大學(xué)生考研現(xiàn)狀的調(diào)查與研究匯編

1、學(xué)習(xí) 好資料大學(xué)生考研現(xiàn)狀的調(diào)查與研究一、調(diào)查目的隨著就業(yè)等問題的加劇， 社會競爭日益激烈， 就業(yè)壓力越來越大。 即將走向 社會抑或正在校園學(xué)習(xí)的大學(xué)生都將目光瞄向了考研。 考研升溫已成為不爭的事 實，有人將其稱為高考之后中國第二大考試。 如此眾多的學(xué)生， 以如此高漲的熱 情準(zhǔn)備考研， 這不能不說是一個值得關(guān)注的現(xiàn)象， 為此我們特進(jìn)行了此次調(diào)查活 動?！把芯可@么吃香，就業(yè)比本科生好多了，你為什么不考研？”這是前幾年 大學(xué)畢業(yè)生時常遇到的問題。 “研究生現(xiàn)在不吃香了，就業(yè)情況比本科生好不了 多少，甚至很差， 你為什么還要考研？” 這是近幾年來大學(xué)畢業(yè)生考研時遭遇的 困難。針對這一現(xiàn)象我特以在校

2、大學(xué)生對考研現(xiàn)狀為題展開調(diào)查， 調(diào)查對象為我 校大一至大三學(xué)生。 本次調(diào)查意在了解大學(xué)生們對于考研的認(rèn)識， 考研的動機等 情況，并提出相應(yīng)的社會問題與解決辦法。二、調(diào)查對象隨機調(diào)查 100 名大一、大二、大三的在校大學(xué)生。三、調(diào)查內(nèi)容1 是否有考研意向？2 若有考研意向，是父母之命還是自愿？3 若無考研意向，大學(xué)期間是否僅以考試及格為底線？4 是否了解過考研方面的信息，是否關(guān)注過考研分?jǐn)?shù)線？5 有意想考取本專業(yè)研究生還是跨專業(yè)？6 是否有明確的報考學(xué)校和專業(yè)？7 你認(rèn)為考研是大一就開始努力還是大四拼一把？8 你是否因為就業(yè)問題而選擇考研？9 你是否從現(xiàn)在起為考研定下計劃和目標(biāo) ? 附調(diào)查問卷大

3、學(xué)生考研現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 我校大學(xué)生考研情況調(diào)查問卷 親愛的同學(xué)：你好！ 感謝你閱讀這份調(diào)查問卷。此卷是為了了解 徐州各大本科院校（主要）學(xué)生考 研情況而設(shè)計的。 請你仔細(xì)閱讀此調(diào)查問卷， 選擇符合你情況的選項， 在此真心 感謝你的支持！1.您現(xiàn)在的年級是A.大一 B 大二C 大三 D 大四2.您是否想過考研A. 想過 B 沒想過3 您了解考研嗎？A 了解 B 一知半解 C 完全不懂 4.如果您考研，那您考研的原因是A 個人喜歡所學(xué)專業(yè)，想進(jìn)一步完善提高自己的知識結(jié)構(gòu)和層次 B 本科畢業(yè)已不具有競爭優(yōu)勢，考研有利于將來更好的就業(yè)更多精品文檔學(xué)習(xí) 好資料C 不喜歡本科階段所學(xué)專業(yè)，希望考研選擇自

4、己滿意的專業(yè)D 躲避社會壓力，想繼續(xù)過校園生活E 家長的督促使自己萌生考研的想法，完成父母心愿F 目標(biāo)不明確，考考再說，跟著社會形勢走5.如果您不想考研，原因主要是A 經(jīng)濟原因，家里比較困難B 想直接就業(yè)，積累社會經(jīng)驗C 覺得考研太難，對自己沒信心D 年齡問題6 您想考研的專業(yè)方向是A 法學(xué)類B 經(jīng)濟類C 計算機類D 管理類E 其他7 對于考研學(xué)校的選擇，您主要從哪方面考慮 ?A 學(xué)校名聲或自己喜歡的學(xué)校B 根據(jù)自己的能力和復(fù)習(xí)狀況而定C 考取的難易程度D 學(xué)校所在的地區(qū)或城市E 考慮個人自身今后的發(fā)展F 受父母或男（女）朋友等的影響G 其他8 您考研最想去的城市是A 北京B 上海C 廣州D

5、其他9 您對考研成功的期望值是A 學(xué)習(xí)能力較強，較有把握考上研究生B 只要自己盡力就好，過程比結(jié)果更重要C 自己學(xué)習(xí)成績較差，考上的機會很小D 重在參與，考上考不上無所謂，并沒抱多大的期望10 對于考研，您認(rèn)為應(yīng)具備什么條件？A 學(xué)習(xí)努力B 領(lǐng)悟能力強C 信心充足D 基礎(chǔ)扎實E 人際關(guān)系F 經(jīng)濟基礎(chǔ)G 其他四、調(diào)查方式更多精品文檔學(xué)習(xí) 好資料給每位調(diào)查者一份調(diào)查表進(jìn)行填寫五、綜合調(diào)查結(jié)果從調(diào)查的情況可以看出， 70%的在校大學(xué)生有考研意向，但是這其中又有 70%的人是出于就業(yè)壓力， 面子問題，跟風(fēng)等原因， 25%的同學(xué)目的為增長閱歷， 磨礪自己，僅有 5%的同學(xué)是真正想得到深造，為了知識而考研

6、。問起考研的原 因，86%的同學(xué)都是出于自身需要，剩下 14%則是迫于父母之命。在對考研信息 的關(guān)注情況上， 僅有 30%的大一同學(xué)表示曾經(jīng)有關(guān)注過考研信息和分?jǐn)?shù)線， 大二 大三同學(xué)的關(guān)注率為 40%和 55%，由此可見，隨著離考研越來越近，關(guān)注度也 逐漸增加?？佳械耐瑢W(xué)中，僅有 20%是準(zhǔn)備就就讀專業(yè)考取研究生。由此可見， 考研原因中還有對就讀專業(yè)的不滿。 從努力程度看， 僅有 10%的人有明確的報考 學(xué)校目標(biāo)和專業(yè)， 40%的學(xué)生認(rèn)為考研僅需從大四拼一把即可，只有4%的同學(xué)從現(xiàn)在起為考研定下計劃和目標(biāo)。六、考研理由的調(diào)查1.目前的考研隊伍中，大概有這么幾種類型：一是為了進(jìn)一步完善和提高自

7、己；二是考研是為了逃避就業(yè)壓力；三是隨大流，別人都考研，我也要考一下； 四是為了不喜歡大學(xué)的專業(yè)，讀自己喜歡的專業(yè)。1.1 對于第一類考研學(xué)生而言： 一些學(xué)生讀大二的時候就開始為考研做準(zhǔn)備， 積極參加各種培訓(xùn)班， 而且還有意放棄一些基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)， 騰出時間復(fù)習(xí)將來 考研有用的科目。這樣往往在無意中縮小了自己的知識面。1.2 對于第二類考研學(xué)生而言：下定決心通過考研改變自己的職業(yè)命運，以 便獲得更好的發(fā)展平臺是絕大多數(shù)考生的想法。 一位大四學(xué)生在調(diào)查中坦言， 自 己本科讀的不是名校。 為了不讓一畢業(yè)就失業(yè)這種情況發(fā)生， 家里人早在大一入 學(xué)之際，就讓她準(zhǔn)備考研， “家里人說，不考研，就很難找到

8、一份好工作” 。她也 想繼續(xù)深造，首先是讀英語文學(xué)語言專業(yè)。1.3 對于第三類考研學(xué)生而言：自己沒有主見，自己大多沒有想過自己為什 么要考研，大多數(shù)是受家長、老師、親戚、朋友、同學(xué)的影響，別人說考研好他 就考研。甚至對將來要考哪一方面的研究生都沒有想過。1.4 對于第四類考研學(xué)生而言：他們初到大學(xué)的時候，因為成績不理想，或 者是家長干涉，沒有選擇自己喜歡的專業(yè)，他們想通過考研來改變這一點。2.其次，除了這幾種觀點外，還有著各種各樣的觀點。譬如，愛情、證明自 己的能力、 為了自己心儀的學(xué)校等， 還有同學(xué)以喜歡某個城市為理由， 希望用考 研圓自己的夢。這多樣的答案，最起碼可以說明，同學(xué)們選擇考研的

9、時候，已經(jīng) 更多的考慮了自己的需要，沒有為家庭、工作等牽絆。在提倡人性化的今天，這 不能不說是一個令人欣喜的變化。更多精品文檔學(xué)習(xí) 好資料七、調(diào)查體會通過此次的追蹤調(diào)查， 對在校大學(xué)生的考研意識有了更加深刻的認(rèn)識， 面對 當(dāng)今社會這一現(xiàn)象，這一趨勢有了深入的了解?？脊珓?wù)員，考研，高考是當(dāng)今社 會的三大難題， 給我們帶來的壓力不言而喻。 正是這份壓力才給了我們奮斗前進(jìn) 的動力，為了自己的美好生活，為了有個好工作，為了有高工資，為了滿足各自 的需求，為了家庭的需要，為了一切的一切。 。我們被高考，我們被考研，我 們被考公務(wù)員。然而面對考研心情各異，態(tài)度各有千秋，這是對他們的調(diào)查，也 有對自己的潛意

10、識的了解， 事關(guān)自己是否也要考研。 當(dāng)他們面對這份調(diào)查報告有 迷茫有堅定， 在猶豫的邊緣徘徊， 審時度勢的考慮這一話題。 其實在大一考慮著 考研，會讓自己有更好的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的規(guī)劃?？佳?，我想說，被考 研，不管你是自愿也好被迫也罷都得從大一打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備。八、總結(jié)通過上訴分析不難看出， 在校大學(xué)生 （至少是徐州工程學(xué)院的） 考研的積極 性并不高漲。從數(shù)據(jù)來看，在大二有明確報考態(tài)度的同學(xué)只占 41.2%，大部分同 學(xué)處在觀望、甚至不考的狀態(tài)。即使是在明確報考的同學(xué)中，也只有9.8%的同學(xué)能夠堅持下來， 同時，他們選擇報考的一個重要原因是 “為了逃避就業(yè)壓力” ， 由此可見，這些同學(xué)如果研究生畢業(yè)，考博和就業(yè)也將會是他們的一個難題。通過對調(diào)查結(jié)果的分析整理， 提出了我們自己對大學(xué)生考研的建議： 大學(xué)生 要理性對待考研，特別是要講考研與自己的個人及社會理想和個人的性格興趣統(tǒng) 一起來，非理性的考研只會給自己帶來更大的痛苦。很多大學(xué)生本科讀完之后， 對自己都沒有清晰的規(guī)劃。 如果逃避目前就業(yè)形勢嚴(yán)峻， 選擇考研、 考公務(wù)員都 不理性