幼兒園感恩詩歌

1、幼兒園感恩詩歌篇一：幼兒詩 感 謝感謝爸媽 我們沐浴著愛的陽光長大， 我們滋潤著人間的真情成長， 多少次帶著幸福感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗某砷L；蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔； 高山感謝大地；因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?。我們感謝很多人： 我感謝爸爸媽媽，是你們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。 我感謝爺爺奶奶，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了無憂無慮的氛圍。我感謝老師，是你們陽光般的笑臉， 引領(lǐng)我快樂成長。我感謝小伙伴，是你們讓我感到集體生活的快樂。感謝每一個(gè)清晨和日落， 感謝每一次困難和挫折， 感謝每一個(gè)溫暖的笑容， 感謝每一次親切的問候， 感謝我們周圍的一切， 感謝我

2、生活里的每個(gè)人， 感激今天我有這樣的機(jī)會(huì) 告訴你們心里的話篇二：關(guān)于感恩的詩歌關(guān)于感恩的詩歌 感恩 作者：海燕 一夜秋盡蕭風(fēng)起萬樹枝搖葉飄零樹嘆難以挽留葉葉戀枝痛更惜根 芽葉依枝而誕生吸乳向陽逐長成株壯枝繁葉茂盛葉闊護(hù)枝遮根蔭 共沐浴春風(fēng)拂面同感受夏雨洗禮盡承享秋陽高照迎雪護(hù)根愿臥冰 烏鴉反哺贏美譽(yù)羔羊跪乳情意真父母養(yǎng)育親恩高盡孝莫做等閑人當(dāng)感恩成為習(xí)慣 作者：清溪釣韻 寧靜心在反省一個(gè)人的生命價(jià)值該體現(xiàn)在哪里 忙碌看那不停的腳步金碧輝煌的都市里止不住的孤獨(dú) 感恩的心不在才有無數(shù)悲哀煩惱也許是欲望的兒子它與妄想相親相愛 當(dāng)感恩駐入心口將有陽光溫暖心頭像母親慈祥的手匯成了不絕的愛的河流 當(dāng)感恩成

3、為一種習(xí)慣它會(huì)御下心的負(fù)擔(dān)世間多少迷幻讓我們拭目觀看 當(dāng)感恩成為習(xí)慣歡樂似水流遠(yuǎn)日子盡管過得平凡充實(shí)之感實(shí)在 當(dāng)感恩成為習(xí)慣生活不愿慢怠修我行為煉我意識(shí)和諧永遠(yuǎn)培栽 感恩的心 作者：云戈君 我們常常會(huì)是這樣：懷著一顆童稚的心去追尋單純懷著一顆感恩的心去膜拜光明懷著一顆平靜的心去撫慰理智懷著一顆悸動(dòng)的心去撞擊激情因?yàn)?，世界是美好的如果飛翔，天空就是美好的如果憧憬，前程就是美好的如果委屈，眼淚就是美好的如果愛，給預(yù)就是美好的 還有許多美好的聲音、美好的顏色還有許多美好的事物、美好的過程如果一些美好的詞匯能讓這個(gè)世界更美好我們就不會(huì)吝嗇自己的語言和感情學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)寬容學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)真誠甚至面對(duì)挫折

4、，面對(duì)缺憾面對(duì)哪怕是心靈深處曾經(jīng)的痛感恩的心作者：豐顏莛月光依舊心了了冉起不同往日的感恩人還是那些物還是那些心里面的血液卻不然沸沸騰騰白開水喝的不在是簡簡單單的白開水它的味道它的一切有心的人會(huì)懂有愛的人會(huì)明白有愛心的感恩人會(huì)做到我的大家庭我愛的大家庭感謝所有有愛的感恩人有了你們世界將綻放夢幻的色彩有了你們?nèi)碎g將充滿感恩的心九月，與感恩有關(guān)作者：花落夢里 在這絢麗多姿的九月 我想畫一幅畫用楓葉的一樣紅畫出一顆感恩的心并涂滿秋的色彩沾染碩果的清香灑下真誠的祝福一起獻(xiàn)給我最敬愛的老師感恩作者：落花無情我慶幸我可以用雙手托起沉甸甸的飯碗 解決饑餓我慶幸我可以用雙腳踏過田野山川 站立不倒我慶幸我可以用雙

5、眼目睹世間萬物 黑白分明我慶幸我可以用雙耳聆聽吶喊和歡呼 悲喜交集 所以 我感謝我的父母給我健全的身體我感謝歲月的流逝給我成長的經(jīng)歷我感謝人情的冷暖給我思考的機(jī)會(huì)篇三：幼兒大班感恩的詩歌朗誦篇一：大班詩歌朗誦今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜！暑假過后，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣！親愛的老師，親愛的老師，我有很多話想對(duì)您說：二年前，我第一次來到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣；今天，站在這里的還是我自己，臉上再也沒有泥，手帕襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、講故事，懂得了許多道理。親愛的老師，親愛的老師，我從心底感謝您！親愛的爸爸

6、媽媽，我想對(duì)你們說謝謝你們對(duì)我的培養(yǎng)，讓我健康快樂地成長。 以前，我常常讓你們擔(dān)心，惹你們生氣， 現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，要做一個(gè)聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生！爸爸媽媽放心吧，我愛你們，我是你們永遠(yuǎn)的驕傲！親愛的弟弟妹妹們，我想對(duì)你們說 石佛鎮(zhèn)中心幼兒園是我們成長的樂園，這里有敬愛的老師，美麗的校園，可愛的小伙伴， 我們在這個(gè)充滿關(guān)愛的大家園里一天天長大。 現(xiàn)在，我們快畢業(yè)了，就要走進(jìn)小學(xué)了， 希望你們好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來和我們一樣， 背上小書包，做個(gè)小學(xué)生！再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的朋友！再見了，可愛的弟弟妹妹！再見了，我永遠(yuǎn)深愛的幼兒園！篇二：大班詩歌創(chuàng)編活動(dòng)：感謝有你詩歌創(chuàng)編活動(dòng)：感謝

7、有你（大班）執(zhí)教者：蔣群芳活動(dòng)背景：在主題活動(dòng)“謝謝你” 開展了一系列活動(dòng)后，幼兒對(duì)各種職業(yè)已有所了解，獲得了一定的職業(yè)認(rèn)知，對(duì)他們產(chǎn)生了初步的情感認(rèn)識(shí)。在主題的末期，我設(shè)計(jì)了此次詩歌創(chuàng)編活動(dòng)：感謝有你。通過認(rèn)知感受表達(dá)的線索，幫助幼兒提升對(duì)不同職業(yè)的工作人們的情感。通過創(chuàng)編詩歌提升幼兒的語言概括能力，學(xué)習(xí)用詩歌的形式來表達(dá)對(duì)他們的謝意，豐富幼兒語言表達(dá)形式。在教室里設(shè)置“感謝你”的主題區(qū)域，張貼著不同職業(yè)的代表人物，擴(kuò)大幼兒的知識(shí)視野，增進(jìn)對(duì)各行各業(yè)的熟悉感和尊敬感。 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道我們的生活需要各種不同職業(yè)的相互工作，缺一不可。2、學(xué)習(xí)詩歌仿編，概括出不同職業(yè)帶給我們的作用。3、能主動(dòng)

8、表達(dá)對(duì)他人的感謝，懂得感恩。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、材料準(zhǔn)備：不同社會(huì)角色的ppt課件、音樂：感謝你、每人一張不同職業(yè)的圖片，愛心卡每人一張，詩歌創(chuàng)編句式卡一張。一、師幼互動(dòng)初步感受感激之情師：寶貝我很喜歡你，你喜歡我嗎？謝謝你們對(duì)我的信任。師：我今天教你們學(xué)本領(lǐng)，你們該對(duì)我說什么？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說：謝謝你）二、觀看ppt，了解不同職業(yè)帶來的作用并學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩歌1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，激發(fā)幼兒感激之情師：他們是誰？在干什么？請(qǐng)你們用一句感謝的話送給他們。2、教師示范詩歌創(chuàng)編的格式師：今天，我要教你們一個(gè)新本領(lǐng)：創(chuàng)編詩歌。把你們剛才的話變成詩歌，大家來聽一聽。3、幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩歌句式：感謝有你，xx，是你.三、

9、幼兒自由選擇創(chuàng)編，教師引導(dǎo)概括。1、幼兒人手一張不同職業(yè)的圖片，自由創(chuàng)編師：每人一張不同職業(yè)的叔叔阿姨，請(qǐng)你們用剛才的辦法編一編。2、分享幼兒創(chuàng)編，教師引導(dǎo)。師：請(qǐng)你們把剛才編的詩歌念給大家聽一聽。四、幼兒詩朗誦：感謝有你1、給詩歌取名字師：剛才我們創(chuàng)編了一首詩歌，給它取個(gè)什么名字好呢？2、幼兒配樂詩朗誦：感謝有你師：生活中不同工作的人們，給我們生活帶來了方便和幸福，缺一不可。讓我們一起來朗誦剛才大家創(chuàng)編的詩歌吧！活動(dòng)延伸：制作安心卡，畫上自己的祝福，送給心中最感激的人，張貼在主題區(qū)的“感謝有你”的區(qū)角，讓幼兒通過行動(dòng)來表達(dá)對(duì)不同職業(yè)人們的愛和崇敬。篇三：幼兒園大班詩朗誦 幼兒園大班詩朗誦今天是我最后一次站在這里， 和老師小朋友在一起，我是多么歡喜。再過幾天，我就要進(jìn)入小學(xué)，做一名一年級(jí)的小學(xué)生了。坐在明亮的教室里，讀書，寫字，多么神氣！親愛的老師，阿姨，我有好多話想說給您：三年前我第一次來到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。今天站在這里的還是我自己，臉上再也沒有泥，手帕，襪子，自己洗；還會(huì)唱歌，跳舞，畫畫，講故事； 懂得了很多道理。親愛的老師，阿姨，我從心里感謝您！再見吧！老師！再見吧！阿姨！以后我一定來看您，向您報(bào)告我的學(xué)習(xí)成績！-從明天起，做一個(gè)幸福的人 喂馬，劈柴，