八年級(jí)思想品德上冊(cè)期末測(cè)試4

1、2018-2019年度第一學(xué)期期末考試模擬試題八年級(jí)思想品德班級(jí)學(xué)號(hào)得分一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30題）1八年級(jí)學(xué)生小林的學(xué)習(xí)很好，老師也很喜歡他，可是，在一場(chǎng)誤會(huì)中老 師錯(cuò)怪了他，讓小剛對(duì)老師產(chǎn)生了怨恨情緒，于是小林對(duì)同學(xué)說：“沒老師的指 導(dǎo)，我照樣能學(xué)好，我才不稀罕聽他講課呢？ ”小剛的這種想法（）A. 是一種自立自強(qiáng)的表現(xiàn)B. 意味著我們已經(jīng)能夠告別對(duì)老師的依賴，走向自主求學(xué)的道路了C對(duì)我們的學(xué)習(xí)與發(fā)展有促進(jìn)作用D.缺乏與老師溝通的能力，將不利于提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和身心健康2. 唐代韓愈在師說一文闡述了教師的職業(yè)特點(diǎn)，他認(rèn)為“師者，傳道，授業(yè)，解惑也”。你認(rèn)為教師的職業(yè)是（）A、教師

2、的工作，只是傳授知識(shí)，把我們培養(yǎng)成有文化的一代新人B、教師的工作是充滿閑情逸致的，有時(shí)間讀書看報(bào)C、教師是人類文明的傳播者，既教給我們文化知識(shí)又教給我們做人的道理 D隨著信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代社會(huì)人們獲取知識(shí)的增多，教師職業(yè)最終會(huì) 計(jì)算機(jī)多媒體與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)所代替3. 老師難免有錯(cuò)誤，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他的尊重，也是老師所希望的，所謂恰當(dāng)?shù)姆绞绞牵海ǎ〢.要考慮到犯錯(cuò)誤者的情感一一不傷害老師B.讓別人去說C.直截了當(dāng)D.大膽質(zhì)疑4. 李明在上數(shù)學(xué)課是因不遵守課堂紀(jì)律被老師發(fā)現(xiàn)，受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，這時(shí)，他的正確做法是：（)A、當(dāng)即頂撞老師E、在心里給老師“記上:一筆，找機(jī)會(huì)跟他

3、算總賬C、以后再也不上他的課了D、主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤5、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，集中體現(xiàn)在（）A行為前應(yīng)該有所思考與選擇B行為后要自省與負(fù)責(zé)C行為中要自律與自控D行為前應(yīng)作充分的預(yù)測(cè)6在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)召開期間，有一群來自北京景山學(xué)校和北外附中的小記者，他們最小的只有9歲。在會(huì)議期間，他們積極采訪代表,及時(shí)報(bào)道人會(huì)的有關(guān)內(nèi)容，是黨的十七大一道亮麗的風(fēng)景線。這些小記者們的行 為說明（他們積極承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任（1）他們縣有社會(huì)責(zé)任意識(shí)（3）他們具有一定的道德修養(yǎng)他們學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀A、D、7 下列選項(xiàng)中屬于負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)有（用合理合法的方法及時(shí)糾正自己的過失極力掩蓋自己的過失自己承擔(dān)一切事情后果自

4、己的事自己負(fù)責(zé)8.B、C、9、D、下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）在社會(huì)生活中，不同的角色意味著不同的責(zé)任在社會(huì)生活中，每一個(gè)人都是多重角色，負(fù)載著多重責(zé)任在不同的生活場(chǎng)景中，一個(gè)人的責(zé)任是完 全一樣的 責(zé)任，有的重于泰山，有的普通平凡一個(gè)人的責(zé)任感是這樣培養(yǎng)的（樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣對(duì)自己行為的后果承擔(dān)責(zé)任A.B . C.D .10、誠實(shí)是做人的基本原則，下列言行屬于誠實(shí)守信的是（ A.推銷過期的劣質(zhì)產(chǎn)品.抄襲別人的作業(yè)C當(dāng)自己做錯(cuò)了事，別人不知道時(shí)能夠主動(dòng)承認(rèn)11、俗話說，一諾千金。這表明D .上課遲到B、C、承諾的道德分量的貴重履行承諾可以獲得經(jīng)濟(jì)利益偶

5、爾清諾寡信一次，無所謂千金難買別人的承諾12、魯迅先生目睹黑暗統(tǒng)治下某些中國人的麻木,毅然棄醫(yī)從文，從精神上解放人民的思想，激起人民的斗志。魯迅先生的選擇告訴我們（A、學(xué)醫(yī)不好，我們應(yīng)學(xué)文B、選擇只是對(duì)自己負(fù)責(zé)C、選擇應(yīng)對(duì)國家、民族負(fù)責(zé)D、選擇行業(yè)要看有沒有前途13. 下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)具有社會(huì)責(zé)任意識(shí)的是（）A、欲窮千里目，更上一層樓B、墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開C、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂D、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂14. “李嘉誠被公認(rèn)為是成功的商人。有一次，他在倫敦宣布出售旗下一 公司10%的股份。由于情況變化，暫緩出售可獲更多利潤，但他依然按原來宣 布的時(shí)間出售。他說，還是 給

6、買家留點(diǎn)好處吧，賺錢并不難，難的是保持良好 的信譽(yù)。”請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中為這段話選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（）A、業(yè)無競(jìng)爭(zhēng)不興B、創(chuàng)新成就偉業(yè)C、艱苦奮斗百業(yè)興D 、信守承諾成功之本15. 近年來，一些中學(xué)在期中、期末考試都設(shè)立了 “免監(jiān)考場(chǎng)”，這些考場(chǎng)秩序井然。學(xué)校設(shè)立“免監(jiān)考場(chǎng)”有利于（）（1）提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)（2） 增強(qiáng)學(xué)生的信守承諾意識(shí)（3）培養(yǎng)學(xué)生的良好 習(xí)慣（4） 培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的意志品質(zhì)A. B . C . D .二、問題探究16. 宋代的楊時(shí)考到進(jìn)士后不愿做官， 專心研究學(xué)問。他起先拜理學(xué)家程顥 為師。程顥死后，楊時(shí)和 同學(xué)游酢一起到洛陽請(qǐng)教理學(xué)家程頤（程顥的弟弟）。 他們到程頤家時(shí)，

7、程頤正在打瞌睡。兩人不敢驚動(dòng)他，就侍立在門口。程頤醒來 后發(fā)現(xiàn)門外的雪已下了一尺多深?！俺涕T立雪”由此而來?！俺涕T立雪”比喻尊師重道4iff犯-娛衣（1）你認(rèn)為教師為什么值得尊 敬？（至少2點(diǎn)）（5分）（2）結(jié)合自身實(shí)際，說一說如何建立和諧的師生關(guān)系。（5分）三、實(shí)踐探究題：（共10分）17. 為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)， 某中學(xué)有計(jì)劃地開展了一系列道德教育活動(dòng)。設(shè)立“校園文明窗”，供全校學(xué)生應(yīng)聘。具體崗位及要求見下表：序號(hào)崗位崗位要求1食堂用餐秩序管理食堂值勤，維持就餐秩序2校園自行車排放負(fù)責(zé)所在班級(jí)自行車排放3教學(xué)樓廁所衛(wèi)生保潔負(fù)責(zé)所在教學(xué)樓層廁所打掃和保

8、潔4文明禮儀倡導(dǎo)校尉巡視，宣傳文明禮儀及規(guī)范分析材料，回答下列問題：（1）假如你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，你打算應(yīng)聘哪個(gè)崗位 ？并說說你選擇的理由 （2分） 履行這個(gè)崗位職責(zé)可能有哪些付出和同報(bào)？（4分）（3）為增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，請(qǐng)你向所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提幾點(diǎn)合理化建議。（4分）八年級(jí)思想品德試題答案1-5DCADB 6-10DACDC 11-15ACCDD二、問題探究（10分）16. （1）教師是人類文明的傳承者；教師承擔(dān)著教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命；教師與學(xué)生的交往不僅僅是 文化科學(xué)知識(shí)的傳授，教師的興趣愛好、氣質(zhì)修養(yǎng)等都會(huì)潛移默化地影響學(xué)生； 教師的勞動(dòng)是一種富于創(chuàng)造性的勞動(dòng)；等等。（回答其2點(diǎn)即可得5分）（2）要認(rèn)識(shí)到教師工作的特殊性，理解老師，尊重老師的勞動(dòng)；要認(rèn) 識(shí)到教師也是普通人，要對(duì)老師寬容友善；要積極與老師交流，形成良好的新型師生關(guān)系；對(duì)老師的一些“失誤”要用正確的方法進(jìn)行解決；正確維護(hù) 自己與老師的合法權(quán)利等。（回答其中3點(diǎn)即可得5分）三、實(shí)踐探究題：（10分）17. （1）選擇的理由應(yīng)從自己有沒有責(zé)任，有沒有能力承擔(dān)這個(gè)責(zé)任兩方面 回答。2分（2）以崗位3為例：可能付出方面：占用學(xué)習(xí)時(shí)間。管理不好受到同學(xué)們 的指責(zé)，被同學(xué)們認(rèn)為低人一等?？赡芑貓?bào)：工作搞好受到師生稱贊，