《平拋運(yùn)動(dòng)》教案2

1、平拋運(yùn)動(dòng)教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1 、理解平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)。2 、掌握拋體運(yùn)動(dòng)的位置與速度的關(guān)系。（二）過程與方法1 、掌握平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，能夠運(yùn)用平拋規(guī)律解決有關(guān)問題。2 、通過例題分析再次體會(huì)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1 、有參與實(shí)驗(yàn)總結(jié)規(guī)律的熱情，從而能更方便地解決實(shí)際問題。2 、通過實(shí)踐，鞏固自己所學(xué)的知識(shí)。3、通過實(shí)際情景引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物理、關(guān)注生活，并會(huì)在生活中應(yīng)用物理知識(shí)；使學(xué) 生愛物理、愛生活。4、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、 認(rèn)真思考、 積極參與的精神，激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)興趣和勇 于探索的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)分析歸納拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。三、教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析歸納拋

2、體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。四、課時(shí)安排1 課時(shí)五、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、粉筆、圖片。六、教學(xué)過程新課導(dǎo)入：假設(shè)你是一名飛行員， 你駕駛著轟炸機(jī)要去轟炸某島國的地面目標(biāo)， 你該在什么時(shí)候投 下炸彈？視頻 1:播放 X-45 轟炸機(jī)投彈實(shí)驗(yàn)視頻。提問 1: 炸彈是在轟炸機(jī)到達(dá)目標(biāo)的正上方時(shí)投下的嗎？體驗(yàn) 1: 請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)，手持粉筆擦，讓其在靜止或者跑動(dòng)中輕輕松手，擊中講臺(tái)上的目 標(biāo)。提問 2: 為什么要提前釋放炸彈？為什么視頻中的炸彈運(yùn)動(dòng)好像是自由落體運(yùn)動(dòng)？它不 是曲線嗎？下面的內(nèi)容將會(huì)解答大家的疑問。新課講解：一、平拋運(yùn)動(dòng)請(qǐng)大家看兩個(gè)視頻，并仔細(xì)觀察、思考視頻中籃球的運(yùn)動(dòng)有何異同？視頻 2: 互相平推籃球視頻

3、 3: 三分球投籃提問 3: 這兩個(gè)視頻中，籃球的運(yùn)動(dòng)情況有何異同之處？總結(jié) :相同點(diǎn)：都是曲線運(yùn)動(dòng)；都只受重力作用（忽略空氣阻力）。不同點(diǎn)：平推初速度水平；投籃初速度斜向上。板書 1: 平拋運(yùn)動(dòng)1、定義：物體以水平速度拋出，只在重力作用下的運(yùn)動(dòng)。提問 4: 舉例生活中的平拋運(yùn)動(dòng)PPT:通過學(xué)生的舉例回答，并區(qū)分是否平拋，總結(jié)出平拋的特點(diǎn)。板書 2:2、特點(diǎn)：初速度沿水平方向只受重力的作用提問 5：根據(jù)初速度與合外力的特點(diǎn)，能否判斷出平拋運(yùn)動(dòng)是什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)？ 二、平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律提問 7: 如何研究平拋運(yùn)動(dòng)這一類勻變速曲線運(yùn)動(dòng)？ 討論:能否利用研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的辦法呢？板書 4:研究方法：運(yùn)動(dòng)的合成與分解化曲為直、化繁為簡）那么，怎么來對(duì)它進(jìn)行分解呢？來看下既然平拋運(yùn)動(dòng)可以用運(yùn)動(dòng)的合成和分解來分析， 面的實(shí)驗(yàn)。視頻 4：籃球同時(shí)落地實(shí)驗(yàn) 1：演示平拋豎落儀提問 8：夾著的小球被松開后做什么運(yùn)動(dòng)？兩球是否同時(shí)落地？ 點(diǎn)出：豎直方向上的運(yùn)動(dòng)效果與自由落體運(yùn)動(dòng)相同。視頻 1：重播 X-45 轟炸機(jī)視頻，分析，直觀體現(xiàn)豎直的自由落體。板書 5：規(guī)律：豎直分運(yùn)動(dòng)：自由落體運(yùn)動(dòng)水平分運(yùn)動(dòng)：勻速直線運(yùn)動(dòng)提問：我們從實(shí)驗(yàn)上可以得出平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，下面我想請(qǐng)大家思考一下，從理論上， 平拋運(yùn)動(dòng)為什么可以分解成這兩種運(yùn)動(dòng)？引導(dǎo)：從力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系分析水平方向不受力勻速直