2016優(yōu)秀工會(huì)年度工作計(jì)劃范文

1、2016 優(yōu)秀工會(huì)年度工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、三個(gè)代表思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹 xx 大精神，以教育工會(huì)年度工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為主線， 圍繞學(xué)校中心工作，充分調(diào)動(dòng)教職工主動(dòng)性、創(chuàng)造性，積極推進(jìn) 三項(xiàng) 工程建設(shè) ,即民主建設(shè)工程、 教師素質(zhì)工程、 權(quán)益保障工程， 強(qiáng)化工會(huì) 自身建設(shè)，引導(dǎo)教職工為學(xué)校教育教學(xué)工作再立新功。二、主要工作目標(biāo)及安排： （一）以教代會(huì)為主要抓手，積極推進(jìn) 學(xué)校民主政治建設(shè)。做好教代會(huì)代表、工會(huì)換屆選舉工作。 采取以會(huì)帶訓(xùn)的形式，進(jìn)一步提高學(xué)校教代會(huì)在學(xué)校民主管理中 的積極作用，形成黨政工齊抓共管、分工協(xié)作的共識(shí)。要繼續(xù)完善教代會(huì)代表的培訓(xùn)制度，加強(qiáng)

2、對(duì)新的教代會(huì)代表的培 訓(xùn)，采用會(huì)前和會(huì)中、會(huì)后有利時(shí)機(jī)，組織代表學(xué)習(xí)民主管理相關(guān)知 識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)廣大代表民主參與學(xué)校管理的積極性，切實(shí)提高教代 會(huì)的質(zhì)量。2、認(rèn)真總結(jié)我校教代會(huì)制度實(shí)施工作，組織學(xué)習(xí)，分析原因，尋 找差距，逐步實(shí)施，促進(jìn)我校教代會(huì)工作規(guī)范化、制度化、程序化和 法制化建設(shè)。3、繼續(xù)完善教代會(huì)審議通過票決制、 校務(wù)公開向教代會(huì)報(bào)告制度、 民主評(píng)議我校領(lǐng)導(dǎo)干部等三項(xiàng)制度，進(jìn)一步落實(shí)好教職工的知情權(quán)、 參與權(quán)、表決權(quán)和監(jiān)督權(quán)。（二）以創(chuàng)建和諧校園為重點(diǎn)，維護(hù)教職工合法權(quán)益。以 職工之家 文明班組 的建設(shè)為抓手， 切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán) 益，促進(jìn)和諧校園構(gòu)建。繼續(xù)發(fā)揮組室作用，參與校園

3、文明課間管理等工作。加強(qiáng)源頭參與、源頭維護(hù)，推動(dòng)利益協(xié)調(diào)、訴求表達(dá)、矛盾調(diào)處 和權(quán)益保障機(jī)制的建立，特別關(guān)注勞動(dòng)合同法可能涉及的勞動(dòng)人 事爭(zhēng)議和勞資糾紛等問題。校工會(huì)組織要積極配合黨政發(fā)揮好溝通協(xié)調(diào)作用，依法科學(xué)主動(dòng) 維權(quán)，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展為大局。2、進(jìn)一步加強(qiáng)各種形式的困難幫扶機(jī)制建設(shè)。繼續(xù)開展 情系教工、服務(wù)會(huì)員 活動(dòng)，竭誠為教職工辦實(shí)事、做 好事、解難事。逐步樹立校工會(huì)成為困難教師幫扶中心，加大對(duì)困難教職工的幫 扶力度。尤其要關(guān)注我校艱苦環(huán)境下家庭困難教職工的生活、工作情況。3、推進(jìn)教師健康工作，關(guān)注教職工的身心健康。 做好教職工體檢工作。關(guān)注教師職業(yè)倦怠和工作造成的心理壓力，為教師的身心健康融 入人文關(guān)懷的理念。積極開展與紫荊學(xué)校聯(lián)誼，組織教職工乒乓球、棋牌等形式多樣 的文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)繼續(xù)抓好學(xué)校教工活動(dòng)建設(shè)，促使廣大教職工以強(qiáng)健的體魄、愉 悅的心情投入崇高的育人工作。（三）開展 在閱讀中收獲啟迪 為主題的讀書活動(dòng)，努力提高教 職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。按照 求科學(xué)和諧、促教育公平、 辦好人民滿意教育 的總體要求， 校工會(huì)要充分發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，深入開展 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做研究型 教工 讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力營造人人講學(xué)習(xí)氛圍。組織一次以 和諧溫馨課堂文化 為主體的讀書心得交流為主要內(nèi) 容的 教師 ,為教職工精心選好書目， 及時(shí)購買