培訓(xùn)班回答家長的問題精編版

1、最新資料推薦如何解決家長的主要問題以及談判技巧1、如何巧妙的與家長、學(xué)生溝通？溝通的第一步 稱呼 甜美的話語的練習(xí)戰(zhàn)術(shù)問題 揚(yáng)長避短 婉轉(zhuǎn)的誘導(dǎo)家長 突出輔導(dǎo)班的特色文化2、如何夸獎家長 夸獎學(xué)生 夸人的藝術(shù) 微笑服務(wù) 夸獎要說在點(diǎn)子上，不能一味的說好話，一味說好話會讓家長認(rèn)為你在敷衍他。3、如何和家長溝通問題學(xué)生 先說出這個學(xué)生的一些優(yōu)點(diǎn)，然后再引出缺點(diǎn)，希望家長配合，最后說出老師自己要采取的 措施（措施一定要合理）4. 孩子進(jìn)輔導(dǎo)班成績能提高么？怎么提高？ 答：輔導(dǎo)班通過授課安排和習(xí)題練習(xí)，課堂上營造出一種緊張而熱烈的氣氛，有利于抓緊時 間，有目的、有計劃、有步驟的進(jìn)行學(xué)習(xí)，把散落的知識點(diǎn)

2、都幫孩子做了系統(tǒng)的歸納和分析， 而且一個班人也不多， 有一個很好的學(xué)習(xí)氛圍。 每個學(xué)生老師都能照顧到， 會在相對短的時間 里面，可以獲得一個比較滿意的一個結(jié)果， 可以做到一個事半功倍的效果， 就象你打藍(lán)球請教 練，有個教練跟沒教練能一樣嗎？不一樣。5. 孩子的英語成績不好，該如何提高呢？ 答：中國有句古話叫“熟讀詩書三百篇，不會做來也會吟” ，語言的學(xué)習(xí)是有相通性的，不僅 中文是這樣，英語亦是如此。 所以我們強(qiáng)調(diào)孩子要大量的背誦， 從而培養(yǎng)自己的語感， 由于英 語是一門語言， 學(xué)習(xí)起來有特殊性， 孩子上課外輔導(dǎo)班可以早一些， 早接觸和多接觸可以培養(yǎng) 語感和興趣。興趣是最好的老師，輔導(dǎo)老師會通過

3、讓學(xué)生參與，采用的小班授課，互動教學(xué)， 寓教于樂的教學(xué)方法，讓孩子在玩中學(xué)， 學(xué)中玩， 激發(fā)起孩子的學(xué)習(xí)興趣， 樹立學(xué)好英語的信 心。6. 孩子的數(shù)學(xué)成績不好，該如何提高呢？答：數(shù)學(xué)不好主要是因?yàn)榉椒ú缓茫?想學(xué)好它也不難。 首先上課時必須專心， 一定要弄懂新 的課程內(nèi)容，最好能多多提問。 學(xué)好數(shù)理化要多思多問。 要先想想要解決什么問題， 不要上來 就套公式得一個結(jié)果就交差了。 對于基本的知識及知識間的關(guān)聯(lián)， 必須加以足夠的重視， 而且 必須學(xué)會再做習(xí)題的時候有 意識地復(fù)習(xí)學(xué)過的知識， 鞏固并且找出知識間的聯(lián)系， 特別重要。 如果能夠形成清晰的概念， 輔以一定量習(xí)題的訓(xùn)練， 就能夠達(dá)到相當(dāng)?shù)乃?/p>

4、平。 反之，如果悶頭 做題，不懂得總結(jié)歸納，做題的效率就會大打折扣。7. 孩子有好動的毛病， 應(yīng)該怎么辦？孩子有些叛逆， 不愛學(xué)習(xí)、 不愛好家長溝通、 該怎么辦？最新資料推薦答：觀察他身上的閃光點(diǎn)， 及時肯定表揚(yáng) ,錯了給予鼓勵 .使他認(rèn)識到自身的價值 ,調(diào)動他的積 極性, 對于孩子的好動表現(xiàn)，父母要循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育。一開始對孩子不要要求太高，只要 求孩子能將自己的行動控制在一定范圍內(nèi)，然后再慢慢提高要求。 對孩子過多的槽力要給予 宜泄的機(jī)會，可指導(dǎo)孩子參加各種豐富多采的體育活動，讓孩子玩?zhèn)€夠、動個足。8. 你們學(xué)校有沒有裝有空調(diào)？ 答：我們在不斷地發(fā)展與壯大中，學(xué)校的軟硬件設(shè)施也在逐步完善

5、。夏有空調(diào)冬有暖氣是我 們每個分校必不可少的必要設(shè)備。9. 貴校學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有考試嗎？ 答：雖然我們是培訓(xùn)學(xué)校，但我校課程在每一期結(jié)束之后都有測驗(yàn)，每一級結(jié)束之后都有考 試，而且對于那些考得好、 進(jìn)步快學(xué)員給予相應(yīng)的獎勵。 一方面測驗(yàn)學(xué)員在我校學(xué)習(xí)情況， 另 一方面鼓勵那些本來基礎(chǔ)不是很好卻進(jìn)步明顯學(xué)員。10. 你們老師布置作業(yè)嗎？ 答：您放心好了，我們老師會根據(jù)本節(jié)課的情況來布置家庭作業(yè)，作業(yè)會詳細(xì)到每天，以幫 助學(xué)生溫習(xí)、 鞏固學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 所以，如果孩子在家中說沒有布置作業(yè)時， 家長就應(yīng) 該跟我們老師聯(lián)系來確定真假。11. 貴校老師會與家長聯(lián)系嗎？ 答：首先，我校為每一名學(xué)員準(zhǔn)

6、備了家長聯(lián)系簿，我們會把您的孩子每堂課的表現(xiàn)以及老師 的建議記下來， 家長簽字， 有什么意見可以寫在上面反饋給我們的老師。 其次，我們的老師會 定期或不定期的回訪，對您的孩子的學(xué)習(xí)與您交流。12. 貴校的教師負(fù)責(zé)嗎？ 答：我們的老師都非常有責(zé)任心，我們也要求老師必須及時向家長反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情 況，如果學(xué)生有缺課的情況，也必須及時與家長聯(lián)系，落實(shí)原因，安排補(bǔ)課。如果家長反映我 們老師一個學(xué)期都未與其聯(lián)絡(luò)， 或者對您的孩子的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任， 作為學(xué)校會對老師有一定的 懲罰。13. 你們小學(xué)老師都采用什么方式授課？ 答：我們采用的小班授課，互動教學(xué)，寓教于樂的教學(xué)方法，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，通

7、 過孩子喜聞樂見的方式，調(diào)動孩子對學(xué)習(xí)的興趣。14、你們的老師是哪里的？11-1 我們大部分都是專職老師，都會經(jīng)過上崗培訓(xùn)。二、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)1. 如果我孩子在你們學(xué)校學(xué)習(xí)了，你能保證他的學(xué)習(xí)一定會有所提高嗎？ 答：這點(diǎn)家長放心好了， 我們老師一定會竭盡全力讓每一位學(xué)員學(xué)好。 但孩子學(xué)習(xí)不僅僅靠老最新資料推薦 師課堂教學(xué)，同樣家長的督促以及孩子自己的復(fù)習(xí)鞏固也很重要。2. 怎么檢測孩子在這學(xué)習(xí)的效果？成績能提高多少？ 答：家長檢測這個機(jī)構(gòu)是否效果好、 是否對孩子有幫助最直觀的就是看孩子學(xué)習(xí)主動性、 學(xué)習(xí) 習(xí)慣、自信心等的轉(zhuǎn)變都是一些參考標(biāo)準(zhǔn)， 相信您也是一樣。 為了保證最后的效果， 我們從保 證

8、孩子上好每節(jié)課開始七星教育具有多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，信譽(yù)和品質(zhì)都是值得信賴的3、員工自信，服務(wù)態(tài)度問題 答：對我們的學(xué)校和師資及管理充滿自信， 也能將自信傳達(dá)給家長。任何時候不急不燥， 不卑 不亢，對家長提出的任何問題都耐心解答。4、以前也報咱這培訓(xùn)班，學(xué)這么長時間，都看不到效果？ 答：孩子以前是上的什么課程？什么時間來上的？那個老師教課可是非常好的， 很多學(xué)生都說 老師講課好，可多都進(jìn)步了， 普遍反映都可好。 看看是孩子的學(xué)習(xí)方法不對， 還是別的原因？ 5 、學(xué)生座位如何安排？ 答：我校學(xué)生自由坐位，但老師也會考慮到孩子的視力以及課堂紀(jì)律等諸多方面的原因適當(dāng) 調(diào)整學(xué)生座位。6 、貴?？梢栽嚶爢?？

9、答：只要您的孩子在我校登記了簡要資料，可以參加我們的公開試講課。7 、學(xué)習(xí)期間有考試嗎？答：考試是衡量孩子學(xué)習(xí)效果最好的標(biāo)準(zhǔn)， 我們當(dāng)然有考試的。 主要分為小測驗(yàn)和考試兩塊。 學(xué)完每一期后我們學(xué)校會舉行期末考試， 以檢驗(yàn)這一期學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 還有就是單元小測驗(yàn)， 主要是檢測一下學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度。8. 如果我孩子有事，拉下的課怎么辦？ 答：您放心好了，如果您的孩子有事需要請假，二次課內(nèi)我們老師會給予補(bǔ)課的，而且保證 補(bǔ)課的質(zhì)量。9. 家長可以陪讀嗎？ 答：家長是不可以陪讀的，因?yàn)榧议L坐在教室里，或多或少會影響學(xué)生和老師上課的情緒， 學(xué)生見到家長坐在后面會產(chǎn)生壓力， 不利于調(diào)動課堂氣氛，

10、 而且如果家長在里面交頭接耳， 不 利于課堂紀(jì)律的維持。所以從整體考慮，我們不允許家長陪讀。10. 孩子學(xué)不會怎么辦？ 答：還沒有學(xué)習(xí)，怎么能講學(xué)不會呢？我們首先要讀學(xué)生有信心，才能樹立孩子自己學(xué)習(xí)的 信心。孩子在我們專業(yè)老師的耐心輔導(dǎo)下，肯定能進(jìn)步，多少都會有進(jìn)步的。11. 孩子不想學(xué)怎么辦？ 答：首先我們要找出孩子不想學(xué)的原因，如果孩子厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)不會，我們可以讓孩子通過 游戲教學(xué)和重復(fù)學(xué)習(xí)的方式讓孩子反復(fù)學(xué)，勤能補(bǔ)拙；如果孩子厭學(xué)是因?yàn)閷τ⒄Z不感興趣， 我們首先從自己教師方面著手調(diào)查原因， 看看是不是我們鼓勵不夠， 孩子畢竟小， 我們要通過 不斷鼓勵的形式， 讓孩子逐漸培養(yǎng)對英語的興趣；

11、 如果孩子厭學(xué)是因?yàn)樨澩妫?那我們則建議家 長，不能因?yàn)楹⒆拥囊粫r沖動而耽擱孩子的前途。12. 老師是否家訪？ 答：我們規(guī)定每個老師都要安排定期或不定期的電話回訪，匯報孩子的學(xué)習(xí)情況，對于缺課 孩子，及時查清原因，安排在校補(bǔ)課或家訪。13 、你們的上課情況跟平時在學(xué)校的上課一樣嗎？ 答：同步但是會高于課本。在學(xué)校平時的課堂上，老師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求教學(xué)，課外知 識較少，而在這里，教學(xué)方式是積極、活躍的，學(xué)生是課堂的主人，教學(xué)目的在于在有限的時 間內(nèi)學(xué)到無限的知識。14、我的孩子個性比較調(diào)皮？最新資料推薦 答：我們老師該嚴(yán)厲的會嚴(yán)厲， 在原則問題上比如學(xué)習(xí)習(xí)慣上我們會嚴(yán)格對待他， 至于他的性

12、格比較調(diào)皮， 我們會發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)， 去適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)他， 引導(dǎo)和告訴他正確的學(xué)習(xí)觀。 有什 么情況，我們會盡快跟家長反饋。15、我的孩子性格比較內(nèi)向？ 答：對于性格內(nèi)向的學(xué)生，我們會給與更多的關(guān)注，多跟他溝通交流，樹立他的自信心，讓他 敢于提問、敢于發(fā)言。16、我的孩子語文成績不好，特別是寫作文？ 答：學(xué)習(xí)語文首先是基礎(chǔ)， 我們是很注重打基礎(chǔ)的， 一周內(nèi)我們會定時報聽寫檢測學(xué)生的掌握 情況。關(guān)于閱讀，在平時的練習(xí)中我們會講解閱讀技巧。關(guān)于作文，是需要靠平時多看、多積 累好詞好句， 增加自己的閱讀量， 建議可以給孩子買一定量的書籍， 不一定都要是作文書，（孩 子不愛看， 可以適當(dāng)?shù)倪x擇一些他感興

13、趣的并且對他的成長又無害的書看） 先培養(yǎng)學(xué)生的閱讀 習(xí)慣和興趣，讓孩子愛上閱讀，寫作水平自然會提高。我們老師也會定期講解寫作技巧的。 三、關(guān)于班級1. 貴校開設(shè)了哪些班級？答：我們根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)需要，開設(shè)了 中小學(xué)校后輔導(dǎo)班、英語班、數(shù)學(xué)班、作文閱讀班、 物理化學(xué)班、一對一輔導(dǎo)等等。您可以抽點(diǎn)時間來我校咨詢具體情況。2. 貴校每班招收多少學(xué)生呢？答：為了達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果， 讓家長滿意， 我校實(shí)行小班教學(xué)，每班限招 115 名學(xué)生； 以便老師能更好的抓住每一個學(xué)生，一年級每班設(shè)置人數(shù)更少一點(diǎn)。3. 貴校除了學(xué)費(fèi)，平時還收取的費(fèi)用嗎？ 答：具體要看每個學(xué)期的政策。4. 現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)課程因其他原因

14、不能再學(xué)了，能轉(zhuǎn)給其他人嗎？或能不能換其他課程？ 答：可以，中間只需交差價學(xué)費(fèi)。8. 孩子在貴校學(xué)習(xí)，安全能保證嗎？ 答：這個請您放心，我們每天都有專門的安全責(zé)任人。對于孩子學(xué)習(xí)期間的安全，我們每個任課老師以及工作人員又都有明確的責(zé)任分工。無論是什么樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 都對學(xué)生的成長負(fù)有責(zé)任， 沒有這個基本責(zé)任感的企業(yè)是不應(yīng) 該在這個市場上生存的。 作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 首先應(yīng)關(guān)注的就是產(chǎn)品質(zhì)量， 因?yàn)樗煌谝话愕漠a(chǎn) 品與服務(wù)。同時，不同的機(jī)構(gòu)應(yīng)該有自己的核心競爭力，應(yīng)該找到符合自己的市場切入點(diǎn)。我們也看到， 作為消費(fèi)者主體的學(xué)生與家長， 自由選擇培訓(xùn)產(chǎn)品的時候， 還無法做到理性判 斷和正確選擇。這也正反映出，我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所提供的產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，打不出特色牌。對各教育機(jī)構(gòu)而言， 我們要共同面對的， 就是孩子的學(xué)習(xí)問題。 孩子學(xué)習(xí)成績上不去， 家 長急、孩子急，孩子成績上去了，家長仍然急，為什么？孩子學(xué)習(xí)太費(fèi)勁了，每天能讓他多