like/love/enjoy/be fond of /be interested in doing sth.的應(yīng)用 , 總結(jié)其后 +doing 。用以下句型先進(jìn)行師生練習(xí)，再進(jìn)行生生練習(xí)、小組練習(xí) ,)T:I enjoy running/swimming.How about you?A: I love lis

6、tening to music. And you?B:I am interested inWhat about you.C:I preferrunning.2、用 I likerunning now. But I liked swimming before.這個(gè)句子引入 used to 的用法A: I use to swim. How about you?B:I used toAnd you?Step4、Play a game.(在這一環(huán)節(jié)中我設(shè)置了兩個(gè)驚喜即： “恭喜你今天免寫單詞”和“恭喜你老師今天無(wú)條件答應(yīng)你一個(gè)要求”學(xué)生通過開展談?wù)撆d趣愛好的對(duì)話，點(diǎn)擊圖片幸運(yùn)者即可獲得驚喜。通過游戲的

7、方式對(duì)本節(jié)課乃至本話題所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固，檢測(cè)，將枯燥的語(yǔ)法練習(xí)轉(zhuǎn)換成學(xué)生極感興趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中快樂地學(xué)習(xí) , 既鍛煉了學(xué)生的聽、說、讀、寫能力和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力， 又增添了課堂的趣味性。 )()1. Lily is interested inmusic.A. listenB. listeningC. listensD. listened) 2. All the parents provide their children _clothes and food.A. forB. toC. withD. of) 3. I used tobasketball, but now IA. play

8、, singB. play, singingC. plays, singingD. playing, singing) 4.They are fondreading stories.A. withB. for C. in D .ofenjoy.Step5、SumupLike /love/enjoy/be fond of /be interested in doing sth.喜歡做某事used to do sth.過去常做某事keep pet養(yǎng)寵物provide sb. with sth.為某人提供某物Step6、Extension （延伸）Write an article about“My Hobby”.板書設(shè)計(jì)：Unit 3 Our Hobbie