小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)考試必考詩詞填空練習(xí)題【有答案】

1、小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)考試必考詩詞填空 練習(xí)題【有答案】1、 春雨常常是歷代詩人們吟頌的對(duì)象?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面 不寒楊柳風(fēng)。 ”你像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此 刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無 ”， 還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 ”這三句詩 都寫出了春雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候。如：“春 潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 ”也有突如其來的，令許多花兒“綠肥紅 瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。 ”2、 “不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀 ”在詩人賀知章的眼里， 春風(fēng)是巧奪天工的裁

2、縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，“春城無處不飛花，寒 食東風(fēng)御柳斜 ”是多么富有詩情畫意啊！3、 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 ”剛剛開始開放的荷花， 亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣 紅”等到“荷盡已無擎雨蓋 ”的時(shí)候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。4、 按要求寫詩句：（1）秋“霜”：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！保?）秋“葉”： “ 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 ” （3）秋“月”：“ 春花秋 月何時(shí)了，往事知多少。 ” （4）秋“露”：“ 可憐九月初三夜，露似 珍珠月似弓。 ”5、 “以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，無數(shù)仁人志 士為了祖國

3、，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗 青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 ”。王昌齡 發(fā)出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 ”的滿臉豪情，而丘逢甲在萬紫 千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸?！薄Ｔ里w則怒發(fā) 沖冠，仰天長嘯“三十功名塵與土，八千里路云和月 ”。6、 “酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能消愁，曹操說：“何 以解憂，唯有杜康”。酒能使人心曠神怡，李白說：“呼兒將出換美酒，與爾 同消萬古愁。 ”，酒能增進(jìn)友誼，王維說：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故 人”。7、 “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 ”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看

4、成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有 敬亭山。 ”寫出了敬亭山的百挑不厭。8、 兒童是那樣天真可愛。“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 ”寫出了 兒童捕蟬前的專注，“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。 ”寫出了垂釣時(shí)怕 魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶 ”寫出了兒童放風(fēng)箏 時(shí)的天真，“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬 ”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)， “童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 ”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人 喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“小娃撐小艇，偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，浮萍一道開 ”?！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋。 ”9、 根據(jù)

5、“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少 4 句相關(guān)的詩句?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。 ” “春光二月迎新綠，四季常青不老 松” “瀟灑自然成族居，心中有節(jié)不全虛 ” “春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃李 次第開” “南園桃李花落盡，春風(fēng)寂寞搖空枝。 ”“人面不知何處去，桃 花依舊笑春風(fēng) ” ；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來 ”；“咬定青山不放 松， 立根原在破巖中。 ”10、 “是金子總是會(huì)發(fā)光的?！辈诲e(cuò)，正如一句詩“千淘萬漉雖辛 苦，吹盡狂沙始到金”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。11、 “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！备嬖V我們要不斷讀 書，不斷汲取新的知識(shí)；“紙上得來終覺淺，

6、絕知此事要躬行。 ”告訴我們死 讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一?！坝F千里目，更上一層樓 ”告訴我們只 有站得高，才能看得遠(yuǎn)?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。 ”告訴我們不 能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“明 日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。 ”告訴我們時(shí)間如流水， 不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間；“我生待明日萬事成蹉跎”告訴我們今日事，今 日畢。10、 墨梅、竹石、石灰吟三首古詩的共同特點(diǎn)是，看起 來寫的是物，實(shí)際上是在寫人，其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽 獨(dú)超逸特點(diǎn)，“竹” 具有剛強(qiáng)勇敢特點(diǎn)。請寫出石灰吟 千錘萬鑿出深 山，烈火焚燒若等閑。

7、粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。 于謙 ( 明 ) 。11、 當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用“誰只盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@ 句詩來教導(dǎo)我們，你能寫出另一首憫農(nóng)嗎？ 春種一粒粟，秋收萬顆 子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。 （李紳）。14、 李清照是我國宋代女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國情懷 的詩夏日絕句。詩句是：“ 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng) 羽，不肯過江東 ”。15、 當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起 唐代詩人孟郊的游子吟中的詩句： 誰言寸草心，報(bào)得三春暉？16、 當(dāng)我們在外地過年時(shí)，常常引用唐代詩人王維在九月九日憶山 東兄弟中的“ 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

8、 ”來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人 的思念。17、 離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩句有：靜夜 思中的“ 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) ”； 泊船瓜州中的“ 春風(fēng)又綠江 南岸，明月何時(shí)照我還？ ”18、 陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是示兒，這首詩表達(dá)了詩 人渴望收復(fù)失地，祖國統(tǒng)一的思想感情，我還知道其他的愛國詩，如聞 官軍收河南河北，詩句是 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。19、 我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的出塞，詩 為： 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使盧城飛將在，不教胡馬渡陰 山 ；王之渙的涼州詞，詩為： 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌 笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。20、

9、 有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清 楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾的題西林壁中的 詩句“ 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 ”說明了這個(gè)問題。21、 老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代詩人蘇軾的題西林壁中 的兩句詩，“ 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 ”強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放 飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個(gè)性。22、 湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿 綿。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?3、 即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到

10、送別 詩，“ 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ”和“ 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故 人 ”的詩句，李白送別 孟浩然時(shí)寫下了“ 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際 流 ”，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“ 桃花潭水深千 尺，不及汪倫送我情” 的詩句，高適在送別董大時(shí)也寫了“ 莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君 ”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。此情此景，我們還想 到了用詩歌來表達(dá)我們的送別之情：“ 與君離別意，同是宦游人。 ”24、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在望天門 山中寫到：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開 闊，你會(huì)想到王之渙在的詩句：“欲窮千里目，更上一層樓。 ”

11、坐在順?biāo)柴?的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在早發(fā)白帝城中的詩句： “兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 ”word 是學(xué)生和職場人士最常用的一款辦公軟件之一，99.99%的人知道它，但其實(shí)，這個(gè)軟件背 后，還有一大批隱藏技能你不知道。掌握他們，你將開啟新世界的大門。tab+enter,在編過號(hào)以后，會(huì)自動(dòng)編號(hào)段落ctrl + d 調(diào)出字體欄，配合 tab+enter 全鍵盤操作吧ctrl + l 左對(duì)齊， ctrl + r 右對(duì)齊， ctrl + e 居中ctrl + f 查找， ctrl + h 替換。然后關(guān)于替換，里面又大有學(xué)問！有時(shí)候 word 文檔中有許多多余的空行需要?jiǎng)h除，這個(gè)時(shí)候我們可以完全可以用“查找替換 ”來輕松解 決。打開“編輯”菜單中的“替換”對(duì)話框，把光標(biāo)定位在“查找內(nèi)容”輸入框