三年級數(shù)學(xué)上冊第一單元導(dǎo)學(xué)案

1、數(shù)學(xué)上冊第一單元時(shí)、分、秒導(dǎo)學(xué)案姚灣小學(xué)課題：秒的認(rèn)識教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1、結(jié)合問題自學(xué)課本第2、3頁，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶*號的幫扶生不做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1使學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位秒，知道1分60秒。2使學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 時(shí)間單位“秒”的認(rèn)識，知道1分=60秒。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生通過觀察、探究分與秒之間的關(guān)系，收集有關(guān)時(shí)間的信息，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。一、自主學(xué)習(xí)*1、看教材59頁，這是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場?？磯ι系拇箸?，你能告訴大家，現(xiàn)在是：

2、時(shí) 分。讓我們一起來倒計(jì)時(shí)：10 8 、 5 2 新年鐘聲就要敲響了。像這樣計(jì)量很短的時(shí)間，我們就要用到比分更小的單位 。3、說一說，在哪些地方還用到時(shí)間單位秒 。4、你認(rèn)為哪些鐘表是可以計(jì)量“秒” 。5、 鐘面上有( )個(gè)小格,每兩個(gè)數(shù)間是( )個(gè)小格*6、時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（）分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（）秒針走一圈是（）分二、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補(bǔ)充、評價(jià)）1、請大家撥一撥你手上的鐘面，你有什么發(fā)現(xiàn)？（提示：分針走 格，秒針走 。秒針走 圈，分針走 。）2、秒針走 圈是 秒，分針正好走 小格，由此得出1分 秒。3、1分鐘到底有多長呢？請你靜靜地

3、觀看鐘面上的秒針走一圈。4、現(xiàn)在給你們1分鐘時(shí)間，1分鐘我們能畫 能寫 能算 。（要求第1、2、3大組同學(xué)從做口算、畫畫、寫一段話中任意選一件做，第4組的同學(xué)想干什么就干什么。）5、盡管 很短，但好好利用它可以做許多事情。過關(guān)檢測：1、在括號里填上合適的時(shí)間單位。大約每天睡9（）穿衣服大約需要20（）燒一殼開水大約需要25（）2、人1分鐘脈搏跳（）下，1分鐘做（）道題，1分鐘寫（）個(gè)字。3、深呼吸1次用（）秒，15秒內(nèi)能深呼吸（）次。從1數(shù)到30用了（）秒。*1分（）秒，120秒（）分4、繞操場跑1圈，王剛用59秒，李月用了1分零3秒，誰快些？我們今天學(xué)習(xí)了秒的認(rèn)識，知道了1分60秒，還感受了

4、1分、1秒有多少長，常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”同學(xué)們從現(xiàn)在開始，珍惜每一分、每一秒，做時(shí)間的主人吧！課題：時(shí)間的計(jì)算教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1、結(jié)合問題自學(xué)課本第2、3頁，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶*號的幫扶生不做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生會(huì)根據(jù)1時(shí)60分，1分60秒進(jìn)行簡單的換算。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算。3、使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)合理地安排時(shí)間、養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、掌握時(shí)間單位之間的簡單換算。2、求經(jīng)過的時(shí)間的方法。一、自主學(xué)習(xí)

5、、學(xué)習(xí)例 看主題圖時(shí)等于 分。你的想法是;因?yàn)闀r(shí)是 分，所以時(shí)是 ，也就是 分所以時(shí)= 分.2、學(xué)習(xí)例2.觀察主題圖鐘表上所表示的時(shí)間，小明 離家， 到校。小明從家到學(xué)校用了 。你是怎樣算的？ 。二、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補(bǔ)充、評價(jià)）1、小明從家到學(xué)校用了多少時(shí)間可以這樣算：分針從 走到 走了 大格，每大格是 分，所以一共是 分；也可以這樣想： 減 ，也就是 分。2、用撥鐘表的方法來驗(yàn)證你的想法是不是正確的。3、新聞聯(lián)播開始 結(jié)束 。計(jì)算出播放的時(shí)間 。過關(guān)檢測：1、3時(shí)（）分 4分（）秒 4時(shí)（）分3分（）秒 5時(shí)（）分8分（）秒2、小紅來到商店門前，商店還

6、沒有開門，她看到營業(yè)時(shí)間牌上寫著早9：00開門，晚8：00開門，她又看看自己的手表，心想：“現(xiàn)在才8：40，到開門的時(shí)間我還要等多久呢？”*3、體育課上跑400米，小強(qiáng)用了1分48秒，小力用了1分54秒。小力比小強(qiáng)多用了多少秒？*4、小明從家到學(xué)校要走15分。他每天早晨要在7：35分到學(xué)校，應(yīng)該在幾時(shí)幾分前從家出發(fā)？自我評價(jià):( ) 組 學(xué) 習(xí) 真 了 不 起！觀察能力提出問題合作學(xué)習(xí)課題：時(shí)間的計(jì)算練習(xí)課教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1、結(jié)合問題自學(xué)課本第2、3頁，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流

7、，答疑解惑。3、帶*號的幫扶生不做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、鞏固時(shí)間的認(rèn)識，使學(xué)生進(jìn)一步了解時(shí)間單位的一些基本知識。2、使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間單位時(shí)感受到時(shí)間的寶貴，逐步養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。3、使學(xué)生在親手制作作息時(shí)間表的過程中逐步養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 時(shí)間的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確使用時(shí)、分、秒來表示生活中的作息時(shí)間。一、自主完成練習(xí)1、讓生找出生活中的1秒，1分所作的事。 。2、時(shí)、分、秒的練習(xí)題下面哪些要精確到秒？A發(fā)射火箭 B200米蛙泳競賽 C吃一頓早飯?jiān)诶ㄌ柪锾钌闲r(shí)、分或秒A、我們上一節(jié)課的時(shí)間是40( ).B、小朋友系好紅領(lǐng)巾只需要大約20（ ）。C、我們的睡眠能達(dá)到9（ ）。3、時(shí)間的單位計(jì)算（1）、單位換算（卡片）2分=（ ）秒 8分=（ ）秒120秒=（ ）分 180秒=（ ）分（2）、比較大小4分40秒 3時(shí)100分 201秒5分 4時(shí)240分（3）、解決生活問題光明小學(xué)早上7：40預(yù)備，而小軍在上學(xué)的路上東瞧西望，遲到了30分鐘，那你能知道他是什么時(shí)間到學(xué)校的嗎？小明和小芳家住在一起，放學(xué)時(shí)兩人一起回家。小明花了15分55秒到家，小芳花了20分27秒到家，你知道他們誰走的快嗎？二、應(yīng)用拓展1、做書上P64頁第6題。估計(jì)一下，做好下面每件事你要用多少時(shí)間？穿衣 刷牙 吃早飯 整理書包2、看東關(guān)小學(xué)的作息