《足球原地腳內(nèi)側(cè)傳球》教學(xué)設(shè)計(jì)課題

1、足球原地腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思路】新課程的核心理念是為了每一位學(xué)生的發(fā)展，本課設(shè)計(jì)以教師為 主導(dǎo)，學(xué)生為主體，身體練習(xí)為主線，以激發(fā)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，并根據(jù) 三年級(jí)學(xué)生對(duì)足球有新鮮感和好學(xué)的身心特點(diǎn)， 特確定了以“腳內(nèi)側(cè)傳球” 為主教材，以游戲“足球保齡球”為輔教材的這么一節(jié)課。本課以分組練 習(xí)，游戲等形式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的方法，并樂(lè)于主 動(dòng)參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)，為掌握足球基本技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。【教材分析】腳內(nèi)側(cè)傳球是足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，也是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)， 是隊(duì)員之間相互聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)配合能否成功的必要條 件，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機(jī)智、靈活、勇敢頑

2、強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 的優(yōu)良品質(zhì)都有重要的價(jià)值和意義。同時(shí)，通過(guò)對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，還 能發(fā)展學(xué)生速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)?！緦W(xué)情分析】本次授課對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)班有44名同學(xué)，男女各半。 他們活潑好動(dòng)，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。但大部分學(xué)生都是足球 初學(xué)者，在足球基本技術(shù)技能的掌握上存在著很大的差異，我在本次課的 安排中非常強(qiáng)調(diào)體育骨干的帶頭作用，通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，教師引 導(dǎo)，同學(xué)之間的合作探究等方法，逐步達(dá)到本次課的教學(xué)目標(biāo)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1認(rèn)知目標(biāo)：理解腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作概念。2. 技能目標(biāo)：初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào) 等身體素質(zhì)。

3、3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì) 和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：支撐腳的站位和擊球瞬間腳型的控制。2、難點(diǎn)：傳球路線、力量的控制?！窘谭ㄅc學(xué)法】在本次課中我主要采用示范講解法，引導(dǎo)激勵(lì)法、個(gè)別輔導(dǎo)法等，學(xué) 生主要采用自主模仿學(xué)練法、體育骨干帶動(dòng)法、小組合作探究法、游戲比【教學(xué)過(guò)程】年級(jí)：三年級(jí)人數(shù)：44人授課教師：吳興華教學(xué)內(nèi)容1、足球腳內(nèi)側(cè)傳球。2、“足球保齡球”游戲。學(xué)段：水平二教學(xué)對(duì)象：三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：理解腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作概念。2. 技能目標(biāo)：初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3. 情感目

4、標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié) 致，密切配合的集體主義精神。重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：支撐腳的站位和擊球瞬間腳型的控制。難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)對(duì)球的傳球路線以及力量的控制。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷程序?qū)W習(xí)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求時(shí)強(qiáng)間度1、師生問(wèn)好1、體育委員整隊(duì)，組織如圖：1、課堂常規(guī)。師生問(wèn)好。2、檢杳服裝、2、認(rèn)真聽(tīng)講，積極O O O O O O O O O O :nt j； m t人數(shù)，安排見(jiàn)OoOOOOOO 0 o思考，情緒高漲，OOOOOOOO0O82、語(yǔ)言導(dǎo)入。習(xí)生。OOOOOQOOOO躍躍欲試。準(zhǔn)要求：分小3、帶領(lǐng)學(xué)生們3、積極模仿練習(xí)，注意力集中，動(dòng)作備繞操場(chǎng)跑步

5、兩充分熱身，活動(dòng)全鐘到位，隊(duì)伍整齊部圈，跑的同時(shí)身各個(gè)關(guān)節(jié)。3、熱身。做一些身體各要求：分部分的準(zhǔn)備活1.學(xué)生態(tài)度端正，動(dòng)。4、勇于面對(duì)失誤，準(zhǔn)備活動(dòng)充分。4、熟悉球性練4、巡視輔導(dǎo)，練習(xí)積極，動(dòng)作放習(xí)：腳內(nèi)側(cè)撥及時(shí)表?yè)P(yáng)激勵(lì)松協(xié)調(diào)。2.認(rèn)真練習(xí)，精球。基本1、腳內(nèi)側(cè)傳接 球動(dòng)作方法：支 撐腳站在球的 側(cè)面約15CM 處，腳尖正對(duì)出 球方向，膝關(guān)節(jié) 微屈。踢球腿大 腿帶動(dòng)小腿由 后向前擺動(dòng)，觸1、教師明確示 范講解腳內(nèi)側(cè) 傳球的技術(shù)動(dòng) 作，引導(dǎo)學(xué)生 思考。2、教師巡回指 導(dǎo)，及時(shí)給于 評(píng)價(jià)并糾正學(xué)1、學(xué)生認(rèn)真觀看教 師示范。并積極進(jìn) 行思考老師的技術(shù) 動(dòng)作。2、相互交流，兩 人一組進(jìn)行原地練 習(xí)

6、。益求精動(dòng)作要領(lǐng)如圖：15分中要求：1.認(rèn)真觀察老師的示范動(dòng)作，能夠部球前腳內(nèi)側(cè)部生不正確的動(dòng)模仿老師的動(dòng)作鐘口 P位平面與出球作。3、學(xué)生進(jìn)行組合完成腳內(nèi)側(cè)傳球鐘方向垂直，腳底練習(xí)的技術(shù)動(dòng)作。與地面平行，踝3、組織學(xué)生多分2.勤加練習(xí)，遇到關(guān)節(jié)緊張使腳次練習(xí)。a、原地模仿練習(xí)。型固定，觸（擊）有誤的技術(shù)動(dòng)作球后身體跟隨b、傳接球練習(xí)。及時(shí)改正。移動(dòng)，髖關(guān)節(jié)向3.大膽展示，虛心前送。C、效果展示。學(xué)習(xí)，互幫互助。d、鞏固練習(xí)。程序?qū)W習(xí)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間強(qiáng)度比賽規(guī)則：1、教師講解1、清楚比賽規(guī)游戲場(chǎng)景如學(xué)生分成比賽方法，組則并自覺(jué)遵守。圖：四個(gè)小組，織比賽。O o O 1

7、*游對(duì)面準(zhǔn)備2、教師示范2、由組長(zhǎng)帶隊(duì)，O O O 1 3冋o O O 1一些標(biāo)好游戲過(guò)程。分組進(jìn)行。12分值的礦3、參與互動(dòng)，3、注重動(dòng)作要戲泉水瓶。學(xué)及時(shí)給予鼓領(lǐng)，提咼準(zhǔn)確要求：分中生每人三勵(lì)冃疋。率。1、學(xué)生分組按次機(jī)會(huì)，用4、幫助學(xué)生4、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合鐘Tn照游戲規(guī)則有鞏腳內(nèi)側(cè)傳記住每組所作的力量，要領(lǐng)序進(jìn)行比賽。球的方法得分?jǐn)?shù)，宣布掌握好的同學(xué)2、完成比賽的踢倒的水獲勝組。可以在旁邊當(dāng)固同學(xué)自覺(jué)排到瓶分值越技術(shù)指導(dǎo)，爭(zhēng)取隊(duì)尾。高，得分越取得高分。高。看哪組的得分高。1、冥想放1、教師組織1、跟隨老師的松學(xué)生閉上雙語(yǔ)言引導(dǎo)，緊閉組織如圖：眼，雙手放在雙眼，慢慢抖動(dòng)O O O O大腿上慢慢雙腿進(jìn)行放松。O O O O結(jié)抖動(dòng)。O O O OO O O O束部分2、小結(jié)3、收拾器材2、宣布游戲 中獲勝的組， 并給于口頭 表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)同 學(xué)們繼續(xù)努 力，不斷提 高。3、組織學(xué)生 回收器材。2、腦海里回想 腳內(nèi)側(cè)傳球的 基本技術(shù)要領(lǐng)。3、