機電大學生職業(yè)生涯規(guī)劃作品

1、大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽參賽作品臺州科技職業(yè)學院機電工程系實踐部參賽者：余偉洪，朱俊杰，謝蓮蓮，俞鵬楨若干年前，阿基米德說： “給我一個支點，我可以撬動地球。 ”若干年后，胡英說： “給你一份職業(yè)規(guī)劃，你可以改變人生。 ”亞里士多德曾經說過： “人是一種尋找目標的動物，他生活的意 義僅僅在于是否正在尋找和追尋自己的人生” 。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來，掌握在自己手中大學生職業(yè)生涯 規(guī)劃書花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到 20 歲 的年輪邊界。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望，機電人才競爭日益 激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。大學 生職業(yè)生涯規(guī)劃書身處信息世界，作為一

2、名機電專業(yè)的當代大學 生，我不由得考慮起自己的未來。 ，在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來 社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴量的積累，難成 大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪 里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在 自己手中。目 錄 CONTENTS第一章 認識自我1.1 自我評估41.2 專業(yè)評估51.4 結 語11第二章 職業(yè)分析2.1 機械制造與自動化專業(yè)發(fā)展前景與就業(yè)現(xiàn)狀分析122.2 企業(yè)對機械制造與自動化人才的需求與大學生矛盾分析152.3 目標行業(yè)分析162.4 目標職業(yè)分析

3、172.5 擇業(yè)的家庭要素182.6 結 語19第三章 目標職業(yè)設定3.1 職業(yè)目標 20第四章 計劃實行4.1 簡明計劃表20第五章 評估與修正5.1 評估時間 235.2 評估原則 235.3 執(zhí)行前評估235.4 執(zhí)行階段評估 235.5 結 語 結束語23第一章：自我認識世界上有一個人，離你最近也離你最遠；世界上有一個人， 與你最近也與你最疏；世界上有一個人你常常想起，也最容易忘記 這個人就是你自己。 許多人一輩子也沒有認識自己。 無論做事還是做人， 唯獨一個“我”字，最難把握，最難出新。從某種意義上講，認識了自我， 也就找到了通往世界的路。認識自我是職業(yè)規(guī)劃的第一個重要依據(jù)。一、自我

4、評估職業(yè)生涯規(guī)劃 ,必須根據(jù)自己的個人實際情況和社會實踐基礎等因 素，在自己的人生規(guī)劃的大背景下進行，所以我把這些重要因素加入自 我評估中。同時，結合他人對我的評估和安人心理檔案的客觀測評結果， 綜合評估自己，為職業(yè)生涯規(guī)劃奠定堅實的基礎。一）個人評價職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎就是要全面認清自我，充分了解自己的興趣、能力特點、 性格，自己的優(yōu)劣勢和職業(yè)價值觀等。我參考了大賽指定的人才測評報告并結合自己的實際，期望能對自己做出比較科學、客觀的評價。(二) 能力與素質作為跨世紀的大學生，在學好專業(yè)知識和技能的基礎上，還應把握時間，把握 機會，充分的利用大學四年的寶貴時間，逐步培養(yǎng)自己的能力和素質。因為這是

5、青 年大學生走向成功的重要基石。綜合人才測評報告，我總結出我的優(yōu)點和缺點，分別是 ：優(yōu)點( Advantages)： 踏實、刻苦、細心、耐勞、有責任心、有恒心、有創(chuàng)意，值得大家信賴、容易 成為核心、為人正直，多為人著想，樂于幫助別人，做事細心謹慎，且有計劃有條 理，有很強工作能力，工作從不計較大小得失，能夠獨當一面；缺點( Shortcomings)：過于優(yōu)柔寡斷，不夠果敢，面對抉擇往往較難做出決定；急性子，做事容易 沖動；做事過于投入，往往要熬夜；比較靦腆；缺乏遠大的目標、對自己的發(fā)展過 于保守；為人處事不夠機靈，不是很有主見，有時太過注重別人的態(tài)度，易受感情 因素影響。二、專業(yè)評估合理的運

6、用科學的測評工具，是客觀了解自己的重要途徑。專業(yè)測評工具能為我們提供可靠的、客觀的依據(jù)和參考性的建議。 通過測評工具，我了解到了我的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)人格類型和 職業(yè)生涯阻礙這四個方面的內容，并對自己進行客觀分析，最后結合前面所做分析找到自己 喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？ 將它們作為設定我職業(yè)生涯目標和策略的基礎，為自己做出準確的職業(yè)定位一）職業(yè)興趣 喜歡干什么根據(jù) 霍蘭德職業(yè)興趣理論 ，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實用型、研究型、藝 術型、社會型、企業(yè)型和事務型六種。當職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿意 度、幸福感和控制感都會增強，這樣不僅有利于個人的發(fā)展還有利于組織的成就。

7、根據(jù)職業(yè)興趣測評的結果，我的職業(yè)興趣如下 ：1、自我評估的結果： SER型社會型（ S）喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關注社會問題，傾向于服務 團體；對教育活動等感能力。企業(yè)型（ E）喜歡領導決策；常常被認為是具有權威性 的、有抱負的和具有說服力的；擅長言語技能。實用型（ R）可能缺乏社交技能；更 喜歡具體的工作任務；也許顯得有些直率、實際和固執(zhí)；通常具備一些技能和技巧。2、職業(yè)測評的結果： SEC型社會型（ S）喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關注社會問題，傾向于服務 團體；對教育活動等感能力。企業(yè)型（ E）喜歡領導決策；常常被認為是具有權威性 的、有抱負的和具有說服力的；擅長言語技能

8、。事務型（ C）常常被認為是實用的、 順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數(shù)字和 文字等?？赡苓m合的職業(yè)：福利機構管理者、社會工作者、盈利機構管理者、退伍 軍人服務官員、工商會事務代表、教育咨詢家、宿舍管理員、旅館經理、餐飲服務 管理員、律師助手、個人經濟顧問、物理治療家。圖 2 霍蘭德職業(yè)興趣結果圖職業(yè)興趣探索小結：參考職業(yè)興趣測評結果， 回顧我的成長經歷，我的職業(yè)興趣逐漸清晰。無論是我喜 歡做的事情、喜歡從事的活動、喜歡的課程、還是喜歡的環(huán)境，很多事例都表明興趣時 時處處都在影響著我的行動。 現(xiàn)在就我的職業(yè)興趣小結如下， 以便作為未來職業(yè)選擇的測評中， 我的職

9、業(yè)興趣在 社會型 -企業(yè)型-事務型這三方面比較突出。 從事這三種類型的工作對我來說比較有優(yōu)勢。事實上，我易于合作，在策劃組織活動、人際交往、說服力、責任感、適應能力方面都 比較強，我重友誼、關心他人、關心社會。同時在團隊合作方面有很好的凝聚 力，善于思考。所 以，我適合也非常喜歡從事服務類、教育類、管理類事業(yè)。如教師、社會工作者和 商業(yè)管理經理人等也是不錯的選擇。二）職業(yè)能力 能夠干什么能力的分類有很多。霍蘭德將工作環(huán)境和人格類型劃分為實用型、研究型、藝 術型、社會型、企業(yè)型和事務型六種。相應的，在六種不同的工作環(huán)境中工作所需 的能力不同。此外，職業(yè)能力并不是一成不變的，我們不僅可以根據(jù)現(xiàn)有的

10、能力優(yōu)勢來考慮 自己的職業(yè)發(fā)展，也可以根據(jù)自己的興趣來培養(yǎng)自己職業(yè)能力，讓自己的能力與興 趣更加吻合將更靠近自己的夢想。根據(jù)職業(yè)能力測評的結果，我的職業(yè)能力如下：1、自我評估的結果： ECS企業(yè)型 - 事物型- 社會型企業(yè)型（E）喜歡領導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說服 力的；擅長言語技能。 事務型（C）常常被認為是實用的、 順從的、友善的和保守的； 喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。社會型（ S）喜歡人 際交往，具有很好的溝通技能；關注社會問題，傾向于服務團體；對教育活動等感 能力。2、職業(yè)測評的結果： ESR企業(yè)型 - 社會型- 實用型企業(yè)型（ E）

11、喜歡領導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說服 力的；擅長言語技能。社會型（ S）喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關注社會 問題，傾向于服務團體；對教育活動等感能力。實用型（ R）可能缺乏社交技能；更 喜歡具體的工作任務；也許顯得有些直率、實際和固執(zhí)；通常具備一些技能和技巧3、職業(yè)測評建議：3、通用技能測評結果：工作中不僅需要職業(yè)能力還需要通用能力。職業(yè)能力是指經過系統(tǒng)的學習、訓 練才具備的能力。而通用能力指可以運用于各種工作環(huán)境的能力，如溝通能力等。 通過優(yōu)賽生涯在線提供的通用能力測評探索得知我所具備的 9 種通用技能排序為 （從擅長到不擅長）：擅 長： 團隊合作、溝通能力、執(zhí)

12、行力。一 般： 問題解決、目標管理、時間管理、壓力與情緒管理、項目管理。不擅長： 金錢管理。職業(yè)能力探索小結：參考職業(yè)能力和通用能力測評的結果，我對自己的能力有了更為深刻的認識。 一方面能力的探索結果為我的職業(yè)發(fā)展路徑提供了參考；另一方面綜合分析能力和 興趣的探索結果，也為我下一步培養(yǎng)自己的能力提供了方向。現(xiàn)就我的職業(yè)能力小 結如下，作為未來發(fā)展的參考：測評中， 我擅長領導決策，通常被認為有威信、具有說服力；同時我又友善，喜歡 人際交往。通用能力測評中較擅長團隊合作、溝通能力、執(zhí)行力。事實上， 通過擔任學生干部，我積累了一定的組織能力、團隊合作能力以及執(zhí)行力。同時也因為性格隨和，對人真誠，因此

13、我在團隊中往往比較有威信，很有說服力。目前我的目標管理能力和項目管理能力一般，還須進一步加強。 同時由于生活的獨立性不夠強，缺乏歷練，所以我在金錢管理方面不擅長。所 以， 我很認同測評結果，測評結果顯示我在管理方面比較擅長，而且這也是我 的興趣所在，因此，我將中遠期的職業(yè)定位在首席執(zhí)行官，在項目管理、 目標管理、時間管理等方面我還必須下苦功夫，同時在近期我會嘗試做兼 職，加強自己的生活獨立性，學會金錢管理，畢竟金錢管理在任何時候都 很重要。（三）職業(yè)價值觀 我看重什么職業(yè)價值觀代表在職業(yè)選擇過程中 “我看重什么”。不同的人對職業(yè)特性的評價 和取向不同，這種職業(yè)價值觀的差異，會對就業(yè)方向、崗位選

14、擇以至工作投入造成 深遠的影響。雖然價值觀因人而異，沒有好壞之分，但選擇符合自己職業(yè)價值觀的 工作將更容易帶來成就感和認同感。根據(jù)職業(yè)價值觀測評的結果，我最看重的職業(yè) 價值觀按順序排列為 ：（四）個人特質人與人之間存在差異，思考、說話、做事的方式皆有不同，這些差異在衣著打 扮、言語表達、舉手投足間的流露，將對求職、面試、工作適應、工作投入等就業(yè) 的方方面面產生重要影響。使用優(yōu)賽生涯在線的 PDP個人特質和 MBTI 個性特征測 評，我探索了自己的個性特征。根據(jù)個性特征測評的結果，我的個性特征類型是：1、PDP個人特質結果：結果分析： 在五種類型中我的得分很接近，而且較高，個性特點比較面面俱到，

15、 屬比較完美性格的人。2、MBTI類型結果： ENFJ外向、直覺、感覺、判斷我的行為風格： 有愛心，對生活充滿熱情。往往對自己很挑剔。不過，由于自 認為要為別人的感受負責，所以很少在公眾場合發(fā)表批評意見。對行為的是非曲直 明察秋毫，是社交高手。MBTI 從四種維度對人進行分析，分別是：外向 -內向、直覺-感知、感覺 -思考、 判斷 -認知。根據(jù)四個維度的得分，我屬于 NF-理想主義者精神領袖 NF 偏愛的人在精神上有極強的哲理性，他們善于言辯、充滿活力、 有感染力、能影響他人的價值觀并鼓舞其激情。他們幫助別人成長和進步，具有煽 動性，被稱為傳播者和催化劑。 約有一半的人在教育界、文學界、宗教界

16、、咨詢界 以及心理學、文學、美術和音樂等行業(yè)顯示著他們的非凡成就。3、職業(yè)測評建議：（五）人才職業(yè)測評建議在測評中給出的大量建議職業(yè)中，我根據(jù)個人興趣、個人能力相結合的角度， 我大致劃出，適合我的職業(yè)目標。近期職業(yè)目標： 機械設計工程師，程序設計員，行政事務管理人員等。 中遠期職業(yè)目標 : 小企業(yè)經理， CEO，慈善事業(yè)工作者等。三 、 結 語綜合各種因素，我初步確定了我近期（畢業(yè)后十年內）的職業(yè)目標是成為一名 機械設計工程師。興趣在確立將來職業(yè)的目標時， 不要忘了問自己：“這是不是我最熱愛的專業(yè)？我是 否愿意全力投入？”是的，機電是我最愛的專業(yè)。只有最愛，我的工作才充滿激情 和想象力，對前進

17、途中可能出現(xiàn)的各種艱難險阻無所畏懼。技能 大學至今，我不斷的積累經驗努力提高自己的能力與素質。我的工作經歷以及 我的獲獎經歷，使得我有足夠的信心去迎接工作中的巨大挑戰(zhàn)，更加關鍵的是我從 沒有放棄過追求自己的理想。 “路在前方，豈能半路折載；夢在天涯，又怎能半途而 廢”。我將一如既往的奮勇向前。特質 我多角度的去思考問題；對事情的一絲不茍常常讓我會很投入的去完成任務， 同時我追求完美，對自己很苛刻，容不得自己放錯誤，所以在處理事情上我非常的 細致。同時作為一個機械設計工程師， “細致”、“嚴謹”是必備的素質。價值觀 作為一名機械設計工程師的價值觀必須符合企業(yè)的價值觀，必須做到“職業(yè)承 諾，尊重他

18、人，廉正，誠實，團結一致”等等。幫助他人，為社會做出貢獻是我最 高的價值觀，真誠，正直善于團結是我的良好品質，我將會認真的將我的價值觀付 諸實踐。第二章：職業(yè)分析職業(yè)分析，主要是分析周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影 響。在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分了解所處環(huán)境的特點、掌握 職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況、明確自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自 己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等。只有對環(huán)境因素充分了解和把握，才 能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。職業(yè)分析是職業(yè)規(guī)劃的第二個重要依據(jù)。一、機械制造與自動化專業(yè)發(fā)展前景與就業(yè)現(xiàn)狀分析1. 機械制造與自動化專業(yè)（電動工具方向）

19、發(fā)展前景分析 機械制造與自動化是培養(yǎng)現(xiàn)代機械操作與維護的專業(yè)。它長盛不衰的原因是：無論一個社會的文明發(fā)展到任何程度，都離不開機械制造，它是人們物質生活用品供應的基本保障?！?】隨著電子技術與計算機技術的快速發(fā)展，逐漸促進了機械技術與微電子技術的高度結合。機電結合已成為發(fā)展的必然趨勢。機械工業(yè)是國民經濟的傳統(tǒng)工業(yè)和支柱產業(yè)，大型機械企業(yè)、中小型企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，為加強技術改造，提高產品的技術含量，增強企業(yè)的發(fā)展后勁，紛紛成立 技術中心，積極進行產品的創(chuàng)新，引進高級技術人才?！?】因此，該學科的建設將對國民經濟建設以及科技興省、振興我國的裝備制造業(yè)中將發(fā)揮重要作用?！?】我國是全球電動工具的制造基地

20、和出口大國，出口量居世界第一，產品覆蓋175 個國家和地區(qū)。 2006 年，我國的電動工具產量達到 2 億臺，約占全球電動工具總產量的80%，銷售總額達 600億元,出口額為 68億美元。 【3】中國、日本和德國并稱為全球電動工具“三強”。我國生 產的電動工具經過上世紀 80 年代后期和 90 年代的大規(guī)模技術改造和技術引進，生產技術與企 業(yè)管理水平顯著提高。隨著科學技術的飛速發(fā)展，機械制造及自動化（電動工具）專業(yè)人才的需求量日益增多。 因此，該學科具有良好的發(fā)展前景。2. 機械制造與自動化專業(yè)（電動工具方向）就業(yè)現(xiàn)狀分析 社會上大量需要機械設計制造與自動化專業(yè)的人才，在就業(yè)形式嚴峻、就業(yè)市場

21、基本飽和的情況下，機電工程系畢業(yè)生就業(yè)形勢喜人。機械制造與自動化的畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計：國有企業(yè) 34.35% ，錄取研究生 14.68% ， 民 營及私營企業(yè) 12.59% ，其它事業(yè)單位 1.10% ，高等學校 1.23% ，機關 1.24% ，科研設計單 位 7.94% ，三資企業(yè) 12.14% ，部隊 3.54% ，中小學及其它教學單位 0.99% ，出國 1.43% ， 自主創(chuàng)業(yè) 0.43% ， 金融單位 0.25% ，醫(yī)療衛(wèi)生單位 0.08% ?！?】我國電動工具行業(yè)雖然產量大，但均為低端產品，其銷售收入不到全球銷售額的30。金華地區(qū)乃至全省各地集產品研發(fā)、生產、檢測與銷售為一體的電

22、動工具企業(yè)很少，大部分電動 工具企業(yè)屬中小企業(yè)，研發(fā)新產品的能力不足，缺少自主品牌及知名品牌。據(jù)人才需求調查， 電動工具企業(yè)員工學歷結構為： 高中及以下文化程度的人員占 75.2%，中專占 13.3%，大專占 6.1%， 本科占 5.4%，人員構成如圖 1 所示。5.4% 6.1%圖 1 電動工具企業(yè)人員學歷構成圖二、企業(yè)對機械制造與自動化人才的需求與大學生矛盾分析1. 企業(yè)對機械制造與自動化（電動工具方向）人才的需求從本人的調查情況看，大多數(shù)企業(yè)需要兩類人員：一是?？埔陨蠈W歷人員，二是高技能人 員。我國機械制造業(yè)以及整個行業(yè)的快速發(fā)展，迫切需要提高勞動生產率，降低生產成本，數(shù) 控機床、加工中

23、心、自動生產線等自動化程度高的設備應用越來越廣泛，原來傳統(tǒng)意義上的機 械制造專業(yè)已不能適應現(xiàn)代化大生產的需要?！?】同時， 一些企業(yè)或為自身的發(fā)展和擴張的需要，或為重組兼并，降低勞動成本的需要，不同程度地淘汰了一些工作年限長、工資高而技術不精 的人員，對一些技術精湛，并勇于進取的機械制造及自動化專業(yè)技術人員卻翹首以待?！?5】調查數(shù)據(jù)也顯示電動工具企業(yè)急需具有一定文化基礎和技能的專門人才，僅臺州市需求量 就達 4000余人，其中高職人才需求達 2000 余人，預計今后 5年該類人員需求量還將繼續(xù)增加， 這為機械制造與自動化（電動工具）專業(yè)的發(fā)展提供了很大的上升空間。2. 機械制造與自動化（電動

24、工具方向）大學生存在的不足當代大學生缺乏正確的價值觀，人生觀，世界觀。還缺乏獨立思考，獨立面對困難的精神。當然這些缺乏并非都是大學生們自己造成的?！?】 有著復雜的外部原因， 其中很重要的方面是來自家庭對獨生子女的過分關愛，無形中剝奪了孩子們從小的鍛煉與良好習慣的養(yǎng)成。【6】我發(fā)現(xiàn)周邊的許多同學不知道為什么學習，為誰學習，怎樣學習？因此他們很難找到學習 的動力，在我周邊已很難看到同學因學習問題、專業(yè)技術而爭論，更常見的是為名利，為就業(yè) 機會等具體利益而紛爭。看不到他們?yōu)閷I(yè)技術的增長而興奮、看不到他們因幫助別人拆裝電 動工具而幸福，看不到他們因體會到電動工具傳動結構的奧妙而興奮，卻經常看到的是

25、許多同 學為電腦游戲里的成功過關而高興。因為我們是學機械制造與自動化（電動工具方向）的，很多同學自認為英語在此專業(yè)發(fā)揮 的作用并不大而且感覺很難學、枯燥乏味，所以在英語B 級通過后就放棄了英語的學習。我們學機電的同學普遍缺少溝通交際能力，其實這方面的缺乏將對以后的面試、工作將造 成很大的負面影響。在面試時，你雖然有強硬的專業(yè)技術、知識做支撐，但你不會如何向面試 官表達，最終可能以失敗而被退出。同學們對自己的定位不準，對于工作崗位、起薪的要求過高，這是就業(yè)困難的主要原因。 對工作崗位要求過高 , 容易造成同學們就業(yè)時高不成低不就的局面。期望薪金與實際有差距，起 薪是同學們就業(yè)所考慮的重要問題之一

26、。調查顯示，同學們的理想起薪集中在 1500-4000 元、 1500-2500 元和 2500-4000 元，各占 40%左右，約有 15%的人定位于 4000 元以上，而僅有不足 3%的人選擇 1500 元以下。被調查的企業(yè)全部選擇 1500-2500 元。由此可見，部分畢業(yè)生就業(yè)期望值很高。自由競爭的環(huán)境可以使大學生為自己選擇更好的 環(huán)境，但過高的期望值也不可避免地給他們帶去很多失望。就業(yè)中過多的挫折，會造成人才的 失衡和浪費，過高的期望值是學生為自己順利擇業(yè)設置的一道障礙，花費了不必要的成本。對此企業(yè)也存在擔心：現(xiàn)在大學生普遍存在目標太多太高又怕吃苦的問題三、目標行業(yè)分析（一）機械行業(yè)

27、的發(fā)展分析下半年我國機械工業(yè)仍將繼續(xù)保持良好發(fā)展勢頭， 年初預測的各項指標可望超 額實現(xiàn)。機械產品市場發(fā)展的有利因素有： 振興裝備制造業(yè)的政策已為各界接受， 將逐 步發(fā)生積極影響； 國家加大節(jié)能減排的政策力度， 將促使相關行業(yè)技術改造的深入， 這無疑為機械工業(yè)提供新的發(fā)展機遇；增加消費、增加支農力度和加強基礎設施建 設，也為機械產品提供可觀的市場空間；機械產品出口將在質的方面繼續(xù)改善，調 整出口退稅有利于出口產品結構的調整，汽車、高檔機電設備等的出口將得到更好 的發(fā)展，形成出口主打產品。不利的因素是：機械工業(yè)仍將面臨嚴峻的生產成本壓 力和部分原材料短缺的考驗； 根據(jù)有關部門關于鼓勵進口先進機械

28、裝備進口的政策， 下半年部分高檔機電產品的進口會增加，這將會擠占部分國內市場；以大型聯(lián)合收 割機和大中型拖拉機為代表的農機產品的生產增長乏力。從機械行業(yè)目前形勢分析，企業(yè)手持訂單的增長幅度并不低，預計不會出現(xiàn)使 生產大起大落的問題。 下半年機械工業(yè)經濟運行態(tài)勢仍保持穩(wěn)步增長。 工業(yè)總產值、 工業(yè)增加值、主營業(yè)務收入、利潤總額、外貿出口額將保持25%左右的較高速度增長。（二）機械行業(yè)發(fā)展的長期動力中國工業(yè)化進程將促進機械行業(yè)的長期發(fā)展，并且長期的發(fā)展動力不變。 分析如下：一是我國重工業(yè)化的進一步推進。 20 世紀末期，中國進入工業(yè)化中期，投資、 出口、 FDI 高速增長，全球制造業(yè)的轉移增長拉動

29、了汽車、工程機械、集裝箱、港 口機械等行業(yè)的大發(fā)展，中國工業(yè)化進程將促進機械行業(yè)的長期發(fā)展。在未來十年中，隨著中國重化工業(yè)進程的推進，中國企業(yè)規(guī)模、產品技術、質 量等都將得到大幅提升，國產機械產品國際競爭力增強，逐步替代進口，并加速出 口。在這個重工業(yè)化過程中，首先是消費結構升級，產生了對汽車等這些重化工業(yè) 產品的需求；其次是中國正在大規(guī)模推行基礎設施建設 （ 例如南水北調、新農村建設、 世博會、高速鐵路等等 ） ，這些國家重大基礎設施建設任務和城市化建設必然會產生 對重化工業(yè)產品 （包括機械 ）的需求；然后是產業(yè)發(fā)展方面的需求，例如，從產業(yè)角 度講，工業(yè)化發(fā)展到一定階段之后，特別是消費品工業(yè)

30、、生活資料工業(yè)發(fā)展到一定 階段之后，需要制造生產消費品工業(yè)的機械、生產資料，也就是需要裝備制造業(yè)的 大發(fā)展。歷史經驗表明， 重化工業(yè)階段都會對裝備制造業(yè)產生不同程度的促進作用。 我們認為，由于重化工業(yè)階段而產生的旺盛需求是機械裝備制造業(yè)發(fā)展的最主要的 推動力。是基礎設施建設和產業(yè)升級、消費升級帶來的固定資產投資增長。固定資產投資是拉動機械行業(yè)增長的最直接宏觀經濟指標。 2002 年以來，在工業(yè)化和城市化 進程加速的推動下，我國固定資產持續(xù)保持快速增長，是機械行業(yè)持續(xù)快速增長的 基本動力。未來的一段時間內我國將因為 4 萬億的投資仍保持較高的固定資產投資 增長。三）機械行業(yè)的人才需求中國機械行業(yè)

31、的迅猛發(fā)展，在硬件方面而言，已經有了不起的發(fā)展。但是，隨 之而來的是對行業(yè)經營管理和高級技術方面的企業(yè)人才的需求和互動，特別是對企 業(yè)的人才儲備狀況的挑戰(zhàn)。四、目標職業(yè)分析我近期的職業(yè)目標是機械設計工程師。機械設計工程師即是與我就 讀的專業(yè)相匹配，同時也是我的興趣所在。那么現(xiàn)在開始對我的職業(yè)目 標進行分析：（一）機械設計工程師職位描述：1、主持產品結構需求分析。2、制定產品結構設計要素、計劃。3、組織產品結構設計、試制、改進。4、組織整理相關圖紙、技術文檔、資料。5、指導并解決車間在產品組裝、試制過程中遇到的問題。6、對外協(xié)廠家進行技術支持工作。7、完成上級領導交給的其他任務。（二）機械設計工

32、程師人崗匹配分析機械設計工程師任職資格要求般 條 件最佳學歷本科生或研究生不符合專業(yè)要求機械設計、機械制造、 機械自動化、機械工藝。符合（機械設計制造及其自動化專業(yè)）資格證書機械工程師資格證書不符合必 要 知 識 工 作 經 驗優(yōu)先條件1、工程師中級以上職稱；2、具有機械加工工藝經驗或 鈑金設計經驗者或模具設計 經驗者優(yōu)先；不符合外語要求能夠熟練閱讀和理解英文資 料。不符合計算機要求熟練掌握常用三維設計軟件 及二維繪圖軟件。不符合 （ 準備下個學期開始 學）工作經驗1、本科畢業(yè)工作 5 年以上， 相關領域工作經驗； 2、研究生畢業(yè)工作 3 年以上， 相關領域工作經驗；不符合必要能力和態(tài)度能力1

33、、掌握常用材料機械性能、 特點；2、具備項目規(guī)劃、管理能力， 能組織機電一體化產品的研 發(fā)工作；3、熟悉機械專業(yè)的國家設計、 檢測標準；不符合（正在進行學習中）態(tài)度敬業(yè)精神、團隊協(xié)作性、積極 性、主動性、責任感、服務意 識、自我開發(fā)、學習意識較符合（工作嚴謹、認真、有責任心， 但在自我開發(fā)方面我將做進 一步提高）三）綜合分析：根據(jù)以上“機械設計工程師人崗匹配評估表”的結果分析，我選擇當機械設計師目前是還不能勝任的， 但畢竟我只是一名大二的學生。 只要有了明確的職業(yè)規(guī)劃，再按照職業(yè)規(guī)劃的基礎上不斷的進行自我修正，同時掌握目標職業(yè)的必要能力與素質，我的職業(yè)生涯還是很明朗的。我相信，我一定能實現(xiàn)自己

34、的目標。四、擇業(yè)家庭要素家庭因素家庭經濟父親為化工廠的一名職工；母親從事手工藝品制作工作；父母 收入一般，小康家庭；哥哥今年大學畢業(yè)，從事廣告事業(yè)。 目前來說，我暫時不用兼職。社會關系家庭成員在本地社會關系網(wǎng)較小。我已經參加過暑期工作，有一定人脈的積累。家庭期望工作自己喜歡，選擇自己喜歡的人生道路。前幾年希望在外積累經驗，中后期最好留在臺州地區(qū)工作。五 、結 語根據(jù)我整個篇章的分析，從整體情況和未來趨勢看，可以看出：我 選定當“機械設計工程師”的職業(yè)目標，是任重而道遠的。我選擇當“機械 設計工程師”為進入機械行業(yè)的切入點，作為近期職業(yè)目標的思路，是 可行、準確的；我選擇當傳媒中高層管理者的中期

35、職業(yè)目標， 也是科學、 合理的。選擇從事機械行業(yè)工作是機遇與挑戰(zhàn)并存，我將密切關注機械行業(yè) 的最新變化，提高自己的學習能力，不斷以業(yè)內更新的就業(yè)標準，來時 刻指導自己學習，以此提高自身的就業(yè)競爭力。第三章：職業(yè)目標設定根據(jù)“自我分析”以及“職業(yè)分析，”我漸漸明確了自己的目標，現(xiàn)在開 始描繪我的職業(yè)生涯規(guī)劃藍圖。我將我的職業(yè)生涯劃分為：近、中、遠三個階段。在這個篇章中，我將對各階段的職業(yè)目標做出設定。一、職業(yè)目標俗話說：“志不立，天下無可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c，反映著 一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀。在準確地對自己和環(huán)境做出了評 估之后，我們可以確定適合自己、有實現(xiàn)可能的職業(yè)發(fā)展目標。在

36、確定 職業(yè)發(fā)展的目標時要注意自己性格、興趣、特長與選定職業(yè)的比配，更 重要的是考察自己所處的內外環(huán)境與職業(yè)目標是否相適應，不能妄自菲 薄，也不能好高騖遠。合理、可行的職業(yè)生涯目標的確立決定了職業(yè)發(fā) 展中的行為和結果，是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。近期職業(yè)目標 ：機械設計工程師，程序設計員，行政事務管理人員等。中遠期職業(yè)目標 : 小企業(yè)經理， CEO，慈善事業(yè)工作者等我初步確定了我近期（畢業(yè)后十年內）的職業(yè)目標：是成為一名 機械設計工程師。第四章：計劃實施在確定了職業(yè)生涯的終極目標并選定職業(yè)發(fā)展的路線后，行動便成 了關鍵的環(huán)節(jié)。對應自己行動計劃可將職業(yè)目標進行分解，即分解為短 期目標、中期目標和長期

37、目標，分解后的目標有利于跟蹤檢查，同時可 以根據(jù)環(huán)境變化制定和調整短期行動計劃，并針對具體計劃目標采取有 效措施。行動計劃要對應相應的措施，要層層分解、具體落實，細致的計劃 與措施便于進行定時檢查和及時調整。一、簡明規(guī)劃表大學是我職業(yè)生涯中最重要的準備階段， 為了更好地適應未來媒體的激烈競爭， 成為一名優(yōu)秀的傳媒工作者。我將根據(jù)以往在工作中所發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，有針 對地對自己的大學生涯進行了一個科學的規(guī)劃。能力的重點培養(yǎng)目標包括自己的外 語能力、綜合知識、政治素養(yǎng)、業(yè)務能力、傳媒專業(yè)知識等方面?，F(xiàn)在，我還是一名學機械制造與自動化專業(yè)（電動工具方向）的大一學生，當時報這個專 向，和他人相處蠻好

38、。我雖然不擅長那些高深的思考與推理，但是喜歡做一些動手能力較強的 工作。我的將來基本上會從事與本專業(yè)有關的工作。業(yè)的原因有兩個：. 我對此專業(yè)很感興趣。. 此專業(yè)就業(yè)前景好。我的性格不算內向也不外人的一生要有作為，必須有目標引導才行。目標就像茫茫大海上的一座座燈塔，指引著船 舶向前航行。我已給自己設立了許多目標，可分為近期目標、中期目標和遠期目標。1）近期目標到現(xiàn)在為止，高職高專英語應用能力 B 級和浙江省普通高校非計算機專業(yè)計算機應用知識 和能力考試一級考試已經通過。因此，我的近期目標是再去考另外一些證書（包括英語應用能 力三級、汽車駕駛證、見習機械設計工程師證書、數(shù)控操作工中高級工證書、機

39、電產品檢測工 證書等）。因為明年有，英語應用能力三級就要考試了，所以近段時間我加強了學習英語的力度。針 對考試的題型和要求努力復習迎考?，F(xiàn)在我每天堅持背20 個單詞，早自習安排半個小時閱讀英語文章。聽力是我英語學習中的弱項，為了不使聽力在考試中拖后腿，我在課余時間有加強了 聽力練習，具體是這樣操作的：先到網(wǎng)上找到歷屆英語三級聽力，然后把它們下載到MP3中，最后就可以隨時練習聽力了。人總會為自己的將來考慮，今天的努力學習為了將來的美好生活打下扎實的基礎。在這個 高速發(fā)展的社會里，汽車駕駛是現(xiàn)代人必須學的一項技能。我了解到有許多已經工作的人們都 很想學汽車駕駛，但是由于考駕照最少也需要兩個月的時間

40、。如果要學習駕駛，會影響到工作。 我覺得這個暑假是一個很好的機會，因此決定在這個暑假學習汽車駕駛，爭取開學前考出駕駛 證來。雖然在炎炎夏日里練習駕駛會很辛苦，但是為了將來著想，再辛苦也是值得的。當然，考取見習機械設計工程師證書、數(shù)控操作工中高級工證書和機電產品檢測工證書是 學習本專業(yè)必須的?？记安荒荞R虎，應加強實際操作練習。其他短期目標也是需要不懈的奮斗才有可能達到。這些目標隨著時間的推移，將離我越來 越近，甚至有些已經觸手可及。但能不能一舉拿下它們，關鍵是看自己有沒有努力，是否找到 了正確的前行方法。在老師和同學的幫助和支持下，我相信自己一定行。2）近中期目標 在我剛跨進大學校園，就積極參入

41、了機電工程系的實踐部并且成為一名光榮的青年志愿者。在部門里我經常組織參加青年志愿者活動。接下來還有班主任助理的選拔，我也會盡力爭取這 個機會。其實，我也是本班級的生活委員，每月清算班級月費，課后做好相關的記錄。暑期除 了學駕駛，我還報名參加了學院里的暑期實踐活動。以上這些都是我獲得社會經驗的途徑。有 了這些經歷與經驗作為奔向遠期目標的奠基石，我有信心也有決心完成遠期目標?，F(xiàn)在我在剛進入大學時就經常進社區(qū)參加青年志愿者活動，如：創(chuàng)衛(wèi)、出黑板報、打電子 稿等。要被評為“優(yōu)秀社區(qū)主任助理”肯定要付出許多心血，我會在接下來一年中盡自己最大 的能力去完成助理工作。為了提高自己的學歷，在上學期我也報名參加

42、了函授專升本（機械制造與自動化）課程的 學習。專升本的學習主要以自學為主，老師上課為輔。平時，我不但得抓緊時間學習原來的課 程，而且還要抽出一些時間學習專升本的課程。在周末，會有老師輔導。那時，我可以向老師 請教平時學習中遇見的問題。這樣經過三年的時間，我相信自己一定會獲得專升本的畢業(yè)證。3）遠期目標因為我還有遠期的目標，就是 小企業(yè)經理， CEO，慈善事業(yè)工作者等， 所以當達到以 上的目標后，我還不能停止前進的步伐。我想在將來自己一定要在機械領域做出一番成就來。 為了達到遠期目標，在有了一定的工作經驗后，我還必須繼續(xù)學習、積累工作經驗，為將來的 成功打下扎實的基礎。我深知要做出一番成就，就必

43、須有很豐富的社會經驗（包括組織領導能 力、語言表達能力、交際能力等） 。這些能力是要經過長期實踐鍛煉出來的。因此，除了努力學 習科學文化知識和專業(yè)技能，另外還要培養(yǎng)自己的組織領導能力與溝通能力。無論何時，我都 在尋找機會鍛煉這些能力。 計劃固然好，但更重要是在于具體實行并取得效果。任何目標，只說不做到頭來是一場空。然 而，現(xiàn)實是變幻莫測的，設定的目標隨時都可能遇到困難，要求有一顆清醒的頭腦。其實，每 個人心中都有一塊玉石，雕刻著理想、信念、追求和抱負；每個人心中都有一片海洋，承載著 收獲、芬芳、失意和挫折。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出血汗。成功，不相信 眼淚；成功，不相信墮落；成功，不相信幻想。未來要靠自己踏踏實實去爭?。∠嘈虐催@份職 業(yè)規(guī)劃實行，我的職業(yè)生涯將會有一個明確的方向。第五章 評估與修正在生涯發(fā)展的過程中，我們需要對生涯規(guī)劃的方案進行不斷的微 調，評估調整具有一定的階段性，按