小學生安全教育教案課程

1、小學生安全教育教案（交通安全、防火、電、食品等） 第一課：課題：防火自護、自救安全教育 教學內容： 學習一些家居防火自護。自救知識 教學目標： 通過學習防火安全知識 . 讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。 培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全 . 健康地成長。 教學重難點：樹立火災自護 .自救的觀念 .增強安全意識。 教學時數(shù)：兩課時。 教學器材：投影儀 .幻燈片或制作課件 . 教學過程： 談話導入： 同學們生活在幸福 .溫暖的家庭里 .受到父母和佳人的關心 .愛護 .似乎并不存 在什么危險。但是 .家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待 .否 則 .很容易發(fā)生危險 .釀成事故 .

2、象不久前發(fā)生在本班同學毛光輝家里的一場火災 . 我們不得不提高警惕引以為戒 .下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同） 1. 用電安全 隨著生活水平的不斷提高 .生活中用電的地方越來越多了。因此 .我們有必要 掌握一些基本的用電常識。 （1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。 （ 2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 （3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。A 特別是平常我們看完電視之 后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一 定要親手把電視機關上 .并拔掉插頭。 B 電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這 是最容易發(fā)生火災的。

3、本班毛同學就是這種情況造成的。 C,提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告 訴他們。 （4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙 ,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況 ,應立即關掉電源 開關,停止使用。 （5）雷電時，應關閉正在使用的個種電器 .特別是電視機。 （6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電 者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 （7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映 .并要求他們換掉。 2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。 3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。 用幻燈片展示各種火災實錄 .從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生 的方法。 1 室

4、外火災關門求生的方法： 測試門的溫度 .用水把棉絮浸濕 .堵住門和窗戶。 2 室內火災 . 從窗戶逃生。 3 高層建筑火災逃生。 4 公共場所火災逃生。 5 安全出口火災逃生。否。 2、火災地址要報詳細： XX市XX村XX路XX號如:（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救 我的 電話號碼是 XX） 3、要派人來主要路口迎接消防車。 小結：（卡紙出示）（全班齊讀） 遇到火災：臨危不亂 .暗記出口。撲滅小火 .不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍 匐?；鹨鸭吧恚形痼@跑，跳樓有術，雖損求生。 讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為 .老師幫他們指出當 時的誤區(qū)。 總結： 只要我們處處小心 .注意安全

5、 .掌握自救 .自護的知識 .鍛煉自己自護自救的能 力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險 .就能健康的成長。 附板書設計： 防火自護自救安全教育 用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結 第二課：小學安全教育教案 交通安全 教學課時：兩課時 活動目的： 1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規(guī)，懂得應 自覺遵守交通法規(guī)。施的意識。 活動過程： （一）、導入新課： 提問： 1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？ 2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？ 談話： 交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供 了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也

6、給很多家庭帶 來了不幸。 我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們 服務。 （二）、學生匯報： 1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。 學生介紹乘車、乘船的有關知識。 播放視頻 “車中的危險 ”。 2、學生介紹各種交通標志及相關法規(guī)。 學生用課件或圖片介紹各種交通標志。 學生介紹相關的交通法規(guī)。 3、學生介紹 xx 乘車方面的資料。 學生表演小品 “在公共汽車上 ”。 學生討論。 4、學生介紹重大交通事故的案例。（請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些 條款。） 5、交警介紹中小學生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。提問： 今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲？ 教師小結；

7、交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提 供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我 們應該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的 因素，讓他更好的為我們服務。 第三課時：安全教育教案：時時刻刻注意安全 教學課時：兩課時 活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強 學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。 活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。 活動過程： 引入： 同學們，你們好！四（ 1）班 “時時處處注意安全 ”主題隊會現(xiàn)在開始。我們 是 21 世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、

8、愛勞動，是充滿 生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成 熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些無端橫禍向 我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā) 生，請看小品踢球 老師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對 嗎？錯在哪里？（指名說）小結：是?。∵@多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上 一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里， 我們應該怎樣注意安全呢？ 2. 哪些東西不準帶進校門：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3哪種行為不對： 跳高、跳遠。 攀越圍墻、滑樓梯。 翻單杠、蕩 秋千。 4上下樓梯怎樣行

9、： 靠右行。 靠左行。 左右行都可以。 師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但 是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看家庭AB劇一一 小品表演：劇 2 C1:（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由 啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看 （這時，傳來敲門聲）誰 呀？ D:我，你李叔叔。 C1: xx 叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！ D:噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。 C1：（開門，讓D進來） D:（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？ C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？ D:（嘿嘿一笑）來拿一一錢。 C1:

10、（大吃一驚） D:（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快 點。 C1:（乖乖地到抽屜去拿錢給 D） 下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。 小品表演:劇 3 老師問:看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？ 如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報） 的小朋友就吃了這個虧。冒牌 “叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜 事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀 但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板 快板表演：劇4 (人物：E、F)(課件出示) 老師說：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知 識搶答賽。 (課件出示) ( 1)電器線

11、路破舊應該怎樣？(及時修理更換) ( 2)電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？(不對) ( 3)發(fā)現(xiàn)火災怎么辦？(趕快撥打火警 119) 師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總 結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？( 9 人站成圓弧形)安 全警句朗讀：劇 5(每人一句)(課件出示) (1) 小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。 (2) 上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。 (3) 家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。 (4) 發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。 (5) 放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。 (6) 遇上騙子多琢磨，抓

12、住機會趕快溜。 (7) 一人在家關好門，與人說話要謹慎。 (8) 發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打 110。 總結： 學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。 第四課：安全課：自護、自救安全教育 教學課時：兩課時 （一）主題：安全知識教育 教學內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。 教學目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自 護、自救的意識，使學生安全、健康成長。 教學時數(shù)：一課時 教學過程： 一、談話引入： 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎 并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對 待，否則

13、很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么： 1、用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有 必要掌握一些基本的用電常識。 1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。 2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉 電源開關，停止使用。 5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與 帶電的電 1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的 水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。 2）使用燃氣器具（如煤氣爐、

14、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風， 保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 二、游泳時要注意安全 1、游泳需要經過 xx。 2、要慎重選擇游泳場所。 3、下水前要做準備運動。 4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。 5、水下情況不明時，不要跳水。 6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。 三、交通安全 1、行走時怎樣注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道 搶行。 4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到 “綠燈行，紅

15、燈停 ”。 2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行 車上街。 四、發(fā)生火災怎么辦 1、要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講 清什么物品著火，火勢怎么樣。 2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。只要 我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能 力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。 第五課：開學安全教育教案 教學課時：兩課時 一教育目標： 1、充分認識安全工作的重要意義。 2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。 3、進行預防災害，防“ H1N流感的教

16、育。 教育內容：家庭、學校、社會安全 教學過程：一、導入：新的學期又開始了，我們將一起開始快樂而有緊張 的學習生活，在開學之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家 庭，都希望你們安全的生活和學習。 二、xx應注意安全的地方： 1 、學生討論。作為小學生，我們應從哪些方面注意安全？ 2、集體歸納。 （1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧；不在樓道內做游戲；上下 樓梯靠右行；勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；不與社會上不三不四 的人交往，特別是吸毒者；課外不玩火，不玩火 （ 2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注 意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要

17、下車，通過公路要做到一停二看 三通過。 （3）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉 等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。（1）交流對“H1N啲了解。 （ 2）說說如何預防這種病。 四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。 XX：家居安全教育 教學課時：兩課時 一、談話引入 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎 并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對 待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么： 1、用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有 必要掌握一些基

18、的用電常識。 1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。 2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉 電源開關，停止使用。 5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與 帶電的電器分開，不要用手直接救人。 2、安全使用煤氣 1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的 水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。夠的氧氣，防止煤氣中毒。 二、發(fā)生火災怎么辦 1、要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講 清什么物品著火，火勢

19、怎么樣。 2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。 3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身 體。 三、小結 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自 救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。 第七課：食品安全教育 教學課時：兩課時 一、教學目標 1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。 2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。 3、了解健康標志士什么，知道安全飲食的常識。 4、培養(yǎng)關注自己飲食健康的責任感，養(yǎng)成良好的飲食習慣。 二、教學重點 知道如何健康飲食

20、？ 三、教學難點 培養(yǎng)關注自己飲食健康的責任感。 三、教學過程 （一）談話導入接跟飲食有關，所以，在日常生活中，我們一定要注意健 康飲食。（板書課題：吃出你的健康來）學生齊讀課題。那如何做到健康飲食 呢? （二）好好吃早餐 ,似乎 ,民以 1、同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護 并不存在什么危險。但是 ,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待 食為天 ,食以安為重。下面請聽一個故事。（故事大概內容：一位小朋友每天早 上總喜歡睡懶覺，怕上學遲到又沒有時間吃早飯，結果才上了第一節(jié)課肚子就 開始餓得受不了，更別提上課認真聽講了。） 2、小朋友聽了這個故事后，有什么話想說？

21、 早餐對我們有多重要呢？ （三）飯前飯后多補水 身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時補充水分。要使人體 儲備足夠的水分，你應該每天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛 奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。 為什么需要這么多的水呢？因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲 備。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是通過汗和呼吸排 出體外。 不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多 吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分。 （四）有節(jié)制地吃點零食也不壞 零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食， 把握好進食的時間，吃點

22、零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種 營養(yǎng)素，因此，可以適當吃一點零食。平常我們各異的零食具有不同的功能： 發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。 核桃：核桃中含有豐富的生長素，能使指甲堅固，不易開裂。同時，核桃 中富含植物蛋白，能促進指甲的生長。 葵花籽：葵花籽含有蛋白質、脂肪、多種維生素和礦物質，其中亞油酸的 含量尤為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。 無花果：無花果中含有類似阿司匹林的化學特質，可稀釋血液的流動，從 而使大腦量充足。 奶糖：奶糖含糖、鈣，適當進食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤 澤。 吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃。臨睡錢

23、和看電視時 吃，都不是好習慣。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活 的調味品，更不能影響正餐的食欲。 （五）良好的烹調促進健康 良好的烹調能減少食物營養(yǎng)損失；不恰當?shù)呐胝{，會大大降低食品中的營 養(yǎng)含量。 比如，有些烹調法損失會損失食物中的維生素，而換一種烹調法能使維生 素較好地保留下來。 煮：煮過的蔬菜，會損失百分之七十的水溶性維生素， B 族維生素和維生素 C。 蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營養(yǎng)成分，但仍會損失百分之三十的水溶性 維生素。 微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營養(yǎng)成分。 烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素 C。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。 第八課

24、：交通安全教案 教學課時：兩課時 教學目的： 遵守交通規(guī)則。 2、讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通、愛護交通設施的意 識。 教學方法：講授法、討論法 一、導入新課： 1、交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎 樣？ 2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果？ 教師小結： 交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大 的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們 應充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。為 此，我們這節(jié)課來學習一下交通安全知識。 二、新課講授： 1、介紹常見的交通標志及相關

25、的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。 2、介紹乘車、乘船的有關知識。 乘車、乘船的基本要求和注意事項。 要求學生要 xx 乘車、乘船。 3、行走時應怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。 穿越馬路，要走斑馬線。 遇到“紅燈”要停止，做到 “紅停綠過 ”。 要學會避讓機動車輛。 不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行 駛。 橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。 轉彎時減速，觀察并打手勢。 不要雙手離把，不要并肩行駛。 騎車不打鬧，不追逐。 騎車不要攀扶機動車輛。 列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。 三、小結： 提問：今天我們學了哪些知識？通過學習，我們以后乘車、走路、騎車應