簡單的推理課堂實錄

1、推理教學(xué)實錄一、教材內(nèi)容 教科書第109頁的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、猜測等活動，讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的推理過程，理解推理的含義，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗。2.在簡單推理的過程中培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理和有條理地進(jìn)行數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。3.使學(xué)生感受推理在生活中的廣泛應(yīng)用，初步培養(yǎng)學(xué)生有順序的、全面的思考問題的意識。三、教學(xué)重點 理解邏輯推理的含義，經(jīng)歷簡單的推理過程，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗。四、教學(xué)難點 初步培養(yǎng)學(xué)生有序的、全面的思考問題及數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。五、教學(xué)過程課前游戲：同學(xué)們！上課前我們先來活動活動筋骨,準(zhǔn)備好你的手跟我來！拍拍你的肩，左肩和右肩， 摸摸你的耳，左耳和右耳，

2、 節(jié)湊 踏踏你的腳，左腳和右腳， 考反應(yīng)伸伸你的手，左手和右手，師：接下來我變換一下，看誰的反應(yīng)快？ 拍拍你的肩，不是左肩，那是哪只肩，（ ）。 摸摸你的耳，不是右耳，那是哪只耳，（ ）。師：同學(xué)們的反映可真快！，好的，這節(jié)課有我給大家上一節(jié)數(shù)學(xué)課，你準(zhǔn)備好了嗎？上課?。ㄒ唬?游戲?qū)дn1.猜動物師：你們喜歡玩游戲嗎?那今天我們就來玩一個“猜一猜”的數(shù)學(xué)游戲！你們準(zhǔn)備好了嗎？師：看！老師帶來了2只動物，分別裝在這兩個盒子里，你們猜猜看，會是什么動物呢？你猜？生：.（學(xué)生亂猜）師：還有許多同學(xué)想說，答案都不一樣，那到底是什么呢？想不想知道？老師給你們一點小小的提示。師：根據(jù)這個小提示，那你能猜到第

3、一個盒子里可能是誰？師：你猜！你猜！你猜！你猜！生：糖寶、糖寶、糖寶、糖寶 生：一定是糖寶嗎？師：肯定是糖寶嗎？ (是的同學(xué)敢不敢和老師賭一賭？)生：小豬師：一定是小豬嗎？生：不一定師：那要想準(zhǔn)確的猜到，我們還需要（ ），老師再給你們一點提示！【打開盒蓋：我不是小豬】（隨便猜的不一定對哦?。煟喝帻R讀師：那它是誰呢？你說！生：糖寶 師：恭喜你們，你們猜對了，順手拿出糖寶。讓學(xué)生體驗猜對的喜悅再說道理！師：為什么？說說你的理由。生： 引導(dǎo)：只有糖寶和小豬，不是小豬就是糖寶。 師：小朋友，你真聰明！用到了一個非常好的詞語，不是就是。來，老師想和你握個手！恭喜你！老師決定把你的這個詞寫到黑板上！（

4、掌聲） 板書： 不是 就是師：同學(xué)們，你能像他那樣用不是誰就是誰說給你的同桌聽一聽嗎？師：一起說給老師聽。師：那第二個盒子里是什么呢？生：小豬師：肯定是小豬嗎？說說你的想法！生：.師：你的語言表達(dá)能力真強(qiáng)！同意的舉手！讓我們來揭曉答案！【老師拿出盒子里的動物】師：恭喜你們，猜對了！師：看來我們在猜物體的時候，能不能漫無邊際的隨便亂猜，要根據(jù)什么？生：提示，線索！師：對，這個提示在數(shù)學(xué)上我們也叫條件。如果缺了有用的條件，我們很難猜到正確答案。 再次說清條件的重要性為了表揚學(xué)生認(rèn)真聽課，我準(zhǔn)備發(fā)獎品給你們，那是什么獎品呢？你們知道嗎？要想知道是什么獎品，你們需要（ ），好的那老師告訴你們是笑臉和草

5、莓，獎給你們的不是（ ）就是（ ）。立馬就找坐得好的小組獎接下來老師再給你們一定的條件，看誰能最快猜到答案！2.兩種情況的練習(xí) 搶答：老師讀題加快速度兩只小羊賽跑完了正準(zhǔn)備頒獎呢！美洋洋不是第一名，就是（ ）。教師有前后兩道門，周老師來教室上課，走的不是后門，就是（ ）。小麗騎自行車去上街，輪胎壞了，壞的不是前輪,就是（ ）。二年級的小雨不是男同學(xué)，就是（ ）。小紅的手上分別拿著白球和黑球，她左手拿的不是白球，就是（ ）。3.揭示兩種和課題師：同學(xué)們，回顧剛才，這么多生活中的例子，都是只有幾種事物？生：兩種板書：兩種請你找生活中的兩種事物，只有（ ）和（ ），采用不是（ ）就是（ ）和你的同桌

6、說一說。匯報交流：師：誰愿意和我們分享一下，找個小朋友上講臺出題考大家?guī)煟荷钪羞@樣的例子還有很多，我們一下是說不完的，不過你們知道嗎，你們剛才根據(jù)老師的條件，然后有條理的分析，最后得出正確的結(jié)論，這一過程就是我們這節(jié)課所學(xué)習(xí)的推理板貼：推理（齊讀課題）當(dāng)然在推理的時候，我們剛才說條件很（ ），這就需要我們認(rèn)真審題！師：你們剛才兩種情況的推理，表現(xiàn)太棒了， 接下來你們敢接受更難的挑戰(zhàn)嗎？（二）新授課本例一師：看！【課件】1、分析題意師：同學(xué)們！從剛才的視頻里你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？你說。生：師：說的真棒！觀察很仔細(xì)。生：.師：老師從你的話中聽到了小紅、小麗，還有語文書，數(shù)學(xué)書，我把他們請到黑板上

7、，那還有什么數(shù)學(xué)信息？生：.師：嗯，真不錯！看來你的觀察能力也很強(qiáng)！ 學(xué)生說老師擺卡片，分析題意各拿一本書， 師：你能根據(jù)剛才的信息回答老師三個問題嗎? 1.現(xiàn)在是幾種事物？提綱 2.首先會確定誰？ 老師讀一遍 3.剩下的怎么辦？2、根據(jù)提綱回答問題板書：三種板貼：確定一種 剩下兩種 排除法 3、創(chuàng)造簡單直觀的方法師：剛才同學(xué)們用字表達(dá)的方式推理出正確的答案，那你能不能想一種更簡單的直觀的方法讓我們一看就很清楚。 引導(dǎo)連線法。師：你們太有學(xué)習(xí)的天賦了，小精靈也想和你們打聲招呼，看她說什么？【課件】推理訣竅人人夸，能確定的先確定，能排除的就排除，剩的越少越好猜。生:這個小訣竅你會嗎?(三)砸金蛋

8、游戲師：同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力太強(qiáng)了，這樣吧，我想和你們再玩?zhèn)€游戲，想不想玩？那我們就一起來（ ）！當(dāng)然這可不是亂砸，要根據(jù)（ ），讀一讀：老師砸的是3號女生砸的不是2號男生砸的是（ ）號師：誰能告訴老師，用剛才學(xué)的推理知識，你會先確定誰？師：我們開始砸吧，先砸（ ）號【課件】師：看看老師砸的金蛋里藏著什么推理知識1. 老師3號金蛋肚里的題師：老師抽到的題目是考眼力，【課件】誰愿意幫老師，這么多熱心的小朋友??！我請個聲音洪亮的小朋友給咱們讀一讀。師:他的聲音真洪亮,我們要不要像他學(xué)習(xí)?全班齊讀生:.師：信封里藏著哪三個圖形？你會先確定（ ）你說說看！生：師：原來你是這樣想的，但是，在這三個圖形中，哪

9、個最容易一眼看出來？師:你說.猜生:.師:他說的你聽懂了嗎?說給老師填一填.師:還有兩個圖形怎么判斷?我們聽一聽! 【課件】師：謝謝同學(xué)們給老師的幫助，女生砸了，老師砸了，還有誰？返回課件，看看他們砸到什么推理知識。2. 女生1號金蛋肚里的題目師 :哇,我們班女生竟然抽到一個破案的,這是一個犯罪分子的箱子,里面藏著他犯罪的重要文件,你們想不想把罪犯繩之以法?師:那我們就用推理知識來破譯密碼吧!師：小朋友們！你們太厲害了,警察叔叔一定會非常感謝你們這些小偵探!老師相信未來的小偵探就藏在你們當(dāng)中。3. 男生2號金蛋肚里的題目 抽獎游戲師:你們這節(jié)課的表現(xiàn)太棒了!老師決定把我準(zhǔn)備的禮物送給你們,【課

10、件】想不想要? 那要看同學(xué)們的表現(xiàn)了，請看大屏幕！這個禮物需要我們先抽獎,然后根據(jù)你是幾等獎再來確定獎品,師:請先讀抽獎游戲的規(guī)則課件 抽獎游戲規(guī)則：1.小組長把1號袋子里的4張卡片拿出來。2.每人只能抽一張卡片。3.用今天學(xué)習(xí)的推理知識來推理出自己中幾等獎，并寫下來。師：哪個小組能在規(guī)定的時間內(nèi)最先完成，老師就現(xiàn)場給他們獎品，開始！師：時間到，老師請最先完成的小組上來說一說，你們先確定是誰？請往前面走一步，【課件】接著是誰？【課件】最后是誰？【課件】師：同學(xué)們，你們太厲害了。來，這是你們的獎品，請入座，當(dāng)然，你們下面的同學(xué)也有獎，由于時間的原因，我把獎品放在你們老師那里，下來再去領(lǐng)，但現(xiàn)在最先做好的小組可以得到獎勵，不是（ ）就是（ ）（四）總結(jié)師：小朋友們！今天玩得開心嗎？通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲