六年級語文下學期期中知識點整理復習練習語文S版

1、六年級語文下學期期中知識點整理復習練習語文S版班級：_ 姓名：_ 拼音基礎1. 讀拼音，寫詞語。q ling j m kng j yn hu yu y zh lan kng zh x j 2. 看拼音，寫詞語。kng j q ling j m yn hu do mi kng zh lio tin sh j di kun b mng 3. 看拼音，寫詞語。p jn y l kn b kn sh xn f zhn rn pi hui kn zh j m zh ln 4. 看拼音，寫詞語。xing yng fi hu sh y x mi zo go xin q sho zi zhu mi 5. 認真

2、拼一拼，把字寫漂亮。xun y jin yu p jun j sng k wi bo yun d y y shang po xio tu fi 形近字詞6. 形近字組詞。畔（_） 隔（_） 暮（_） 啼（_） 栗（_） 伴（_） 融（_） 幕（_） 蹄（_） 粟（_） 7. 比一比，組詞語。燥（_） ?。╛） 磁（_） 抵（_） 澡（_） 希（_） 慈（_） 低（_） 8. 辨字組詞，請看清楚哦！侍（_） 牌（_） 隔（_） 篇（_） 待（_） 脾（_） 融（_） 遍（_） 9. 比一比，再組詞。抵（_） 隕（_） 趴（_） 凜（_） 低（_） 損（_） 扒（_） 稟（_） 培（_） 斑（_）

3、 燥（_） 傾（_） 賠（_） 班（_） 躁（_） 頃（_） 10. 辨字組詞。 輝（_） 綴（_） 愁（_） 段（_） 渾（_） 輟（_） 秋（_） 斷（_） 選詞填空11. 選詞填空。匯合 匯集1丁字形的廣場（_）了從四面八方來的群眾隊伍。2為了趕上大部隊，小戰(zhàn)土一步不停地向前走著，終于在黎明前與大部隊（_）了。歡呼 歡躍3這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心齊（_）起來。4大家舉起酒杯，慶祝勝利，（_）勝利。12. 選詞填空。試圖 企圖1.許多（_）過江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。2.敵人（_）從李大釗的口中得知黨的機密，真是白日做夢。只有才 無論

4、都 只要就3.（_）遇到什么困難，他（_）不灰心。4.（_）平時多讀多寫，作文水平（_）能提高。13. 選詞填空欣賞 觀賞 1.當我敲門進去的時候，他正在（_）一幅書法作品。2.我正在（_）剛買的遙控飛機，媽媽喊了我好幾聲，我都沒聽見。不知所措 驚慌失措3.碗又一次掉下來，頂碗少年呆呆地站著，他有些（_）了。4.警笛劃破夜空，正在珠寶店作案的盜賊一下子（_）。14. 我能選擇合適的詞語填空。普通 普遍1這條（_）的公路要擴展改造成高速公路。2這是一種非常（_）的現象。興趣 趣味3他的這個見解，引起各國科學家的超大（_）。4這是一道（_）性很強的物理題目。15. 選詞填空。 尷尬 難堪1.他現在

5、的處境很（_）。2.他（_）負重，離開了那個是非之地。 戛然而止 不可開交 風雨不透3.師傅這會兒正忙得（_），他一只手炒著肉片，一只手剁青椒。4.他的話音（_），發(fā)現老頭兒臉色陡地變得青灰5.她的話說得（_），讓對方很難找到破綻。句子強化16. 把下列句子改成“把”字句和“被”字句。1垃圾填沒了船與船之間的空隙。改成“把”字句：_改成“被”字句：_2一大滴松脂從樹上滴下來，正好包住了蒼蠅和蜘蛛。改成“把”字句：_改成“被”字句：_3雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。改成“把”字句：_改成“被”字句：_17. 根據要求寫句子。1滿山火紅的杜鵑花正在盛開，五顏六色，美麗極了。（修改病句）_2四周黑洞洞的，

6、還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）_3人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們仍然相信遙遠的太空存在著生命。（用合適的關聯詞把兩句話合并為一句話）_4洪水沖擊的木橋開始痛苦地呻吟。（仿寫句子）_5有國才有家，愛國是每個人的責任和義務。請你寫出一句愛國的名言。_18. 按要求改寫句子。1我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮寫句子）_2父親保持著他那經常慣有的嚴峻態(tài)度。（修改病句）_3我怎么會忘記老師對我的諄諄教誨呢？（改為陳述句）_19. 按要求寫句子。 1.露珠在荷葉上滾動。（改為比喻句）_ 2.難道我們能浪費時間嗎？（改為陳述句）_ 3.是個講衛(wèi)生的好孩子。（修改病句）_4.從“舒

7、適、仿佛、紛紛、喜出望外、戀戀不舍”中選一個詞語造句。_20. 按要求寫句子。1這首曲子很難彈。（改為感嘆句）_2貝多芬譜寫了月光曲。（改為反問句）_3貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改為轉述句）_4姑娘趕緊連忙站起來讓座。（修改病句）_閱讀理解21. 課外閱讀。深山秋韻清晨起來，簡單地洗漱后，接過房東老人熱情地遞給我的一杯自采的山野茶，頓時，一股清香撲鼻而來，輕輕地喝一口，立刻感到神清氣爽，渾身有著說不出的舒暢。于是，我拿著茶杯，出門信步走進這深秋清晨的山野中，舉目四望，仿佛置身于一個夢幻般的仙境。一樹樹的楓葉高舉著燃燒的火炬，一棵棵的烏桕樹招展著鮮艷的旗幟。露珠在草叢間

8、閃爍出燦爛的珠光。小鳥歡叫著，從這個枝頭跳到另一個枝頭，炫耀著這里的充分自由。層層梯田鋪展開豐腴的成熱，片片果林懸掛著成熟的豐腴。我不知不覺地在一塊被露水洗凈的山石上坐下來，欣賞著色彩斑斕的深山特有的秋韻，聆聽著幽雅迷人的深山獨創(chuàng)的秋歌，任思緒在這純凈無塵的天空中自由自在地飛翔這時，空氣中緩緩飄來一陣草木特有的清香，我看到縷縷乳白色的炊煙在小村的上空蔓廷又集聚，集聚又蔓延。靈巧地編織成一幅潔白而又透明的紗幔，輕輕地覆蓋在小村的上空，從而隔住了外界的煩躁和喧囂對這里的騷擾，保護著這里的安逸和寧靜。一條小溪從遠處時而急促時而舒緩地飄來，在小村前面遷回成一泓明凈透徹的池塘，又從另一方悄悄地繞過，走向

9、遠方。姑娘們在池塘邊浣洗著，那節(jié)奏均勻的搗衣聲，在這深山里回蕩出一曲清純古樸的歌謠。我想，她們洗去的可能是一個枯燥而煩悶的季節(jié)，迎來的一定是一個新的清爽而豐厚的希望。幾聲悠揚的雞鳴和一陣鏗鏘的犬吠，將我從遐想的幻境中喚回到現實的人間。一回頭，猛然發(fā)現房東老人正在我身旁祥和地微笑著。我知道，他已經在這里陪我很久了。他是來叫我回去吃早餐的。于是，我隨著他踏上這條楓葉和烏桕葉鋪就的海綿一樣柔軟的山路時，心情就像當年走過紅地毯時一樣的激動，是的，我想我已經與這里結下了深厚的情感之緣?。?寫出下列詞語的近義詞。舒暢（_） 豐腴（_） 集聚（_）2第二自然段描寫的景物有：_、_、_、_、_、_。3文中畫“

10、_”的句子把_比作_，_比作_，生動形象地寫出了秋天美麗的景色。4聯系上下文，畫“”句子中“枯燥而煩悶的季節(jié)”指的是_，“嶄新的清爽而豐厚的希望”指的是_。5選文表達了作者（ ）A對房東老人的感激之情B對自由生活的向往之情C對深山秋韻的喜愛和贊美之情6我積累的描寫秋景的古詩名句是：_。22. 閱讀理解。沒有一種給予是理所當然的有一位老人是菲律賓華僑，在海外奮斗了半生，積攢了一筆財富。幾經沉浮，衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟世助人的念頭。于是，老人分別給家鄉(xiāng)幾所學校的校長寫了信，希望每位校長提供十來個學生的名單，以便他從中確定人選，作為資助的對象。名單很快就回到了老人的手里。老人讓家人買了許多書，準備逐一

11、寄給名單上的孩子。家人面面相覷，心想：這樣微薄的禮物是不是太寒酸了？家人斷定書中自有“黃金屋”。可翻來覆去也沒有找到夾在書中的紙鈔，只在書的第一頁看到了老人的親筆贈言：贈給品學兼優(yōu)的學生xxx，落款處是老人的住址、姓名、電話和電子郵箱。家人雖然疑惑不解，但是誰也不愿違背老人的意愿，只好替他寄出了那些書。從黃葉飄零到瑞雪紛飛，老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。誰也猜不透老人的心事。新年前，老人收到一張很普通的賀卡，上面寫著：“感謝您給我寄來的書，雖然我不認識您，但我會記著您。祝您新年快樂！”沒想到老人竟然欣喜若狂：“有回音了！找到啦！我終于找到了一個可以資助的孩子！”家人這時才恍然大悟

12、，終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因：原來他寄出的書是塊“試金石”，只有心存感激的人，才會有資格得到他的資助。老人意味深長地說：“土地失去水分滋養(yǎng)會變成沙漠，人心沒有感激滋養(yǎng)會變得荒蕪。不知感恩的人，即使給他陽光，日后他也不會給別人溫暖。”其實，沒有一種給予是理所當然的；沒有一種接受是可以無動于衷、心安理得的。一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚；一片葉會為一束陽光綠意盎然；一湖水也會因一片落葉蕩漾清波。我們每個人都應該對別人的關愛與幫助充滿感激之情。1聯系上下文寫出下面詞語的意思?；氖彛篲無動于衷：_2下面四個選項中，能概括短文主要內容的一項是第（_）個。我們每個人都應該對別人的關愛與幫助充滿感激之情

13、。有一位華僑老人想資助家鄉(xiāng)的孩子，給每個需要資助的孩子寄去了書。接到老人寄的書后，只有一個孩子給老人回了信，老人決定資助他。有一位華僑老人想資助家鄉(xiāng)的孩子，按校長提供的名單給每個需要資助的孩子寄去了書，在老人的等待中，只有一個孩子在新年前給老人寄來賀卡表示感謝，老人說只有心存感激的人，才會有資格得到他的資助。3結合短文內容，說說你如何理解文章題目“沒有一種給予是理所當然的”。_4文章最后一個自然段中畫橫線的句子有什么作用？_23. 課內閱讀。窮人（節(jié)選）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬

14、過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍?。“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1“熬”是生字，用音序查字法先查音序（_），再查音節(jié)（_）；用部首查字法查（_）部，再查（_）畫?！鞍尽笔侨淌艿囊馑?，說明了_。2根據原文的意思，給下列詞語換個意思相近的詞。嚴肅（_） 憂慮（_） 一動不動（_）3用“_”畫出描寫漁夫神情的詞語，用“ ”畫出描寫漁夫動作的詞語。4“桑娜拉開了帳子”，漁夫又會說些什么呢？請你發(fā)揮合理的想象，寫下漁夫的話。_5讀了這篇文章，你會對桑娜夫婦說些什么呢？_24. 閱讀理解。走出黑暗這是一個繁華的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。

15、8點1分。裝滿乘客的地鐵緩緩起動，向下一個站點駛去。突然一片漆黑，車也慢慢停下來。始料不及的人們被這突如其來的停電搞蒙了。黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來。人們紛紛掏出手機與外界聯系，卻都沒有信號。車廂里亂哄哄的，如同馬蜂窩從樹上落到地下?？蘼?、喊聲、嘆息聲、埋怨聲不絕于耳。突然，黑暗中傳出一個女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了!”媽媽說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺”媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。隨著著輕柔的歌聲，車廂里突然安靜下來。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩(wěn)定下來。不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜：“我心臟病犯了，沒帶藥，誰有急救藥”旁邊的一個人也著急地大聲喊起來：“誰

16、有治心臟病的藥?”過了一小會兒，人們覺得時間很長很長，只聽到急急忙忙的翻找聲，終于有人說：“找到了!找到了!”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人，這人接過藥瓶又傳遞給下一個人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。接藥瓶的手就格外認真，好像手中捧著寶貝似的。藥瓶很快就傳到病人手里。病人吃完藥得救了，車廂里又安靜了下來。不知又過去了多長時間，與外界還是沒有一絲聯絡。有人提議往下一出站口走。大家立即響應，有人用打火機把自己的衣服點著了照明。立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息!萬一引起火災一個人也別想跑掉!幾個人手忙腳亂地把火撲滅了。剎那問，光明消失了，重新又回到黑暗的深淵。人們從沒像今天

17、這樣憎恨黑暗，也沒像今天這樣渴望光明。這時，有一個人大聲喊道：“大家手牽手跟我走!”話音剛落，人們就主動地手拉著手排成了長隊。那人又問：“有沒有沒牽手的?”當確認都牽好手后，那人就帶頭向下一出站口走去。黑暗中，那帶頭的人不時被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。人們終于從黑暗的地鐵中走出來了，領頭的人衣服刮破了，臉和手都碰出了血，更讓人意外的是，人們發(fā)現，領頭的這個人竟然是個盲人。1請你用簡練的語言寫出第三自然段的主要內容。（4個字以內）_2文章是按照_ 順序記敘的。3請從第一自然段中找出描寫人們慌亂的句子，用“ ”在文中畫出來。4第三自然段中說

18、“一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜”，為什么說聲音是“恐怖”的？_5請用波浪線畫出第一自然段中的比喻句，這樣寫得好處是： 6文中的盲人是一個怎樣的人？請你做出評價。_7聯系上下文，理解下面句子的意思。人們從沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒像今天這樣渴望光明。_8下面是四位同學讀短文后獲得的啟示，其中一項不是文章所表達的。（ ）A遇到災難要保持鎮(zhèn)靜B面對災難應團結一致C減少災難要勇于創(chuàng)新D應對災難要互相幫助25. 請認真閱讀下列選文，完成問題。 銀杏銀杏有非常古老悠久的歷史。早在27億年前，它已經出現在我們這個星球上。經大約1億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時期。大片大片的銀杏樹林，幾乎遍布于世界的每

19、一個角落，與同時代生活的恐龍一樣普遍。因此，人們又稱它為“植物界的恐龍”。但在以后的歲月中，銀杏也像許多盛極一時的帝國一樣，由盛而衰，漸漸失去了它的主宰地位。到了第三世紀，地球上的氣候發(fā)生劇變，山脈不斷隆起，銀杏在與新植物群的競爭中，被迫退出生物界的歷史舞臺。只有少數地區(qū)，由于受到得天獨厚的地理環(huán)境的保護，才有少量的銀杏僥幸保存下來，它們成了植物界中的稀世之物，科學家心目中的“植物活化石”。相對其他植物而言，銀杏的生長速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的幼苗，要經過154年才能結果，有的甚至需要140年時間。正如俗話說的那樣，公公種樹，孫子吃果，因此人們又給它起了個形象的外號“公孫樹”。如此緩

20、慢的生長速度，如此晚的結果年齡，一定要有很長的壽命才能適應。一點不錯，銀杏的確是典型的長壽樹種。目前發(fā)現的最“長壽”的一棵銀杏古樹生長在山東省浮來山北坡的定林寺中，據說已有100多歲了。直到今天還果實累累。那么，銀杏為什么這樣長壽呢？植物學家在研究中發(fā)現，凡是“高壽”的古老銀杏，都有極為發(fā)達的根系，扎入地下很深的地方，還有利于抵抗各種不良環(huán)境。另外，由于銀杏生長緩慢，需要的養(yǎng)分比較少，它完全有可能在一個地方活上幾百年，甚至上千年。還有一個導致銀杏長壽的原因，就是它的病蟲害較少。這是因為銀杏體內含有一種叫乙烯醛的物質和多種有機酸，這些物質具有強烈的抑茵殺蟲作用，所以銀杏很少受到病蟲害的侵襲。銀杏

21、不僅具有科學研究價值，也具有巨大的經濟用途。它的果實叫白果，果肉軟滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味極美，營養(yǎng)豐富。在園林方面，銀杏也能發(fā)揮重要作用。由于它對許多病蟲害有特別的抵抗力，而且能抵御城市中的黑煙粉塵和有毒氣體的污染，用它作為城市馬路行道樹，比其他植物多幾分優(yōu)越性。銀杏的葉片形狀別致，到秋天變成橙黃色，非常嬌艷可愛，具有很高的觀賞性。1聯系上下文解釋下列詞語的意思。得天獨厚：_稀世之物：_2下面句中劃橫線的詞能否刪去？為什么？經大約1億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時期。_3銀杏為什么還被稱為“公孫樹”？_4文中劃線句運用了_和_的說明方法，其作用_。5短文是從哪幾個方面介紹銀杏的，

22、請在文中用“ ”標畫出關鍵語句。6為什么說銀杏樹可作行道樹？如果讓你為家鄉(xiāng)的道路選擇行道樹，你最想選擇哪種樹(銀杏樹除外）？請說明理由。_作文26. 習作表達。人要講誠信，不能撒謊，但有人認為，生活中有時也需要“善意的謊言”，請根據自己的經歷和見聞，從下列題目中任選一個，寫一篇作文，題目自擬，要求寫出自己的真情實感。不少于400字。（1）我 （痛恨、渴望、討厭）謊言（2）謊言帶給我的 （苦惱、痛苦、快樂、幸福）_27. 習作題。在你心靈的深處，是否有一段回憶難以忘記，或者有一次體驗刻骨銘心，又或者有一個秘密不想告訴別人選擇你深藏在心中的一件事，以心靈深處為題寫一篇習作。要求：（1）語句通順，重

23、點內容具體，表達感情真實，注意運用學過的表達方法；（2）全文不少于400字；（3）文中不出現真實的人名、校名、地名。_28. 作文。題目：猶記得那溫馨時刻要求： 1緊扣題目，寫一篇不少于500字的文章，以記敘為主。2敘事完整，字跡工整，語句通順，寫出真情實感。3文中不得出現與考生本人相關的信息。_答案1、凄涼 寂寞 恐懼 宴會 憂郁 柵欄 控制 襲擊2、恐懼 凄涼 寂寞 宴會 倒霉 控制 聊天 書籍 貸款 斃命3、僻靜 娛樂 恐怖 啃食 刑罰 蒸融 徘徊 控制 寂寞 柵欄4、洶涌 廢話 沙啞 熄滅 糟糕 掀起 勺子 皺眉 5、懸崖 檢閱 疲倦 沮喪 枯萎 抱怨 抵御 衣裳 咆哮 頹廢6、河畔

24、隔離 日暮 哭啼 戰(zhàn)栗 伙伴 融合 屏幕 蹄子 滄海一粟 7、干燥 稀薄 磁場 抵御 洗澡 希望 慈祥 低頭 8、侍弄 等待； 牌子 肝脾； 隔閡 融化； 一篇 遍地；9、抵抗 隕石 趴下 威風凜凜 低頭 損失 扒開 稟報 培養(yǎng) 斑馬 干燥 傾斜 賠償 班長 暴躁 公頃10、光輝 點綴 愁怨 段落 渾濁 輟學 秋天 斷開 11、匯集 匯合 歡躍 歡呼12、試圖 企圖 無論 都 只有 才13、欣賞 玩賞 不知所措 驚慌失措14、普通 普遍 興趣 趣味15、尷尬 難堪 不可開交 戛然而止 風雨不透16、1.垃圾把船與船之間的空隙填沒了。 船與船之間的空隙被垃圾填沒了。 2.一大滴松脂從樹上滴下來，

25、正好把蒼蠅和蜘蛛包住了。 一大滴松脂從樹上滴下來，蒼蠅和蜘蛛正好被包住了。 3.雨水把戰(zhàn)士們的衣服淋濕了。 戰(zhàn)士們的衣服被雨水淋濕了。17、1.滿山火紅的杜鵑花正在盛開，美麗極了。 2.四周黑洞洞的，很容易碰壁。 3.人們雖然至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遙遠的太空存在著生命。 4.小鳥展開她動聽的歌喉，為大家唱起了歌。 5.捐軀赴國難，視死忽如歸。18、1.我喜歡欣賞野花和野菊。 2.父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度。 3.我不會忘記老師對我的諄諄教誨。19、1.美麗的露珠在綠傘一般的荷葉上滾動。 2.我們不能浪費時間。 3.小明是個講衛(wèi)生的好孩子。 4.媽媽買回來一把椅子，坐上

26、去感覺很舒服。20、1.這首曲子真難彈?。?2.難道貝多芬沒有譜寫月光曲嗎？ 3.貝多芬說，不，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。 4.姑娘連忙站起來讓座。21、1舒適 豐滿 匯集 2楓葉 烏桕樹 露珠 小鳥 梯田 果林 3楓葉 燃燒的火炬 烏桕樹葉 鮮艷的旗幟 4夏季 秋天給人們帶來豐收的喜悅 5C6示例：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花22、1本義是（田地）因無人管理而長滿野草，文中指人心沒有感激滋養(yǎng)會變得冷漠。 本義是心里一點不受感動；一點也不動心。文中指沒有一種接受是可以心里一點不受感動的。 23“沒有一種給予是理所當然的”指的是不要把別人的給予當成是理所當然的事情，提醒我們要學會感恩，對

27、別人的幫助、給予、關愛要心存感激。4總結全文，點明主旨。23、1A o 灬 10 漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準備過更艱苦的日子，準備付出更多的辛勞 2嚴厲 憂愁 紋絲不動 3嚴肅 憂慮 皺起 搔搔4嗯，桑娜，我們想到一塊兒了。我們再辛苦一些，日子總會熬過去的，孩子5你們真是勤勞、善良。雖然日子過得艱難，但你們仍然愿意照顧鄰居家的小孩，你們這種樂于助人的精神太偉大了，我非常佩服。24、1大家在黑暗中救助了一位突發(fā)心臟病的乘客。2事情發(fā)展3人們紛紛掏出手機與外界聯系，卻都沒有信號。車廂里亂哄哄的，如同馬蜂窩從樹上落到地下?？蘼暋⒑奥?、嘆息聲、埋怨聲不絕于耳。4因為事件發(fā)生在突然停電的地鐵中，當時大家

28、的普遍情緒是混亂和擔憂，但出現了一位母親為安慰孩子輕輕地哼起了搖籃曲，大家的情緒漸漸地穩(wěn)定下來，但突發(fā)的心臟病人的高危病情, 一瞬間又把人們拉回到可怕的現實，焦慮不安恐懼的氛圍中， 帶來一種恐慌效應。5黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來。這個句子采用了比喻的修辭手法，把“黑暗”比作了“無形的大手”， 生動形象地寫出了當時環(huán)境的危險可怕。6盲人是一個勇敢、敢于擔當、樂于助人的人。7“憎恨黑暗”是因為在黑暗中發(fā)生了很多讓人恐懼的事情，所以大家希望能夠早點見到“光明”，早點結束這樣的恐懼。8C25、1指地理環(huán)境好，適合銀杏生存。 文中指銀杏珍貴而稀少。 2不能刪除。因為“大約”是約數，表示估計，

29、而銀杏的歷史悠久，無法準確計算，只能說個大概。用“大約”體現了語言的準確性。3銀杏的生長速度很緩慢，幾十年以后結果。4舉例子 列數字 具體說明銀杏的確是典型的長壽樹種 5銀杏有非常古老悠久的歷史。銀杏的生長速度很緩慢。銀杏的確是典型的長壽樹種。銀杏不僅具有科學研究價值，也具有巨大的經濟用途。6抵抗病蟲害。抵御污染。具有觀賞性。小葉榕。能遮陰又不太高，四季常青。26、例文：謊言帶給我的快樂“謊言會帶給人快樂嗎？怎么可能？謊言是多人令人討厭！”也許很多人會這樣評價謊言，然而，我會說：“不，謊言會帶給我快樂，因為那是善意的謊言。善意的謊言往往充當生活的 調味品 ?！辈恢烙卸嗌俅?，媽媽總在我摔倒的地

30、方或撞痛某個地方的時候，扶我一把，安慰我。號啕大哭已是這種時候的慣例，媽媽那溫柔的嗓音也總是在我耳邊響起：“不怕！摔一摔，撞一撞才好，這樣才會長高！”也總在這時，我就纏著媽媽半信半疑地問他是不是真的，她的回答總是那么肯定。媽媽溫柔的話語，媽媽肯定的回答，令我的疼痛頓時減輕了一大半，我又綻開了快樂的笑臉。最記得那一次，吃魚時爸爸媽媽總搶著魚頭吃，而我的碗里放滿了魚腩，那時我還小，不知道爸媽為什么不吃魚腩，明明魚腩是肉最多的，最好吃的呀！我問他們：“爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁床怀贼~腩呀？魚腩又沒骨頭，最好吃的了?！卑职謰寢屜嘁曇恍?，然后不約而同地對我說：“我們最喜歡吃魚頭魚尾！整條魚就數著最香了！你吃吧?！蔽宜坪醴嵌攸c點頭。夾起魚腩津津有味的吃起來?，F在，我長大了，懂事了，明白爸媽為什么讓我吃魚腩。魚腩是整條魚中肉最多，最有營養(yǎng)價值的。他們是想讓我多吃些肉，補充些營養(yǎng)??！善意的謊言是美麗的，并沒有太多華麗的捏造與粉飾，只是單純的說謊，這確是對我們，對被灑滿者有益的，帶來幸福的。這些善意的謊言充滿了愛與真誠，雖然都是謊言，卻讓我們感到那么的幸福.27、心靈深處今天，我又站在這幽谷里的高頂之處，遙看天地，聆聽聲曉，在這充